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1、2022幼儿园师德演讲稿精选幼儿园师德演讲稿锦集10篇演讲稿是一种好用性比较强的文稿，是为演讲打算的书面材料。在不断进步的社会中，演讲稿运用的状况越来越多，在写之前，可以先参考范文，以下是我整理的幼儿园师德演讲稿10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园师德演讲稿 篇1去年的九月份，我成了一名幼儿园老师。没有太多的奢望，没有高远的目标，亦没有对物质的炙热的追求，只因为我喜爱那帮活泼可爱的天使们。带着这份夙愿，我在幼儿教化这条船上起航了。俗话说：“万事开头难”，面对那群纯真稚嫩顽皮的孩子，一个二十几岁的成人却一点方法都没有，又谈何教化呢？一个人哭过，闹过，也曾想过放弃这份职业，可那一双双渴求学问眼睛
2、，给了我英勇和自信，我信任自己肯定会在这片沃土里开创出属于自己的天空的。进入幼儿园，最常听到的词就是“二期课改”。但二期课改是什么，它有什么新的理念，详细让一线老师做些什么等等，这一切都像是在雾里。通过我们幼儿园领导对我们新老师的理论培训和观摩大量的主题背景下的活动，我的专业水平不断的提高，并在学习二期课改的过程中，领悟到了幼儿老师的价值趋向所在，现就此来谈一点我的体会。一、爱他们就给他们充分的自由。工作之前，就听说幼儿园老师要有一双擅长视察的眼睛，眼中有幼儿，平安是第一。为了确保每个幼儿的平安，老师在许多方面都限制幼儿，给幼儿自我发挥的空间和机会太少太少。幼儿在幼儿园的一日活动中显得当心翼翼
3、，畏首畏脚。起初，我也仿照以前老师的做法，为了孩子们的平安，对孩子的挑战性难度较大的活动，一般不让他们去从事。现在，二期课改的新理念以幼儿发展为本，它特殊关注幼儿的主体意识和初步的社会意识的孕育，提倡为幼儿学会生活、学会探究、学会表达供应敏捷多样的课程及其活动空间。突出幼儿发展的自主性和能动性。通过对二期课改的学习，我觉得我要变更我的不正确的教化方式和教化观。心理学指出：“凡是人们主动参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。”凡事都让幼儿去亲身体验、去尝试，获得第一感性阅历，对幼儿的发展才会有意义。心动不如行动，我从区域活动着手，结合主题活动的开展，我们进行采地里的歌的活动时，以孩子的爱好
4、为先导，多层次、多方位为孩子供应学习的环境，尝试从幼儿的须要入手去构建课程的内容，实现课程的“幼儿化”。从孩子生活中极其熟识又感爱好的“买菜”为切入口，我们和孩子一起去菜市场买菜，让幼儿在买菜的过程中相识蔬菜的品种、学会运用货币进行简洁的交易、学会用礼貌的语言进行简洁的人际交往，培育幼儿良好的社会性的发展；在幼儿对买菜有了肯定的阅历后，我们又在教室里创设了菜市场的情境，让幼儿在买菜的过程中，学习10以内的加减法，使幼儿味同嚼蜡的数活动变的活灵活现、爱好盎然。然后在区域活动中利用买来的番茄、黄瓜、胡萝卜、蚕豆等蔬菜来做蔬菜沙拉，让幼儿自己学着用刀来切蔬菜，虽然此活动，幼儿在运用刀方面会遇到切破手
5、的困难，但此活动的教化价值点比较多，在活动中不仅发展了幼儿的动手操作实力，做出了各种图样的蔬菜拼盘；有的孩子还收集了不少关于蔬菜沙拉的菜谱书籍；还对幼儿进行了一次挫折教化，让幼儿知道遇到困难、流血流汗只是我们生活中的一点小插曲，人生还会遇到更大的困难，我们要英勇的、有信念的去面对困难，克服困难。幼儿园课改最核心的就是注意幼儿非智力因素的培育，让孩子全面发展，而不是只追求孩子智力、学问方面的成长。这样放手给孩子以充分的自由，但又不失时机的对幼儿加以引导，是我们渐渐融入二期课改的必经之路。老师要爱学生，但爱就要爱的有价值有分寸。二、来源于生活的东西才是最有价值的。“二期课改”下的学习活动强调激发幼
