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1、部编道德与法治小学四年级上册知识点汇总第 一 单 元一、知 识 点。1.我 们 在 一 起 学 习 己 经 三 年 多 了，三 年 多 的 班 级 生 活 给 我 们 留 下了 许 多 美 好 回 忆。2.不 知 不 觉 中，我 们 班 己 经 四 岁 了。3.每 个 班 都 有 自 己 的 优 点，每 个 班 都 有 自 己 的 不 足。4.班 徽 是 一 个 班 级 的 标 志，是 班 集 体 的 象 征，代 表 了 一 个 班 的 奋斗 目 标。5.没 有 规 矩，不 成 方 圆。国 有 国 法，校 有 校 纪，班 有 班 规。班 规是 班 级 共 同 生 活 的 规 则.班 规 可 以
2、 让 班 级 生 活 健 康 有 序，使 同 学们 在 班 里 能 愉 快、安 全 地 学 习 和 活 动。6.班 规 的 制 订 不 是 一 件 简 单 的 事 情，我 们 必 须 掌 握 班 规 制 订 的 程序 和 方 法。7.我 们 是 班 规 的 制 订 者，也 应 该 是 班 规 的 守 护 者D大 家 一 起 制 订的 班 规，是 对 班 集 体 所 有 成 员 的 要 求，每 个 人 都 应 该 自 觉 进 守。班 规 重 在 执 行D8.大 家 一 起 讨 论 制 定 的 班 规，可 能 会 有 不 完 善 的 地 方，随 着 情 况的 变 化、发 展，也 会 有 班 规 与
3、 实 际 情 况 不 符 合 的 地 方，如 果 发 现班 规 中 存 在 问 题，班 规 可 以 改 进。9.在 学 校 里，除 了 自 己 班 以 外，还 有 很 多 其 他 班，每 个 班 都 是 不同 的。每个班都是学校大家庭中的一员，在学校生活中，大家一10,起合作，共同创造和分享美好的校园生活。正确对待班级间的竞争。班级与班级之间既有合作也有竞11,争，竞争给我们带来成长和收获班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获12,胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。班级间的竞争必须使用正当方式，这话说起来容易，要真13.正做到，也不是那么简单。每个班级都有自己的特点，都有值得尊
4、重和欣赏的地方，14.能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓15.越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜畋的结果。二、问答题。1.让我们一起来回忆班级的成长足迹吧。记得刚入学时，同学们互不相识。过了一段时间*一个团结、友爱的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。记得建队曰那天，我们在队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我们成为光荣的少先队员。记得第一次参加学校升国旗仪式，我们在操场上向国旗敬礼，唱国歌，雄壮的国歌声在校同飘荡，浓浓的爱国情怀在大家心中涌起。记得第一次参加校园运动会，同学们拼足力气，参加比赛，为班级争光。一个团结向上的班集体产生了。
5、2.让我们一起对着过去的照片，回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。这是一年级时学校组织全班同学看菊展后的合影看，同学们个个笑得那么灿烂。这是二年级时学校的舂季运动会。我们班在接力赛中齐心协力，获得了优秀团体奖D这是三年级时在烈士陵园扫墓的合影。看，同学们一个个手拿着鲜花向烈士敬礼。3.你能说出自己班棒在哪里吗？（说说你们班的优点有哪些？）在我们班，人人都有自己的岗位D班里建立了“小岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助。我们班班干部都是按照一定程序由同学们选出来的a大家都服从班干部的工作安排，因此我们班的秩序
6、特别好D我们班的学习氛围很好。大家在学习委员的带领下，都积极地学习。4.我们一起来发现自己班还存在哪些问题。（或我们班存在的问题与不足）班上纪律比较松散，同学们遵守纪律的意识不强。班上的图书角总是又脏又乱，没有人经常打扫和管理。班上有个别同学上课总是迟到。参加学校组织的活动时，班上很少有同学积极报名，同学们的集体意识不强，5.为 了 让 班 级 更 棒，我 们 来 建 立 一 个“金 点 子”园 地。请 大 家 针对 班 级 的 问 题 与 不 足 出，出 主 意、想 办 法，用 自 己 的 智 慧 为 班 级献 计 献 策。我 的 金 点 子：每 夭 固 定 时 间，大 家 集 体 学 习小
