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1、2022师德比赛演讲稿师德竞赛演讲稿演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先打算好的文稿。在日新月异的现代社会中，演讲稿运用的状况越来越多，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是我收集整理的师德竞赛演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。师德竞赛演讲稿1大家好，我是初中部的生物老师XXX，很兴奋站在这个舞台上，跟大家一起共享我作为老师的一些欢乐和点滴。今年的9月份左右，当秋日的和风暖阳给韶光缀上了收获的味道的时候，我踏入了XXX中学，成为了一名生物老师，我感到很荣幸、很新颖、很骄傲。在我的印象中，老师是一个宏大而又平凡的职业。教书育人，芳香桃李是为往圣继绝学、为
2、万世开太平、为民族传厚德之宏大功业，古人云“尊师重教”，意思就是敬重老师，重视教化，老师扮演着传道授业解惑的角色，扮演着教化灵魂、塑造人格、传递真情、践行道义、树立志向的角色，一个民族的教化多强大，那么这个民族就多强大，因此老师是宏大的。但同时也是平凡的，塑造灵魂的道路上有震天动地，轰轰烈烈的光辉岁月，也有细若微尘，琐碎枯燥，静默无闻的平淡时刻；有清风明月的潇洒，鲜花暖阳的旖旎，也有恨铁不成钢的难受，学生不求上进的无奈；有得到鲜花赞誉的欣慰，桃李芳香的成就，也有班级升学率上不去、教学过程中遇到挫折的苦涩；有看到学生朝气蓬勃的青春年华而让自己的心变得年轻的华蜜时间，也有作为班主任面对学生打架、贪
3、玩、翘课、不理解而身心俱惫，手足无措的难受之境。老师是平凡的事业，更是兢兢业业奉献，无怨无悔付出，心甘情愿训诲的平凡之人。不知多少次，中学部的老师们每天都陪伴学生上晚自习，解疑答惑，学生放学后，晚上十点才起先批作业，备教案，备课件，理教具，深夜的灯光映射在校内的夜空中，萤火般暖和着时空；不知多少次，为了给学生上好一堂课，讲透一个学问点，翻阅浩瀚的书海，查看大量的资料，为了吸引学生上课的留意力，而费尽心机，全心谋划，变着花样讲课；更不知多少次，为了照看学生而不能常回家看看爸爸妈妈，甚至连自己的孩子也不能接送。这样的事情实在太多太多，领先垂范，敢于担当，为了学生，不顾自我，是每个老师无怨无悔的奉献
4、和矢志不渝的追求。前不久，我在翻看手机的时候，看到了同事XX老师的一条挚友圈信息，上面是这样写的：“晚上十点加班结束，回到家，看到小可爱睡得像只小猫咪，可是妈妈好想和你说说话，好想给你做好吃的，送你上学，给你买花裙子”，当我看到这条挚友圈的时候，我内心很感动，也很有感受，XX老师为了大家舍弃小家，这就是老师的常态。记得前不久XX老师，行色匆忙的找到我，要跟我换课，我满口答应了，后来才知道原来她在学校接到丈夫打来的电话，才知道孩子感冒发高烧住院了，想到自己的珍宝在医院里受罪，XX老师难过的心如刀绞，就火急火燎地往医院赶，见到孩子，还没来得及劝慰孩子，孩子第一句话却是：“对不起妈妈，我耽搁你工作了
5、”，XXX老师心中忽然愧疚万分，是啊！已经记不清多少次了，每天走时孩子还没起床，回家忙着解答家长问题，单位一接到孩子的电话，劳碌的李老师总说：妈妈忙着呢，一会说，然后就只有长长的等待。我敬爱的珍宝啊！假如妈妈下班早点回家，你就不用遭这罪啦！你多么懂事啊！始终说给我们找麻烦了！在我心疼的时候劝慰我。这就是我们的人民老师，为了大家舍弃小家，为了学生不顾自己的亲身孩子，她们用真情谱写着教化事业的最美乐章。在我成为老师的两个月时间里，我时常在想是什么，给予我们教化工作者一个永恒的主题，是什么让我们的教化工作者，如山般的凝重也如山般的气度不凡，是爱与责任，纵使亲人的苦痛和多种病症的熬煎也挤不垮他们羸弱的
6、身体，三尺讲台成为他们挥洒爱心的天地，我是一名党员，也是一名老师，我将用党心育师德，以师德润桃李，在教化的事业中释放自己的光热，实现自我价值。师德竞赛演讲稿2敬重的各位领导、老师，大家好！今日借此机会，就讲讲身边的令人佩服的赵春英老师的故事吧。28年了，作为一名始终奋战在教化一线的老兵，回首选择老师这个职业的初衷，她说其实很简洁，骨子里就喜爱孩子；能让自己无怨无悔地耕耘将近30年的缘由也简洁，那就是华蜜的感觉几乎每一天都在从踏进校内那刻起，在一声声悦耳的“老师早”的问候声中走进教室；走上讲台注视着那一张张信任的笑脸；向他们问好，然后倾听他们真诚的回应。这就是她的一天，日复一日地积攒着这样的小华
