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1、2022小班春季工作计划有关小班春季工作安排四篇光阴的快速，一挤眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，该好好安排一下接下来的工作了！想学习拟定安排却不知道该请教谁？下面是我为大家收集的小班春季工作安排4篇，希望能够帮助到大家。小班春季工作安排 篇11、常规：热忱接待幼儿，激励幼儿不怕冷，坚持外出熬炼，每天来上幼儿园。2、开展 “冬天来了”、“新年欢乐”、“小不点儿”等主题活动，通过各形式的活动，引导幼儿感受到冬天的寒冷、成长的欢乐，从中养成自信、英勇、主动的生活看法。3、德育：激励幼儿在教室里渐渐走，学会说礼貌的话。了解成长经验，感受成长的欢乐。4、日常生活：激励不怕冷，坚持熬炼身体。知
2、道玩累了可以休息一下。5、环境：布置“冬天来了”主题墙，展示幼儿的作品。接着完善区角、创建性嬉戏环境。6、家长工作：完成学习结束工作。提示家长寒假中应当留意的事项。7、平安工作：户外熬炼时间，不拿圈套同伴颈项。养成良好的坐姿，不要双腿伸长，避开绊倒同伴。小班春季工作安排 篇2在一片欢欣鼓舞的嬉闹声中，我们结束了开心的寒假，新学期又要起先了，整理心情，投入惊慌的工作当中，现将这个学期的工作安排拟定以下：一，保育工作经过上学期的小班生活，班中每个幼儿都有了不同程度的进步和提高，大部分幼儿都基本已适应了幼儿园的集体生活。这学期我们主要培育幼儿的常规练习和提高自主平安意识，由于小班新生幼儿年龄还比较小
3、，离开父母的怀抱，来到老师身边，从熟识的家庭来到生疏的环境，所以首先要稳定部分幼儿的心情，变更他们的依靠思想。而且小班幼儿在吃饭、小便等方面都是我们工作的重心。引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避开传染病的发生；并且仔细做好消毒工作为幼儿营造一个舒适卫生的生活环境。二，平安常规工作在常规的培育上，让幼儿渐渐形成一种比较自觉的行为，如听指令排队，上课课堂纪律等，对少部分幼儿出现的不良行为，赐予适度的教化，引导幼儿养成良好的行为习惯，并在上学期的基础上加大教化的力度，仔细组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最终一个学期里都能有很大的进步。还要加强幼儿的文明礼貌教化，如早上来园见到老师礼貌
4、的向老师问好，在生活中能够运用礼貌用语，使幼儿从小接受文明的熏陶。 同时也对幼儿进行平安教化，增加幼儿自我爱护的意识。三，教化教学在做好保育的同时开展正常教学工作，结合本班幼儿的实际状况，合理支配课程方案。在数学方面，本学期引进的蒙氏数学中，其教学用具新奇，能吸引幼儿学习的爱好，让幼儿多看、多说、多做、多动。培育幼儿的动手实力和多方面相识事物的实力。在英语方面，结合小班幼儿的状况，学说简洁的单词和句式，进行基本的发音练习，能听懂老师指令，初步提高幼儿对英语的爱好。对幼儿好的行为和表现赐予确定，赞许或激励，使幼儿能够更信念更主动的参加各项活动。对那些实力较弱的幼儿，我们老师做到时时关注，适时帮助
5、，以提高幼儿的独立实力。在教化幼儿的同时多向其她老师学习，主动参与园内开展的各项教研活动，遇到问题刚好向有阅历的老师请教，提高自己的教学水平。四，家长工作开学初我们会开展一次家长会，在本学期第一次家长会当中，我们会向家长介绍班级状况，让家长初步熟识班级老师，并向家长了解新生幼儿的性格，生活习惯，饮食状况等，更好的照看到每一位幼儿。本学期在园领导的指导下，与班级老师将相互帮助，共同探讨，协调班级工作重点，协作好班主任的各项工作，共同照看好每一位幼儿。小班春季工作安排 篇3三月份：行为习惯常规养成月1、全园大力开展“养成教化”主题活动，以“我是小绅士我是小淑女”为主题，各班因班而异实行可取措施开展
6、活动，养成习惯、形成常规，月底检查初评“最文明班级”，期末依据幼儿、老师、家长的表现进行终评，评比“最文明班级”、“最和谐班级”、“最漂亮班级”以及“文明小绅士”、“优雅小淑女”。2、班级主题环境创设：含班级主题墙、区角建设、楼道环境等；整理完善器械操器械，完善班级玩具及图书，自制玩具人均3件以上，其它玩具2件以上(共5件以上)，图书人均5本以上；3、开展德育系列活动：3月5日“学雷锋树新风”主题实践活动、“三八”主题教化活动、“3.12”植树节活动、“走进大自然”亲子春游活动，“三节三爱”宣扬教化活动等。4、成立“家长助教团”，召开家长委员会会议，开展家长助教系列活动。5、召开前勤工作会议，
7、沟通本学期重点工作；召开保育员会议同时进行保育保健培训。6、制定学期安排及各部门工作安排；制订班级花名册，进行开学家访，做好“访万家”记载。7、其次周（周四晚7点）召开家长会。8、大力开展自主嬉戏，发放视察记录本，转变教化行为，扎实做好户外嬉戏、区角活动等自主嬉戏的指导、视察、记录。9、完成省教科所布置的操节研发修订工作。10、本月微教研工作，分年级组以问题为导入，先分班视察、记录、反思、调整，再集中，解疑答惑，循环进行。四月份：园本教研展示沟通月1、家庭教化讲座：3-6岁儿童学习与发展指南；（暂定）2、全园教研活动：以“幼儿园嬉戏活动的探讨”为主题，挖掘孩子宠爱的嬉戏，创设孩子宠爱的嬉戏环境
8、，探究孩子宠爱的玩法，注意嬉戏活动价值，关注儿童嬉戏品质，提高本园嬉戏活动质量，把“真嬉戏”还给孩子。3、教化叙事及案例探讨沟通评比活动；4、家长助教团活动：结合“五一”劳动节，让幼儿了解各行各业的工作性质，培育感恩社会的社会情感，以家长助教队“走进来”的形式，开展家园互动主题教化活动。5、教学案例、案例探讨、教学论文、教化叙事等成果的整理、评比、报送工作。6、参与荆州市学前教化教化学会学前教化专业委员会换届大会及全市幼儿园园长论坛。五月份：嬉戏活动推广月1、展示特色自主嬉戏，面对家长开放。2、“六一”联欢活动筹备：以“漂亮大家庭”为主题，以亲子表演为主，形式不限，家长自愿报名，全园集中联庆祝
9、祝。3、评比五星幼儿及星级儿童，评比优秀家长，“六一”进行表彰。4、片区研讨活动：自主嬉戏的开展六月份：亲子感恩互动月1、“六一”亲子庆祝活动：“漂亮大家庭”联欢活动；老师、幼儿、亲子艺术作品展示活动。2、老师成果、幼儿作品汇总整理工作。3、各班成果的总结推广，评比优秀班级、优秀班主任、优秀老师；4、幼儿实力发展评估，班级质量测评，召开期末汇报会；5、各线工作总结，班主任工作阅历沟通活动；6、电教“三新”作品报送。7、幼小连接活动及毕业班（大班）汇报会。8、班级财产清理。其他工作：1、坚持听课制，老师每周一节，（年级沟通活动及全园大型活动不得请假）年级组长每周两节，主任、园长每周四节；坚持半月
10、一次老师业务学习，实行走出去，请进来，集中研讨，分组沟通的形式，不断提高老师专业水平。2、仔细执行备教辅改制度，每周四上交备课本、周安排，提前做好每次活动的打算（含电子资料）。3、一日活动中渗透礼仪教化，养成良好的文明习惯，分班开展“我是小绅士我是小淑女”的养成教化活动，提升本园孩子的个人素养，提高文明程度。4、每双月评比一次环境优胜班级，依据教化主题随时调整室内墙面布置，依据幼儿发展须要随机调整区角活动材料，重点做好两期主题墙。5、家园栏公开化，家园联系明细化，每周教学内容及教化工作重点公布给家长，每月更换宣扬内容，每天凭卡接送幼儿，确保幼儿平安同时做好家长的沟通工作。6、推广园本课程，每周