7、 学 生 守 则，在老 师 的 指 导 下，由 大 家 共 同 制 订 一 个 班 规，每 位 同 学 认 真 遵 守.班 上 的 班 干 部 由 竞 选 产 生，挑 选 出 认 真 负 责 的 同 学 担 任。班 上 的各 个 方 面 都 由 专 人 负 贵 和 监 督。加 强 对 违 纪 同 学 的 教 育。6.班 微 有 什 么 作 用？班 漱 是 一 个 班 级 的 标 志，是 班 集 体 的 象 征，代 表 了 一 个 班 的 奋 斗 目 标。7.请 设 计 一 个 班 徽f比 一 比，看 谁 的 设 计 主 题 明 确，简 洁 美 观。8.设 计 班 敵 的 步 驟。第1步：确 定
8、 能 体 现 班 级 奋 斗 目 标 的 主 题 词。第2步：选 定 体 现 主 题 词 的 象 征 图 案 和 颜 色。第3步：把 选 定 的 图 案 有 机 的 组 合 起 来。第4步：写 上 解 说 词。9.你 认 为 班 规 有 什 么 用？说 说 你 的 看 法。班 规 是 班 级 共 同 生 活 的规 则。班 规 可 以 让 班 级 生 活 健 康 有 序，使 同 学 们 在 班 里 能 愉 快、安 全 地 学 习 和 活 动，1 0.班 规 的 内 容 都 有 哪 些？C l)班 规 一：早 睡 早 起 准 时 到，进 出 校 门 有 礼 貌。自 主 学 习 会合 作，专 心 听
9、 讲 爱 思 考。教 室 卫 生 勤 打 扫，诚 实 守 信 要 记 牢。排队 集 合 快 静 齐，室 内 室 外 不 追 跑。用 餐 文 明 不 挑 食，对 待 公 物 如珍 宝。(2)班 规 二：课 堂 上 尊 重 老 师，认 真 听 讲，积 极 发 言。同 学 之间 相 互 尊 重，说 话 文 明，不 打 架。主 动 帮 助 遇 到 困 难 的 同 学。讲宂 个 人 卫 生，穿 戴 整 齐，勤 剪 指 甲 勤 洗 手。保 持 教 室 和 校 园 干 净整 洁，不 乱 扔 垃 圾。如 果 违 反 班 规，向 全 班 道 歉。应 当 怎 样 制 订 班 规 呢？我 们 必 须 掌 握 班 规
10、 制 订 的 程 序 和11.方 法.班 规 的 内 容 不 能 事 无 巨 细，而 面 俱 到。针 对 班 级 中 存 在 的问 题，提 出 班 规 的 内 容。每 条 班 规 都 应 有 大 家 表 决 通 过。要 有 纠正 违 反 班 规 行 为 的 办 法-要 有 班 规 修 订 办 法。你 认 为 应 当 采 取 哪 些 措 施，以 督 促 同 学 们 自 觉 遵 守 班 规。12.请 把 你 的 建 议 写 下 来。我 认 为 应 当 采 取 以 下 措 施：大 力 宣 传 班 规的 内 容 及 重 要 作 用，让 同 学 们 都 知 道 班 规，认 识 到 它 的 作 用。鼓励
11、大 家 自 觉 遵 守 班 规，对 自 觉 遵 守 班 规 的 同 学 进 行 表 彰 和 奖 励，给 同 学 们 树 立 榜 样。对 违 反 班 规 的 同 学 进 行 教 育，必 要 时 进 行 适度 合 理 的 惩 罚，以 树 立 班 规 的 威 严。如果发现班规中存在问题，应该怎么办呢？应对班规进行13,修改，使其不断完善，班规可以改进D修改班规要遵循一定的程序。怎样了解学校的其它班级？问问他们班的同学t调査他们14.班的基本信息。了解他们班获得的奖项，看看他们班檀长什么。问问教他们班又教我们班的老师，听听老师对两个班的评价D通过阅读他们班的班报，了解他们班的特点。根据搜集的资料讨论一
12、下，你们所调査的班级有什么特15.点？哪些地方值得学习？我们认为，四3班的特点是活泼向上，团结友爱9值得我们班学习的地方有：经常打扫卫生，教室干净整洁：班干部实行轮流制，激发大家的积极性；学习氛围较好，人人爱学习。16.你们班和别的班有合作吗？是如何合作的呢？（设计合作活动）我们可以开展一次班与班之间的读书交流会我们可以一起去郊游，还可以一起做游戏针对学校生活中存在的问题，我们两个班可以共同向学校提出建议。我们可以一起开展校园科技节活动，展示大家的新发明。1 7.你 认 为 开 展 班 级 合 作 活 动 有 什 么 意 义？大 家 可 以 从 中 收获 什 么？开 展 班 级 合 作 活 动