7、蜜，然后沉淀为令她一生都很满意的职业的大华蜜。正因为这些简洁的华蜜，更让她懂得了作为“老师”，们不仅仅是获得他人的敬重、信任和仰慕，更多的是要用真心、爱心、责任心来回报这一份情意。回顾往昔工作点滴，只为鞭策自己接着为教化生涯奉献能量。一、肩负重担，矢志不渝既然选择上路，赵老师就下定决心要成为一名学生爱戴、领导信任、家长放心的好老师。从1988年踏上工作岗位的那一刻起，靠着一股执着的教化热忱，她毅然选择担当班主任工作，而且一晃就干到了现在。20xx年，已经44岁的担当初三班主任工作。她深知初三的孩子正处于青春逆反期，班级管理有肯定难度；再者有历史、生物统考生怕自己精力跟不上的压力，但是一想到领导
8、的信任，还是欣然接受了这个挑战。她刻提示自己:思想或许跟不上潮流，但自己可以拿出百倍的细心、耐性来看护好这帮孩子。还记得那年10月初，她带领孩子们一起去往成人中专素养教化基地实践学习。几天的趣味体验活动，和欢乐无比的孩子们吃住在一起，反倒觉得他们乖巧可爱了很多。可即便如此，在父亲去世的三七日头天傍晚（正好是来基地的第三天），主任劝她早回家做些打算，可一想到这么多的孩子，第一次离家，又要面临分别自己的“临时妈妈”内心实在难以割舍这份牵挂。晚上直到看着孩子们安稳入睡，她才放心的回到寝室，模模糊糊地撑到了凌晨四点，静静的回了趟家。当孩子们从睡梦中醒来洗漱时，又像平常一样出现在他们身边。看着孩子么亲昵
9、的眼神，辗转的疲乏早已被华蜜感湮没。11月由于工作须要，除了任教初三，还要兼任初四毕业班的思品教学工作，一时间各种压力压得透不过气来。学校有学校的难处，只能想方设法刚好克服困难。统考对于来说虽是生疏的，但一想到涉及到孩子的来年中考，就不敢有一丝一毫的懈怠。起点低、阅历少都不是问题，可以虚心学习，所以每天除了上课，余下时间总是坐到教室和孩子么“同甘苦共患难”。统考之前也是中考之前，那段时间是最劳碌的一段时间，好在皇天不负苦心人，在们师生的共同努力下，“双考”均取得了优异的成果，班级的其他各项工作也都名列前茅。20xx年合校后，从初四思品教学及学科组组长的岗位，临时又调整到初四xx班班主任工作岗位
10、。终归自己年龄大了，体力精力都明显不如从前，再加之搬家以后单位离家太远，无疑给老公增加了每天接送的负担。这咬牙坚持的日日夜夜，也包含着老公的诸多奔波与辛苦，每每想起老公起早贪黑送上学连睡一个早觉都是一种奢望，心中就充溢了无限的愧疚；但同时也能深深地体会到，老公无怨无悔的“陪伴”又何尝不是对敬业精神的一种确定，他的理解与支持是接着奉献的强大动力。二、爱生如子，暖和于心“赵老师，儿子期中考试在班上考第六，想把这个好消息第一个告知你，因为你，儿子才有今日，真的是你变更了他一生。太感谢你了，赵老师”，这是车建松的妈妈在儿子升入中学第一次考试之后迫不及待对说的话。面对曾经是一名“顽皮不堪”的学生，知道自
11、己最有利的武器就是耐性、细心、爱心。始终信任每一个孩子的本性是纯真向上的，所以在日常生活中就努力找寻他身上的闪光点，用观赏激励的眼光看待他的点滴变更，不急不躁，并不断期许着他更大的进步。课下闲聊、课上“变相提问”、周末电话不断最终，在们相处的其次十七天后，发觉他自信了起来，学习知道努力了，好习惯基本养成了“老师，你真像孩子们的妈妈”这是班上许多家长对说过的话。“老师，女儿说你比更关切她，她真的很喜爱你”，“老师，在的记忆里只有妈妈才对这么好”，这是一位上了高校的学生给的来信中的一句话，回想自己其实为这个孩子并没付出许多，只因冬天摘下自己的手套戴在了他冻红的双手上喜爱孩子和善的秉性，他们就是这样
12、，你对他们的每一点好，他们或许会牢记一生。同样，也会记住每一位须要关切、值得关切的孩子。几年来，特殊感谢学校组织的大家访活动。那期间，每天放学后老公开车拉着一家一户的走访，今日来从不间断。就连出差前还问:“还有几户？赶快走走吧，否则你怎么办呢”老公的体己话，又一次让充溢了动力在老公出差后，独自一人去城西走访，因为那里还住着班上的3位同学。放学了，跟孩子们一起挤公交，夜晚走访完出租车不好打，最终麻烦嫂子用电动车给送回了家虽然过程很辛苦，但家访后给带来的警醒和感慨是无比宝贵的财宝。许多孩子生活的太苦了，每每想到这些，眼泪就不自觉地在眼眶里打转。所以在以后的日子里，始终特别关注这些孩子:偷偷塞给他们
13、鸡蛋、包子还和班上其他老师一起给他们捐的衣物渐渐的，在这些孩子身上看到了主动向上的乐观与坚毅，这是人性中难能珍贵的正能量，是师生间彼此关爱所产生的奇异反应，这足以让久久沉醉在老师这一职业的神圣感和华蜜感当中。这种感觉比这么多年来取得的各项荣誉称号更值得珍惜，因为喜爱做大家公认的“妈妈般的老师”。亲历人生，感悟人生，深深觉得只有一把金钥匙，才能打开自己跟他人欢乐人生的大门，那就是爱心与奉献。其实，能作为一名老师真的很骄傲和华蜜，爱学生、爱的事业，爱同事，爱家人，而且爱得无怨无悔！在今后的日子里，我肯定要以赵老师为榜样，将爱心与奉献精神传递下去，为他人、也为自己，因为信任:静默奉献中定会传递华蜜正
