《2022师德演讲稿例文17.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022师德演讲稿例文17.docx（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022师德演讲稿师德演讲稿集锦十篇运用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。随着社会一步步向前发展，演讲稿应用范围愈来愈广泛，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是我整理的师德演讲稿10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。师德演讲稿 篇1敬重的学校领导，老师们：大家晚上好，陶行知是宏大的人民教化家，他以德立教，“爱满天下”，是“万世师表”的楷模。他爱国、爱民、爱教化。由于有了这种深切的“爱”，才有了他那种“千教万教，教人求真”的执着追求。他穷毕生的精力，投身于人民教化的各项革新运动，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，在旧中国耸立起一座人民教化的丰碑，铸就了民心所向的一代师魂，成为
2、“中国近代教化史上的一代巨人”。他的教化思想是超时代的，他的教化成就是卓越辉煌的，他的教化影响是跨国界的。师德存在于每时每刻，师德应当像空气一样，无时无处不在，无时无处不有。为人师表在生活中影响学生，师德的芳香充满于学生的全部生活空间。老师课堂上的一声“请”;老师嘴角边的一抹微笑;老师路过有纸屑的操场能将纸屑弯腰捡起;老师与老师的谈笑文静风趣;老师在黄昏时与学生亲切交谈的身影，无一不是师德的体现!我们回想，在我们所受的教化中，我们学到的学问许多可能已经遗忘，但我们对于师德高尚的老师却恒久牢记在心!陶行知先生的人格魅力经常令我动容、动情 老师的天职是教书育人。在教化、教学过程中，师生必需进行认知
3、、情感等心理沟通，因而，老师的工作是爱的事业。老师只有酷爱学生，才会把自己的学问和才智无私地传授给学生;才会以自己的人格和品质影响学生，使他们德、智、体全面发展，在社会大舞台上，演绎自己七彩的人生，描绘祖国绚丽的明天。要当好一名老师，首先要加强学习、提高自己的思想觉悟。“师德修养”不仅停留在言谈中、纸面上，而要付诸于实施，要体现在行动上，要有一颗爱心-爱教化之心，特殊是爱学生之心。只有带着这颗心上岗，老师的形象才可能正直、高大，“老师”才能受人敬重。老师要教好学生，光有一颗“爱心”也还是不够的，要站在讲台上，利用四十五分钟传授文化学问，还须要自身有丰富的学问。作为一名老师，应具备“一桶水”，而
4、不是“半桶水”。作为一名老师，在学校里学习，而学问当然重要，但更重要是更了解新时代的教化需求，要不断学习，不断充溢自己，使自己不断的向“博学多才”这一目标靠拢，成为“学习型”、“探讨型”人才，使自己成为学生佩服的老师。教学是一门艺术，老师要教好学生，学习自己头脑中储存的学问外，在不断完善自己的基础上，更是加强教学理论的学习，要不断地钻研教材，仔细备课、仔细授课。在教学进程中要不断总结，不断改进教学方法，逐步形成自己独特的教学思想和教学风格，并在此基础上学习汲取别人的阅历，将别人好的阅历，合理地运用到自己的教学中去。学陶，提高我们的师德相识;师陶，陶冶了我们的师德情操。我们学陶师陶，在理性的光辉
5、中走向炙热的情感，在炙热的情感中走向长久的理性!学陶使我们走自我教化之路;师陶可以弘扬正气，树立新一代老师典范!我的演讲完毕，感谢大家。师德演讲稿 篇2敬重的各位领导、各位评委、老师们：我县教化系统掀起了深化学习贯彻新颁布的中小学老师职业道德规范的高潮。今日，我们为了协作全县举办的“澧州师魂”演讲大赛，全乡中小学老师聚集在这里实行师德师风演讲初赛，具有特别的意义，这也是我乡教化系统以德为本，建设高素养老师队伍的又一重大举措。在这里，将有十五位老师以自己的亲身体验，亲眼所见，亲耳所闻或行云流水或激情昂扬向我们讲解并描述一个个真实生动、感人肺腑的故事，向我们表达百名老师的心声，体现了我们广阔老师对