13、 可 以 增 进 班 级 间 互 相 学 习，共 同 提髙：可 以 培 养 班 级 间 团 结 互 助 精 神；可 以 培 养 同 学 们 互 助 合 作 的意 识 和 能 力。大 家 可 以 从 中 收 获 友 谊、进 步D怎 样 正 确 对 待 班 级 间 的 竞 争？班 级 与 班 级 之 间 旣 有 合 作1 8.也 有 竞 争，竞 争 给 我 们 带 来 成 长 和 收 获。班 级 之 间 有 竞 争 是 正 常的，但 是 如 果 使 用 不 正 当 的 方 式 获 胜，那 是 不 光 彩 的，甚 至 会 产生 不 良 后 果。班 级 间 的 竞 争 必 须 使 用 正 当 方 式D
14、为 什 么 要 为 他 们 班 喝 彩？每 个 班 级 都 有 自 己 的 特 点，都 有1 9.值 得 尊 重 和 欣 赏 的 地 方，能 够 为 他 班 喝 彩，就 是 对 他 们 的 认 可 和赞 赏.真 正 懂 得 为 他 人 喝 彩 的 人，会 欣 赏 他 人 在 竞 争 过 程 中 的 卓越 表 现 和 努 力 拼 搏 的 精 神，而 不 会 在 意 胜 畋 的 结 果。2 0.你 怎 样 为 他 们 班 喝 彩？运 动 会 上 我 们 会 为 他 们 班 加 油，鼓掌。合 唱 比 赛 中 我 们 会 为 他 们 班 取 得 好 成 绩 鼓 掌 祝 贺D在 知 识 竞赛 中 我 们
15、 会 为 他 们 取 得 优 异 成 绩 而 骄 傲.第 二 单 元为 父 母 分 担一、知 识 点1.爸 爸 妈 妈 多 辛 苦。从 早 到 晚，父 母 总 在 忙 碌，为 工 作 努 力，为生 活 奔 波，为 我 们 操 心2.父 母 在 家 里 的 辛 劳，我 们 可 以 看 得 到。3.父 母 要 做 那 么 多 事，很 辛 苦。我 们 都 爱 父 母，也 想 为 他 们 分 担。很 多 事 情 我 们 都 帮 不 上 忙，但 我 们 起 码 能 做 到 管 好 自 己，少 给 父母 添 麻 烦。4.相 信 我 们 每 个 人 都 不 想 给 父 母 添 麻 烦，只 是 有 时 候 不
16、 能 从 父 母的 角 度 想 问 题，无 意 中 给 他 们 增 添 了 麻 烦5.我 们 不 经 意 的 一 句 话 或 一 个 举 动f都 有 可 能 使 父 母 徒 增 烦 恼。要 为 父 母 分 忧 解 愁，就 从 学 做 一 个 情 事 的 孩 子 开 始 吧。6.我 们 己 经 长 大 了，如 果 我 们 能 做 得 更 好，父 母 就 可 以 少 为 我 们操 心.7.家 务 活 有 许 多，买 菜 做 饭、擦 桌 洗 碗、洗 衣 叠 被、买 日 用 品8.我 们 尝 试 着 做 家 务，不 仅 能 够 减 轻 大 人 的 负 担，而 且 在 动 手 做的 过 程 中 还 会
17、有 许 多 收 获 呢D9.作 为 家 中 的 小 成 员，我 们 应 当 做 些 力 所 能 及 的 家 务 事，减 轻 父母 的 负 担。1 0.有 时 候 并 不 是 自 己 不 愿 意 做 家 务，而 是 大 人 不 让 我 们 做，他 们 总 是 担 心 这 个，担 心 那 个。要 说 服 大 人 放 心 让 我 们 做 家 务，不 是 件 简 单 的 事，那 是 需11.耍 智 慧 的，任 何 人 都 不 是 天 生 就 能 把 家 务 做 好 的，只 要 我 们 愿 意 尝12,试，乐 于 学 习，一 定 能 成 为“家 务 小 能 手”！我 们 虽 然 不 会 做 某 些 家
18、务 活，但 可 以 学。1 3.做 家 务 有 很 多 诀 窍，运 营 诀 窍 可 以 让 做 家 务 事 半 功 倍。1 4,家 庭 中 的 每 位 成 员 都m重 要，家 庭 的 幸 福 需 要 每 个 人 作 出1 5.贡 献，作 为 孩 子，我 们 对 家 庭 也 要 有 自 己 的 贡 献。家 庭 中 的 每 个 人 都 是 不 可 缺 少 的。家 人 之 间 的 相 互 陪 伴，1 6.相 互 关 心，相 互 支 持，就 是 家 庭 成 员 对 家 庭 的 贡 献。1 7.作 为 家 中 的 一 员，尽 管 我 们 能 力 有 限，但 是 也 可 以 为 家 庭事 务 出 主 意，
19、用 自 己 的 创 意 和 行 动 为 家 庭 做 贡 献。家 是 一 个 特 别 的 地 方，这 里 有 爸 爸 妈 妈 这 样 的 大 人，也 有1 8,我 们 这 样 的 小 孩。在 家 庭 生 活 中，大 人 要 尽 贵，我 们 年 龄 虽 小，但 也 应 尽 到 自 己 的 责 任，家 庭 责 任 的 承 担，不 能 仅 凭 一 时 兴 起，需 要 有 负 责 任 的 精1 9.神，坚 持 负 责 到 底D有 了 为 家 庭 负 责 的 精 祌，我 们 就 会 处 处 为 家 庭 着 想，主 动20.做 力 所 能 及 的 事 情，不 会 认 为 家 庭 事 务 只 是 大 人 的
