《2022幼儿园大班英语教案例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园大班英语教案例文.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022幼儿园大班英语教案幼儿园大班英语教案 作为一位不辞辛苦的人民老师，可能须要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应当怎么写呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班英语教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班英语教案1教学目标：1、学习单词chocolate，icecream，eggs，pizza，milk，vegetable，bread，dumpling，shrimp，peanutbutter，potatochip。(选取性)2、温习已学食品单词。教学预备：食品图片(由孩子现场画)。录音机一台，磁带1盒。教学过程：1、请孩子把自个儿最宠爱吃的食品画出来，画得
2、又好又快的同学作品展出，并导入教学课题。2、启发孩子学习单词。(1)展示孩子画的食品的图片，幼儿老师演示读音，孩子跟读。(2)幼儿老师展示图片，孩子认读。幼儿老师纠音。(3)幼儿老师读出单词，孩子找到图片。3、嬉戏“商店”请几个孩子扮Cashier，其余孩子扮客户到商店买食物，孩子先看看，选取自个儿宠爱的东西，接着，到Cashier那儿结帐，务必连讲3遍食品名字，Cashier也连讲3遍。等孩子全部都买到食物后，幼儿老师再让孩子说一说买食物名字。教学目标：1、学习单词chocolate，vegetable，bread，hot-dog，noodles。2、初步理解“Doyoulike”的涵义，会
3、做出确定或否定回答。3、学习用部分单词作句型更换练习。教学预备：食品图片。录音机一台，磁带1盒。教学过程：1、沟通导入。请孩子说一说自个儿宠爱吃啥食品。2、展示图片。幼儿老师范读，孩子跟读。幼儿老师展示图片，孩子认读。幼儿老师纠音。幼儿老师读出单词，孩子找到图片。3、学习句型与谈话。(1)幼儿老师解说句型，演示读音，孩子跟读。(2)播放录音磁带，孩子效仿跟读。4、启发孩子开展句型更换练习。随意展示一张食品图片，请孩子讲出句型。5、嬉戏：yes or no。把孩子分为3组，依照幼儿老师展示的食品图片，1组孩子问：Doyoulike宠爱吃的.孩子站到yes的那一旁，高声讲：yes，Ido。不宠爱吃
4、的孩子站到No的那1组，并高声讲：No，Idont。幼儿园大班英语教案2一教学目标1、 能听、说、读、写字母Cc Dd2、 驾驭新的礼貌用语二教学重点与难点1、如何听、说、读、写字母 Cc Dd2、如何记住新的礼貌用语三 课前打算：VCD机、碟片、字母单词卡片四教学过程1. Greeting ：Listen to the disc来是Come，去是Go，点头Yes ，摇头No我是I，你是You，见面问好说Hell2. (出示字母卡片) Aa BbT Whats this in English?Ss Its“Aa”3、 T: (板书) big letter A , small letter a
5、(书空)Aa4、 同理学习 Bb5、: practiceT: Take out your copy book.Ss: Copy the letters.6、: Assign homework抄写字母Aa、 Bb各两行。幼儿园大班英语教案3活动目标1、让幼儿相识农场里的不同小动物。2、培育幼儿爱惜小动物的情感。3、能够说出几种动物的名称。4、培育幼儿对于英语的爱好，让幼儿乐意参加英语活动。5、在奇异的嬉戏中体验英语学习的乐趣。活动打算1、磁带、配套光盘2、大苹果、西瓜、饼干、梨头饰若干、图片等。活动过程（一）Greeting ：情景表演引出课题。（二）Story time：1、运用故事绽开学问点
6、,学习cow pig turkey chick等。2、通过提问的形式回顾学问。3、让幼儿和小动物嬉戏来巩固学问。4、采纳嬉戏来复习所学，运用机器人的嬉戏提高了幼儿的学习爱好。5、出示百宝盒让幼儿取出所学卡片复习巩固。（三）Ending ：老师放大屏幕与幼儿一起复习所学。活动结束幼儿园大班英语教案4嬉戏类型：角色嬉戏适合年龄：5-6岁嬉戏时间：8-10分钟嬉戏目的：训练儿童的听力以及动作协调实力；培育儿童养成良好的道德习惯嬉戏打算：全部儿童必需驾驭各种口令；儿童穿上代表各种小动物的服装嬉戏规则：一名儿童做领队，其他儿童站成一排，领队面对大家。当领队说做某某动作而没有说Simon Says时，大家
7、就站着不动。假如有人做了动作，就被淘汰。当领队说完Simon Says后，又说做某某动作时，大家就必需做这一动作。做到最终，始终做得对的儿童获胜。领队可以让大家连续做同一动作，口令可快可慢。嬉戏过程：老师说：Hi, Children !今日我带领大家做运动。你们说好不好？儿童可以说：OK.老师扮成领队，可以说：Simon says, hands up.儿童一起举起双手，如有人不做动作，就被淘汰。老师只说：Hands up.时，如有人做动作，则被淘汰。Teacher: Are you ready?Student: Yes.Teacher: Simon says, stand up.Teacher
8、: Sit down, please.Teacher: Simon says, sit down, please.Teacher: Turn left.Teacher: Simon says, turn left .可供选择的口令：Turn left. Turn right. Turn around. Sit down. Stand up. Raise your hands. Raise your arms. Clap your hands. Stand on one leg. Bend your knees. Wave your arms.本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页