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1、2022幼儿园中班班务工作总结幼儿园中班班务工作总结 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以促使我们思索，因此非常有必需要写一份总结哦。你想知道总结怎么写吗？下面是我收集整理的幼儿园中班班务工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园中班班务工作总结1不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经验的事，工作虽然很忙，但忙得很充溢。为了每一个孩子都有进步，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们兴奋的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效
2、果。下面就是教学效果做出以下总结：数学方面通过本学期的学习，本班幼儿在数学实力上进步很大，幼儿的思维和理解实力，以及操作、探究的主动性都有不同程度的提高，特殊是在视察理解和应用方面特殊精彩幼儿对数学的爱好也是日渐增加，特殊是在操作活动中，幼儿玩的兴奋，玩出了学习的意境，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。还从多方面培育了幼儿乐于思维、爱思索、敢于探究和运用数学的实力。在数学方面也有不足之处，半年来的培育，有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺，一些幼儿在探究实力上缺少耐性和耐力，对活动没有足够的爱好，操作中不爱思索，处于懒散的状态，不情愿主动与别人沟通自己的操作成果，对
3、数学方面的表达实力和归纳、总结实力还有一点点的差距。生活与健康方面以培育幼儿乐于参加各项活动，并在活动中爱护自己，培育良好的生活习惯。（饭前便后洗手、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食）具有保持个人卫生和环境整齐的习惯，了解一些粗浅的平安学问，学习处理生活中可能出现的担心全因素，培育幼儿在运动中的遵守规则、合作意识和公允竞争的精神。在体能的熬炼上，我们每天都让幼儿参与户外熬炼，促进幼儿的身心发展，从嬉戏中培育幼儿学会平安意识，获得了户外运动中得到欢乐和健康，并使幼儿的各方面得到了发展。在这方面的教学上，我们采纳嬉戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的各方面实力，并动员家长，在家对幼儿进行平安、习惯培
4、育等方面的教化。经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的步都很大，平安意识、常规培育、生活卫生习惯都很精彩，100%的幼儿都能大胆的参与各项体育活动，对一些健康常识和生活交往，每个幼儿都有自己的独特之处，乐于参与各项活动，喜爱帮助别人，卫生习惯的培育都有很大的进步和提高，每个幼儿都很活泼、热忱，爱说爱笑，主动向上，开朗大方。但众多幼儿中也有不尽相同的，个别幼儿在自我表现上有肯定的差距，不爱表现自己，性格表现得比较内向，爱羞涩，不敢独自展示在集风光前。艺术方面音乐：本学期的音乐活动共有以下内容：不再麻烦好妈妈小乌鸦爱妈妈挚友越多越欢乐八只小狗抬花轿小蜘蛛小鸟落落萤火虫粉刷匠猪睡觉等。幼儿对这些歌曲、
5、都特别感爱好，很主动地投入其中。通过这些内容的学习，幼儿在节奏感、动作和音乐感受方面都有了很大的进步和提高，能够仔细倾听音乐，并能依据音乐的节奏、音色等说出自己的感受。因此，我在教学中实行了先让幼儿听音乐，自己进行创编动作，然后老师再加以指导。美术：在本学期的美术活动中，我们主要选取了一些观赏活动，如画妈妈好挚友画像蛋壳娃娃好看的气球等内容，通过这些内容的学习，使幼儿在观赏实力方面有了很大的进步，能够通过视察对比两幅作品，发觉不同作者从不同的角度动身，画出来的作品是不同的；并从中学到一些绘画的技能，幼儿的想象力更加大胆、丰富了，幼儿的思维也得到了提高，能够从不同的方面去看待作品，思维活跃，都有
6、自己的想法，不受他人想法的影响。习惯方面：1、大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确运用毛巾，饭前便后能主动洗手，饭后主动漱口。2、对人有礼貌，团结友爱，不打架、不说脏话，爱惜公共财物，不随地乱扔垃圾。3、上课习惯良好通过在园的半学期的学习和培育，全班幼儿都得到了全面的发展，各方面均有不同程度的提高。本学期的教化教学工作取得了一点成果，在成果中我们看到了孩子们的进步和成长，也感觉到了自己阅历和方法上的提升。总结阅历，查找不足，希望以后的工作会更精彩。教学中的收获在本学期的教化教学中，幼儿对学问的理解以及运用上都有了明显的提高，根据本学期的教学内容，幼儿在各方面的实力发展上都有了良好的表现，最为