20、事 情。二、问 答 题。1.让 我 们 了 解 父 母 都 在 做 些 什 么，试 着 体 会 他 们 的 辛 劳 吧。做 饭；喂 牛：上 班 干 活；照 顾 爷 爷、奶 奶；洗 衣 服；接 送 我 上 学.2.调 查 父 母 在 忙 什 么，调 查 后 你 发 现 什 么？我发现每天父母最忙碌的时间是早上和晚上；我发现每天比我起得早的是父母，睡得晚的也是父母；我发现每天父母下班后，还要在家里做饭、洗衣服、打扫卫生、给我辅导功课。我发现父母一夭到晚除了去工作，就是在家干家务活，父母太辛苦了。3.你认为怎样做，才是管好自己，少给父母添麻烦？学校里：我们把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了；要认
21、真学习，少让父母担心。在家中：我不能吃这么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得为我操心了；放学回家，先完成作业，就不会让父母督促学习了。玩耍时：注意安全，按时回家，免得家人担心。4.我们己经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心如果早上我能按时起床，父母就可以多睡会觉，少操一份心；如果我会自己洗衣服，整理房间，父母就可以多休息一会，不再为我独立生活操心：如果放学后我又快又好地把作业做完，父母就可以做其它家务活，不再督促辅导我学习；如果我会自己安全及时地上学回家，父母就可以不用接送我，这样给父母减少很多麻烦，5.怎样才能少给父母添麻烦？我 们 能 做 到 管 好 自 己；能 从 父 母 的
22、 角 度 想 问 题；学 做 一 个 慊 事 的孩 子；我 们 己 经 长 大 了，我 们 要 能 做 得 更 好。6.说 说 你 平 时 都 做 过 哪 些 家 务 活？我 每 天 放 学 后 负 贵 喂 家 里 的 小 羊，慢 慢 知 道 了 小 羊 的 生 活 习 性。我 经 常 扫 地.既 锻 炼 了 动 手 能 力，又 为 家 人 带 来 了 干 净 的 空 间。我 先 淘 米 煮 饭，等 家 人 下 班 回 来 做 晚 饭 就 轻 松 了。我 先 烧 开 水，等 父 母 下 班 洗 澡 或 做 饭 就 快 多 了D7.举 办 一 次 家 务 擂 台 赛，大 家 都 来 露 一 手。
23、我 学 扫 地。做 这 项 家 务 是 因 为 可 以 劳 逸 结 合，锻 炼 身 体。我 每 天放 学 后 负 责 喂 家 里 的 小 羊，小 羊 吃 得 壮 壮 的。我 能 把 这 项 家 务 做得 又 快 又 好 的 原 因 是 我 和 小 羊 之 间 培 养 了 感 情，我 们 互 相 喜 欢。我 一 直 坚 持 照 顾 生 病 的 奶 奶，做 这 项 家 务 活 的 感 受 是 可 以 帮 父 母减 轻 负 担，培 养 我 的 孝 心。8.回 想 一 下，自 己 在 做 家 务 的 过 程 中 有 嘟 些 收 获 呢？(做 家 务 的 好 处）有 助 于 形 成 良 好 的 生 活
24、习 惯。可 以 形 成 良 好 的劳 动 态 度。可 以 增 进 对 父 母 的 理 解，帮 助 我 们 体 会 家 庭 责 任。能够 提 高 生 活 技 能，让 人 自 信。为 成 年 后 的 生 活 打 下 良 好 基 础。9.大 人 们 不 让 我 们 做 家 务 活，怎 么 办？采 用 合 适 的 方 式 和 大 人 沟 通，说 服 大 人。长 时 间 地 坚 持 做 好 家 务，这 份 恒 心 一 定 能 打 动 大 人。选 择 家 务 要 量 力 而 行，先 从 自 己 力 所能 及 的 事 情 开 始，用 实 际 行 动 证 明 自 己 能 胜 任，就 可 以 打 消 大 人的
25、顾 虑 了。我 们 虽 然 不 会 做 某 些 家 务 活，但 可 以 学，你 会 向 谁 学？怎10.么 学 呢？仔 细 看，动 嘴 问，爱 思 考，多 动 手。我 向 爷 爷 奶 奶 学 习 方 法。从电 视 节 目 里 也 能 学。我 向 同 学 学 习，让 同 学 教 我D你 知 道 哪 些 家 务 小 妙 招，赶 紧 向 大 家 介 绍 一 下 吧D11.扫 地 的 时 候 要 顺 着 地 砖 或 地 板 的 纹 路 扫；把 刷 好 的 石 白 球 鞋 表 面用 卫 生 纸 包 好 后 阴 干，能 防 止 白 球 鞋 变 黄；擦 玻 璃 时 可 以 先 用 湿抹 布 擦 去 灰 尘