14、能量！师德竞赛演讲稿3敬重的各位领导、各位老师：大家好!不知哪位学者曾经说过：老师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。带着对这一理念的向往，我踏进了幼儿园。可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群绚丽的小太阳时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子沟通，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己。曾经，我一味地追求怎样培育孩子，怎样驾驭高科技学问技能，而有关孩子的品德教化，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽视了。自从听了这样一个故事，我的教学观念转
15、变了。故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：您在哪所高校，哪个试验室学到了您认为最主要的东西?出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。 在幼儿园学到了什么呢?学者回答：把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小挚友在一起要团结、互助从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的训诲，我在强调发挥幼儿的创建性、竞争性时，并不能忽视培育幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素-忍耐、宽容、团结。说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时
16、代没有做完的梦，还须要父母的呵护!可是，现实告知我，我已选择了幼教这个光荣而又艰难的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已担当起这没有理由推卸的责任，我必需义无反顾地去做好那位学者给我的训诲。虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。我知道前进的道路肯定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路英勇的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素养，把对挚友的无私帮助、对幼儿的关怀爱惜、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。师德竞赛演讲稿4敬重的各位领导、老师：有一种爱叫做博
17、爱，有一种关怀叫做无私，有一种职业叫做老师。小时候，唱着我爱米兰，看着老师的眼神叫做崇拜；现在，耳畔回想着长大后我就成了你的音符，心里的一种期盼叫做守望。历经四年麓山脚下的求学，如蝴蝶冲破蛹床般，我由学生变成了一名老师。回首自己的人生历程，我想起了从师道路上对我影响最大的一个人。他就是20xx年感动中国的十大人物之一徐本禹。“我愿做一滴水/我知道我很微小/当爱的阳光照耀到我身上的时候/情愿无保留地反射给别人。”这是徐本禹日记当中的话，读高校的时候，为了追寻徐本禹的踪迹，我参与了学校的一个以支教高校生为主题的西部调研活动。在甘肃政法高校，我们采访了来自全国各地的支教高校生们，这一路，我的心里充溢
18、着感动。记得采访的时候有一位志愿者说“我知道自己可以给他们的很有限，但是至少我知道，我可以给他们希望。”播种希望，这不正是人们希望我们去做的吗？许多志愿者们都说，选择来到西部，不是为了钱，也不是为了利，而是为了实现自己的社会价值，让自己做一件值得自己一辈子傲慢的事情。淡薄名利，志存高远，这不正是书记八三零讲话中对我们的希望吗？回首自己的西部之旅，就像一次灵魂的洗礼，我经常想，要是每一个人都能像支援西部教化的志愿者一样，对教化事业有那样的一种热忱，对孩子有那一份执着的关爱和感动，那么就不会出现永州一名老师在课堂上殴打学生，将学生抛出窗外的骇人事务，就不会存在对工作的埋怨，就不会出现家长对老师的不