6、儿对学习的爱好、探究意识在自主活动基础上积累和扩展感性阅历。强调综合性，充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，注意内容间有机联系相互渗透，并以幼儿的现实生活为轴心绽开活动。自杜威的“教化即生活”的教化观传入我国来，就始终深深的影响着我国的教化，对我国学前教化事业的发展奠定了坚实的理论依据。教化活动的开展，要以幼儿的生活为核心，教化活动在选材上要贴近、来源于幼儿的现实生活。只有！教材”的操作和实施过程中，我明显感觉自己的专业化水平在不断提高，特殊是对于一名新老师来说，他给了我很大的选择空间。让我学会了如何处理教材、老师、幼儿三者之间的关系，即孩子是中心、是主体，老师是幼儿学习、发展的组织者、支持者、
7、引导者。我想随着二期课改的深化人心和新教材的涔涔渗透，我会不断完善自己，向着学前教化的更高颠峰努力的。自我点评：踏入幼儿园这片教化的圣地，已有一年了。在这过去的一年里，心中有太多太多的感悟，或许就是这些感悟促使我想用拙笔来一吐为快吧。我觉得。让我欣慰的是我用身心来体验，专心来写的，是发自内心深处的声音。幼儿园师德演讲稿 篇2做一名幼儿老师，和孩子们相处在一起，这是我从小的幻想。记得小时候，看到启蒙老师美丽的仪表以及慈爱的面容，心里就盟生出长大也当一名幼儿老师的愿望。在初中毕业时，虽然未能踏上正规的师范院校，但却有幸上了职业幼师班，毕业后得偿所愿地实现了自己的幻想，正式踏上了幼儿教化这一神圣的工
8、作岗位。当我正式成为一名幼儿老师后，我方感到带孩子远没有我想象的那么简洁。他们有的淘气、有的任性、有的爱哭、有的爱闹 面对一群群不同特性的孩子，我有点手足无措。这时，我只好重拾幼儿心理学，幼儿教化学，一遍一遍地翻阅，了解不同孩子的心理发展与须要，在实践加理论学习的基础上，不断驾驭教化天真烂漫的孩子的多种方法与手段。同时，留意同孩子进行心与心的沟通，酷爱敬重每个孩子，尤其关注特别孩子的情感与教化。孩子，当你画了一张美丽的图画，我会竖起大拇指为你鼓劲加油。孩子，当你跌倒了，我不会立刻扶你起来，但我会说：“孩子，自己爬起来，老师信任你是最英勇的人。”孩子，当你入园时哭闹不止，我会轻轻把你搂在怀中，擦
9、去你脸上的泪花，告知你，老师就是幼儿园的“妈妈”，幼儿园就是我们的家。孩子，当你不敢在集风光前表现自己，我会拉着你的手说：“孩子，别怕，把你的想法告知大家，把你的本事展示出来，你就会有更多的挚友了。”时代在发展，社会在进步，教化的观念也在不断地更新，在加上信息化教化的需求，我们以前幼师班的学习已远远跟不上潮流，这时，我克服种种困难报名参与了“学前教化学”大专自考的学习，那时我的儿子才刚刚满月，每天，我必需等忙完了家务及孩子入睡后方能拿起书原来学习，功夫不负有心人，一晃三年过去了，我最终拿到了大专毕业证书，也就在那年的冬天，我努力复习中学数学、语文，进一步学习幼儿教化学、心理学、卫生学，一举通过
10、了“幼儿老师资格”考核，拿到了梦寐以求“幼儿老师资格”证书。从今，我对幼儿教化更增加了一份酷爱与执著。“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子。”这是我们双山幼儿园的办园宗旨。同时也道出了幼教工作的真谛，时时激励我在平凡的工作岗位上，静默无闻地奋献。多少次，与孩子们嬉戏时笑得前仰后合，使我感到孩子的童趣和纯真；多少次，和孩子们围在自然角，视察金鱼、小蝌蚪、种子发芽是那么专注、投入，使我走进了天真烂漫的世界；多少次，和孩子们在一起，忘却了苦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是华蜜。多数次的“多少次”充溢了我的老师生涯，也装饰了我的人生，虽然没有了不得成就与业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富于创
11、意的事业而感到傲慢和骄傲。我爱幼儿教化事业，我爱我的孩子，我将坚决地，脚踏实地地走下去！幼儿园师德演讲稿 篇3弹指一挥间，这已经是我来XX中心幼儿园的第三个年头，往事清楚可见。记得刚来时与姚艳老师、李雅佩老师搭班的情景。那时我刚到幼儿园工作，幼儿园的新环境我须要适应，班级上的工作我得尽快上手，在这样的状况下，我幸运的是遇到了她们两个好搭档。在她们的帮助带领下，我很快适应了这份工作，并从中感受到了暖和、友爱，体会到团体协作的力气。在一起搭班的日子真的是累并欢乐着，我们总是争抢着做班上的工作，因为在我们心里，这个班级就是我们共同的家，班上的珍宝就是我们的孩子。孩子的健康成长、家长的微笑认可，是我们