26、和 污 渍T由 用 废 报 纸 擦 干 玻 璃 上 的 水 迹，这 样 更 干净；如 果 桌 子 或 白 色 皮 包 皮 具 上 沾 有 油 污，尤 其 是 圆 珠 笔 笔 迹，可 以 用 纸 巾 蘸 取 少 许 风 油 精，轻 轻 擦 拭 即 可 去 掉s交 流 一 下，你 对 家 庭 的 贡 献 有 哪 些 呢？12.我 认 真 学 习，把 学 习 搞 好，不 让 父 母 为 我 的 学 习 操 心。爸 爸 身 体不 行，我 经 常 陪 爸 爸 去 锻 炼 身 体。我 经 常 帮 父 母 做些 力 所 能 及的 家 务 活，减 轻 他 们 的 负 担。我 有 时 帮 父 母 出 些“金 点
27、 子”解 决他 们 遇 到 的 问 题。父 母 常 说 我 是 家 里 的“创 意 箱”，点 子 特 别 多1 3,C为 家 里 出 点 子家 里 的 菜 苗 又 不 知 道 被 谁 家 的 鸡 吃 了。我 让 爸爸 给 菜 地 扎 个 竹 篱 笆。下 雨 了，我 在 家 门 口 放 一 个 垫 子，不 让 泥水 带 到 家 里 面。空 罐 子 用 来 种 花，家 里 的 阳 台 变 得 生 机 勃 勃。家里 的 电 器 产 品 不 用 时 及 时 关 掉，可 以 节 省 不 少 开 支。在 家 庭 生 活 中，怎 样 才 能 有 负 贵 任 精 神？1 4.我 们 年 龄 虽 小，但 也 应
28、 尽 到 自 己 的 责 任。家 庭 责 任 的 承 担，不 能仅 凭 一 时 兴 起，需 要 有 负 责 任 的 精 神，坚 持 负 贵 到 底。处 处 为 家庭 着 想，主 动 做 力 所 能 及 的 事 情。第 三 单 元信 息 万 花 筒一、知 识 点。1.电 视 就 像 一 个 神 奇 的“宝 盒”，能 够 变 幻 出 一 个 个 不 同 的 神 奇世 界.里 面 装 着 许 多 精 彩 纷 呈 的 节 目。2.当 我 们 手 拿 遥 控 器 面 对 荧 光 屏，聚 精 会 神 的 想 在 宝 盒 里 寻 找 更多 宝 贝 时，眼 睛 最 辛 苦。3.盯 着 电 视 的 时 间 过
29、长 就 会 使 眼 睛 疲 劳 干 涩，视 力 下 降，看 电 视是 造 成 儿 童 近 视 的 重 耍 原 因 之 一。4.看 电 视 不 讲 科 学，会 对 眼 睛 造 成 伤 害，养 成 良 好 的 看 电 视 习 惯是 对 眼 睛 的 呵 护。5.电 视 那 绚 丽 多 彩 的 节 目 有 着 巨 大 的 诱 惑 力，不 知 不 觉 中，抢 走了 我 们 太 多 的 时 间。6.如 果 长 时 间 沉 溺 于 看 电 视，影 响 了 我 们 的 正 常 学 习 和 生 活，就得 不 偿 失 了。7.要 想 发 挥 看 电 视 有 利 的 一 面，避 免 不 利 的 一 面，就 要 做
30、到 看 电视 有 约 定s8.互 联 网 是 个 虚 拟 神 奇 的 世 界，他 能 够 让 远 在 天 边 的 人，变 得 仿佛 近 在 眼 前。互 联 网 让 辽 阔 的 地 球 变 成 了 一 个“小 村 庄”，“地球 村”的 称 呼 由 此 而 来19.互 联 网 让“秀 才 不 出 门f便 知 天 下 事”这 句 老 话 变 成 了 现 实，随 着 互 联 网 技 术 的 发 展，“地 球 村”的“村 民”们 正 在 尽 情 的 享用 互 联 网 带 来 的 各 种 便 捷 服 务互 联 网 虽 然 是 一 个 虚 拟 的 世 界，但 是 它 和 现 实 世 界 一 样 有10.自
31、己 的 规 则_要 想 在 这 个 新 世 界 里 快 乐 安 全 的 生 活，我 们 首 先 要学 会 遵 守 规 则，并 保 护 自 己互 联 网 世 界 纷 繁 复 杂.不 仅 要 学 会 保 护 自 己，同 时 在 网 络11.世 界 里f我 们 还 要 做 到 不 损 害 别 人。随 着 互 联 网 的 普 及，网 络 游 戏 也 逐 渐 走 进 我 们 的 生 活。网12.络 游 戏 有 利 也 有 弊。偶 尔 玩 一 下 网 络 游 戏，能 起 到 休 息 放 松 的 作 用，但 沉 迷 于1 3,网 络 游 戏 就 会 给 身 心 带 来 伤 害a有时光靠自己无法摆脱网络游戏的