19、满，那么，老师也真正算得上是阳光底下最光辉的职业了。今日的我，成为了一名光荣的人民老师，我经常问自己，我是不是也像徐本禹他们一样地在无私地奉献着自己。我知道，老师将是我毕生的职业，而成就为一名优秀的人民老师，将是我毕生的追求。从我第一天来到雅礼中学寄宿部到现在也快两个月了，五十多个日日夜夜，却成为了我人生中最丰富的一段记忆。我酷爱着这一个职业，酷爱着与我朝夕相处的孩子，伴随着他们的成长与成熟，我也在成长着。于是有了许多的第一次，第一次和学生们一起在烈日下军训，一起站军姿，一起体会汗流浃背；第一次走进课堂，历史传闻的奇妙让孩子们欢呼雀跃；第一次过老师节，学生的贺卡和祝愿让我整整激烈了一个星期；我
20、也第一次品位到了育人的艰辛，第一次在悄然无声中体验到了大爱的永恒。雨果曾说过：“世界上最广袤的是海洋，比海洋更广袤的是天空，比天空更广袤的是人的心灵。”当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于绚丽的星空之中,在这片闪耀的星光里,我将找到澄澈如山泉的真,善,美。老师们，让我们一起来珍惜这个崇高的机会吧，大爱无声，让我们用行动将大爱播种到每一个学生的心灵深处，让关爱成为一种习惯，让无私成为一种享受，让工作成为一种华蜜。追求永无止境,奋斗永无穷期。教化之路，任重而道远，既然选择远方，就让我们风雨兼程！感谢！师德竞赛演讲稿5各位老师、同学们：大家好！今日我演讲的题目是用爱搭建教化的蓝天。我的妈妈是一名老
21、师，从小，我就幻想有一天我也能像妈妈一样，立足三尺讲台，手持三寸粉笔，画出天地方圆，写尽学海茫茫。后来，我读到这样一首诗：我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的志向能恒久年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至完全的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教化的幻想！带着这份激情与幻想，我踏上了由学问、情感、志向、信念汇成的三尺讲台，从今，我拥有了一个和妈妈一样神圣的名字老师！从妈妈身上，我早已懂得教化是一个单调而琐碎的职业，宏大在平凡中孕育，崇高以单调为面孔。但是，短短
22、两年的教化生涯，慢慢平静了我初为人师的热忱，当我回首这七百个日日夜夜，便对“老师”这个职业有了更深刻的相识和感悟，对曾经和仍旧战斗在教化战线上的前辈们产生了更由衷的仰慕！在这样繁重而平凡的工作中，他们静默奉献，甘于付出。而且星河耿耿，银汉迢迢，岁月的长河，千回百转、千淘万漉，使他们中的一些佼佼者如一颗颗明珠浮出了水面，他们的异彩流光，道德风范，照亮了中国教化发展的历程，为千千万万的师者留下了珍贵的精神财宝。孔子的“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。”韩愈的“师者，所以传道、授业、解惑者也。”陶行知的“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能
23、，疼爱别人的孩子是神圣。”等等名言佳句始终启迪和警醒着我！从叶圣陶到吕叔相，从魏书生到余映朝，从夸美纽斯到苏霍姆林斯基，从杜威到马卡连柯，无一不诠释了“没有爱就没有教化，没有高尚的师德就无法成为一个优秀的老师。”这句话。它鞭策着我，鼓舞着我，使我向一名更优秀更崇高的教化者迈进！孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。老师对政治的关切和了解，对职业的酷爱和投入，与同事的团结和合作，对学生的敬重和爱惜，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，老师形象干脆关系到学生素养的培育。学高为师，德高为范，“立师德，铸师魂，练师功，树师表。”是这个时代的呼唤，“
24、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是老师不朽的追求。教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们老师的责任。老师的爱别出心裁，它是严与爱的有机体现，是理智与热忱的奇妙结合。因此，在这条道路上，我愿将青春溶化在教化的沃土中，和在座的同仁们一起肩负起国家和人民给予我们的责任，将一只只凝合着师爱的手高高擎起，搭建一片教化的蓝天！虽然我早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。师德竞赛演讲稿6当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草有人曾写过这样一首诗不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃虽然我活的不算艳丽，但