7、突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的操作实力、动手实力、动脑实力、视察实力、表达实力都有了明显的提高。教学中的不足通过教学活动，使我发觉了许多的不足之处，本班幼儿对于在数学领域里，幼儿对于相邻数方面驾驭的还不是很敏捷，在探究实力和语言实力上也有待于进一步的加强，个别幼儿对于活动的开展没有足够的爱好，在操作的过程中没有进行谨慎的思索，不愿与他人享受自己的发觉等。在科学领域里幼儿原来会是以主题的形式出现在课堂上的，由于老师的引导没有很充分，所以没有达到教学的目的。通过这几个领域的分析是我想到了，在今后的工作中还应多融入孩子的生活当中来，让幼儿能够更好的去信任我们，更好的协作
8、我们的工作，在家长的协作下，让幼儿在幼儿园的生活会过的更美妙！幼儿园中班班务工作总结2在辞旧迎新的时刻，家长、老师、孩子在共同动手布置的浓郁的新年气氛里，我班圆满完成了领导教给的班级工作。回忆20xx，在园领导的细心指导、督促下，在家长的大力支持协作下，在中二班的好宝宝的努力下，在 班内 老师的亲密协作下，我班精彩完成了各项任务。 现就本学期的班级工作开展的详细状况总结如下：一、教化教学方面1、主题活动的实施：本学期我们依据幼儿园教化指导纲要的要求，仔细比照本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好进行分析，开展了闹新春、亲亲好妈妈、秋天的改变、我的家乡、好玩的纸、欢乐的冬天等主题活动。在新纲要指导下，我
9、们将新的教化理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓教化于生活、学习中。2、结合主题活动开展区域嬉戏。我们依据幼儿的年龄特点和主题活动，创设了“科学区”、“自然角”、“美工区”“语言区”“计算区”“建构区”、“表演区”等8个区域，并在区域活动中有安排有步骤地供应材料，对幼儿进行阶段性、针对性地视察指导、为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。例如：结合主题活动春天的改变，我们让幼儿收集各种各样的花草，带领制作植物标本；结合季节，老师与幼儿一起种植大蒜、葱、绿豆、黄豆等植物，并依据中班幼儿的特点，引导幼儿视察、记录黄豆与绿豆的生
10、长过程，为幼儿的探究活动供应了帮助。结合好玩的纸主题活动，我们在手工区供应各种各样的纸制品，如：纸杯、纸盘、彩色皱纹纸，和一些协助材料剪刀、橡皮泥和吸管，引导幼儿用自己喜爱的方式绘画制作小动物。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。我班主动参与园内的各项活动。园内活动的开展，促进了老师和家长、孩子的共同提高。特殊是家长的大力支持协作，使我班在园内的班级自制玩教具的竞赛中，我班荣获一等奖。我班的自制玩教具有：彩带，杠铃、毽子、穿孔板，依据主题的开展我们又制作了玩具汽车，也在竞赛中进行了展示。家长的功劳不行遗忘，家长、孩子细心、耐性制作了一件又一件，充分发挥了家长、孩子、老师的创建才能。 家长按
11、 老师完 成了 老师的要求后，为让孩子玩得更尽兴，让孩子的双手都舞起来，我又让家长再次制作彩带，家长欣然接受，为了孩子和我们的工作，家长毫无怨言。同时，在各个主题活动的开展中，家长、孩子主动带所需的物品。如主题秋天活动里的须要的簇新果子，好玩的纸活动中须要的纸巾、纸盒，贺新年活动里须要的手巾花、灯笼等等。主动参与园内的公开课活动和研讨活动等，取得肯定的成果。在家园贺新年的活动中，我们仔细排练节目，把平常的部分活动内容，让孩子表演，呈现给领导、家长，虚心接受指导。我班主动参与、开展丰富的户外活动。我班的活动不仅是为了迎接园内领导的检查，关键是平常扎扎实实组织好孩子的活动，促进孩子的发展。家长、老
12、师、孩子的劳动不能白费，有了自己制作的玩具，虽然还没有参与展评，不怕玩具会坏、不怕玩具会脏，我们就带领孩子主动参与户外活动，充分利用我们的自制玩教具，创建性地开展户外活动。在活动中向孩子进行教化，让孩子懂得废物利用的价值，养成节约的好习惯，熬炼身体，增加孩子动作的敏捷性。二、生活护理及常规教化1、生活护理：幼儿园工作中，教化孩子的工作当然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能开心地学习和生活。所以，我班老师在留意了教化教学工作的同时更留意了保育工作的落实，严格根据平安、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。定期给玩具、桌椅消毒外，对于个别