32、强大诱惑，这就需要一14,定的技术手段来限制我们玩网络游戏。当电视走进千家万户时，电视广告也随之而来。15,正确认识广告。广告无处不在，广告的内容不一定都可信。16.17.广告的内容不一定都可信，虚假广告就更不可信了，虚假广告要么是推销假冒、劣质商品，要么是直接骗取消费者的钱财，这往往会造成严重的后果。学会识别广告。面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别广17,告，做聪明的消费者。二、问答题。1.说一说你喜爱的电视节目。我最喜欢看动画片，动画片里丰富的人物表情，夸张的动作和有趣的情节，有说不出的吸引力D科学探索节目是我的最爱。大至宇宙，小至细胞，各国风土人情，天文地理无所不有，看这些节目使我成了班
33、上的“万事通”D足球赛、篮球赛、乒乓球赛等体育比赛，我都喜欢看。球员们在操场上的竞技拼搏，真是激动人心啊我最喜欢看竞答类节目。主持人报题我就跟着答题，一路闯关，太有挑战性了。2.电视是个神奇的宝盒里面装着许多精彩纷呈的节目，寻找“宝盒”里的宝贝”。可以获得快乐；可以找到知识；可以寻找智慧；可以了解一些国家大事。3.看电视有什么不好的方面？看电视不讲科学，会对眼睛造成伤害，养成良好的看电视习惯是对眼睛的呵护。长时间看电视，还会对我们的身体带来伤害。不知不觉中，抢走了我们太多的时间，抢走了与父母的交流，抢走了与同伴的玩耍。沉溺于看电视，影响了我们的正常学习和生活。4.怎样科学看电视，保护眼睛？距离
34、：电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的4、倍较为合适。时间：看电视半个小时左右，应把视线转向较远的地方，或闭一会儿眼睛稍作休息。换台的瞬间是你眼睛刺激最大的时候，所以换台之前最好先闭上眼睛，或者多眨几下。电视屏幕的亮度不要太强，以免刺激眼晴。5.看电视应该有哪些约定呢？要先安排户外活动的时间，在安排看电视的时间&家人不应该在孩子读书时间看电视。要先把写作业，读书等学习任务完成后再看电视。每次看电视时间不超过一个小时，时间到自党关电视，全天看两次。6.互联网给人们的生活带来了哪些便利？网上购物：远程教育；收发邮件；玩游戏、聊天通迅；看视频；搜索资料7.你 知 道 有 哪 些 网 络 安 全 防
35、 护 小 技 巧，请 给 同 学 们 提 个 醒。避 免 泄 露 隐 私：不 要 轻 轻 易 的 给 出 真 实 的 个 人 信 息，包 括 家 庭 地址，学 校 名 称、密 码 等；远 离 远 离 不 良 信 息：如 果 遇 到 暴 力 的，让 你 感 到 对 你 不 舒 服 的 信 息 时 马 上 远 离；慎 重 网 上 交 友：如 果 遇到 网 友 相 约，未 经 父 母 同 意f没 有 大 人 陪 同，绝 不 能 去：B.全 国 青 少 年 网 络 文 明 公 约。要 善 于 网 上 学 习，不 浏 览 不 良 信 息D要 诚 实 友 好 交 流，不 侮 辱 欺 诈 他 人。要 增 强
36、 自 护 意 识，不 随 意 约会 网 友。要 维 护 网 络 安 全，不 破 坏 网 络 秩 序。要 有 益 身 心 健 康，不 沉 溺 虚 拟 时 空。9.网 络 游 戏 有 利 也 有 弊。(1)网 络 游 戏 益 处：网 络 游 戏 不 但 有 趣，还 有 很 多 智 力 挑 战。我 專 欢 玩 网 络 游 戏 和 伙 伴 们 分 享 游 戏 心 得，这 让 我 们 拥 有 了 更 多的 共 同 话 题。通 过 玩 游 戏 可 以 释 放 你 在 工 作 或 学 习 上 的 压 力.提升 随 机 应 变 的 能 力 以 及 反 应 能 力。(2)网 络 游 戏 的 危 害：玩 网 络
37、游 戏 容 易 上 瘾：整 天 上 课 想 入 非非，想 着 那 虚 拟 的 世 界，影 响 学 习 和 生 活；一 玩 就 是 好 几 个 小 时，不 愿 意 停 下 来，伤 害 身 体：对 生 活 中 的 人 和 事 都 提 不 起 兴 趣，影响 交 流。我 们 可 以 采 取 哪 些 方 法 来 避 免 沉 迷 网 络 游 戏 呢？10.限定上网时间。寻求替代性爱好，比如运动阅读。需要一定的技术手段来限制我们玩网络游戏。提髙自我约束能力。11.假如让你当一名网络游戏设计师，你会设计哪些技术手段来避免网络游戏对青少年造成不良影响呢，请发挥你的想象力，画一画说一说。超过一个小时游戏自动关闭a
38、两次游戏之间的间隔少于一天，就会自动扣除上一次游戏所得积分。遵守网络游戏时间规定的奖励积分。12.如何正确认识广告？广告无处不在：广告的内容不一定都可信：面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别广告，做聪明的消费者。13.虚假广告有哪些危害呢？(1)对消费者：误导消费者，造成不必要的財产损失；欺骗消费者，相应会对消费者造成人身和财产损失.(2)对商家：破坏了自身的良好形象；造成自身财产损失，你能想出破解虚假广告的方法吗？14.需要了解虛假广告的秘密招数；根据需要购买消费，不盲目，不从众；不贪小便宜第四单元让生活多一些绿色1 1.各 类 垃 圾 混 在 一 起 丢 弃，垃 圾 就 很 难 再 利 用。