25、活着，有自己的颜色，装扮自己，也装扮大地假如心的世界中只有自己，那就什么都会叹息几年前，我报考了水电学校师资班，却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民老师但我并不懊悔，因为我知道，一组一般的音符，倘如排列在同一音阶上，就谱写不出美丽的曲调，只有处在五线谱的不同位置上，才能创建出动人心弦的乐曲生活也是如此，倘如每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，宏大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮通过几年的教化实践，我真实地感受到当老师，能使我的人生充溢，精神愉悦，使我感到高尚因为老师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感
26、是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年老师，我们更应当以饱满的热忱，主动、主动地看法去学习，迎接挑战在工作中，常常向其它老师请教，参与外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满足、学校放心、孩子喜爱的老师我时常为自己是一名老师而骄傲，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色调缤纷的作品而叹服，
27、更为鸭子口乡的教化事业而祝愿一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切虽然我们不希望能培育出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没是啊，起始于辛苦，收结于平淡，这就是我们教化工作者的人生写照但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔这里有我的追求，这里有我的爱让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光!师德竞赛演讲稿7敬重的领导, 老师们：大家好!我时常问自己：青春的价值何在? 生命的意义何在? 生命是珍贵的, 珍贵在使别人活得更美妙；生命是有价值的 , 生命的价值在于对宏大祖国做出贡献。千万个孩子就是一个民族的希望
28、, 每想到此, 我就感觉重担在肩。我不是学者, 不能用深遂的思想思索我的价值；我也不是诗人, 不能用美丽的诗句讴歌我的职业。但我是老师, 一名从事基层教化事业的工作者, 我可以深深思索心中最奇妙的哲理；我也可以采摘如花的万物之理, 构筑我心中最漂亮的诗篇-我爱这平凡的事业, 我愿青春在这片热土中闪光。为什么我的眼里常含泪水, 因为我对这篇土地爱得深厚。每一次我读到艾青的这句诗, 我都禁不住在想：诗人的情感世界里有着怎样的感动, 而这些感动又是怎样化作澎湃的激情?既然选择了老师这条路, 就要坚决不移地走下去。虽然会遇到种种困难, 我已经做好了充分的思想打算, 为了坚持信念, 实现志向, 就必需孜
29、孜不倦的努力。老师学问长流水, 才能对学生浇灌。因此, 学习上要执着追求, 上下求索。不断的学习深刻地相识到自己的浅薄与无知, 故而不断地自我鞭策, 努力努力再努力。去年, 在镇教委发起的读书活动中, 我阅读了李希贵老师一书, 受益匪浅, 感同身受!时下, 在镇教委的统一要求下, 全镇老师又跟随郭思乐老师一起走进生本, 感受声本。继而解放学习力构建高校课堂。路是人走出来的, 不管是阳关大道, 还是羊肠小道, 平凡中照样能够孕育宏大, 朴实中同样能够打造奇迹, 正如李希贵老师的经验那样, 甘于平凡的心, 没有奉献的精神, 就不会有宏大的教化神化诞生。还记得李大钊先生的话：青年者, 人生之王, 人