12、追求的目标。和孩子们在一起的日子总是过得很快，在两位老师的带领下我对幼儿园的工作已经得心应手了，并且对于幼教工作有了自己的思索和目标。雏鹰展翅，应当翱翔于天。在幼儿园工作须要的支配下，我充溢信念的接下了新班级班主任的工作，如何做好新班级的保教工作，我进行了系统的安排，同时和有阅历的前辈们沟通探讨，为的就是做好幼教工作，带好班上的孩子。第一次带托班的过程艰辛劳碌而充溢，虽然我们常常忙得一早上喝不上一口水，没时间上厕所，孩子们都睡了才来吃午饭等等。但忙是值得的，忙中我积累了许多带托班孩子的阅历，学会了与家长沟通的技巧。我之前做的工作安排一一的在逐步落实，我边工作边反思，边反思边寻求更科学的方法。这
13、样的忙让我成长得很快，我得到了孩子的爱、家长的观赏、同事的喜爱、领导的认可！现在我只要一看到孩子们天真的笑容，家长们感谢的神情，同事领导友好的笑容，我的心瞬间就会溶化在这充溢爱的事业里。是临幼这个人才济济的大环境，造就了我；是那么多有丰富阅历，多才多艺的老老师，帮助了我；让我的责任心更强了、进取心更足了、好学心更多了。信任在这个大环境的锤炼之下，在通过自己持续的努力下，我定会成为一个华蜜感越来越浓的幼教人。因为临幼，是我无悔的选择！幼儿园师德演讲稿 篇4前不久，我参与了我姑父公司的举办的一个产品推销会。主持人进入主题后，就问在场的人：“你是怎么看待你的工作的？”现场的人各抒己见，表达了自己的看
14、法。这时主持人就用幻灯片出示了一棵消极树和一棵主动树，并给大家讲了一个小故事。从前，有个村庄里有一个老太婆，大家都叫她哭婆，因为这个哭婆每天都哭丧着脸，每天都在哭，久而久之，大家也就见怪不怪了。这天，有个过路人望见这个哭婆在村中的一棵大树下哭，过路人就问：“老婆婆，什么事使你哭的这么难过啊！”哭婆就说：“我每天都在哭啊！”过路人觉得很惊奇；“为什么啊？”“因为我有两个儿子，大儿子是卖雨伞的，二儿子是在海上做布生意的，今日天晴了，我就想到我大儿子的雨伞卖不出去了，我就觉得我的大儿子太可怜了。明天下雨，我又要担忧二儿子没法出海运布了，我就又想哭了，你说我是不是每天都要哭呢？”过路人想了一想，就对哭
15、婆说；“你不能这样想。你要想到今日天晴，我二儿子的布生意确定很好，立刻就要发财了；明天下雨，你要想到我大儿子的雨伞确定要卖完了，你这样想，就会觉得兴奋了。”哭婆听了过路人的话，愣了一下，随即就笑了；“对啊，我以前怎么没想到啊！”从今以后，哭婆成天乐呵呵的，大家都叫她笑婆了。主持人接着又说到：“这个故事里，我们可以看到事情并不没有变更，变更的只是人的思想，从这里就可以看出你对你的工作，你对任何一件事，是实行了主动的因素还是消极的因素。”当主持人讲到这里的时候，我突然想到了我自己，当时选择幼儿老师这一神圣的工作时，感到的是多大的骄傲，在学校里努力地充溢着自己，在实习时，看到一个个天真活泼的孩子时，
16、是多么地兴奋和惶恐，在毕业后，更是将自己的满腔热忱投入到了工作之中，可谓是初生牛犊不怕虎，但在社会中的这几年，渐渐地磨去了牛犊头上的角，已渐渐加入到了干一行怨一行的行列中了，怨现在的孩子太娇生惯养，太不听话；怨家长在工作上的不理解；怨老师的工资太低；怨获得的荣誉不够多；怨幼儿园的福利不够好现在想想，我心中的消极树在我这种思想的浇灌下，确定在强壮成长吧！假如我能想到我身体不舒适时，孩子给我拿来的一杯水；假如我能想到在我心情不好时，我还能看到这么多稚气的笑脸；假如我能想到家长在埋怨的同时，给我提出的一个珍贵的看法；假如我能想到只要我通过加倍的努力，就能获得更多的胜利；假如我能想到我的工资稳定，可以
17、减轻父母的负担。那么我的主动树将比消极树来得更强壮、更粗拔。我发觉自从我这样想以后，我更加喜爱我现在的工作了，我能很自信的拥有欢乐的今日和美妙的明天。我信任只要朝着这样的信念努力工作着，我们的追求，我们的幻想，我们的快乐与苦痛都化作了春霖秋霜，将会深深地融进到这片沃土中，辛勤的耕耘、必定有我们的收获。幼儿园师德演讲稿 篇5敬爱的学生们：我在网上看了部分你为谁工作这本书，其中有这样一则小故事深深地打动了我。乔治做了一辈子的木匠工作，并且以其敬业和勤奋而深得老板的信任。年老力衰，乔治对老板说，自己想退休回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板非常舍不得他，一再挽留，但是他去意已决，不为所动。老板只好答应他