13、体弱的幼儿，我们在生活上也赐予较特别的照看，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特殊关切他们的冷暖，提示他们多喝水，刚好给孩子更换汗湿的衣服，我班有三分之一的小挚友带了衣服与毛巾，我们总是耐性地为幼儿更换，使家长放心。2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管理，培育幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强视察与指导，主动激励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有依次地穿脱衣服，正确运用餐具进餐，有的孩子们在老师与家长的激励下，还学着扫地、洗衣服，幼儿的劳动意识增加了，独立实力也提
14、高了。我班主动、仔细和家长取得联系，刚好沟通。仔细刚好填写家园联系本，利用博客，让家长了解观看孩子在园状况，还利用各种途径做好家长的工作。只要让我班的家长协作的事情，立刻口头告知每个家长，我班的家长立刻支持协作，提前完成，从不延误。我班把活动的空间和机会，充分留给孩子们，让他们成为活动的主子。依据主题活动的开展，让孩子动手制作、画画等，装扮美化我们的活动环境。有一次，在环境创设中我班的家长、孩子、老师充分结合主题，废物利用、勤俭节约，充分调动孩子的双手美化环境，表现精彩，我班荣获99、9的最高分。家长、老师、感到欣慰，孩子体验到活动的欢乐，感受到活动环境的美丽。幼儿园中班班务工作总结3炎炎夏日
15、，我们又迎来了暑期生活。不知不觉中一班37名活泼、可爱、天真、乖巧的宝宝在这个暖和欢乐的集体已经生活了一年。这一年是辛苦而卓有成效的一年，在我们三位老师的尽心呵护下，孩子们一每天的长大，一点点的进步；这学期我们在园领导的正确指引下，在家长的诚意合作下，我们班上的三位老师同心协力开展好班级的各项工作，并且取得了可喜的成果；现将总结如下：一、做学习型员工，建立了良好的学习风气1、首先，我们三位老师在政治思想上要求进步，仔细学习有关老师职业道德的书籍和文件，时时刻刻把老师职业道德牢记在心，并用在实处，使我们可爱的孩子生活在一个有爱心的家庭，使其健康欢乐的成长。2、其次，我们在业务上不断进取，仔细学习
16、领悟纲要精神，并开展了读书活动，阅读大力有关幼教杂志和书籍，并做好笔记进行沟通，使我们树立了正确的教化观，转变了教化观念，统一了教化思想，开拓了创新思路，并关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的须要，并以及适当的方式应答，从而形成了合作探究式的师生互动。3、再次，我们三位老师加强了平安教化，并对幼儿进行了平安自我爱护教化，在一日生活中随时随地查找隐患，刚好上报处理，杜绝担心全因素。二、以自主管理为模式，培育幼儿自律意识进入中班下学期，幼儿的自我限制意识有了肯定的进步，因此我们尝识让幼儿自己来管理自己，并取得了肯定的成效。首先我们针对家长关注的焦点问题：幼儿饮水方面，我们实行了“今日你喝
17、了几杯水？”的活动，并且老师提出了每天的饮水量不能少于五杯(每杯约250ml)，让幼儿自己来管理：喝一杯水就在活动栏内贴上一个小杯子标记，一天下来就知道你的饮水是否足量，假如不够就刚好补足，这一活动得到了家长的赞同，同时幼儿感觉老师的信任和新奇而能主动的喝水，我们在暗暗视察后发觉孩子们基本上能按要求去做。其次，我们在与家长沟通时发觉孩子们是一个宝宝两个样，在园自己的事情自己做，而在家中事事依靠于父母，针对这个问题我们开展了“在家也是好宝宝”活动，让每位幼儿自制自画像，和大量的小红花，并对孩子们提出要求，只要每天在家自己的事情都是自己做的，其次天来园就可以自已拿一朵小红花挂在自己的自画像下，(这
18、里须要家长的协作协作，幼儿是否在家自已做事)并且每周五评比，得够五朵就可以换一个小五星贴在自己的衣橱上，通过这一活动，家长反映很好，90%的孩子变更了以往的不良习惯，在家自己吃饭、睡觉、穿衣服和鞋，并且主动的帮助父母做一些力所能及的事情。自主管理的尝识挖掘了幼儿的潜力，激发了孩子的活力，培育了幼儿的自律意识，提高了幼儿的自信念，树立了幼儿的责随意识，使幼儿得到了良好的发展。三、开展全面加特色的教化教学工作，培育幼儿的发展依据园指导方针“全面加特色”的主题目标，我们开展了丰富多彩的主题活动，并针对幼儿的个体差异，在区角投放材料中分层次进行，结合上学期我们接着培育幼儿合作意识和集体观念，并且我们给
