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1、第一单元 形象直观的表现与交流课题：绘画的语言（活动一：欣赏与评述）制作：陆叶列奥纳多达芬奇（1452年4月15日1519年5月2日），是一位意大利文艺复兴时期的多项领域博学者，其同时是建筑师、解剖学者、艺术家、工程师、数学家、发明家。他是文艺复兴时期典型的艺术家，与米开朗基罗和拉斐尔并称“文艺复兴三杰”。 线条、形状明暗色彩绘画作品的表现语言：线条、明暗、色彩。蔬菜儿童画静物杜飞（法国） 绘画创作是运用线条、色彩、明暗等，依据一定的形式法则进行搭配组合，来表达情感、与人交流。 绘画语言的不同运用，产生出不同的绘画作品。思考：这几幅画在造型手段上有什么不同？线条画法明暗画法色彩画法线条语言不同
2、线条给人不同的感受。艺术家创造出各种各样的线条，来表达着自己的情感。线条绘画作品 春如线往返的曲线，表现了作者奔驰的情感，线条轻快，富有动感。绘画创作的表现方式之一：线描线条即可以具体的描绘审美对象生动 的形象，也可以抽象的表现主观的审美感受和思想情感，因此，有人把这种艺术表现方法与形式称为“线描方法”。线条的分类：写实性线条：线条按真实再现的目的进行运用。意向性线条：发挥线条本身的魅力，不追求像，甚至舍弃形。装饰性线条：线条语言运用比较主观，造型夸张变形。色彩语言不同的色彩给人不同的感受，艺术家把色彩作为美术最富有表情和某种象征意义的艺术语言。色彩语言的分类：再现性色彩：固有色色彩、条件色色彩表现性色彩：情绪性色彩、装饰性色彩再现性色彩作品表现性色彩作品明暗语言运用色彩的黑白灰关系来现实物体的立体感和凹凸感。明暗绘画作品 自画像（伦勃朗）采用强烈的明暗对比，用钢线所造形体，视觉冲击力极强，特别善于表象集中光线下的人物。写实性绘画戴珍珠耳环的少女维米尔表现性绘画星空夜荷兰-梵高抽象性绘画镜前少女毕加索教师总结：教师总结： 了解了绘画的造型因素，了解了绘画的造型因素，我们在分析欣赏绘画和创造绘我们在分析欣赏绘画和创造绘画作品时就要运用这些造型因画作品时就要运用这些造型因素。它能帮助我们更好地与人素。它能帮助我们更好地与人交流，表达自己的情感。交流，表达自己的情感。