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1、长方形长方形正方形正方形梯形梯形三角形三角形平行四边形平行四边形圆圆直线图形直线图形圆是平面上的一种圆是平面上的一种曲线图形曲线图形生活中的圆：生活中的圆：动手画一画动手画一画 利用手头的工具，画一个圆，并用剪刀利用手头的工具，画一个圆，并用剪刀剪下来，亲手体验一下圆这种曲线图形。剪下来，亲手体验一下圆这种曲线图形。（1）以小组为单位，一起动手将剪好的圆）以小组为单位，一起动手将剪好的圆片对折几次，你可以发现什么？片对折几次，你可以发现什么？（2）把你们的发现，准备与大家一起交流）把你们的发现，准备与大家一起交流分享。分享。圆心圆心圆中心的这一点叫做圆中心的这一点叫做圆心圆心。O d并且的线段
2、叫做。连接和的线段叫做。r半径半径圆心圆心OoCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？为什么？ 1.1.请同学们在圆纸片上画出半径，请同学们在圆纸片上画出半径，1010秒钟，看秒钟，看能画出多少条？能画出多少条？ 2.2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？米？你发现了什么？ 3.3.请分小组讨论：请分小组讨论： 在同一个圆里，半径有什么特征？在同一个圆里，半径有什么特征？o在在同一个圆同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）里，有（）条半径，它们的长度都（）相等相等 1.
3、1.请同学们在圆纸片上画出直径，请同学们在圆纸片上画出直径，1010秒钟，看秒钟，看能画出多少条？能画出多少条？ 2.2.请同学们用直尺量一量画出的直径有多少请同学们用直尺量一量画出的直径有多少厘米？你发现了什么？厘米？你发现了什么？ 3.3.请分小组讨论：请分小组讨论： 在同一个圆里，直径有什么特征？在同一个圆里，直径有什么特征？在在同一个圆同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）里，有（）条直径，它们的长度都（）无数无数相等相等orrd o在同一个圆里，半径与直径之间有什么关系？在同一个圆里，半径与直径之间有什么关系？ d=r+rd=2rr= d 2在同一个圆里，直径是半径的在同一个圆里
4、，直径是半径的倍倍，半径是直径的，半径是直径的一半一半 r （米）（米） d （米）（米）2 0.81.46540.42.8310 圆的画法：圆的画法：v1、把圆规的两脚分开，、把圆规的两脚分开， 定定好两好两 脚间的距离（即脚间的距离（即 半径）。半径）。v2、把有针尖的一只脚固定、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上在一点（即圆心）上。v3、把装有铅笔尖的一只脚、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。旋转一周，就画出一个圆。 定半径定半径 定圆心定圆心 旋转一周旋转一周o1 1、用圆规画出、用圆规画出半径半径是是2 2厘米的一个圆，并用字母厘米的一个圆，并用字母O O、r r、d
5、d分别标出它的分别标出它的圆心、半径、和直径圆心、半径、和直径。 2 2、画出、画出直径直径是是4 4厘米的一个圆。厘米的一个圆。 学校田径运动会即将举行，你有办法学校田径运动会即将举行，你有办法帮学校在操场上画出一个帮学校在操场上画出一个半径为半径为10米米的的圆吗？圆吗？1 、判断：、判断：（1）在同一个圆内只可以画）在同一个圆内只可以画100条直径。条直径。 ( ) （2）所有的圆的直径都相等。）所有的圆的直径都相等。 ( )（3）两端都在圆上的线段叫做直径。）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( )（4）等圆的半径都相等。）等圆的半径都相等。 ( )2、 选择题：选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。）。 A.半径长度半径长度 B.直径长度直径长度 （2）从圆心到）从圆心到( )任意一点的线段任意一点的线段,叫半径。叫半径。 A.圆心圆心 B.圆外圆外 C.圆上圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。叫直径。 A.直径直径 B.线段线段 C.射线射线ACB