19、幼儿创建一个汉字环境，让幼儿身临其境有意识的主动学习认读识字，使幼儿都在原有的基础上得到了良好的发展。(一)、依据主题目标和幼儿的爱好，开展丰富多彩的活动，并提高了各方面的实力本学期我们依据园指导方针“全面加特色”和园内制订的园本课程以及幼儿在日常生活中所感爱好的事情，开展了多彩多样的主题活动：喧闹的正月、我的好妈妈、爱惜小树苗、奇妙的蔬菜王国、欢迎春姑娘、海洋动物、庆六一、夏天来到了等活动，在这一系列的活动中，孩子们从不同方法获得了搜集资料、同伴沟通等实力和有关学问以及和同伴共享自己的欢乐，如：在喧闹的正月活动中，我们通过让幼儿搜集各种资料来帮助他们回忆,在正月里都看到、知道、听到以及自己参
20、加了那些社会活动。从而进一步增加了幼儿对我国民俗的相识和了解。并请家长与幼儿一起制作了以猴年新春游记为主题的简报，让幼儿把自己最喜爱、最兴奋的事通过画、剪、粘等方式表现出来，并收集有关春节、糖球会、元宵节、萝卜会的资料,分为热喧闹闹过大年、春节趣事等内容的信息展示,并且我们的家长还把春节和元宵节的来历、代表的意思都从网络中下载下来，放在新闻角供幼儿来了解，我们请幼儿在观看这些主题墙饰时引导他们相互沟通相互解说,回顾春节的欢乐，体验过年的喜悦。其次我们还通过我的压岁钱怎么花为探讨话题，在探讨过程中孩子们大都能正确来安排自己的压岁钱，很少用其买吃的、玩的，这也说明孩子们随着年龄的增长也变的懂事乖巧
21、了。在欢迎春姑娘的主题活动我们首先和幼儿一起商讨春游安排，让幼儿来选择春游的地点、时间、活动内容、在活动中要带什么东西？活动中都应留意什么？孩子通过探讨后谈的最多的是应留意平安，不和跟生疏人走，不离开队伍，在打算的东西中，有几个小挚友提出要带垃圾袋，对环保意识有所增加和对平安意识有加强，春游我们最终确定带幼儿到榉林公园去登山，那天是周末幼儿和父母一起快乐的在公园门口集合，在登山的过程中，孩子可兴奋了，自己始终背着小背包爬山，有的父母心疼宝宝要抱抱他们，可是他们始终是坚持自己登上山顶，通过登山大大加强了幼儿的身体熬炼，增加了体质，同时和父母一起参与活动心情也特别的安逸。家长对此次活动也赐予了大力
22、的支持和关注，使春游活动圆满完成。在庆六一活动中，我们园内组织了大型的趣味运动会，在排练的过程中，天气的气温高达三十度左右，孩子们不怕苦，不叫累，始终坚持仔细的做好每一个动作和步伐，并在参与运动会的蓓蕾方队中获得了局领导和家长们的始终好评。同时也说明白孩子们的集体意识和合作意识有了很大的进步和提高。(二)、在区角活动中投放不同层次的材料，让全体幼儿都在原有基础上得到提高每个幼儿的发展水平是不等的，因此我们在材料的投放也不能一刀切，我们通过视察、评估每一个幼儿的发展状况，为不同发展水平的幼儿供应不同层次的材料。如美工角，同一折纸图内容，有意投入两类范例供幼儿选择，一种是立体范例，就是既有画的折纸
23、图的步骤又能折好的每一步的范例，另一种只是平面图解，不同层次的孩子就会依据自己的须要去选择。在制作迎春花的过程中，我们针对不同层次的幼儿为他们供应不同的材料，幼儿有的是用彩笔画，有的是用棉签画，有的用老师做好的树枝粘贴，有的则是自己用牛皮纸搓树枝再用皱纹纸剪好后再粘；再如在语言角我们对不同层次的幼儿提出不同要求，供应不同的材料，实力较弱的幼儿可供应录音机、磁带，让幼儿学习细致仔细地听故事，实力中等的可供应图书，让幼儿自己会看图讲故事，实力强的就供应老师制作的故事大骰子，让幼儿通过掷骰子，掷到那一面就来讲解并描述那一面的图的故事情节，并让幼儿自己想象故事的发展来学习续编。(三)、接着培育幼儿的合
24、作意识，促进同伴之间的交往及体验胜利的喜悦经过上学期的培育，幼儿对合作意识有了进一步的了解，本学期接着培育幼儿的合作意识，首先我们还是在日常生活中为幼儿创建、供应与同伴合作学习的机会，让他们在实践中进一步学会合作。如引导、组织幼儿进行小组画，在美术活动：迎春花中，我请几位实力较弱的孩子一起来合作一幅小组画，首先让他们自己来分工，谁来做？谁来贴？谁来剪？分工后大家就起先动手，结果其他孩子看到他们合作的小组画艳羡不止，纷纷要求也要参与进来，结果到最终，只有两名幼儿是自已独立完成的，其他的孩子全是合作的小组画，孩子看到大家一起制作的小组画既丰富又多彩，快乐极了，我们也知道在培育幼儿的合作意识中，必需