18、的请辞，但希望他能再帮助自己盖一座房子。乔治自然无法推辞。乔治已归心似箭，心思全不在工作上了。用料也不那么严格，做出的活也全无往日的水准。老板看在眼里，但却什么也没说。等到房子盖好后，老板将钥匙交给了乔治。“这是你的房子，”老板说，“我送给你的礼物。”老木匠愣住了，懊悔和惭愧溢于言表。他这一生盖了那么多华丽豪宅，最终却为自己建了这样一座粗制滥造的房子。同样一个人，可以盖出华丽豪宅，也可以建立出粗制滥造的房子，不是因为技艺减退，而仅仅是失去了责任感。假如一个人希望自己始终有杰出的表现，就必需在心中种下责任的种子，让责任感成为鞭策、激励、监督自己的力气，使自己在工作上没有丝毫的懈怠。假如他知道是在
19、为自己建房子，他肯定会用最优质的建材、最高超的技术，然而现在呢，一切都已经来不及了。我们每个人都可能是这个木匠。每天，我们砌一块砖，钉一块木板，垒一面墙，最终，我们发觉，我们尽然不得不居住在自己建成的房子里。可是，到这时，一切都已经注定，我们已经无法回头了。这就是人生。充溢了缺憾和嘲弄。再也没有比“我只是为别人在工作”这种观念更损害我们自己的了。人生中最重要的事，就是及早相识到，我们是自己命运的播种者。我们今日所做的一切，都会在将来深深地影响到自己的命运。种瓜得瓜，种豆得豆。有几分耕耘，就有几分收获。相识到我们是在为自己工作，意味着自我负责和自我激励。一个人只有能够自己对自己负责，自己激励自己
20、进步，才能驾驭自己的命运。这是最根本的问题。假如我们甚至不情愿对自己负责任，不情愿自己督促自己进步，那将不会再有力气能使我们在这个社会上站住脚跟了。不要停留在自己的安适区里，不再成长和进步。不要让环境牵着鼻子走。即使环境、工作、老板、同事有再多再多不令人满足的地方，也应当知道，我的所作所为，是为了自己，而不是为了他们。自己也这样反思可曾因为对你的老板不满而消极怠工?可曾因为对工作待遇悲观而推诿卸责不思进取?可曾陷入对环境的怨恨中无法自拔，却始终没有主动有效的改善措施?我不要再玩这种苟苟且且、愤世嫉俗的嬉戏了。这是我自己的工作，我自己的人生，一切的恶习，最终受损害的人只能是我们自己。你能损害到别
21、人吗?不能!你不努力，你的老板可能受损失，但是你失去的更多!你失去了一个充溢美妙的人生。无论是什么人，都必需是自我负责、自我激励的人，假如连自己都不能对自己负责，不在乎自己，不努力提升自己，就连上帝也帮不了你，何况老板?那就真成了没用之人了。从今日起，自己为自己而活，自己为自己工作。自己是自己的主宰。自己是自己的导师。自己是自己的老板。从今日起，自己确定自己的命运。从今日起，自己为自己制定目标。知道自己要走向何处。知道自己的将来在哪里。从今日起，不迷茫，不埋怨，不消极等待，不怀疑，不自我欺瞒，不将就，不应付，不得过且过，不投机取巧，不同流合污。从今日起，乐观、主动、充溢、塌实、自制，让今日的自
22、己比昨天成熟。从今日起，忠诚是为自己，敬业是为自己，努力是为自己，付出是为自己，信用是为自己。不求任何回报，因为这是为了我们自己。从今日起，珍惜时间，珍惜每一个帮助我的人、可能在将来会帮助我的人、向我提看法的人、逼迫我成长的人，珍惜我的家人和我自己。感谢大家。幼儿园师德演讲稿 篇6幼儿老师就是一大群孩子的“保姆”，给他们喂药、穿衣，教他们排队、做操，照看他们吃饭、睡觉，教他们识字、绘画、唱歌跳舞、做手工，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股、冲厕所从事了幼教的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体会到当一名幼儿老师的酸甜苦辣。其实这些都难不到我，我最缺憾的是自己的幼教专业学问太欠缺了，与