39、要 想 更 好 地对 垃 圾 再 利 用，必 须 进 行 垃 圾 分 类。分 类 之 后，那 些 看 起 来 毫 无价 值 的 垃 圾，有 些 可 以 进 行 再 利 用。1 2.有 些 物 品 不 是 他 们 真 的 没 用 了，而 是 我 们 没 有 发 现 在 利 用他 们 的 方 法。地 球 的 气 候 在 悄 悄 的 发 生 着 变 化，观 测 和 研 宂 证 明 全 球 气1 3.候 在 变 暖。气 候 变 暖 导 致 了 全 球 范 围 内 气 候 混 乱 异 常，加 剧 了 洪 涝，1 4,干 旱、高 温 等 气 象 灾 害，进 而 对 环 境 和 人 类 造 成 一 系 列
40、的 影 响 和伤 害。科 学 观 测 发 现，地 球“发 烧”的“元 凶”是 大 气 中 逐 年 增1 5.加 的 二 氧 化 碳 等 温 室 气 体。原 来 地 球 变 暖 是 人 类 活 动 产 生 的 过 量“温 室 气 体”导 致1 6.的，1 7.地 球 变 暖，不 仅 与 这 些 大 童 排 放 的 温 室 气 体 有 关，还 与 人 类对 树 木 的 过 度 砍 伐 有 关，因 为 森 林 遭 到 大 景 砍 伐，减 少 了 对 二 氧化 碳 的 吸 收。1S.近 些 年 来，人 们 常 常 把 温 室 气 体 的 排 放 称 为“碳 排 放”，也许 大 家 还 不 知 道，在
41、我 们 的 身 边 有 很 多 你 意 想 不 到 的 碳 排 放D1 9.很 多“碳 排 放”容 易 被 我 们 忽 略，很 多 物 品 在 生 产 的 各 个 环节 都 会 产 生 碳 排 放。20.除了通过绿色低碳的生活来给地球降温外，还可以参与碳补偿的活动，什么是碳补偿呢？人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量，然后通过植树等方式把这些碳排放吸收掉，以达到坏保的目的。21.我们可以通过大力种草植树，爱护花草树木，来减少大气中的二氧化碳.只有每个人自愿地过绿色低碳的生活，才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。二、简答题。1.塑料垃圾（白色污染）危害有哪些？严重影响我们的
42、身体健康：危害环境；使土壤环境恶化，严重影响农作物的生长；若把废塑料直接进行焚烧处理，将给环境造成严重的二次污染。2.怎样解决塑料垃圾（白色污染）？我们必须合理的有节制的使用塑料制品，找到塑枓制品的替代品，只有这样才能减少塑料垃圾的产生。3.我家的“减塑”方案。应尽量减少一次性塑料餐具和纸制餐具的使用；应拒绝使用塑料袋买菜或盛装食物，买菜可用菜篮子或布袋避免使用上的一次性，减少对环境的污染；加强环保宣传，提高全家的环保意识。4.在我们的生活中除了白色污染，还有哪些环境污染呢？环境污染主要包括：空气污染，水质污染，固体废物污染，噪声污染，其他污染，主要是电磁辐射污染、光污染。5.在我们的日常生活
43、中，随地可以见到各种各样的垃圾：生活垃圾，工业垃圾，医疗垃圾，建筑垃圾。6.你知道垃圾从哪儿来的吗？生活垃圾主要来自人们日常生活；工业垃圾来自工厂企业生产过程中的废物排放；医疗垃圾来自医院、诊所等医疗机构：建筑垃圾是建设、施工单位在建设、施工过程中所产生的渣土、弃土、弃料、余泥及其他废弃物。7.垃圾有哪些危害呢？暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的生存空间；危害人们健康：对填土壤和地下水造成严重污染：对人对、动物、植物都会造成严重的伤害。8,哪些垃圾是可回收再利用的资源？可回收利用：废报纸、废塑料、废玻璃、废金屈、废纺织物，废瓶罐。9.怎样才能减少垃圾的量，减轻垃圾对环境的污染，减少对资源的浪费呢？我
44、吃饭时都是吃多少盛多少，不剰饭，这样就减少了生活垃圾。我妈妈出门买东西，都是自带购物袋，这样就减少了塑料袋的使用1我在扔废弃物前，常想想他还有没有利用价值，如我小时候的玩具，都送给邻居小朋友啦。我们买东西时先想一想，是不是真的需要，原有的是不是真的不能再用了我还可以把垃圾在源头就分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收加工而再利用，这样就能大大减少垃圾的景，还能让很多垃圾变为资源。垃圾在源头分类：可回收垃圾：废纸箱、报纸、书本、广10.告单、塑料瓶、塑料玩具1油桶、酒瓶、玻璃杯、易拉罐、旧铁锅、旧牙刷厨余垃圾：食物残余废料、剩饭剩菜过期食品蔬菜水果有害垃圾：费电池过期药品其他垃圾:垃圾分
