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1、2022幼儿园小班上学期家长会班主任发言稿幼儿园小班上学期家长会班主任发言稿导语：幼儿从父母身边离开家庭，到一个完全生疏的环境和人群中长时间的生活，很自然的会产生担心全感及不适应的反映，也会有很大的改变，从不相识老师到喜爱老师及喜爱幼儿园是要有一个过程的。我打算了以下内容“幼儿园小班上学期家长会班主任发言稿”，供大家参考！幼儿园小班上学期家长会班主任发言稿敬重的各位家长：下午好，特别感谢您们能在百忙之中抽时间来参与我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小一班的两位老师对您的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢，同时，也特别欢迎您的孩子加入到小一班这个家庭中，希望在今后的日子里我们能成为挚友，成
2、为合作的伙伴。今日召开家长会的目的是让你们了解幼儿初入园简单出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长须要协作的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。本学期的主要任务培育幼儿的生活自理实力，引导幼儿对幼儿园生活感爱好，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简洁的学问。为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面对各位家长介绍一下幼儿入园前家长的打算工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施（一）、家长的打算工作1、教给幼儿基本的生活自理实力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等2、对幼儿进行心理打算教化。你可以对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有许多老师
3、，许多小挚友，大家可以一起唱歌，跳舞，做嬉戏，听故事，在幼儿园里很欢乐，千万不行恐吓幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触心情，对老师的恐惊心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学许多本事，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。3、家长要做到保持一颗平常心，做到心情稳定。幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分别焦虑，对孩子来说，入园是一件震天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要心情稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定心情引起的，要正常送幼儿入园，不要大张旗鼓的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更简单引起孩
4、子剧烈的依恋，其次，要信任老师，赐予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照看好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培育教化。（二）、孩子入园三步曲1、刚入园的孩子由于簇新环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很兴奋的入园，也有部分孩子很快让分别焦虑代替了簇新的环境，起先哭闹。2、其次天，孩子基于第一天的阅历，会出现几种状况：1）、哭闹的更厉害。2）、停止哭闹，自由玩耍，3）、看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。那家长怎么办？首先告知孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。其次，放下孩子后，立刻走开，不要在门口
5、逗留，更不要拉着孩子哭。3、第三天请我们的家长坚持送孩子入园，慢慢的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。（三）、孩子入园后出现的几种状况1、早上送孩子入园时，孩子会舍命挣扎，（个别孩子），情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自翱翔，孩子入园是最简洁的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁，应当泰然处之。2、下午接孩子时会出现几种状况：高兴奋兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常，终归孩子