6、事业、对学生的挚爱，折射出他们高尚的师德，用爱心和责任全面展示人民老师的光辉形象，演讲老师讲解并描述的事迹很平凡，但就是这些平凡的事迹、补实的语言，使我们的心灵受到一次次剧烈的震憾，受到一次次生动而深刻的师德教化，在这里我代表宜万中学支部和行政向十五名演讲老师带给我们精彩的演讲表示感谢，并向全乡静默奉献在第一线的老师致以最真诚的问候。老师是教化事业的第一资源，从肯定意义上来讲，老师的质量就是教化的质量，教化的差距归根究竟是老师的差距，而师资质量，又以师德为先，教书育人德为本，要培育学生良好的思想品德，教化学生学会做人，老师本人的师德修养至为重要，老师只有具备了良好的师德，才能塑造学生良好的品德
7、，“身教重于言教”老师的思想、行为、作风、品质，每时每刻都在感染、熏陶和影响学生，老师的一言一行，一举一动，都会在学生心灵上产生主动或消极和影响，有的甚至会影响他们的一生，俄罗斯教化家乌申斯基认为：“老师的道德特性对青少年心灵的影响是任何教科书，任何道德箴言、任何惩处和嘉奖制度都不能代替的一种教化力气”。国家教化部长周济曾讲过：“老师的人格力气是学生成长的重要精神源泉”，这些教化名言说明，榜样的力气是无穷的，老师的职业劳动是用人格培育人格，以灵魂塑造灵魂的劳动，加强教化道德修养，塑造良好老师形像，是我们全部老师面临的第一个挑战，我们只有不断学习，不断的接受再教化，主动投身教化改革和实践探讨，不
8、断丰富的发展自己才能适应教化发展的须要，才能完成新世纪教化工作者的历史使命。今日我们宜万中学在这里实行“师之魂”演讲竞赛，就是要弘扬优良的师德师风，树立良好的师德形像，希望全乡中小学老师和广阔教化工作者要以那些具有良好师德师风的老师为榜样，实行切实可行的措施，加大师德宣扬力度，深化师德承诺活动，力行师德规范，强化动力机制，优化制度环境，营造良好氛围，进一步提高广阔老师的政治思想素养，职业道德水平，使每位老师经常以“君子检身，常若有过”的看法，自重、自省、自警、自厉，以德修身，以德立威，内铸师魂，外塑师表，在老师这一平凡而又神圣的岗位上，努力做一名有爱心、有责任心的老师，努力使自己成为一个品德志
9、趣高尚、风度气质优雅的老师、人民满足的老师。老师们，办人民满足的教化是我们教化的宗旨；做人民满足的老师，是我们追求的永恒；让我们在优秀老师师德师风精神鼓舞下，大力加强老师队伍建设，全面推动师德建设，办好人民满足的教化，为建设和谐文明的宜万乡中学，实现宜万乡经济跨越式发展而努力奋斗！感谢大家！师德演讲稿 篇3当我一次次看着初升的太阳，一次次望见花儿娇艳的笑脸，一次次听着小鸟的尽情歌颂，我为我是名幼儿园老师感到傲慢和骄傲，我为选择了这份太阳底下光辉的神圣职业无怨无悔。孩子，我爱你们！我的梦境，有你们而漂亮多彩。我的心情，有你们而安逸光明。我的灵魂，有你们而纯净高尚。孩子，我爱你们！在漂亮的童话世界
10、里，有我-你们的老师和妈妈，有你-天真活泼、顽皮调皮的叽叽、喳喳们。我们在一起，相亲相爱、甜甜蜜蜜走过生命中难忘的一段华蜜时间。我们将做上爱海方舟，做上轰隆隆的大火车去看让我们心驰神往、留连来回的蓝蓝的天空、绿绿的草原、静静的湖水。然后，我领着你们穿越时空隧道，和你们手拉手走进奇妙迷人的大森林，参与由森林之王虎爷爷举办的动物狂欢节。我们和漂亮温顺的兔兔姐姐、诚恳稳重的熊熊哥哥，和一大堆从四面八方赶来的小挚友们载歌载舞,我们的童心在开心的歌声中放飞，我们的好梦在快乐的舞蹈里闪亮。孩子，我爱你们！在一往无际的学问海洋里，我们拥抱大海，和大海歌颂，和大海欢腾。我将满意你们的求知欲望，激发你们的奇思妙
11、想，培育你们的学习爱好，教会你们做人的道理。让你们每天都有一点一滴的收获，每天都有一言一行的规范。我将教给你们在寓教于乐中，学会一笔一画写中国字。我会告知你们人字怎么写，告知你们人字的结构是一撇一捺,相互支撑、相互依靠，从而教会你们明白团结友爱的道理。我会告知你们天上因为有了太阳爷爷，地上才有了万物的生长，才有我们娃。春种一粒粟，秋收万颗籽。国家发展的希望靠教化、民族振兴的希望靠教化。孩子，我爱你们！为表达我的此时此刻心情，我把我们幼儿老师亲自编织的爱心高挂在祖国的蓝天，算作我们献给天下孩子的一份礼物。让我们共同祝愿我们的孩子在爱的怀抱里强壮成长，祝愿孩子们早日成为国家的栋梁，祝愿我们宏大的祖