45、类有什么好处？11.各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再利用，要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾分类.分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，有些可以进行再利用。12.你能研宂出这些废弃物三种以上，再利用的方法吗？废旧纸盒：做各种手工制作种花草塑料瓶做玩具做花盆做手工艺品做玩具废报纸：做手工做玩做收藏具你能为社区家庭或者班级想一个垃圾分类的妙招吗？13,我们己经成为家庭中垃圾分类的小小监督员：编制居民生活垃圾分类指导手册：设立资源回收日，开展了垃圾分类和减量达标学校、小区、公园等创意活动；垃圾分类率先从学校开始，从娃娃抓起。在同学中推广实施生活垃圾分类，逐步走向“教育一个孩子，影响一个家庭，带动一
46、个社区，推动整个社会的目标。你知道哪些地球“发烧”的症状呢？14.最近晚上怎么总停电了啊！天气持续高温，近几年一到夏天就闹电荒。气象台又发布高温橙色预箬了。因连续40摄氏度高温夭气，髙速路旁的一块广告牌发生了自燃。你知道哪些因气候变暖而带来的灾害吗？15.气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝，干旱、高温等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。全球气候变暖会导致冰山融化。全球气候变暖会导致一部分地区干旱程度加剧。全球气候变暖，导致海平面上升，会带来沿海陆地面积缩小的问题。地 球“发 烧”全 球 气 候 变 暖）与 什 么 有 关 呢？16.科 学 观 测 发 现，地 球“
47、发 烧”的“元 凶”是 大 气 中 过 量 的 二 氧 化碳 等 温 室 气 体地 球 变 暖，还 与 人 类 对 树 木 的 过 度 砍 伐 有 关，因为 森 林 遭 到 大 量 砍 伐，减 少 了 对 二 氧 化 碳 的 吸 收。在 生 活 中 你 见 过 哪 里 在 大 量 制 造“温 室 气 体”呢？17.我 家 附 近 电 厂 的 大 烟 囱，每 夭 都 在 制 造 温 室 气 体。我 们 从 这 几 年摩 托 车、拖 拉 机 的 数ft在 不 断 增 加，他 们 只 要 一 发 动 就 会 制 造 温室 气 体。什 么 是 碳 排 放？怎 样 减 少 我 们 的 碳 排 放？18.
48、近 些 年 来，人 们 常 常 把 温 室 气 体 的 排 放 称 为“碳 排 放”，通 过 绿色 低 碳 的 生 活 来 给 地 球 降 温：还 可 以 参 与 碳 补 偿 的 活 动。我 们 可以 通 过 大 力 种 草 植 树，爱 护 花 草 树 木 等 绿 化 地 球，来 把 这 些 碳 排放 吸 收 掉什 么 是 碳 补 偿 呢？19.人 们 计 算 自 己 日 常 活 动 直 接 或 间 接 制 造 的 二 氧 化 碳 排 放 量，然 后通 过 植 树 等 方 式 把 这 些 碳 棑 放 吸 收 掉，己 达 到 环 保 的 目 的。给 大 家 说 一 说 你 曾 经 参 加 过 的
49、 为 地 球 降 温 的 绿 化 活 动 吧。20,春 天 我 们 一 起 种 树 让 地 球 降 温这 是 我 们 认 养 的 树 木，在 家 里 种养 花 草 树 木。爱 护 花 草 树 木。2 1.说 说 你 的“低 碳 经”.（拟 订 家 庭 低 碳 生 活 新 规 范）我 会 在马 桶 水 箱 里 放 入 一 个 装 满 水 的 矿 泉 水 瓶，这 样 可 以 省 水。看 电 视时 我 会 调 暗 电 视 的 亮 度t既 能 省 电 又 能 保 护 视 力，还 可 以 延 长 电视 机 的 寿 命。出 行 方 面：建 议 选 择 乘 公 交 车、坐 火 车、骑 自 行 车、步 行 等 绿 色 低 碳 出 行 方 式。穿 的 方 面t少 买 不 必 要 的 衣 服，采 用节 能 方 式 洗 衣 等，吃 的 方 面：减 少 粮 食 浪 费，饮 酒 适 量，减 少 吸烟。住 的 方 面：节 能 装 修，减 少 使 用 空 调 或 使 用 节 能 空 调-