30、生之春, 人生之华也。问花哪得艳如许? 惟有绿叶衬托之。老一辈教化家们已用他们青春写下了最撼人的宣言!今日, 我要用自己的行动写下青春的宣言!不能长成参天大树做栋梁之才, 不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿；不能成为高山昭示一种雄壮, 何不当一块路碑, 为迷途的旅人拂去心头的阴云；不能像海洋用宽敞的胸怀拥抱白川, 又怎么不行以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。奉献像火把, 是无怨无悔的燃烧, 是至死不渝的真情。奉献像一泓清泉, 是长年的流淌, 是不济名利的付出。奉献, 更像一首经久不息的颂歌, 恒久回荡广袤的神州大地。这是心的呼喊, 这是爱的奉献, 这是人间的春风, 这是生命的源泉。老师们, 挚友
31、们, 三尺讲台是我们恒久走不完的里程；黑板粉笔是我们恒久割舍不下的责任；我们在讲台上的耕耘, 就是在浇灌宏大祖国和民族的希望和将来, 靠着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热忱, 伸出年轻的双手吧!擎起希望的火炬, 辟风斩浪, 走向辉煌的明天!感谢大家!师德竞赛演讲稿8各位领导，各位老师：大家好，这天我演讲的题目是坚持爱！回想当时，我们满怀热忱，选取了这“太阳底下最光辉的职业”。年少轻狂，意气风发，立志耕耘花园，培育花朵。能够说，走上讲台的我们都以前有一番壮志宏图，想透过自我的拼搏成为一位名师，或者成为一名管理者，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，雄心没有了，壮志消逝了，原先现实和自我的志向
32、差距如此遥远。我们好像变了：乏累在日常琐碎里，埋没在备课和开会里，愤怒在差生的作业里，郁闷在学生的课堂表现里，感伤在对牛弹琴的传授里，惊异无奈在学生的成果里年轻老师埋怨机遇不佳，评优无望，评职无期。骨干老师埋怨回报太少，认可度太低。种种失意、困惑扑面而来。今年我们见面说的最多的一个词就是累！多数次我们自问：就这样沉沦了吗？就这样放下了吗？就这样被战胜了吗？不，这只是我们一时的迷失，是重压下“表里不一”的发泄：有人每天喊“累死了。”结果她一有时间就生龙活虎地在给学生辅导；有人说：“不管了，什么也教不会”，结果他连学生的家庭作业也一页页的批改着；有的人孩子生病了，坚持上课，等周末回家才带着歉意照看
33、两天；有的人，父母有病，也不能时时床前尽孝；有的人，一心为了学生，甚至无暇顾及自我孩子；有的人几十年如一日，最早来校，最晚离校，甚至有人笑称，放假还要来学校走两圈。这是什么？这就我们老师的师德，就是对学生充溢职责的爱，就是对工作的执着，就是在平凡的日子里日复一日的坚持！应对学生，身为人师的这颗心告知我们：坚持，不要放下！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。坚持，用爱去宽容他们，呵护他们，给予他们怒放的生命。坚持，用自我的人格魅力取得学生的信任，激起他们的情感浪花，塑造他们名贵的灵魂。应对社会，当越来越多的人对金钱趋之若鹜，我们仍选取坚持，坚持捍卫教化这片净土，坚守：“老师”这个字眼
34、的神圣，因为生命的好处远不止功利。应对我们学校的现状，我们选取坚持，坚持付出，坚持教书育人，为人师表；坚持学习，坚持改革，这是时代的呼唤，更是我们每一位老师义不容辞的使命。在我身边，有我敬爱的同事，你们兢兢业业、无私奉献，高尚的师德筑起了一座座榜样的丰碑！教化，这是我们选取的道路，这条路漫长，艰难，充溢太多的未知。从现实动身，纵然会历经坎坷，纵然将来我们照旧平凡，但我们必需会坚守心灵家园，走向将来，走向完备！为了我校的将来，我们就应坚持志向，进一步提高思想觉悟，珍惜从教的时间，以“教书育人”为己任，爱岗敬业，用高尚的师德铸就我们新的师魂！我的演讲完毕，感谢大家！师德竞赛演讲稿9各位领导，各位老
35、师：大家好！作为青年老师中的一员，能把自己工作中的一点感悟和体会汇报给大家，和大家一起共享成长中的收获，我感到特别荣幸。我发言的题目是：绽开翅膀，放飞幻想！转瞬间，我在老师这个岗位上已经工作了两年的时间。两年的老师生活，有艰辛也有欢乐。由于初为人师，没有工作阅历，有的只是满腔的热忱，为了干好工作，我努力在实际工作中验证书本上所学的教化理论，不断的进行教学反思，不断总结教化教学的阅历。两年的教学生活，已经让我初步体会和感悟到教化的真谛，那就是“老师要专心去教学生”才能成为好老师。下面我从班级管理和教学两个方面谈谈自己的成长感受，希望能得到老老师们的指导。一、让爱与责任成为班级管理的主旋律刚当班主