23、在座的专业幼儿老师相比实在太差了。我和其他老师比，存在的一个严峻的问题就是“缺”缺少理论学问，缺少实践阅历，缺少教学艺术，但是我肯定要下决心做一名好的幼儿老师，让领导放心，让家长满足，让孩子们喜爱的老师，面对工作中的很多接锺而来事情，真的让我有点纷繁芜杂，面对这种压力就要用实际行动来变更压力。变更自己就应当抓紧现在不能等待，为了创建新的自我，我先从转变角色起先。首先，我很快的相识到对待工作要有责任心，对待孩子要有爱心，对自己要有信念，一个人只要有了责任心，酷爱自己的事业，就会全身心的投入到工作中去，同样对自己有了信念，才会相识和了解自己，充分的发挥自己的特长。因此我用自己主动的心态去对待我所从
24、事的事业，并给自己定了一个目标：要做一名合格的幼儿园老师。我信任通过我的努力我会成为一名好的幼儿老师，让领导放心，让家长满足，让孩子们喜爱的老师。“起始于辛苦，收结于平淡。”这就是我们教化工作者的人生写照。是的，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们却背负着祖国将来的希望；虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。幼儿园师德演讲稿 篇7幼儿老师，光荣而崇高，许多人说：“老师是阳光下最神圣的职业！”的确，每天在幼儿园里，和孩子们欢乐地生活、嬉戏，使我更加充溢，生活更加丰富多彩！幼儿既是我的学生，又是我的
25、挚友。但是要了解每个幼儿却不是件简单的事，走进幼儿的内心，去倾听他们的新声，去感悟他们的世界，对老师来说的确有肯定的难度。儿童说：“我们心灵的围墙有二十英尺，而成人的阶梯却只有十英尺，他们恒久都无法走进我们的内心世界。”但是走进幼儿的心灵，了解他们的世界是每个老师的渴望，打造胜利的教化是每个老师的幻想。所以只有真正走进了幼儿的世界，才能促进老师与幼儿共同成长！作为老师就更应当关注孩子所关切的一切，就要擅长视察孩子，视察我们四周共同的环境，以便与孩子达成共识，而且由于孩子对四周一切的改变更敏感、更新奇，所以我们还必需具有童心，才能更好地引导孩子去视察，去相识事物，和他们交上挚友。我们都深知，我们
26、的工作目标是“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。”但有时为了一些外在的形式，或因为缺乏童心，往往不理解孩子的一些行为，或者忽视了孩子的感受，尤其是在孩子们的行为“阻碍”了我们所谓的“正常”的工作时，我们往往不能容忍，不知不觉损害到了孩子。记得在中班的时候，我们班饲养了几只蜗牛，让孩子在平常的时候去视察。可有一次在上课的时候，我发觉我班孩子的留意力不集中，而是去看蜗牛是怎样吃菜叶的，我当时特别生气，就狠狠的训斥了他们。当时，我的表情肯定很难看，教室里忽然万籁俱寂。突然我觉得自己好笨，饲养蜗牛就是让幼儿让孩子们视察，培育他们酷爱生命，酷爱自然吗？于是我调整心情，换了语气，宣布视察蜗牛吃
27、菜叶后再上课，我发觉小挚友的表情轻松、欢快起来。这才让我感到我们又贴近了。我和孩子生活在一起，嬉戏在一起，我们一起踢足球；一起用沙子堆城堡；一起去学习我们所不知的学问，去探究我们所不知的事物。就这样我班的孩子喜爱和我闲聊，喜爱用那小手摩挲我，喜爱用密切的语言来表达对我的宠爱，只有在这时，我真正体会到了做一名老师的光荣和华蜜。擅长视察，做孩子的挚友，可以使我们更快地了解孩子的须要；通过视察孩子的须要，可以使我们更快地驾驭正确的教养方法；并努力使孩子们具有一生受益的品质，使他们有一个欢乐、难忘的童年。幼儿园师德演讲稿 篇8今日是我正式成为幼儿老师的第一天！我的心情既激烈又骄傲。记得童年时代，我最钦
28、佩的人是老师，记得最牢的一句话是：老师是人类灵魂的工程师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。就是这份激情，这份执着给了我无穷的力气。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了幼儿老师这一职业。初读学前教化，我曾有过“指引江山，激扬文字”的豪情；发出过“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的慨叹；抒发过“鲲鹏展翅九万里”的雄心；更有过“长江破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志！从今日起先，这些雄心壮志最终可以附注行动了！早上六点半，我就早早的到机关幼儿园了。我要先把教室打扫一遍，让沈老师和小挚友第一天就有一份好心情！由于我是新老师，所以园长让我跟沈老师搭班，并告知我沈老师是很有阅历很有水平的
