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1、 语言运用语言运用扩展语句、压缩语段扩展语句、压缩语段金老师整理（一）主干丰富型（一）主干丰富型（二）词语串联型（二）词语串联型（三）情景演绎型（三）情景演绎型（四）拓展话题型（四）拓展话题型（五）续写补写型（五）续写补写型 把一组词语（主题词）或一个结把一组词语（主题词）或一个结构简单的句子，通过加构简单的句子，通过加修饰成分修饰成分，或，或通过通过添加修辞等手法添加修辞等手法将其扩展成内容将其扩展成内容丰富的一句话或一段话。丰富的一句话或一段话。 用三种以上的方法，使下面的句子逐渐丰满用三种以上的方法，使下面的句子逐渐丰满起来。起来。 “她笑了她笑了”扩展扩展1 1：加修饰成份：加修饰成份
2、 扩展扩展2 2：再加修辞手法：再加修辞手法 扩展扩展3 3：再加环境联想：再加环境联想 她含着泪笑了。她含着泪笑了。 她含着泪笑了，她含着泪笑了，像一朵像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。月牙。 她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑而变得更加娇媚。烂，月儿因她的笑而变得更加娇媚。附加成分（附加成分（）P65P65【典例典例1 1】扩展下面的语句：扩展下面的语句：乌鸦飞走了。乌鸦飞走了。鼓声传到远方。鼓声传到远方。【参考答案参考答案】枯枝上的那只枯
3、枝上的那只乌鸦乌鸦突然向着远处突然向着远处的天空，箭也似地的天空，箭也似地飞走了飞走了。鼓声鼓声像溪水，像骤雨，像白云，像溪水，像骤雨，像白云，淌过草地，掠过村庄，飘过山岗，淌过草地，掠过村庄，飘过山岗，一直一直传到远方。传到远方。 给出一个中心词或几个情景给出一个中心词或几个情景，然后根据这几个词提供的信息充分展开然后根据这几个词提供的信息充分展开，并且运用一定的修辞手法，并且运用一定的修辞手法或或，将所构思的情景生动地表，将所构思的情景生动地表现出来。现出来。1 1、以、以“”中的中的“”为重点，至少运用一种修辞手法，为重点，至少运用一种修辞手法，进行情景描写。（不少于进行情景描写。（不少
4、于3030个字）个字）2 2、以、以“”中的中的“”为重点，展开想象。为重点，展开想象。 （不少于（不少于3030个字）个字）1 1、以、以“”中的中的“”为重点，运用一种修辞手法，为重点，运用一种修辞手法，进行情景描写。进行情景描写。 黄昏黄昏时，时，我我漫步海边，漫步海边，海风海风像一个像一个顽皮的小孩儿，撩拨我的头发，撩起我顽皮的小孩儿，撩拨我的头发，撩起我的衣角，也撩乱了我的思绪。的衣角，也撩乱了我的思绪。2 2、以、以“”中的中的“”为重点，展开想象。为重点，展开想象。 黄昏黄昏时，时，我我站立在站立在海边的一个巨大的礁石海边的一个巨大的礁石上，上，海风海风迎面吹来，迎面吹来，我我感
5、觉感觉自己像一个放飞的自己像一个放飞的风筝。风筝。我我飞上飞上高空，高空，看到了看到了海鸥追逐着怒涛的海鸥追逐着怒涛的英姿，英姿，听到了听到了它那欲征服大海的嘶鸣。这它那欲征服大海的嘶鸣。这给给我我的体内灌注了无穷的力量。的体内灌注了无穷的力量。 方法：增加意蕴法方法：增加意蕴法 运用多种修辞手法运用多种修辞手法( (比喻、比喻、夸张、对偶、排比等夸张、对偶、排比等) )、多种表达、多种表达方式、多种不同句式及大量富有色方式、多种不同句式及大量富有色彩的形容词等来加强表达效果。彩的形容词等来加强表达效果。【典例典例3 3】(2010(2010湖北卷湖北卷) ) 请根据王维的诗句请根据王维的诗句