25、让幼儿学会相互协商，相互协作，分工合作，只有这样他们才能合作中达成协调一样，共同创作完备的结果。又如：在表演区中表演“三只小猪”的过程中，谁都不情愿当大灰狼，最终它们找到老师来帮助解决，而我把这个问题留给他们来协商，并提出谁都不情愿当大灰狼，那可不行以不要大灰狼这个角色？假如要而大家都不情愿当这个嬉戏不能表演怎么办？最终孩子们在老师的引导下探讨的结果是大家可轮番换角色，这次你来当，下次我来当;使幼儿最终开心的嬉戏，同时也尝识到同伴之间相互协商，分工合作的带来主动开心的结果：活动胜利，事情做成，增进友情。幼儿园中班班务工作总结4暑往寒来，一年的工作即将接近尾声。本学期，在我班老师的共同努力下，依
26、据园内的教研安排和支配，结合班务安排，各项工作开展得较好。回顾劳碌、惊慌的一学期，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的发展，特将本学期的工作做以下总结。一、班级状况：本学期幼儿的身体发育状况良好，身高、体重都有了明显的提高。幼儿的体质状况也有了明显提高。在体育活动中，幼儿能基本遵守嬉戏规则，并且也能学习一些基本的自我爱护方法，留意平安。二、教化教学工作：中班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。我们依据大纲精神及中班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际状况制订了一系列的教化教学活动，在教化教学中，我们两
27、位老师都能仔细打算，钻研教材，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创建实力，使主题活动开展的特别有意义。本班幼儿在语言表达实力、社会交往实力、艺术审美实力、动手操作实力等都有了明显的提高。三、德育工作幼儿期的思想品德教化可以为人一生打下坚实的基础，而中班幼儿正处于学期晚期，是由学期教化过渡到小学教化的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培育幼儿诚恳有礼、敢作敢为、谦让合作、关切他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培育幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。将德育工作渗透到日常生活和学习中的每一个
28、环节，并结合节日对幼儿进行文明礼貌教化。四、保育工作（一）、常规教化方面我们加强了对幼儿进行个人的卫生教化。如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿饭前便后洗手。平常勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。另外每天晨间检查时仔细做好晨检工作，留意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发觉、刚好处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的平安、卫生教化，让幼儿尽量少去人口密集处，削减外出。通过教化，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。（二）保健教化在幼儿开展活动中，我不忘对幼儿进行劳动教化，培育幼儿爱劳动的习惯。首先我们培
29、育幼儿的自我服务实力，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿穿脱衣物的速度快了许多，大部分幼儿都学会了整理自己的床铺，有一部分幼儿也能自己系鞋带，幼儿的自理实力得到了很大的提高。在培育幼儿自我服务实力时，我们还指导幼儿参加一些力所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾等，增加了幼儿的环保意识。五、家长工作开学伊始，我们以满腔地热忱接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。本学期更加注意了和家长的沟通，通过家访和利用幼儿入离园时与家长交谈及家园联系手册，刚好全面地了解每位幼儿的思想改变，并赐予刚好的建议和看法，更多地组织了丰富多样的家园活动，让家长参加到活动中来，如：半
30、日开放家长观摩活动、亲子活动等等。同时，为了让家长了解幼儿的学习状况，我们还定期将教学进度告之家长，便利家长在家中的教化。家长在协作我们工作的同时也给了我们很多珍贵的看法，我们也虚心接受，做到家园教化的一样，更好的促进幼儿的发展。就是有了家长们的参加，本班本学期的教化教学活动真正做到了家园共育。幼儿园中班班务工作总结5这一个学期也是要结束了，回顾这学期，虽然短暂，但是孩子们也是仔细的去学，培育好了习惯，同时班务的工作，我们老师也是努力的去做好了，对此也是总结下。保健工作要做好，更何况这一学期也是在疫情之中去开学了，虽然之前是本地没有了疫情，但是也是要预防突发，特殊是孩子们反抗力也是比较的脆弱，