29、好老师，要我跟她多学点！第一天是沈老师带班，我在旁边配班！其实也不能说是配班，我对一切都不是很熟识。看了一天的活动，我觉得沈老师带班好自然、好轻松！沈老师始终轻生细语地跟他们讲话，但他们却很仔细。那时我在心里想：我带班该不会太难吧？终归我也实习过一个月，而且这个班似乎还挺乖的！其次天来园时，沈老师对我说：“想带好一个班级，首先得抓好常规，尤其是一些生活的常规。比如什么时候该干什么。只有这样，你才能上好活动！”当时我牢牢记住了。第一个环节是晨间熬炼跳绳。我绘声绘色地向幼儿介绍了跳绳要领和留意事项！幼儿跳地都很仔细。结束时我就叫幼儿排好队下去，正值我为自己“带领有方”得意忘形时，沈老师在旁边小声提
30、示我：“要先跟幼儿说清晰下一步他们该干的事情，否则他们会无所事事的，等乱了你再说要求那可就事半功倍了！”是啊，这我怎么就没想到？看来我要学的东西还许多哦！第一节活动我支配的是语言活动！想想我昨天已经打算了好多遍，现在应当不会出错了吧！但真正到了上课，我却发觉结果和我想象的不同。他们有时不是那么“听话”。例如我给他们分好组，叫他们去教室外面走走看看，找寻幼儿园环境的改变，并且我事先提过要求：“请小挚友们以小组分成几队，由组长带领同伴一起找寻，小组人员不能走散，要始终在一起，回来时也一个不能少。看哪组最能干。”可到后来却没几组能按时完成任务回来。以至于在维持秩序上就用了五六分钟。后来想想大班时期的
31、孩子还没有真正的时间概念，以详细形象思维为主，而且天生好动好玩，我只是用一个抽象的概念去要求幼儿这本生就违反了幼儿的发展规律。这节活动奢侈的时间太多，幼儿真正思索的东西不够，对幼儿身心了解只是停留在纸上谈兵。这是以后要留意的，要多想点可能发生的结果，多考虑一下是否适合幼儿！在接下来的几天活动里，我边学边用，慢慢的，我发觉原来孩子也不是那么难“应付”的，关键是你所上的内容，你所采纳的方式是否适合幼儿！有一次我带绘画活动，画的是“我们班上的老师”。这节课，我大胆尝试，让幼儿看着真人画。这是一种全新的尝试，我和沈老师都站在上面，让幼儿细致视察我们的头发（长发、短发、直发、卷发、辫子等）、衣服等，还让
32、幼儿驾驭人体的结构关系和各部分的比例。幼儿对此次活动特殊感爱好，而且不用我说就视察的很细致，画人时也能留意有依次的画。如王宁就先画沈老师的头，再画身体、四肢，然后才装饰衣裤。幼儿大多抓住两个老师的不同点，有些还采纳了夸张的手法。例如几个幼儿说：“陈老师胖，沈老师瘦。”于是就把我画成气球的形态，将沈老师画得竹竿那么细。有的则将自己的愿望加进去。有希望陈老师减肥的，就画了个陈老师在跳绳，有希望沈老师来家里玩的。从这节课中我深深体会到只有幼儿自己喜爱的、感爱好的，他们的思维和想象力就很活跃，所以以后要多选择适合幼儿的！短短的几天，我的收获却比学校学到的要多好多！此刻我才深深体会到什么叫“觉知此事要躬
33、行。”的真正含义！理论要转化成实践这不是看几本书，做几道题那么简洁的，它须要日积月累，专心体会！幼儿园师德演讲稿 篇9挚友们，你们欢乐吗？反应不大哦，看来大家习惯当老师，扮演老师这个角色太久了，忘却了追求欢乐这个人的天性和本性。欢乐是须要表达出来的，但自从当上了老师，肩负起传道解惑的神圣使命后，我们的心情起先变得无比地沉重，欢乐的笑容渐渐地离我们而去。其实，我们应当是个一人，一个须要欢乐的人，一个传播欢乐的人。假如教学是很苦的，受众是不欢乐的，那教学又有何意义呢？所以现在就让大家跟我一起追求这欢乐的一天吧：早上起床先伸一个懒腰，告知自己，欢乐的一天起先了；来到学校回应向我问好的孩子一个微笑，告