36、任时，看到孩子们一张张天真烂漫的笑脸，我便暗下决心肯定要带好这个班,要对这些孩子负责。但由于没有阅历，我一时无从下手。所幸的是，学校定期召开班主任阅历沟通会，我四周有很多带班阅历丰富的老班主任，我仔细学习他们对各自班级的管理方法。比如“抓两头，带中间”，“利用师生联系薄”，“加强师生情感沟通”等等。我把这些好的做法借鉴过来，用于自己班的管理，慢慢地，我的班级管理工作打开了良好局面。平常，各位班主任不论工作多么繁忙，都毫无保留地指导、帮助我，我的班级管理技能也不断地得到充溢和提高，班级管理工作也渐渐步入正轨，现在，班级已形成了良好的班风、学风，整个班集体朝气蓬勃，蒸蒸日上，大家在一种和谐、团结、
37、向上的氛围中学习和生活，同学们都很欢乐。我们班有个困难生叫做班主任工作虽然辛苦，但每当我看到孩子们天真烂漫的眼睛，看着他们在学问的海洋里遨游时脸上满意欢乐的笑容，得到学生家长的认可和赞许，就能驱走我全部的乏累和苦累。我用自己的真心去对待每一个孩子，学生病了，我会亲自陪他们去医院，学生有困难，我会尽己所能的帮助他们。同样学生们也给了我快乐，让我感受到了做老师的华蜜。下课了，趁我没留意，学生们会给我的水杯添满温水；我感冒嗓子哑了，抽屉中不知谁放了几颗胖大海；打扫卫生时，同学们会抢走我手中的拖布，让我坐下来休息我的付出赢得了学生及家长的信任和确定。可能我做得不是最好的，但我可以心安理得地说，我已经尽
38、了自己的最大努力，今后我会争取做得更好。二、向课堂要质量，努力提高教学水平作为年轻的老师，我们更应当努力提高自己的教学水平，优化课堂教学，提高教学质量。1、仔细上课，耐性辅导由于是第一次接触初中教材，对整体学问结构和学生的认知水平都不了解，这就须要我比别人付出更多的努力。我每天下班回家都细致阅读、钻研教材，仔细备课。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的主动性，活跃课堂气氛，使孩子情愿去学，并主动去学，提高了课堂效率。学校也常常组织观摩课，供我们青年老师反复琢磨学习，从他们的教学实例中，我学到了很多珍贵阅历，课堂教学实力得到了进一步提高。我本着不让一个学生掉队的原则，努力提高班级的整体成果。早
39、晨一到校，我就一头扎进班级；课外活动时，我去班里辅导学困生；放学前总是把其次天早读任务留好再走为了不让一个学生掉队，我付出了大量的时间和精力，但我毫无怨言。我班有个叫卢齐的学生，学习底子特殊差，在他人眼里是个无药可救的孩子，但我并没有放弃他，而是把他支配到讲桌前，一有空就和他谈心，给他补课，耐性地讲解，并激励他每一个细小的进步。工夫不负有心人，在上次期中考试中，大家都认为不行能考及格的卢，语文及格了。家长会上，卢的家长拉着我的手一再表示感谢。虽然他的成果拖了班级的后腿，但只要孩子有进步并且能重拾学习的自信念，再苦再累，我的心也是甜的。2、常常听课，留意反思听课是提高自身教学实力的一个好方法，尤
40、其是像我们这样的年轻老师，只有多听课才能够积累阅历。所以我非常珍惜每一次听课的机会，一有空，我就主动去听其他老师上课。本学期共听课20多节，通过细致的视察和深化的思索，我将听课学到的阅历转化成为自己的方法，融入到平常的教学工作去，提高课堂质量。为了更有效地总结教学阅历和找寻问题，我仔细做好每节课的教学后记，对自己的教学进行反思。刚起先，我觉得钻研挖掘教材的实力不够，缺乏创新思想，所以我起先不断进行教学反思。在平常教学过程中，每一堂课结束后，我都要进行仔细的自我反思，思索哪些教学设计取得了预期的效果，哪些精彩片断值得细致咀嚼，哪些突发问题让我措手不及，哪些环节的驾驭有待今后改进等等。我还刚好进行
41、教学反馈，通过与学生、同事的沟通，了解对自己教学的客观评价，吸取先进的教学理念及方法，不断改进和提高自己的教学质量。3、专业引领，同伴互助我主动参与学校组织的各项教研活动，倾听教研员专业引领，并思索自己的教学行为，相识存在的问题，真正理解“为什么这样做”，同时感悟出“我该怎么做”。我在学习的基础上，汲取了先进的课堂理念，并转化为自己的实践操作，在详细的教学实践中得到不断完善和发展。我还主动参与学校组织的教研活动，撰写论文，不断思索、总结、提升自己。在教学上我的课堂教学实力不断在提高和进步；从以前不知如何讲课到现在已经基本把握教材，没有学问漏洞；从以前不懂管理班级到现在班级管理得井井有条尽管我们
42、年轻老师身上还有很多须要改进的地方，但我要说年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心，本着“踏踏实实工作，老醇厚实做人”的看法，充溢激情地奋斗、开拓、进取，将青春挥洒在自己酷爱的教化热土上，我们无怨无悔，因为有了这份年轻，再苦、再累、再远的道路，我们也会一路放歌而行！最终，我代表年轻老师，感谢学校对我们的培育，感谢其他老师对我们无私的帮助，我们将会用每一分、每一秒的行动和努力，回报学校、回报社会！让我们全体老师，在宫里中学这个和谐家园中，共同奋斗，共同成长！绽开翅膀，放飞幻想！感谢大家！师德竞赛演讲稿10各位评委、同行们：大家好！今日，我演讲的题目是摘下我的翅膀送给你翱翔。黑色的5.12大
