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1、北师大版三年级数学上册北师大版三年级数学上册学习目标学习目标1.1.观察立体图形，培养观察、操作的空间想象力。观察立体图形，培养观察、操作的空间想象力。 2.2.拼搭立体图形拼搭立体图形 ，学会用上、下、左、右、前、，学会用上、下、左、右、前、后等词描述正方体的相对位置。后等词描述正方体的相对位置。 3.3.用正方体搭立体图形的过程，培养语言表达能力，用正方体搭立体图形的过程，培养语言表达能力，合作学习能力。合作学习能力。 这是宏伟的三峡大坝，为这是宏伟的三峡大坝，为什么站在不同的地方观察什么站在不同的地方观察到的景象会不一样呢？到的景象会不一样呢？横着放三个。一万一万把紫色的方块放在绿色方块
2、的上面。你知道从这个方向看到你知道从这个方向看到的是什么形状的吗？的是什么形状的吗？你知道从这个方向看到的又是什么形状的吗？你知道从这个方向看到的你知道从这个方向看到的又是什么形状的吗？又是什么形状的吗？你知道从这个方向看到的你知道从这个方向看到的又是什么形状的吗？又是什么形状的吗？仔细观察这个图形看看是仔细观察这个图形看看是下面三幅图的哪一种？下面三幅图的哪一种？十进制数位顺序表十进制数位顺序表仔细观察这个图形看看是仔细观察这个图形看看是下面三幅图的哪一种？下面三幅图的哪一种？等于的角叫平角等于的角叫平角1 1、在正确的图、在正确的图形后面画形后面画“”。2 2、下面的立体图形，从上面看、下面的立体图形，从上面看到的分别是什么图状？连一连。到的分别是什么图状？连一连。3 3、搭一搭、填一填。、搭一搭、填一填。（1 1）从侧面看是图）从侧面看是图A A的有（的有（ ）。）。（2 2）从侧面看是图）从侧面看是图B B的有（的有（ ）。）。 从不同的方位观察同一个从不同的方位观察同一个物体所观察到物体的形状、物体所观察到物体的形状、大小是不一样的。大小是不一样的。