34、知自己，多么可爱的孩子呀！（记住，不要想起这个孩子的淘气事儿）；带着孩子们走向音乐室的路上，告知自己，排队不够整齐而已唱歌好听也不错啊；课堂上小涛围着课室绕圈圈、小安躺在地上，告知自己，至少他们还在听课呀！下班了去买一件美丽的衣服，睡前看一篇感人的文章就这样，我度过了欢乐的一天。想欢乐其实也不难呀！学生在我们的感染下学会欢乐地享受校内生活。这也就符合了教化的最终使命：不用教化。也可以把它理解为没有学生。正如医生的最终使命是没有病人，既然不用教化，又何来教化之苦呢？没有了教学之苦，老师和学生都是在开心的相处和相互学习了。让我们给教化松松绑吧，用一颗年轻的心和纯净的心灵联系在一起吧，这样的工作将会
35、是富有诗意、令人开心的！欢乐就是一种选择，一种看法，当你灵光突现、在一念之间，欢乐就洋溢在你面前，欢乐就是这么简洁。作家萨克雷说：“生活是一面镜子，你对着他笑，他也对着你笑，你对着它哭，它也对着你哭。”这话说得很对，我想说，一个人，只要心里充溢着阳光，那么这阳光也会照射他，赐予他恒久的欢乐！幼儿园师德演讲稿 篇10今日我们一起探讨的题目是关于“诚信”。什么是诚信?顾名思义，诚恳守信。商家合法经营，是诚信;人们之间相互同等交往，是诚信;老师传道受业解惑,也是诚信。诚信，作为中华文明古国的传统美德，几千年来，受到人们的自觉信奉和推崇。而时至今日，我们为何又重提诚信?是的，这是因为有很多的事令人骇然
36、：假烟、假酒、假种子、假化肥、*文凭、假职称数不胜数。“人而无信，不知其可也”，失去诚信，必定失去发展的空间，失去坚毅有力的支持，失去人格和尊严。有一名德国留学生，成果优异。毕业后，到处求职，屡屡受挫。这是为什么?缘由很简洁，因为他的档案记录表明，他曾经躲避公共汽车票被抓三次。在新加坡，有人拿着飞机票却不能登上飞机,因有资料显示他借阅的图书还没有归还图书馆。可见，诚信对于每个人至关重要。诚信，公司才能聘用你;诚信，银行才能借钱给你;诚信，才能得到别人的信任。同样，有诚信的老师，才能赢得学生、家长的拥护和社会的支持。诚信，是道德教化和素养教化的重要内容，是做人之本、兴业之本、立国之本。记得在刚步
37、入幼教岗位时，为了博得孩子们的“欢心”，我也有过失信的举动，在一次闲聊活动中我间或和一个孩子寒暄着说最近你表现的很好，晚上要到她去做客，孩子听到了我的话后到处和伙伴们炫耀着我今晚要去她家的事情。 可是工作的繁忙让我遗忘了对孩子们的承诺，幼儿老师师德演讲稿晚上九点多接到了孩子的电话，他说：“高老师，你不是要来我家玩吗，我打算了许多好吃的你怎么还没有来呢 。”哎呀，只好告知孩子老师太忙了，遗忘了，听到他悲观的眼神和惋惜的语气，我觉得很内疚，孩子对于老师说的话总是坚信不移、满怀希望的。而我所说的不负责任的激励对孩子来说更是一个无言损害。在一则寓言故事里，一位商人在上帝给他礼物时，选择了金钱、地位、家
38、庭唯独扔下了诚信，结果他下了地狱。虽说在我们生活中遇到的仅仅是一些小事，说过的仅仅是几句谎言，而在现实利益与诚信发生冲突是，还是请您选择诚信吧，因为守住诚信，就是守住了做人的根本;守住诚信，就守住了胜利!现在作为一个工作九年阅历的老老师更加觉得诚信，对于我们幼儿老师来说，更是至关重要的。老师是立园之本，师德是教化之魂。孩子是擅长仿照的，人们常说：学高为师，身正为范。幼儿老师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能更好地教化和影响幼儿。在家里，父母是孩子的启蒙者;在学校，老师是孩子的表率，其言行举止，甚至爱好爱好等，都会对年幼纯净的孩子产生潜移默化的影响，因为我们无意识的一个行为或许就
39、损害了孩子的自尊，随口说的一句谎言更会拉远我们与孩子的距离。所以我在幼儿教化的这条路上接着渐渐摸索着，早晨的时候我会微笑来迎接每一个纯真的小脸，和他们亲切的问好，尽量做到每一天至少拥抱一次幼儿。并对每一位幼儿进行细致的晨检：一摸、二看、三问、四查即摸头热不热，看脸色好不好，是否有剪指甲，问家长幼儿在家有无特别状况，查幼儿是否带危急物品，有目的、有安排，亲切与家长沟通着今日的留意事项并进行刚好记录并追踪，或许有的孩子会因为离开父母而感到难受，但我仍会张开双臂迎接他们的到来，关切地问他们难受的缘由，劝慰他们脆弱的心灵，直到他能笑笑地对我说声老师好，我今日不哭了，你可以给我一朵小红花吗?玩是孩子的天