6、离开家长在生疏环境里和生疏的老师，生疏的小挚友生活了一天，不简单，特殊是看到家长会放声大哭的小挚友，家长可能会有误会：老师对他怎么着了，给他委屈了吗等等。其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的心情。3、回家后和孩子沟通：幼儿园好不好？老师好吗？小挚友多不多？在幼儿园看到什么簇新的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈之类的敏感问题。你只要对他说，“老师和小挚友都很喜爱你，假如你明天不去的话，老师和小挚友会很想你的”。4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象由于环境的改变，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子、拉裤子的现象，家长不必惊慌，更不要责怪，这时家长要做的事
7、是，劝慰孩子，并告知孩子，“老师特别喜爱你，假如有事情可以找老师帮忙”同时在家留意多熬炼，提高孩子的生活自理实力，教孩子驾驭一些基本的自我服务实力，另外，在最初入园的一段时间内，家长可以带件衣服（尤其是裤子）放在孩子的衣帽厨里，便于备用。5、初入园的孩子由于心理惊慌，心情不稳定，简单造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严峻，均属正常现象，最好坚持入园。二、教化教学方面：幼儿园的教化不同于其他教化，我们的教化教学工作是依据幼儿园教化指导纲要和幼儿园工作规程来制定的，每堂课支配为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在嬉戏中学习，在学习中嬉戏。共划分为
8、五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术”。简洁介绍一下各领域的教化目标1）健康：A身体健康，在集体生活中心情安定，开心。B生活卫生习惯良好，有基本的生活自理实力。C知道必要的平安保健常识，学习爱护自己。D喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。2）语言：A乐于与人交谈，讲话礼貌B留意倾听对方讲话，能理解日常用语。C能清晰说出自己想说的事。D喜爱听故事、看图书。E能听懂和会说一般话。3）社会：A能主动地参加各项活动，有信念。B乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。C理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。D能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。E爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家
9、乡、爱祖国。4）科学：A对四周的事物现象感爱好，有新奇心和求知欲。B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。C能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。D能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。E爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。（5）艺术：A能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。B喜爱参与艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。C能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动另外，幼儿园特色课程是：国际象棋三、保育工作：保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们小挚友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每天
10、都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进行阳光暴晒。幼儿在幼儿园每天有两餐一点（早餐、中餐、点心）搭配幼儿食谱以及负责每季度的养分核算，幼儿园的橱窗张贴的有每周食谱公示栏，家长想了解可以留意。五、家园工作：1、孩子来园请家长检查是否携带危急品，如服药请交到老师手中，并填写服药托付书。2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，（9点之前）无特别状况不要无故缺勤。3、家长要留意培育幼儿养成良好的卫生习惯，在（双休日）里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。4、在日常的活动中，我们经常会因为课程的须要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些打算工作，如收集废旧物品
11、、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过发短信告知你们，希望家长能主动协作。5、假如孩子在家出现心情不稳定和身体不适请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便关注孩子。总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教化的一样性，共同教化好孩子。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们肯定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着酷爱孩子，关切孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。另外，我们的工作须要您的支持、理解，您有什么问题或看法请您刚好与我们联系，假如您工作太忙，没有时间来跟我们当面沟通您也可以在电话里与我们沟通。我们的电话我一