12、国日新月异，更加旺盛昌盛。师德演讲稿 篇4各位领导、老师们：当第一次站在讲台上，凝视孩子们纯净的眼睛，面对一百多个渴望学问的心，我感到自己无比神圣，我为我所做的选择感到傲慢和骄傲。从走上老师工作岗位时起先，我心中充溢多数的激情和壮志。我暗暗对自己说：“我要无愧于自己的老师身份。”每天我都带着喜悦的心情走入课堂，把自己的学问有安排地传授给孩子们，课堂上的和谐成了我生活欢乐的音符。课下的一声“老师好”融入了多少宠爱和认可。每当这个时候，我愿用我的学问去成为他们生活前进中的跳板，用我有限的实力和无限精力把他们送上自己满足的高等学府。在付出的同时，我同样也得到了很多很多，也看到了很多我不曾相识的问题。
13、学习习惯不好，学习方法不正确，生活习惯懒散，成为了学生第一次考试中不志向的因素，也给了我很多启示，我相识到不仅要把课上好，还要深化的了解他们，做他们的知心挚友，只有了解和懂得他们的想法，才能使我在课堂上更好的发挥，更好的针对他们的弱点进行了解。“学高为师，身正为范”，一个人学问渊博不代表就可以成为一名好老师。我认为一名真正的好老师，在拥有学术学问的同时，也要有一颗博爱的心。在学校我们是孩子们成长的标准，我们的好与坏干脆影响着孩子人生观的形成。我们不只教书，更要育人，在当今的社会，只有先做一大写的“人”字才能成为一名真正为社会做贡献的人，我感到老师的责任很重很重。当在人生的岔路口选择的时候，我已
14、做好打算，当我从岔路口走上这条路的时候，我已无怨无悔。我愿用我的青春和热血去浇灌祖国的将来，我心中坚信一句话“选择老师，我无悔”。师德演讲稿 篇5各位评委、各位老师：大家好!在刚刚开学不久，学校组织我们全体老师学习感动中国人物胡忠谢晓君夫妇的事迹，我感受很深。去藏区支教前胡忠谢晓君夫妇都是成都中学的老师。他们放弃了城市的繁华，甘愿到条件艰苦的藏区工作，这种崇高的精神追求令人动容，他们是怒放在高原上的漂亮的雪莲花。在几年前，我在电视上看到一则报道：讲的是贵州省的一个乡村小学老师陆永康的故事。陆永康诞生9个月时，因小儿麻痹导致双腿膝盖以下肌肉萎缩，别人学走，他学跪。在他20岁的时候，他成为了一名乡
15、村老师。他用木板、旧篮球、旧轮胎、钢丝，自制了一双重达两公斤的“船鞋”裹住双膝，再拄上一根木棍，这样跪在讲台上教书36年。陆老师虽然跪着，但他比我们站着的人还要高大。还有，在汶川地震中有一位女老师，地震之后他在北川中学坚守了三天三夜。到处找寻她班上的孩子，最终她找到了十几个孩子，自己的女儿就在这个学校，而且就埋在废墟之下，当她带着这十几个孩子转移的时候她都没有自己女儿的消息，没有她任何亲人的消息。恪尽职守让这位女老师的形象显得高大，在她的周身散发着人性的光辉。是的，在我们的职业生涯中，并不是全部的人都可以轰轰烈烈，大多数的人，大多数的时间，我们都能在自己的工作岗位上平稳、踏实、平凡的工作着。记
16、得刚参与工作不久，我接了一年级的一个班，对学生进行口语表达训练，要求每天第一节语文课前小挚友要讲一个小故事。由于孩子识字有限，阅读阅历不足，学到的故事也都不太多，大多小挚友的故事都是爸妈教的。后来轮到一个叫孙灵通的小男孩讲故事，他站在讲台前低着头，一句话也不说。我问他为什么不说话，孙灵通抬头看看我，哭了，他说“老师，我妈我爸都是哑巴，没人教我学故事”我当时大吃一惊，我怪自己为什么之前不了解他的状况，这个聪慧健康的孩子肯定是他爸妈的心肝珍宝，此刻，他幼小的心灵能承受得住吗?我走过去握着孙灵通的小手，告知他：“好孩子，不要怕，以后老师每天教你说故事。”我还买了三本儿童版的故事书送给了他，他兴奋得不
17、得了，每天要学好几个故事呢。看到自己的学生成长中的点滴进步，我真正感受到做一个老师是多么华蜜。时间过得很快，转瞬我从教就12年了。我经常感恩自己的职业做老师让我有机会去走进孩子们的心灵，见证孩子的成长，和孩子们一起倾听世界。或许，在别人眼中，我们风光无限，我们是漂亮与才智的结合，但我知道，真正的漂亮隐藏在我心里，和我无怨无悔的职业选择一起盛开，与我最酷爱的教化事业一同绽放。其实生命的价值取决于你的付出多少，包括对亲人的帮助，包括对身边有困难的人的帮助，也包括对事业的兢兢业业和恪尽职守。的确，尽职尽责地活着，每个人都可以漂亮。我的演讲完毕，感谢大家!师德演讲稿 篇6最近我在网上看到一幅照片，是孔
