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1、开 学 第 一 课一、自我介绍、一、自我介绍、三个方面：自己的姓名、自己的优点或值得你骄傲的地方、我三个方面：自己的姓名、自己的优点或值得你骄傲的地方、我 的打算。的打算。一个要求：声音要很响亮。一个要求：声音要很响亮。回答以下问题：回答以下问题：1 1、进入初中你最想所自己说的一句话是什么？、进入初中你最想所自己说的一句话是什么？ 2 2、你认为人最重要的优秀的品质是什么？（请用几个词概、你认为人最重要的优秀的品质是什么？（请用几个词概 括）你具备吗？括）你具备吗？3 3、你有偶像吗，或你崇拜的人吗？理由。、你有偶像吗，或你崇拜的人吗？理由。4 4、你最喜欢的一句名言是什么？、你最喜欢的一句
2、名言是什么？5 5、进入初中你最想对数学说的一句话是什么？、进入初中你最想对数学说的一句话是什么？ 6 6、进入初中你最想对数学老师说的一句话是什么？、进入初中你最想对数学老师说的一句话是什么？ 7 7、进入初中你最想对父母说的一句话是什么？、进入初中你最想对父母说的一句话是什么？ 从优秀走向卓越从优秀走向卓越（卓越：非常杰出；十分优秀）卓越：非常杰出；十分优秀）一：初中学习一：初中学习 考高分，上好学校不是成功的唯一途径，但是考高分，考高分，上好学校不是成功的唯一途径，但是考高分，上好学校的好处之一，就是上好学校的好处之一，就是“水涨船高水涨船高”四个字四个字在好在好学校，你会有一批非常出色
3、的同学和你并肩奋斗，会有出学校，你会有一批非常出色的同学和你并肩奋斗，会有出色的老师指导你得学习、生活、做人，你会面对去多机色的老师指导你得学习、生活、做人，你会面对去多机会会不得不承认中考的竞争是激烈的，而抓住一次机会，不得不承认中考的竞争是激烈的，而抓住一次机会，或许可以改变一生。我们都爬过山，都指导越向上爬才能或许可以改变一生。我们都爬过山，都指导越向上爬才能看得越远，才能看得越远，才能“一览众山小一览众山小”。人生也是这样，一个人。人生也是这样，一个人越是卓越，他得人生机遇就越多，他获得更大才成功的可越是卓越，他得人生机遇就越多，他获得更大才成功的可能就越大。而你们一个个个体的更大成功
4、，最终汇成一个能就越大。而你们一个个个体的更大成功，最终汇成一个班级（初一班级（初一5 5班）、一个学校（铁二中）的更大辉煌。班）、一个学校（铁二中）的更大辉煌。 在小学，可能大多数同学在班里的成绩都是数一数在小学，可能大多数同学在班里的成绩都是数一数二的。可是升入初中二的。可是升入初中尤其是在铁二这样一所学校里，尤其是在铁二这样一所学校里，你会发现，大家都是各小学的佼佼者，谁的成绩也不会你会发现，大家都是各小学的佼佼者，谁的成绩也不会比谁的差多少或好多少。这就如龟兔赛跑比谁的差多少或好多少。这就如龟兔赛跑在小学，在小学，同学们都是班里的同学们都是班里的“兔子兔子”，停下来休息一会也不会被，停
5、下来休息一会也不会被“乌龟乌龟”赶上；而到了中学，因为大家都是赶上；而到了中学，因为大家都是“兔子兔子”，所以要想从众人中脱颖而出就必需要勤奋刻苦，靠耍小所以要想从众人中脱颖而出就必需要勤奋刻苦，靠耍小聪明或时靠着小学的基础都是不行的。聪明或时靠着小学的基础都是不行的。成为一名真正的初中生：成为一名真正的初中生： 从现在开始，你们就要逐渐学会自己教育自己、自己管理自从现在开始，你们就要逐渐学会自己教育自己、自己管理自己、自己成就自己己、自己成就自己 从初中从初中 三年学习的全局来看，初一年级的学习是一三年学习的全局来看，初一年级的学习是一个基础性的阶段。在我看来体现在以下几个方面：个基础性的阶