12、会写在黑板上，请须要的家长们记一下。今日的家长会到此结束，我们再一次诚心的感谢您的参加，最终诚心的祝福您：工作顺当，万事如意，诚心的祝福我们小一班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、欢乐的成长。感谢大家！幼儿园小班上学期家长会班主任发言稿各位家长：下午好！首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参与我们的家长会，下面，由我来讲一下我班状况：一、班况分析本学期由我李老师两位老师担当我们小班的教化教学及保育工作，我们班共有30名幼儿，其中男孩19人，女孩11人，这30名孩子都是新入园的孩子。这一个多月以来，我们把工作重点都放在安抚孩子心情上，用各种各样的方法和形式，帮助幼儿熟识环境，尽力降低孩子们的焦虑
13、程度。如唱歌、讲故事、做嬉戏、看图书、玩玩具、去中心小学操场玩等，让幼儿喜爱幼儿园的生活，喜爱来幼儿园，喜爱与老师、小挚友一起玩儿，现在孩子们适应的很快，心情基本稳定了。通过开学这段时间视察，我们发觉我班的孩子聪慧、好学、接受实力强，动手操作实力强。如：孩子都能记住自己的号，大部分孩子会自己主动去喝水，上厕所；会自己吃饭等等。特殊是在动手操作方面，比我想象的要强的多，穿珠珠，涂色等都特别有耐性，仔细细致。我也从不同渠道了解到，大部分家长提到了幼儿的自理实力的培育和胆小不会交往等问题，还有孩子的学习问题。本学期我们将在孩子们的实力和习惯方面进行重点培育。下面我一一谈一下：（一）、常规方面：本学期
14、我们要教会幼儿饭前便后正确洗手，并用自己的毛巾擦手，能开心地自己午睡，自己开心的进餐，正确运用小勺、整理碗勺，让幼儿知道自己的事情自己做，让幼儿知道主动喝水，并用自己的.杯子等。增加孩子们的上课意识，规范坐姿，学习仔细听讲和回答问题，练习站队，知道外出时要一个跟着一个走等等。通过各种教学活动，使孩子们学习有秩序的按规则做各种活动。（二）、交往合作方面：现在部分孩子能友好交往，共享食物、物品，有事能主动请老师帮助解决，个别孩子做不到。本学期我们利用嬉戏和区域活动等，让幼儿通过微笑、恳求、邀请等交往行为，尝试、练习社会交往技能和策略，使幼儿保持活泼开心的心情，在日常生活中渐渐学会运用礼貌用语，见到
15、老师要问好，走时要说再见，不打人，不骂人，学会说对不起、没关系等礼貌用语。能分清自己和别人的东西，逐步克服以自我为中心，提高孩子交往合作方面的实力。（三）、语言表达：个别幼儿发音不清晰，我们会单独订正。很多家长曾经给我们说孩子性格内向，希望熬炼孩子敢于在集风光前表现自己。针对这个问题我们将实行了一系列的活动让孩子开口说话，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴讲讲喜爱的话题，激励胆小的幼儿在小挚友面前大胆表演，激励全班小挚友在大家面前讲故事，表演等。个别幼儿对于老师的问话不回答，也不作出反应，我觉得这是个习惯问题，我们应当告知他学会敬重别人。（四）、自我服务方面：小班的孩子自理实力差，孩子吃饭、入厕、
16、穿鞋等还须要老师的帮助。本学期我们教化幼儿学会做一些力所能及的事情（如：洗手，吃饭，上厕所，宁静的入睡，自己穿脱鞋子等），让幼儿知道自己的事情自己做，在这些方面我们也希望家长挚友能够亲密协作，在家中的时候，也让孩子自己的事情自己做。（五）、动手操作方面：俗话说心灵手巧，幼儿的相识和实力都是在动手操作过程中建构的，孩子们的动手实力有待逐步提高，我们通过开展区域活动，结构嬉戏和穿鞋竞赛活动，进一步提高孩子们的动手操作实力。请家长在家中为幼儿打算一把小剪刀。二、教化教学本学期我们运用的是新版的教材，新版教材汲取了国内课程探讨的最新成果，突出了因地制宜实施素养教化，为幼儿一生发展打好基础的教化思想，注
17、意家庭及社区丰富的教化资源。以主题活动的形式整合幼儿发展的五大领域，并配有幼儿用书。符合幼儿身心发展特点和学习特点。如：我爱幼儿园主要是老师带幼儿参观幼儿园，让孩子们知道幼儿园是小挚友的乐园等。我们班每天每周上什么课，都贴在门口每个主题都有家长协作的内容，请家长关注。三、本学期的主要活动1、教幼儿广播操及律动2、结合秋季组织幼儿秋游活动。带领幼儿感知秋天、相识秋天。3、十一月组织穿鞋竞赛。4、加强体育熬炼，开展玩沙包的活动。5、学期末开展家长开放日活动。四、须要家长协作的工作我们的工作离不开家长的支持和协作，为了孩子能健康成长，希望家长们对孩子出现的问题刚好与我们联系沟通，使家园教化一样，本学
18、期需家长帮助的工作有：1、接送孩子的问题。平安问题是幼儿园的头等大事。早上按时送幼儿来园（8：00前）；家长肯定要亲自接送孩子，将孩子交到老师手中，晚上接孩子假如的确有事来不了，肯定要提前给班上老师打招呼，没有通知，我们不能让孩子离园。2、假如幼儿有特别病史或生病（手术），请提前通知班上老师。另外，现在正是秋季传染病流行季节，为了孩子的健康，请家长带孩子少去公共场合。3、刚好疏导孩子的不良心情。家长的评价标准应当从今日吃的什么到今日学了什么最终转变为你今日在园兴奋吗？你为什么事情兴奋？4、请家长给孩子做一个沙包、毽子，拿几个旺旺瓶做成高跷，以备开展丰富多彩的体育活动。五、提出珍贵看法如对老师或者幼儿园有什么看法当面提出来，我们会尽最大努力满意家长的需求。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页