18、子和他的学生们的一组塑像.师者手持书卷，神情庄肃，目光深 而平和;弟子则有列布四周，或诵习、或深思、或舌辩、或倾听，上有飞云朗日，下有青松古石.我的心中突然涌出一种 然莫御的感动，多么和谐的师生图，多么真实的师生情啊!夫子的德、才、勤、容真可谓万代之师也.中国5000多年悠悠历史长河中，不缺雄才伟略的君主，不缺流芳百世的贤臣，不少品德高洁的隐士，但影响至今，将精神渗透到我们这些炎黄子孙血液中、骨子里的却是一生身无长物、颠沛流离的夫子.这足使后代为师者共与荣 ，使我们这些在“师途”中行进的人对“师”的真谛有了更多的感悟.夫子是高悬晴空的皓月，是润泽田野的清源.但我宁愿将他看作一座山，不行逾越，却
19、可攀援.夫子之德，德配天地;夫子之才， 古烁今， 子自难奢望.但夫子“韦编三绝”、“三月不知肉味”，虽特别人可以做到，但绝非不行企及.师道在勤，“世上无难事，只要肯登攀“师德演讲稿 篇7敬重的各位领导、各位老师：大家好！我今日演讲的题目是上善若水，大爱无痕。 我不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思索我的价值；我不是歌手，不能用好听的歌喉歌咏我的岗位。我国古代宏大的哲学家、思想家老子，曾经说过：“上善若水，水善利万物而不争。”我们老师是“真、善、美”的提倡者、传播者、践行者，无私无畏，无欲无求，从不言弃，居平凡可安详，赴潮流能浩荡；纳琐屑于胸中，化万物以时日；先
20、结冰而冷却，后沸腾而涌动；遇不平则咆哮，处池塘则坦然。 “大音希声,大爱无痕”，庄子在逍遥游中曾这样写道。老师的爱，就是这种春风化雨、润物无声、无私奉献、不求给与 回报的“大爱”。老师的爱，是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵漂亮的心灵之花的高尚的爱；老师的爱，是“吃的是草，挤的是奶和血”的无私的爱；老师的爱，是“有教无类、细心施教”的神圣的爱。老师无愧于人类灵魂的工程师称号，老师的爱，是用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。三年前，怀揣着漂亮的幻想，我踏上这条充溢希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。两年的辛勤耕耘，两年的
21、静默守望，使我深深的宠爱着老师这一平凡而充溢的职业。早晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁倾听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最好听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最终一抹儿夕阳，我目送学生们安稳的离去，充溢一天就这样消逝。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，渐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与劝慰。然而，工作的道路并非一帆风顺，班里调皮韧性、不求上进、学习成果一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们经常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告知我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，给予他们怒
22、放的生命。我信任：野百合也有漂亮的春天。 背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋老师那无悔的选择，用男儿血肉之躯托起人间最漂亮的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教化的无限忠诚，更奏响了新时代教化响亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。路在脚下延长，而我刚刚起步！路在脚下延长，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。因为，我深爱老师这个平凡而又神圣的职业 早已知道，