43、地震席卷了我们的家园，一瞬间夺去了多数的生命。在救灾的过程中，我们有着多数的感动。然而，更让我感动的，是那些平凡而宏大的老师。在平常的日子里，他们和你我一样平常；当灾难来临时，他们自告奋勇！当太阳在废墟上升起时，他们却含笑离去！他们用生命为学生上完最终一课！他们用生命为学生撑起一片希望的天空.张米亚，29岁，映秀小学二年级老师，他喜爱唱歌，最喜爱的歌词就是：“摘下我的翅膀，送给你翱翔。”地震来临时，学生们吓得就要往外面跑，张老师大声喊“不要慌，都趴在课桌下面”。前排有人趴得不够低，张老师就去按他们的头。几个学生想往外跑，张老师就一手抱住一个，舍命压在讲台下面。就在这时候，房子垮了当救援队挖开倒
44、塌的教学楼时，只见他跪仆在废墟上，双臂紧紧地搂着两个孩子，恰似一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！因为抱孩子的手臂太紧太紧，救援人员只好含着泪把手臂锯掉，才把孩子抱出来。大难当头，张老师用臂膀、用脊梁、用身躯，为学生撑起了坚实的屏障。生死关头，他摘下了年轻的翅膀，把翱翔的希望留给了孩子。有人说：面对突如其来的灾难，全部人的反应几乎都出自本能。而这位老师的“本能”，正是刻在他骨子里的“师道”，和流淌在他血液中的“大爱”。在这场生与死的浩劫中，这样的老师还有许多许多：聂晓燕老师抱出了两个孩子，而自己的孩子却被掩埋在她刚刚救出孩子的房间里；苟晓超老师为了救学生三次冲进摇摇欲坠的大
45、楼，自己被埋在了废墟下；年轻女老师向倩为救学生身体断成了三截我已经不忍再回顾他们的壮举，因为回顾意味着重温伤痛，但是，我们又必需回顾，在这场生与死的浩劫中，我们有着不能忘却的记忆。灾难面前，生命显得如此脆弱，但在灾难面前，老师的形象却愈发高大！张老师、向老师、聂老师，是你们，用生命诠释大爱是什么！是你们，用生命诠释师魂是什么！是你们，用生命诠释教化是什么？魂已逝，薪已尽，火才点燃，这团恒久燃烧的火，必将定格成最暖和人心的火焰，这座用生命树立起来的丰碑，必将奏响教化的最强音！师德竞赛演讲稿11敬重的各位领导、老师：大家好！今日我演讲的题目是静心教书，潜心育人。坦白地讲，刚刚看到“师德”这个演讲主
46、题的时候，有些犯难。因为，对于我，一个不足一年教龄的年轻老师来说，不过是刚刚开垦了自己的一片田地，还没有收获桃李。所以，今日我想讲的仅仅是对“老师”这一职业的理解以及我这些时间来的体会和感悟。在读小学的时候，我们都学过一首歌，歌名叫每当我走过老师的窗前，歌中这样唱到：静静的深夜，群星在闪烁，老师的房间彻夜光明，每当我走过您的窗前，光明的灯光照射我心房；从那时起，我的心里就萌发了一颗种子，一颗对“老师”这一职业期望的种子中学的时候，我们同样也学习过韩愈的师说，他这样为老师定义：“师者，传道授业解惑也；”通过学习，我明白了，老师不仅仅是教学问技能，更要教学生做人的道理。老师的一言一行都对学生有着潜
47、移默化的作用。老师的形象影响着学校的校风，而老师的素养干脆关系着学生的培育。 20xx年9月10日，我的第一个老师节，收到了一位挚友的短信：“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。祝你节日欢乐！”我很感动，同时为老师这一称呼感到无比荣耀。 我所在的学校地处硚口区的偏远地区，接收的大多是外来务工人员的子女。我们的校舍不华丽，我们的跑道还是碳渣路，但是这里的老师们都在做同样的一件事静心教书，潜心育人。而各位老师这样的工作看法也在深深的影响着我、教化着我。用他们的实际行动在告知我，如何做一名优秀的人民老师。而这句话便也成了我的师德宣言，同时更是我毕生所追求的目标。子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也!”古人尚修德，作为教书育人的老师，更应把师德放在首位。在今日，当我们面对全面建设小康社会的新形势、新任务；面对课程改革的新标准、新要求；面对人们在名利金钱面前的浮躁，面对人生观价值观的冲击。身为老师的我们又该如何去面对，去履行我们的职责呢？我想“静心教书，潜心育人”是最基本的行为准则。在我的身边，有这样一支老师队伍，他们除了教书育人，还利用业余时间共同学习，苦钻业务，勇于创新，在教书育人的这条道路上，乘风破浪，昂首阔步。在我的身边，有这样一些老师，他们学识渊博，教学严谨，细心打算每一堂课，写好每一页教案，在三尺