31、所以我们每天也是做好消毒，孩子们进入学校测量体温，同时对于其他流行病也是做好防控的工作，一学期下来，孩子们也是健健康康的成长，工作里头，我们老师也是严格的根据要求去做，同时也是孩子们协作，孩子们也是清晰这些状况关乎他们的生命，主动的做好了协作，也是让我们老师感到欣慰，之前的教学是做好了的。夏天到了，天气也是热了起来，也是做好了防暑的工作，削减户外的一些运动，对于孩子们的身体状态实时的去了解，避开出现危及身体健康的事情发生。常规工作在老师们的协作下去主动的做好了，对于目前阶段的孩子们来说，即已经适应了幼儿园的生活和学习，也是要去努力学好一些学问，同时个人的习惯也是得到了一段日子的培育，要接着的去
32、巩固，去让在中班的日子有更多的收获，所以日常一日里，也是对于孩子们的习惯要求严格，做得不够好的地方，会去和孩子们说，去订正，只有养好了习惯，那么在班级里面的成长才会是更优秀的，这些习惯也是会影响终生的，所以更是要去做好它，让其变成孩子们自主会去遵守，去做做好的。教化活动也是主动的去开展，目前阶段，孩子虽然也是能接受一些相对枯燥一些的学问，但是玩乐的心照旧是比较重的，所以也是在开展教学活动之中，去让孩子们能参加进来，在活动之中体会到欢乐，同时也是收获到学问，而这些活动也是得到了家长们的支持，特殊是亲子的活动更是让孩子和家长都是有了收获，经过这一学期，看到孩子们健康的身体，快乐的笑容，还有他们的成
33、长真的许多，我也是感到傲慢，这是我们老师共同努力的一个结果，也是要在今后接着的去发扬，大班的时候，更是要为孩子们去进入小学的一个学习去做好充分的打算，把孩子们的基础打得更加的扎实和坚固。幼儿园中班班务工作总结6本学期是我们幼儿园发展的一学期，虽然班务工作特别重，但是也激励我们幼儿园内每一位老师努力工作，从而促使我们完成这一学期的教学工作。一、加强幼儿老师实力培育优秀的老师才可以培育出更多优秀的学生，我们园内老师资质都不错，但是缺乏工作阅历，时间最长的老师也只有两年的工作阅历，所以为了让老师更快的成长，我们幼儿园对中班老师做集体培训，培育老师的教学实力，指导她们教学方法，同时让优秀的老师共享自己
34、的教学成果和心得，并且把优秀的教学方法整理成册供老师学习参考。每个月我们都会对老师进行考核，查看老师在教学和自我提升方面有什么进展，主动发扬老师勤学精神，让老师在教学中不遗忘提升自己。对于取得优异成果的老师会赐予嘉奖，对于成果差的老师会做工作调整，并设置惩处。督促每一位老师主动努力学习。二、加强老师与家长互动许多时候家长都是我们不容忽视的群体，学生在学校内的表现，学习成果等都应当对家长做汇报，让家长能够从中了解。依据过去状况，有些家长因为工作劳碌，没有时间主动联系学校，到学校查看学生状况，但是又想要了解，各班老师都应当把这些状况反馈给家长，同时与家长沟通，征询家长对我们幼儿园的教化看法，博取家
35、长看法，改进教化中的不足，提升教学质量，同时让家长了解到详细状况，明白我们的教化工作，主动协作我们教学。三、开展趣味教学课程对于教学，我们须要重视小挚友在课堂学习的成果，如何让他们更好的学习，让他们集中精力学习，这是我们始终都在考虑的问题，因为许多时候课程枯燥小挚友并不喜爱，就会分神，或者在课堂上开小差。为了给变现状，我们这学期，实行趣味教学，通过一些好玩的典故，或者教人向善的故事，极大的吸引了小挚友的学习热忱，让他们的学习效率得到了提高，便利课程绽开，为了让老师上好课程，每个老师都必需打算教学课程。四、主动开展亲子活动在幼儿园，我们要教育学生学习，也希望学生能够与家长更好相处，举办亲自活动，
36、拉近学生与家长之间的关系，同时也让家长从活动中了解到自己孩子的状况，从而更好的协作我们教学，在三四月份我们幼儿园实行了校内绘画互活动，让学生与家长共同参加，通过活动，不但让小挚友快乐，也让各位家长了解到了自己的孩子的状况，同样也对我们幼儿园的教化工作有了更多的认同，得到了许多家长的赞扬。一学期的工作虽然重，但是在各位老师主动参加下，我们幼儿园很好的完成了工作任务做好了每日的工作量。幼儿园中班班务工作总结7今年年六月一日，对于我们幼儿园是不平凡的一天，二幼开园的感动始终铭刻在心。在幼儿园创建的每一个角落，都撒播着我们辛勤的汗水，因为爱，让我遗忘了一切劳累，而无怨无悔的甘心付出。我们在九月份迎来了
