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1、2022小班美术优质教案太阳小班美术优质教案太阳作为一名老师，可能须要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？下面是我为大家收集的小班美术优质教案太阳，仅供参考，希望能够帮助到大家。小班美术优质教案太阳1一、活动内容：绘画太阳二、活动目标：1、尝试用点、短线和简洁的几何图形表现太阳散发的光线。2、学会用简洁的线条或图案装饰太阳宝宝的脸，选择自己喜爱的颜色装饰太阳。3、养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。三、活动打算：老师范画、勾线笔、油画棒。四、活动过程：1、导入活动，引起幼儿爱好。（1）谜语导入：一个勤劳小宝宝，天一亮就上工，若有一日不见他，不是下雨就刮风。让
2、幼儿猜出谜底（太阳）。（2）出示太阳。师：今日，老师就把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝怎么啦？（3）老师讲解并描述太阳宝宝的光线和笑脸到哪里去的故事。师：太阳宝宝身上原来有很多美丽的光线，就在来幼儿园的路上，他遇见了一位太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光线，生病了。于是，太阳宝宝就把自己的光线全给了他。太阳宝宝的光线给了太阳公公，他也就失去了笑脸。我们小挚友怎样来帮助太阳宝宝呢？2、范画展示，引导孩子观赏画面，学习装饰太阳宝宝。（1）老师引导幼儿观赏画面，说说：图上有什么？太阳宝宝的头发、眼睛、脸以及光线是什么样子的？（2）师生共同探讨如何表现太阳的光线，说说：你想画什么样的光线，激励幼
3、儿大胆想象，用点、线、和简洁的几何图形表现，老师可依据幼儿的回答，在操作纸上画一画，帮助幼儿学习装饰的基本方法。3、交待绘画要求，幼儿操作，老师指导。（1）先用笔勾画出太阳宝宝的基本形象，然后用油画棒进行涂色。（2）激励幼儿表现出与他人不同的太阳光线和太阳宝宝的笑脸。（3）老师交待绘画要求，提示幼儿选择艳丽的色调装饰太阳宝宝。（4）帮助实力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰。4、总结评价，结束活动。展示太阳宝宝，让幼儿说说：你最喜爱的太阳宝宝，并说出缘由。小班美术优质教案太阳23-4岁幼儿手指肌肉群发育还不太完善，这一练习画封闭的圆形的美术活动不仅让幼儿的小肌肉得到发展，也让幼儿了解各种颜色。这
4、节课以嬉戏的方式引导幼儿练习画封闭的圆形，富有童趣，更能激发幼儿的爱好，让幼儿在欢乐的氛围中学习画圆。1、尝试用正确的方法练习画封闭的圆形。(重点)2、能大胆想象不同颜色水果并匀称地涂色。(难点)3、体验参与美术活动的欢乐。4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。5、依据色调进行大胆合理的想象。阅历打算：1、丰富幼儿的水果生活阅历，能说出多种水果并相识相应的颜色。2、有相识或吃过糖葫芦的生活阅历。物质打算：1、太阳娃娃图案的大开纸一幅，和人数相等的画有小棒的纸条。2、幼儿用油画棒每人一盒。3、Ppt太阳娃娃的糖葫芦4、画架(或移动黑板)一、出示糖葫芦图片ppt1，引起幼儿的爱好。宝宝看，
5、这是什么?(糖葫芦)吃过糖葫芦吗?什么味道?(甜甜的)单击出现图片二、老师引导幼儿细致视察。1、甜甜的糖葫芦，是什么样的呀?(红红的、圆圆的)2、红红的、圆圆的糖葫芦，一个一个串起来，真好吃。3、圆圆的、红红的里面会包着什么好吃的呢?4、水果：哦，红红的水果可以做糖葫芦，还可以用什么水果做呢?5、哦，圆圆里面包着各种颜色的水果，黄黄的水果做黄黄糖葫芦，绿色西瓜做绿色糖葫芦，用甜甜的糖把各种颜色的水果包起来就成了各种各样的糖葫芦。三、引导幼儿绘画太阳宝宝的糖葫芦。师：甜甜的糖葫芦，谁喜爱吃?宝宝喜爱吃，她也喜爱吃呢?(出示太阳娃娃)你们情愿请他一起吃吗?现在我们大家一起做糖葫芦请太阳娃娃吃吧!1
