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1、2022小学课外音乐活动计划小学课外音乐活动安排时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻我们须要起先做一个安排。想学习拟定安排却不知道该请教谁？以下是我为大家收集的小学课外音乐活动安排，希望对大家有所帮助。小学课外音乐活动安排1音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与沟通的必不行少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形态的载体，蕴涵着丰富的文化的历史内涵，其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满意人们的精神文
2、化需求，对音乐的感悟、表现和创建，是人类基本素养和实力的一种反映。为了丰富学生课外文化生活，满意大家心理需求助于，特在校内内成立音乐爱好小组，以声乐训练为主。一、指导思想为了巩固和完善我校“敬重特性，全面发展，培育特长”的办学特色，坚持有赛必参，参必获奖的指导思想。二、教学内容1、XXXX年级选拔拔歌颂条件好的学生参与。2、训练学生的节奏感，使学生的体态、动作协调美丽。3、利用不同历史时期、不同体裁作品进行演唱教学。4、丰富学生想象力、对学生进行情感教化，提高音乐表现力，促进创建性的发挥。三、教学要求1、老师仔细的打算好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的爱好性。2、学生不得旷课，学生仔细完
3、成老师布置的任务。3、学生主动和辅导老师进行协作，以便使音乐爱好活动小组开展的具有生动性、活泼性。四、活动时间支配每周星期XX中午XX：XX XX：XX五、活动地点XX楼音乐教室。六、活动项目声乐训练2、器乐演奏3、独唱、表演唱、合唱七、指导老师xx、xxx八、详细工作措施1、上好音乐爱好活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的特性特色，以此推动学生音乐素养的全面发展。2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩高校生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、发展学生的音乐爱好，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。3、常常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固
4、、加强。并在此尽量削减对老师的依靠心理等，平常将定期不定期的向学生举荐一些好的音乐，好的舞蹈。4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习爱好，培育音乐实力为主要内容，不让学生放任自由。5、培育学生的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和发展学生的实力。小学课外音乐活动安排2一、 音乐学问方面本学期将详细教给小组学生的有：音乐学问及音乐语言的基本要素，拍子音名、音的分组，二声部合唱以及简洁的舞蹈。二、音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度和声、曲，其中最重要的是旋律和节奏，表示拍子的叫拍号，上方的数字表示每小结几拍;下方的数字表示已几分音符为一拍。三、 基本要求1、 仔细
5、打算好一次活动，要求学问通俗易懂，并有肯定的爱好型。2、 学生不得旷课迟到，老师仔细的做好每一次活动记录，学生仔细完成辅导老师布置的作业。四、活动时间利用每周三下午大课间进行训练。五、活动内容1、 在各年级段选拔歌颂的好、条件好的学生参与。2、 在不同体裁作品进行演唱教学。3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调美丽。4、 丰富学生的想象力，对学生进行情感教化，提高学生音乐表现力，促进创建力的发挥。小学课外音乐活动安排3为了扩展学生的学问面，提高学社综合素养，满意部分音乐爱好者的爱好。我校开展了丰富多彩的音乐课外活动，先将本学期音乐爱好小组的活动安排简介如下：一、活动要求1、老师仔细的打算好每
6、一次活动，要求学问通俗易懂，并有肯定的爱好型。2、学生不得旷课迟到，老师仔细的做好每一次活动纪录。学生仔细完成辅导老师布置的作业。二、活动时间利用每周XX下午第XX节进行训练三、活动内容及详细支配一、指导思想：仔细学习新课标，深化教化改革，全面推动素养教化的基本精神，以音乐审美体验为核心，引导学生主动参加音乐实践，敬重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美实力，发展学生的创建性思维，形成良好的人文素养，为学生终身宠爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好的基础。二、活动目标：1、培育学生的音乐爱好和良好的音乐素养2、通过舞蹈形体训练熬炼孩子们的节奏感，使学生体态、动作协调美丽。3、通过口风琴
7、的训练，使口风琴的全体成员都能产生一种骄傲感、集体荣誉感4、呈现我校的素养教化和精神风貌三、活动设想：课外音乐活动是音乐教化中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延长。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众宠爱并可干脆参加的群众性艺术形式。它丰富学生校内文化生活，启发学生对音乐的爱好，培育学生的音乐审美实力，艺术修养及表现实力，并有助于青少年美化心灵，扩大学问视野，陶冶情操和身心健康发展。四、训练模式1、保证训练时间、保证人员到位；2、实行老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调美丽。4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教化，提高音乐表现力，促进创建性的
8、发挥。5、树立精品意识，争取家长支持，做好平安工作。五、教学要求1、老师仔细的打算好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的爱好性。2、学生不得旷课，学生仔细完成老师布置的作业。3、学生主动和辅导老师进行协作，以便使音乐爱好活动小组开展的具有生动性、活泼性。六、详细工作措施1、狠抓教学常规管理，重点放在纪律的管理上。2、以实践为主，对重点、难点多启发、多示范、多引导。3、让学生形成良好的音乐习惯。4、培育学生的特长，让学生发挥自己的特长，熬炼和发展学生的实力。小学课外音乐活动安排4为了丰富师生精神文化生活，活跃校内气氛，发展学生的爱好、爱好、特长，培育德、智、体、美、劳人才，依据学校支配，特制定
9、音乐课外活动安排，详细支配如下：一、器乐队每星期XX、XX、XX下午课外活动为训练时间。辅导老师：学校音乐老师地点：音乐教室。二、舞蹈队训练时间支配在每周XX课外活动。辅导老师：聘请校外老师地点：音乐教室三、合唱队训练时间为每周XX、周XX辅导老师：学校音乐老师地点：音乐教室学期结束之前，各小组分别排练好节目，由学校教务处、政教处组织人员进行验收，并进行评奖活动，另外，各队还要负责排练节目参与校内外组织的各种文艺演出，要求获得好名次。小学课外音乐活动安排5为了扩展学生的学问面,提高学社综合素养,满意部分音乐爱好者的爱好.我校开展了丰富多彩的其次课堂,先将本学期音乐爱好小组的活动安排简介如下:一
10、、活动目的开展爱好小组活动是全面推动素养教化，提升学校办学层次，培育学生特性特长的一项重要举措。对拓展学生实践空间在重要的作用，让每个学生享有胜利的喜悦，真正为学生的发展服务。二、 活动要求1、音乐学问方面本学期将详细教给小组学生的有：音乐学问及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简洁的舞蹈。2、音乐是凭借声波振动而存在的，在时间中呈现，并通过人的听觉器官二引起各种心情反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下方的数字表示已几分音符为一拍。三、 基本要求1
11、、老师仔细的打算好每一次活动，要求学问通俗易懂，并有肯定的爱好型。2、学生不得旷课迟到，老师仔细的做好每一次活动纪录。学生仔细完成辅导老师布置的作业。四、活动时间利用每周四下午（一小时）五、地点多媒体教室六、活动内容1、在各年段中选拔歌颂条件好的学生参与。2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。3、训练学生安排节奏感，使学生体态、动作协调美丽。4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教化，提高音乐表现力，促进创建性的发挥。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页