37、第一批孩子，在欣喜的同时我们更感到压力是巨大的，因为爱，让我把压力化为动力，悉心呵护着幼儿的健康成长。爱贯穿了我全部的工作，成为了我管理班级，教化幼儿的主旋律。在这惊慌而劳碌的一个学期中，我们班组老师仔细协作，踏踏实实做好班级的每一项工作，幼儿在各方面都有了很大的进步，现将一学期的工作总结如下：一、爱是责任。教化是爱的事业。爱孩子就是关怀孩子，就是敬重孩子，爱孩子就是责任，因为有了这份沉甸甸的责任，我们才会做的更好。一学期以来，我们始终保持着高度的责任感，以主动进取的精神投入到工作中。在工作上严于律己，以身作则，团结同志，仔细负责，主动肯干，时刻做到为人师表，以一切为了孩子为宗旨，仔细履行幼儿
38、老师应尽的职责。做到对幼儿耐性、细心、关切和爱心，并与同事之间相互学习，相互帮助，共同做好幼儿园工作。二、创新教学爱是进取的动力。1、常规教学活动：本学期我们进行了可爱的水、好玩的图形宝宝、冬天、奇妙的树、美丽的布等五个主题活动。在活动中过程中能够围绕目标进行，依据幼儿的年龄特点，注意以嬉戏贯穿整个活动，激发他们的活动爱好，使每人的实力在原有基础上有所提高。我们着力于培育中班幼儿敢于表现自己的实力，所以在活动时留意营造活泼自然的氛围，仔细在活动中贯彻纲要的要求，多给孩子表现的机会，多赐予孩子激励和表扬，帮助孩子从小树立自信。纵观一个学期以来，幼儿反馈的学习状况告知我们，我们的教学内容、教学方法
39、及各种嬉戏都是适用于本班幼儿发展水平的，同时也是他们宠爱的、感爱好的。2、作为一个蒙氏老师，要培育幼儿的专注力与秩序感。因此我们从一日生活各个环节渗透常规培育的要求。从轻声说话、轻轻开门、轻轻走路的细微环节入手，加强对幼儿的常规培育。在走线环节，对幼儿进行顶物走线与手托响筒走线的训练，进一步培育幼儿的平衡实力与专注力。本学期，我们的日常生活训练从基本动作、生活利益、照看环境、照看自己等几个方面进行了学习。感官教具进行了：粉红塔、棕色梯、插座圆柱体、色板、几何嵌图橱、几何立体组、长棒、三角形盒等的展示工作；数学进行了数棒、砂纸数字板的展示工作。自然人文进行了嵌板的展示工作。我们在教学活动中，重视
40、幼儿视察实力的培育，提高幼儿的动手实力。蒙氏教学氛围沉闷、压抑，孩子等待时间过长，因此我们尝试将蒙氏与常规教学活动进行更高的融合，并在寻求这个最佳结合点上进行了大胆的尝试。我们打破了以往一大组的展示形式，而进行两组展示同一教具的展示形式，幼儿参加的机会多了，学习效率自然也就提高了。我们尽可能在线上嬉戏中为展示活动作好必要的铺垫，将常规教学“一线穿”的理念融入到蒙氏活动当中。3、打击乐教学是我们的特色，为使打击乐教学开展的绘声绘色，我进行了以下尝试：首先从网上搜寻各种乐器的制作，让孩子从家中带来各种乐器的制作材料，与孩子一起制作乐器，我们用酸奶瓶制作了响筒，用蛋糕盒制作了大鼓，用瓶盖和铁丝制作了
41、串铃等，接下来是进行打击乐教学，为提高孩子学习打击乐的爱好，我从网上看了许多关于打击乐的教学案例，将他们好的教学方法综合整理，运用到我的教学中，收效很大，在进行教学时我充分运用各种教学手段调动幼儿主动性，用自己制作的乐器打击歌曲的节奏，幼儿特别感爱好。在元旦的特色活动展示中，孩子们表演的节奏乐：大雨、小雨；新年好、堆雪人等受到家长们的赞许。4、环境创设：环境是为教化教学活动服务的。在墙壁布置、区域设置及材料投放中能够适合幼儿的年龄特点、富有儿童情趣，能满意幼儿多方面的发展须要，并且突出主题。我们开展的是主题教学，每一个主题都变换一次墙饰，每一次墙饰都是我们利用孩子带来的废旧物与孩子一起动手创设
42、，墙饰不仅再现了我们的教学进度，也再现了幼儿的成长，每一次墙饰，孩子都有一次提高，第一次孩子们的作品很简洁，内容也单一，只是简洁的绘画，后来作品不仅有绘画的内容，还有孩子的制作，粘贴等，而且每幅作品上都记录着孩子的语言，记录着孩子的成长。5、我结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到“静与动”的结合。为了给孩子们创建一个美丽整齐且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，我们班开设了四个区域，“五彩画笔”“童话梦工厂”“超级小玩家”“智多星”还在走廊里开设了“蓝图诵读园”，用来展示诵读弟子规的内容。并结合季节特征，开展了“种子贴画”、海
43、绵拓印画等手工活动，很受小挚友喜爱，在感受到欢乐的同时提高了孩子们动手实力。在区域活动中，我们能够依据幼儿的年龄特点引导他们在活动中建立必要的嬉戏规则，并刚好引导幼儿选择负荷幼儿爱好、有肯定挑战性的活动，并留意幼儿新的须要。三、爱是悉心的呵护。在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，帮助幼儿相识自己的毛巾、杯子，并作好标记。学习男女分厕的习惯，培育饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，每次的手工活动和剪贴作业后，也提示幼儿尽量保持教室的整齐，并刚好清理干净，孩子的环境爱护意识比较强。并督促幼儿多喝水，刚好穿脱衣物，尤其在流感的多发季节，我们班的出勤率始终比较高。（一）进餐方面：在午餐时，让幼儿做