6、“竹喧归浣女竹喧归浣女”写一个场景。要求：想象合理；写一个场景。要求：想象合理；语言生动；不超过语言生动；不超过5050字。字。【参考答案参考答案】 洗完衣服的少女们拎着水桶洗完衣服的少女们拎着水桶，踏着月色，从婆娑的竹林间穿，踏着月色，从婆娑的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳喳地打闹着归来。喳地打闹着归来。 其形式是给出一个其形式是给出一个，或，或首句首句或或结句结句，要求运用某种表达方，要求运用某种表达方法加以充实或拓展。法加以充实或拓展。以以“”为首句，续写一个语段。为首句，续写一个语段。要求要求：（：（1 1）续写的内容是对首句意思的）续写的内容是对首句
7、意思的；（；（2 2）不超过不超过7070个字，语言要有文采。个字，语言要有文采。答案：答案：1 1、如果世界是一本书，旅游就是阅读，你可以、如果世界是一本书，旅游就是阅读，你可以从中收获许多东西。从中收获许多东西。登山，你可以读到浑厚雄奇；观登山，你可以读到浑厚雄奇；观海，你可以读到博大深沉；游林，你可以读到物竞天海，你可以读到博大深沉；游林，你可以读到物竞天择；访古，你可以读到沧桑演变。择；访古，你可以读到沧桑演变。 2 2、如果世界是一本书，旅游就是阅读，你可以、如果世界是一本书，旅游就是阅读，你可以从中收获许多东西。从中收获许多东西。金字塔如史，布达拉宫如经，威金字塔如史，布达拉宫如经
8、，威尼斯如散文，苏州园林如诗词；你可以从中看到远古尼斯如散文，苏州园林如诗词；你可以从中看到远古文明，看到宗教民俗，看到艺术文化，看到美学精华。文明，看到宗教民俗，看到艺术文化，看到美学精华。 就是提供一句话或一段话，要就是提供一句话或一段话，要求能根据所提供的求能根据所提供的补写或续写一段话或一句话。补写或续写一段话或一句话。注意句式，把下面这段话补写完整。注意句式，把下面这段话补写完整。 古人对牡丹和荔枝有过这样的评论：古人对牡丹和荔枝有过这样的评论：“句中贬大于褒，我很为它们鸣不平。句中贬大于褒，我很为它们鸣不平。如果我们用宽厚的态度去看待事物，应把古人如果我们用宽厚的态度去看待事物，应
9、把古人的评论改为的评论改为 “ “ ” ” 方法：方法：1.1.因果推论法因果推论法 即说明事情为什么会发生，为什么即说明事情为什么会发生，为什么会得到某种结果，都是通过论述事物运会得到某种结果，都是通过论述事物运动发展的因果关系而实现的。动发展的因果关系而实现的。2 2对比说理法对比说理法 从对比中突出事物的共同之处，说从对比中突出事物的共同之处，说明其不同之处，使事物的特点更加突出。明其不同之处，使事物的特点更加突出。 即学即用1 1按要求把下面的句子扩写成一段话。要求：按要求把下面的句子扩写成一段话。要求：至少运用两种不同的修辞手法；不少于至少运用两种不同的修辞手法；不少于8080字。字