40、性，我在注意孩子学本事的基础上每天都组织幼儿参与丰富好玩的户外活动和区域活动时间，幼儿老师师德演讲稿户外活动前我会组织幼儿有秩序地上、下楼我激励孩子开心地参加活动，有针对性地组织幼儿活动，并让胆子大的孩子带着内向的孩子一起玩，培育他们的交往实力，经过一段时间的培育他们都能进行结对子地进行活动，户外活动时留意平安，保证幼儿在老师可视范围内活动，如有意外发生，老师能够刚好发觉并做好处理。 组织幼儿做操时做到动作标准、美丽、留意镜面示范，口令清楚、精确。区域活动也是幼儿园生活的一个不行缺少的环节，每周的区域活动我会向幼儿介绍重点开放区域名称及新投放材料的名称与玩法并提出区域活动要求。 为幼儿创设宁静
41、、有序的活动区域，让幼儿自主选择区域进行活动。在适当的位置进行视察与记录，适时、适地介入幼儿活动，帮助幼儿能够顺当开展活动。避开老师脱离幼儿活动做其它打算工作。保育是小段年龄班的最重要的，第一小块活动是体现我们保育工作的重要一环，做到每个集中活动后都有一个小块活动，小块活动包括1、 分组、分性别入厕，老师在旁适时地进行提示幼儿做到便后洗手，不玩水，在洗手间不拥挤、不打闹、不喧哗，让幼儿养成良好的盥洗习惯。并与保育员老师协作刚好调整幼儿的衣裤。2、分组喝水，幼儿老师师德演讲稿保证饮水量达到30毫升以上，并教化幼儿用自己的水杯喝水，用后放回原处不奢侈水。3、组织等待幼儿进行小嬉戏，避开让幼儿在椅子
42、上等待。其次幼儿每天的一餐两点一水果是家长们最关切的话题，也是小年龄段老师和孩子最头痛的环节，为了保证幼儿的养分和养成良好的用餐习惯。1、我为幼儿创设开心、宁静的进餐氛围，做到刚好添餐。2、 向幼儿介绍餐点及养分价值，激起幼儿的食欲。 对于幼儿挑食的状况进行激励嘉奖等方法 ，对于那些厌食的孩子，我采纳了小块小碗 大家来共享的方法。3、 保证幼儿进餐量，幼儿进餐时间不少于20分钟。4、 组织幼儿进行宁静、轻松的餐前嬉戏(听音乐、听故事、手指操、认字、看英语片等)5、 组织幼儿餐后嬉戏。每个幼儿用餐结束后可随时嬉戏，避开长时间座等，但要在指定范围内活动，如不影响进餐幼儿。第三就寝以及起床环节:就寝
43、前1、 组织幼儿在楼内或户外进行漫步,在漫步过程中与他们进行开心的闲聊，并在漫步过程中复习儿歌和歌曲。2、入睡前，检查每一位幼儿入厕和更换拖鞋的状况11点50分组织幼儿脱衣，打算入睡，在脱衣时帮助幼儿穿脱衣，激励实力强的孩子学会自己穿脱衣，并在指定位置将衣物摆放整齐，提示幼儿坐在被窝里折叠衣裤；检查幼儿袖口、领口是否有沾 湿状况，进行刚好吹干工作；仔细检查幼儿是否将危急物或嘴含食物上床入睡。3、提示保育员看睡时要在可视范围内仔细看护，幼儿老师师德演讲稿依据季节与室内温度改变检查幼儿的午睡状况，天气冷时，中间如有孩子起床上厕所要刚好披件外套，以免受凉。起床时， 组织幼儿起床，指导或帮助幼儿穿衣。
44、仔细检查幼儿是否有在午睡时尿裤或汗湿的状况发生，进行刚好更换、吹干、清洗工作。4、给班级幼儿进行头发的整理，小班小挚友喜爱老师关爱他们，在梳头的环节以往我们只注意给长头发的女生梳头发，仔细视察起来孩子们总是用很艳羡的眼神看着那些长头发的女生，其实梳头一环节是最具有亲情味的，5、老师帮孩子梳头的举动能得到孩子的共鸣，他们觉得这时候老师最像妈妈，有时小男生都会跑过来让老师帮他梳梳头，所以后来我也会最终地帮他们梳梳头，顺便说说真帅、真美丽的话语来激励他们。保教结合既然有保就要有教，家长信任我们把孩子交到我们手中希望的就是能在幼儿园里学到更多的本事得到更好的教化，在这方面我做好提前一天检查打算工作：包
45、括教案、教具、学具。在 组织预设的主题教化活动，以纲要为准则，促进幼儿全面发展。教化活动中对个别幼儿赐予帮助和指导。在基础教化课的同时我还要擅长发觉本班孩子的实际出现的问题刚好进行课程调整做到保教相结合。 。幼儿的老师的工作是繁琐的，幼儿老师师德演讲稿但只有树立高尚的师德，做诚信的老师，才能恒久成为孩子们的良师益友。最终，允许我引用莎士比亚说过的一句话：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。” 让我们的老师都行动起来，让诚信伴随新世纪的每一分钟，让诚信遍布 幼儿园的每一个角落!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页