6、段。在我看来体现在以下几个方面：二、数学学习：二、数学学习：1、初一时期要打好学习内容的基础；、初一时期要打好学习内容的基础； 同学们在同学们在 学习过程中一定要抛弃学习过程中一定要抛弃“差不多差不多”心理，要心理，要紧跟老师，全面学习，扎实掌握，打下知识的良好基础。紧跟老师，全面学习，扎实掌握，打下知识的良好基础。 初中数学是一个整体，初一数学知识点的总量最大，初中数学是一个整体，初一数学知识点的总量最大，初二难点最多，初三考点最多；初二难点最多，初三考点最多；2、初一时期要形成好习惯，掌握好方法；、初一时期要形成好习惯，掌握好方法；“预习方法”、“听课方法”、“复习巩固方法”与“作业方法”
7、以及“总结方法” 先粗读，先粗略浏览教材的有关内容，掌握本节知识先粗读，先粗略浏览教材的有关内容，掌握本节知识的结构体系。再细读，对重要概念、公式、法则、定理反的结构体系。再细读，对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考，注意知识的形成过程，对难以理解复阅读、体会、思考，注意知识的形成过程，对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课。的概念作出记号，以便带着疑问去听课。预习：预习： 在听的过程中注意：听每节课的学习要求；听知识引在听的过程中注意：听每节课的学习要求；听知识引人及知识形成过程；听懂重点、难点剖析（尤其是预习中人及知识形成过程；听懂重点、难点剖析（尤其是预习中的疑点）；听
8、例题解法的思路和数学思想方法的体现；听的疑点）；听例题解法的思路和数学思想方法的体现；听好课后小结。好课后小结。听课：（包括三个方面听课：（包括三个方面“听、思、记）听、思、记） 在思的过程中注意：多思、勤思，随听随思；深思，在思的过程中注意：多思、勤思，随听随思；深思，即追根溯源地思考，善于大胆提出问题；善思即追根溯源地思考，善于大胆提出问题；善思, ,由听和观察由听和观察去联想、猜想、归纳；学会反思。去联想、猜想、归纳；学会反思。 作笔记时要注意：记笔记服从听讲，要掌握记录时机，作笔记时要注意：记笔记服从听讲，要掌握记录时机，那么如何记笔记呢那么如何记笔记呢 ？1.1.记内容提纲；记内容提
9、纲；2.2.记疑难问题；记疑难问题；3.3.记思路方法记思路方法; ; 4.4.记归纳总结记归纳总结; ; 5.5.记体会感受记体会感受; ;6.6.记错误反思记错误反思. .如何做作业？如何做作业？先复习再做作业先复习再做作业不打无准备之仗不打无准备之仗摸着石头过河摸着石头过河有想法就写出来有想法就写出来书写简洁明了书写简洁明了过繁过简都不当过繁过简都不当注重独立思考注重独立思考行成于思毁于随行成于思毁于随放眼长远：放眼长远：三、初一时期要有好的心态。三、初一时期要有好的心态。需要有两种心态需要有两种心态直面挫折和放眼长远直面挫折和放眼长远直面挫折：学习难度增加，学习的挫折增多，必须适时降低
10、直面挫折：学习难度增加，学习的挫折增多，必须适时降低预期、调整心态、直面挫折，换言之，必须从初一开始就提预期、调整心态、直面挫折，换言之，必须从初一开始就提高自己的高自己的“抗击打抗击打”能力。能力。放眼长远：放眼长远：四、上好数学课的要求四、上好数学课的要求1、提前准备好课本、练习本及笔，并将其放在课桌上。2、预备铃响后，应迅速进入教室坐好，静候老师上课。3、如有迟到者，必须喊“报告”，教师允许后方可进入教室入座。4、认真记好课堂笔记。5、不随便说话，不交头接耳，不看与本节课无关的书籍，不做与本课无关的事情。6、严禁上课吃东西、喝水，水杯、饮料瓶不要放在课桌上。7、不允许趴睡，确实瞌睡，可主动站起听课。8、不允许传、借学习用品、课本及其它物品。五、作业要求五、作业要求3、日期日期 作业内容作业内容1 1、解：解：2 2、解：解：注：除了文字较多的题注：除了文字较多的题比如；应用题不用抄题比如；应用题不用抄题以外其余题都要抄题再以外其余题都要抄题再解答。解答。3 3、解：解：4 4、解：解：总之一句话：总之一句话：这年头，兵荒马乱的，只要跟着老师走，准没错！这年头，兵荒马乱的，只要跟着老师走，准没错！