23、那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是！对教书的选择，今生我无怨无悔。我将用自己的双手和大家一道静默耕耘，共同托起明天的太阳！耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春消逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏希望之灯；树万世之师表，铸不朽之师魂！ 感谢大家！导语：师德对于一个老师来说是特别重要的，那老师们对于师德又是如何看待的呢？阅读下面的师德评比演讲稿，或许你就能够找到答案啦！师德演讲稿 篇8各位领导、老师们：高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，
24、只有爱孩子的人，才能教化孩子”。师爱是人间任何一种爱都无法比拟的，因为这种爱是一种不记回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，它是无比神圣的，比渊博的学问更重要。能够得到老师的关爱，是每个孩子最至少的心理需求，师爱对幼儿来说是一种良好的道德感化和心灵熏陶，更是一种鞭策和激励，对孩子的健康成长和全面进步有很大的推动作用。对于我们幼教的老师来说，因为教学对象的特别性，往往最干脆、最有效的和孩子交往的方式就是微笑。老师的职业有苦也有乐，平凡中见宏大，只有爱岗敬业，老师才能主动面对自身的社会责任和社会义务，岗位虽小，迸发出的热忱，带来的微笑却是大大的。我们身边总有这样的人，她是最一般的一线老师，她是
25、家庭事业两头顾的好妈妈，她是孝顺父母的好女儿，她是随处可见的一般人，就是她们，带给了我们多少内心的感动。记得孩子们上了中班，渐渐有了自己的好挚友，有一次户外活动时，莉莉跑来问我：“老师，你有没有好挚友啊，你的好挚友是谁啊？”我笑着回答道：“我的好挚友是你们啊！”突然骁骁大声说道：“老师是老师，老师不是挚友，要是挚友，她为什么不和我们荡秋千啊？”“对啊，为什么呢？”孩子们起先争论起来，我一时不知如何是好，这时明明跑来拉我手，说道：“老师，咱们一起去玩滑梯吧！”说完，不由分说的拉我来到滑梯前，看着孩子期盼的眼光，我“英勇”的用手抓住了滑梯，虽然看起来我的身体和无趣的滑梯是多么的不合相宜，但是看到孩
26、子们兴奋的样子，我感到很华蜜，因为我在他们心中不再是那个遥不行及的老师，我变成了他们中的一员，同幼儿们一样快乐、说着、笑着，开心的一起做嬉戏。我也成为他们可以信任的挚友。那次后我和孩子们的心走的更近了，他们和我的感情更深了，于是我经常以挚友的身份和他们沟通，引导他们正确的和挚友相处，在一次次感情的沟通中，萌发他们爱的情感，相识挚友间的友爱。同时也让我感受到爱的力气是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。孩子们相互帮助，师生们谈笑自若，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。让我惊异的是在让他们感受爱时
27、，他们也回赠给我真诚的爱。记得那次我感冒了，很严峻。我嘶哑着嗓子去给小挚友上课，那天恰巧我穿了件新衣。刚走进教室，孩子们就围了上来大呼小叫地说：“老师好！”我刚张开嘴让他们宁静下来，突然有个声音大声地说：“不要吵了！老师的嗓子哑了！老师的嗓子都哑了！”忽然整个教室宁静了下来，孩子们都在自己的座位上端正地坐好，宁静地看着我。当我张开嘴让他们跟着我念儿歌时又有小挚友举手提议：“老师，我们今日学唱歌吧！我们能自己跟着磁带学，那样你的嗓子会好得快些，妈妈说嗓子哑了要少说话！”多懂事的孩子，只知他们平常爱惹我生气，不知他们竟也知道关切我！下课了，孩子们硬要把剥好的橘子塞进我的嘴里，说：“老师吃了它吧！吃