11、仔细开展一次活动。7、广泛应用多媒体开展活动，利用电教设备课时率达到90%以上，利用多媒体资源开展活动课时率达到60%以上。8、每项活动做到资料齐备，刚好存档，活动信息刚好上传幼儿园网站。9、加强各班保育保健工作的督导落实，坚持清洁卫生及消毒制度，每周五进行大检查。10、亲密与医务室协作，做好幼儿预防接种工作，做好每天的双晨检工作。11、开展体育阳光活动，保证体育活动的质量，保证户外活动的有效时间，保教室做好早午操及户外活动（每天1.52小时）的督导工作，当班老师做好嬉戏活动的视察、记录，保教室做好户外嬉戏的督导及全面记录，业务学习时间汇总沟通探讨。12、以微教研的形式开展园本教研，解疑日常工
12、作中的困惑，分年级以问题导入开展教研，每位老师做好日常视察记录，每一主题进行汇总分析，选一主持人撰写案例探讨报告，刚好形成教研成果。小班春季工作安排 篇4新学期起先了，我们小班组本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作安排和教研组安排为依据，制定出以下的小班保教工作安排：一、小班幼儿状况分析及工作重点小班幼儿在生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有肯定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点
13、以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目标（一） 健康领域1、 逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。2、 在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。3、 了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，相识五官懂得爱护。4、 情愿和同伴参与体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。（二） 语言领域1、 学习一般话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。2、 学习宁静地听他人讲话，能听懂简
14、洁的语言指令并按其行动。3、 喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的相识和感受。（三） 社会领域1、 情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近老师或熟识的成人。2、 乐意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。3、 在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关切他人。乐意招呼熟识的人，学习求助和感谢。4、 学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。5、 学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。（四） 科学领域1、 在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。2、 乐意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、形态等明显特征。3、 喜
15、爱操作、摆布。4、 亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物。（五） 艺术领域1、 在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。2、 喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3、 尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。4、 学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐嬉戏。三、保教保育工作1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作：（1）开学前做好家园联系
16、工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。（2）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境（3）老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。（1）相识自己的标记；（2）学会正确的洗手方法；（3）能宁静午睡，不吵醒别人；（4）培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。3、培育良好的学习常规。（1）情愿参与各项集体活动，留意力集中；（2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢；（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；（4）学习看书的正确方式
17、，培育幼儿良好的前阅读习惯。4、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力。5、注意活动区活动的安排，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的视察与记录，刚好发觉问题、了解孩子。6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作小班的卫生保健工作特别重要，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给
18、幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：（1）加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。（2）按时更换家长园地内容，让家长刚好了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。（3）激励家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页