44、到不讲话、宁静开心的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，赐予引导，对进餐慢、挑食的幼儿如：王怡阳、李一述，在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，逐步培育幼儿良好的进餐习惯。（二）盥洗方面：幼儿便后洗手总是要老师提示才能做到，后来我们采纳只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香？通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好卫生习惯。（三）整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培育，因为这学期面临冬天的来临，而幼儿有很多人不会也不情愿主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针
45、对这一问题，我们在十一月份就起先对幼儿进行这个方面的培育，首先我们从树立小榜样起先，把几个衣着整齐的小挚友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小挚友带上小红花，使其他幼儿从艳羡到仿照，其次老师在幼儿大小便后或随机检查、提示幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这两个月的不断培育，有一大部分幼儿不用老师的提示而做到。班级里总有几个孩子起床后会穿反鞋，这时候，此时我们便会轻轻走到穿反鞋子的幼儿身边，帮一帮他或轻轻耳语一句：“看看你的鞋子。”孩子便会兴奋地接受。并在日常生活中，帮助幼儿相识左右。连续多次之后，检查鞋子也就成为了习惯。在十二月份，
46、我们发觉孩子们手里常常玩一些小珠子、小黄豆等危急的物品，为了解除这些平安隐患，我们刚好对幼儿进行平安教化，防止意外状况的发生，并和家长们做好沟通工作，杜绝将这些危急物品带到幼儿园。四、家园工作：爱是彼此的信任。在工作中，我深知幼儿园的工作离不开家长的支持与协作。幼儿园教化是一个困难的教化，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它须要两者结合才能取得好的成效。于是我在入园前召开了家长会，对于缓解幼儿的入园焦虑以及一些家长们普遍关切的问题和家长们作了一些沟通，并在以后的几次家长会上，让家长刚好了解本学期的教学安排、让家长知道幼儿园及班级正在开展或即将进行的一些活动，我们供应了一些已
47、开展的主题活动的资料，对于教化上存在的一些问题，常在家长会上与家长们一起探讨，共同找寻最佳的教化方法。家长也有对我们工作的反馈，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教化的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展状况，主动争取家园协调一样共同促进幼儿的健康成长。在十月份的家长会上，我们对于幼儿的行为习惯问题与家庭教化的重要性作了专题的沟通活动。我们希望家长们转变教化孩子的方法与看法，给孩子科学的爱。这次家长会特别胜利，也引起了家长们的共鸣，并相识到家庭教化的重要性。此后，家长们特别支持班级的工作，主动协作我们开展主题活动
48、，并主动帮助我们搜集废旧材料填充我们的区域。李博识的奶奶在来园时，告知我们他和孩子爸爸的一段对话，让我们特殊感动：“要把孩子的事当成自己的事情，帮助孩子完成”。老人善解人意的话语，让我们在激烈的同时，欣喜的感受到了家长素养的提高与转变。在家长会上，我们还听取了家长们的建议，刚好开拓了“明星宝宝一家亲”的版块，推选出明星家庭介绍育儿心得，大家可以共享与借鉴阅历。在开放日活动中，家长看到了自己孩子各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找差距与不足，找到接着教化引导的方向。尤其在元旦的“亲子联谊会”上，家长们看到我们的特色展示活动后，都很感动，连声说：“感谢你们了，你们太不简单了。”家长们的确定是对我们最好的激励，我们会不负众望的。孩子的欢乐，是对我工作的激励，家长的满足，是对我工作的确定。在入园初，许多家长担忧我们的素养，为赢得家长的信任与理解，我们专心地与每一位家长