28、了你的嗓子就会好了！”在那一刻我发觉孩子们已经学会爱别人了，面对这金子般的爱，我忽然热泪盈眶了。这不就是高尔基说的：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教化孩子。”的确，爱是一种情感沟通，当你把炙热的爱通过你的点滴传给孩子时，就会激起孩子对你情感的回报，从而乐于接受你所赐予的一切。师德演讲稿 篇9对一个老师来说，接一个好班当然兴奋，但接到一个不志向的班却是一个挑战。我原在xx一小工作，记得我接手的四（3）班。成果原是在全级末尾，部分学生纪律散漫。学习习惯差，对英语毫无爱好。爱好是最好的老师，首先要让学生喜爱我，爱上英语课。因此，我想尽方法走进他们的内心世界，用趣味吸引他们。简洁的说教和训
29、斥，既奢侈时间，效果也不好，还可能给学生留下了一个坏印象，所以，关键是上好课。于是我仔细备好第一节课，打算各种各样的教具和奖品。一起先还有几个学生不留神，讲闲谈，我没有指责他们，只是用目光提示他们。我接着用幽默的语言，生动的例子及敏捷的方法来上课。渐渐地课堂静了下来，每到精彩处，欢声笑语不断。课后，许多学生回家后把我的“傻事”说给家长听，说我很搞笑。我知道我已经走进了学生的心里，有好的起先了。但要全部同学努力，必需先从我做起。每轮到我下班，我都是很早下班组织学生读书或跟学生沟通。在课堂上，因材施教，不失时机地对学生进行思想教化。我的工作热忱影响了学生，他们的内心有了改变，起先喜爱英语，喜爱我这
30、位老师。通过一学期的努力，整个班成果也上来了，期末参与市抽检，我班成果排在镇其次名，学校第一。古语说：亲其师则信其言，信其言则随其行。学生信任我，无论多辛苦也情愿跟着我学。五年级时，部分优秀生参与市英语竞赛，我班获奖人数最多，其中xx同学获全市冠军。参与xx优秀生竞赛，xx同学英语获镇的第一名。XX年9月，我调到二小工作。老师节那天，我收到了他们送来的一个心形大卡片，里面齐刷刷地写满了全班同学的签名和祝愿。一个老师能让教过的学生怀念是一件多么华蜜的事啊！这一点，我没有缺憾。“没有爱就没有教化”。我曾经教过一个叫xx的同学，学习基础差，英语只有30几分，而且家庭环境不好，长得矮小，个人卫生差，身
31、上常常有些异味，胆小、自卑，有些淘气的同学都欺压他。了解这些状况后，我也找到了教化的切入口。在课堂上，我尽量给他创建机会，让他发言或上台表演，感受老师对他的关爱。同时，降低他的作业难度，有些过难的作业，不要求他做，消退他的畏难心情。放学后，把他留下来和其他同学一起接受无偿辅导。这时，我特意把他抱在腿上，他特别惊异。其他同学“哄”一阵大笑：“老师，他那么臭，你也抱他？”xx也不好意思，他说：“老师，快放下我吧！”说：“那好，你今后肯定要留意个人卫生。”他点点头。从那时起先，他渐渐地有变更了，每天都刷牙洗澡，勤换衣服，身上再也没有异味了。班主任和我刚好与家长联系，不断地督促他，表扬他。期末考试xx
32、同学得了59.5分，虽然还是最终一名，但我对他说：“你的进步是最大的，已经很了不得，接着努力。”在班里总结时，我大力表扬了他，确定他的进步，并建议全体同学为他鼓掌，我给他一个大拥抱，并送给他一本精致的笔记本作为奖品，他笑得很快乐。从今，他得到同学们的敬重，同学们也情愿跟他作挚友，他变得自信了。我也获得同学们的敬重和爱戴。老师的日常工作经常会跟自己的家事发生冲突，这并不惊奇。记得XX年11月，我母亲被诊断患上晚期肺癌，对我来说，简直是晴天霹雳。住院的那一天，碰巧我又要在台山进修学校为老师培训，为了不影响培训进度，我强忍内心的巨大苦痛，坚持完成任务。那年我担当六年级三个班的英语教学工作，12月我既
33、要辅导学生参与台山市第一届英语口语竞赛，自己又要参与江门市讲课竞赛，还要照看病重的母亲。我心力交瘁，对母亲说：“我不想参与竞赛，我想放弃。”躺在床上的母亲说：“儿啊！这是一个机会，你不要辜负领导的期望，我没事。” 校长也同意让我请假，但我最终与家人商议好，白天由我爸爸照看，晚上我来照看。白天在学校完成各项工作，晚上才回到乡下照看病危的母亲。等母亲睡了，我在她床前备课、批改。我还要按时喂她吃药，为她按摩。连续几个月每天虽然只睡3个小时，但从未请过一节假，真正做到工作家庭两不误。天道酬勤，我付出的心血并没有白费，我的讲课获得江门市一等奖。当我把好消息告知母亲时，她笑了，我却哭了。我所辅导的学生黄美