6、、完整示范(出示小棒纸条)糖葫芦要穿在小棒上，我请他吃红红水果味的吧!第一次：选出红色的小蜡笔，用甜甜的糖把红红水果包起来，水果什么颜色的?(涂上红红的颜色)。好，做好一个。2、重点引导幼儿画封闭的圆其次次：再做一个，用甜甜的糖把红红水果包起来，(示范画o)做的时候肯定要用糖包住里面的水果，可别让里面的水果跑出来哦!(有意画出缺口)又做好了一个，几个(2个)小棒还有这么长，还可以再做呢。3、幼儿示范操作第三次：这次，那位宝宝情愿上来做。(请一名幼儿上来示范)还可做，我们始终要把它都做满，这样太阳娃娃可以吃好多糖葫芦的!(贴示范红色的糖葫芦)4、发散性思维刚才我们请他吃的是红红水果味的，你还想请
7、他吃什么颜色水果味的呀?四、幼儿绘画，老师指导。1、激励幼儿大胆想象，制作各种水果口味的糖葫芦。师：我们可以把自己最喜爱的各种颜色的水果做成糖葫芦送给他吃。留意哦，糖葫芦肯定用甜甜的糖把水果包成圆圆的，不能让水果跑出来，还要串在小棒上，不然太阳娃娃吃的时候就会掉下来的，好，现在我们来做糖葫芦吧!2、幼儿绘画，老师指导。找一找，有没有水果可能会跑出来啊?五、作品评价1、糖葫芦做好了，就请太阳娃娃吃吧，想一想要说一句好听的，有礼貌的的话哦。(幼儿自由送作品)2、你请太阳娃娃吃的是什么水果味的?教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，老师在今后设计的活动中，可以从平面起先逐步
8、过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。小百科：糖葫芦又名冰糖葫芦，冰糖葫芦是中国传统美食，它是将野果用竹签串成串后蘸上麦芽糖稀，糖稀遇风快速变硬。冰糖葫芦，酸甜适口，老少皆宜，它不仅好吃，而且还非常好看，红彤彤的山植果按大小排列穿在竹签上，外面裹着晶莹透亮的糖稀，出售它的人往往把一只只糖葫芦串插在特制的木棍上，像一颗结满硕果的小树，煞是迷人。小班美术优质教案太阳3活动目标：1、尝试用点、短线和简洁的几何图形表现太阳散发的光线。2、学会用简洁的线条或图案装饰太阳宝宝的脸，选择自己喜爱的颜色装饰太阳。3、养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。4、在想象创作过程中能用简洁的材料
9、装饰，体验胜利的乐趣。5、依据色调进行大胆合理的想象。活动打算：PPT课件、画纸、勾线笔、油画棒。活动过程：1、导入活动，引起幼儿爱好。(1)谜语导入：早晨跳出东海面，傍晚休息下西山。夏天我们躲着它，冬天人人都喜爱。让幼儿猜出谜底(太阳)。(2)出示太阳。师：今日，老师就把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝怎么啦?(3)老师讲解并描述太阳宝宝的光线和笑脸到哪里去的故事。师：太阳宝宝身上原来有很多美丽的光线，就在来幼儿园的路上，他遇见了一位太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光线，生病了。于是，太阳宝宝就把自己的光线全给了他。太阳宝宝的光线给了太阳公公，他也就失去了笑脸。我们小挚友怎样来帮助太阳宝
10、宝呢?3、交待绘画要求，幼儿操作，老师指导。(1)先用笔勾画出太阳宝宝的基本形象，然后用油画棒进行涂色。(2)激励幼儿表现出与他人不同的太阳光线和太阳宝宝的笑脸。(3)老师交待绘画要求，提示幼儿选择艳丽的色调装饰太阳宝宝。(4)帮助实力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰。4、总结评价，结束活动。展示太阳宝宝，让幼儿说说：你最喜爱的太阳宝宝，并说出缘由。教学反思：作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予主动的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增加自信念。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页