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纸船和风筝 邝文辉一说教材n纸船和风筝是人教版实验教材二年级上册的一篇精读课文，这篇课文讲了一个通俗易懂、情趣盎然的童话故事。松鼠和小熊因纸船和风筝成了好朋友，后来因一点小事而吵架，最后又是纸船和风筝让他们俩和好如初。二说教学目标n知识目标：复习生字词，写好“祝、福”两个生字；能流利、有感情地朗读课文；能借助“写话卡”写话，送出自己的祝福。 能力目标: 通过品读故事，师生共同进入情景，感受友谊的珍贵、失而复得的喜悦。情感目标：通过感受故事中角色的感情，引导学生珍惜朋友间的友情。本课教学的重点在于抓住关键词句段，让学生感受到文中人物的幸福悲伤喜悦，最终学生有感情朗读课文，写出祝福的话送给朋友。教学难点是让学生感受到文中人物的心情变化，从而体会友情的珍贵，懂得珍惜友情。三说教法学法n本课的教法是读中感悟，从读中学写。阅读教学最重要的就是一个字，读！让学生在多次的朗读中去感悟、体验文字中蕴含的情感，并从读学习写，让学生写出给自己的朋友一句祝福。n本课的学法是自读自悟，自我探究发现汉字的奥秘。学生学习的潜力其实是无穷的，只要教师引导得当，耐心等待学生的发现，他们会还我们不一样的精彩。 四说教学流程n（一）感知“幸福” n（二）感悟“幸福”（三）书写“祝福”（四）表达“祝福”五说板书设计n 纸船和风筝n祝你快乐！ 祝你幸福！n乐坏了 很难过 高兴得哭了谢谢