34、嫦，刘婷婷分别获得台山市第一和其次名。黄美嫦同学还获得江门市二等奖。后来，我母亲病逝了，我办好母亲的丧事之后，又立刻回到学校上课。我用自己的坚毅，既照看了亲人，教学工作又有了很大的进步，我任教毕业班英语成果名列全镇第一。经常有同事对我说：“老师，不用那么搏命！”其实我并没有，我只是做了份内事，因为我面前有我学生的爱戴，旁边有领导和同事的激励，背后有家人的理解和支持。师德演讲稿 篇10我很简单感动，别人一个激励的眼神，一句暖和的问候，一次刚好的帮助，一幕动人的场景，经常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。躺在被窝里或者坐下来喝一杯热茶，回味那些令我感动的人与事，我的内心便充溢了华蜜和暖和.感动
35、是一种美妙的情愫，值得我好好地珍惜，细细地品尝，尽情地享受。感动，不仅是心中一片暖和,也不仅是热泪盈眶时的无言，也不仅仅是从内心顿生的冲动，它是春风般无声的温柔，它是雨后晴空中彩虹般的绚丽。生命中的感动，除了要用眼睛去发觉，还要专心去体会。在我工作的第一个学期，我开了一门课外活动课叫“构成书法”，上课的内容是介绍书法是怎样构成的，也就是书法的结构怎么理解。当时在我的班里有不同年级的学生，为了让大家都听得懂，简单学，我把书法当作生活来诠释，把生活的每个人当作笔画，把一个字比方成是每个人的参加、理解和协作。事实上，我教学生书法，更干脆的说是教学生学做人的道理。有好多次课堂，下课时间早已过去，但学生
36、们总是不愿离去，直到我把大家“撵走”。到现在我还记得李文菊老师他们班的一位学生谭晓银每次都非常努力和仔细的形象我希望我的课堂象春天的芽，到了夏天可以收获浓浓的绿！而我的学生分明让我看到一双双希望的眼光，这些眼光始终朝着生气勃勃的绿，好像他们感悟到了枝上新芽无限的生命的张力！我不止一次被这样的眼神感动许久，许久。刚起先做老师时，一些挚友问：你的薪水高吗？你的待遇不错吧？而我只是笑而不答。说起来，老师这份职业究竟给了我什么，一份可以矜持的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯，我不知道，或许都有吧，又或许都不全是吧。身为一名老师，从今就有了一份以爱为主题的职业，爱别人，是一种发自灵魂的芳香，
37、一种深化骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团华蜜，紧紧裹住我的心灵。人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢？曾有位名人说到：“漂亮到处可见，只是人的肉眼没有去发觉。”记得我在独山幼儿园精彩的每一天，我看到的是童贞的天真烂漫，感受到的是童心的漂亮可爱，观赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真实，我在被孩子们感动的同时，也在想：时刻被感动所包围的孩子，长大后也肯定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。感动孩子，让我们用赏识的目光去凝视他们夸美纽斯早就指出：应当像敬重上帝一样敬重孩子。因为人的精神生命中最本质的需求就是渴望得到赏识，我们要时时到处用一双
38、慧眼发觉孩子们的优点和特长，刚好赐予观赏、赞美，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒，而不是让他们在“我是坏孩子”的意念中沉沦。我们的每一个激励，赏识都是一个无穷的动力源泉，甚至会让学生感动一辈子。感动孩子，让我们和孩子一起生活在美妙的童话世界。让我们回到从前拥有他们一样的童心，和孩子们一起游戏，学习，用他们的眼光去看待一切，对孩子设身处地的想象，理解和爱。用老师的学识去为他们指引志向的方向，因为找到知己，就能找到欢乐，因为欢乐，我们才深深的感动，因为感动，我们才华蜜。呼吸青春的气息，感悟真诚的交往，我倍感温馨与满意，选择老师，我就选择了微笑与快乐。感谢我全部的老师，是他们给了我一颗颗的珍宝，我试着把这些珍宝串成一只漂亮的项链，让项链的光线恒久照射我的学生。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页