10、。 光阴流逝光阴流逝【参考答案参考答案】 光阴迈着一成不变的脚步，不急不光阴迈着一成不变的脚步，不急不缓地走着，走过一个个春夏秋冬，走过缓地走着，走过一个个春夏秋冬，走过一个个月阴日晴。蓦然回首，远逝的日一个个月阴日晴。蓦然回首，远逝的日子仿佛晃动的万花筒，不经意间摇晃出子仿佛晃动的万花筒，不经意间摇晃出一个个无法模仿的图案，那一次次的聚一个个无法模仿的图案，那一次次的聚散与悲欢都成绝版。散与悲欢都成绝版。2 2以下面给出的文字为开头，续写一段话，这段话要以下面给出的文字为开头，续写一段话，这段话要包含下面三个词语，且不少于包含下面三个词语，且不少于4040字。字。 寒风冷雨泥泞目标背影寒风冷
11、雨泥泞目标背影不要去想是否能够成功，既然选择了远方，就只能风不要去想是否能够成功，既然选择了远方，就只能风雨兼程雨兼程 ， 。 【参考答案参考答案】 每个人在抵达成功前都可能会遭遇每个人在抵达成功前都可能会遭遇寒寒风冷雨风冷雨，前行的路途也布满了，前行的路途也布满了泥泞泥泞，但，但只要勇敢地追逐只要勇敢地追逐目标目标，留给世界的就只，留给世界的就只有有背影背影。4 4高三毕业在即，班上要举办一场毕业晚会。请高三毕业在即，班上要举办一场毕业晚会。请从下面的歌曲名称中任选一个加以阐发，来发表你从下面的歌曲名称中任选一个加以阐发，来发表你的毕业感言，的毕业感言，8080字左右。字左右。敢问路在何方敢
12、问路在何方阳光总在风雨后阳光总在风雨后永远的朋友永远的朋友光阴的故事光阴的故事【参考答案参考答案】 悲观的人埋怨风向，乐观的人期待悲观的人埋怨风向，乐观的人期待风向改变，现实的人则调整风帆。此刻风向改变，现实的人则调整风帆。此刻我想到一首歌我想到一首歌阳光总在风雨后阳光总在风雨后。阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都能接受。同学们，在高三冲刺的雨雨都能接受。同学们，在高三冲刺的路上，苦乐酸甜，我们一起分担所有。路上，苦乐酸甜，我们一起分担所有。6发挥想象，将下面的语句扩展成一则寓言，不超发挥想象，将下面的语句扩展成一则寓言，不超过过150字。字。早晨，碧绿
13、荷叶上的一颗玲珑剔透的露珠最后消失早晨，碧绿荷叶上的一颗玲珑剔透的露珠最后消失了傲慢的神采。了傲慢的神采。【参考答案参考答案】 清晨，碧绿荷叶上一颗玲珑剔透的露珠清晨，碧绿荷叶上一颗玲珑剔透的露珠，得意非凡，自以为是世界上最完美的精灵，叫得意非凡，自以为是世界上最完美的精灵，叫嚷着若不是花、叶挡住了太阳，它将变得更加嚷着若不是花、叶挡住了太阳，它将变得更加美丽。太阳升高了，直射露珠，露珠欣喜若狂：美丽。太阳升高了，直射露珠，露珠欣喜若狂：我的本领多大呀，我的身躯里装得下一个太阳。我的本领多大呀，我的身躯里装得下一个太阳。正在它得意忘形的时候，它的形体越来越小，正在它得意忘形的时候，它的形体越来
14、越小，最后消失了最后消失了，只在洁净的荷叶上留下了一个满，只在洁净的荷叶上留下了一个满是污秽的斑迹。是污秽的斑迹。7 7请在横线上补写出恰当的句子。请在横线上补写出恰当的句子。一口井，望不到底，不一定是其深。如果井水混浊，浅一口井，望不到底，不一定是其深。如果井水混浊，浅井也望不到底。井也望不到底。一口井，一眼见底，不一定是其浅。一口井，一眼见底，不一定是其浅。_。一个人，看上去复杂，不一定是深刻。如果内心是一片一个人，看上去复杂，不一定是深刻。如果内心是一片混浊的城府，浅薄的人，看上去也复杂。混浊的城府，浅薄的人，看上去也复杂。一个人，看上去简单，不一定是浅薄一个人，看上去简单，不一定是浅薄_。【参考答案】【参考答案】如果井水清澈，深井也一眼见底如果井水清澈，深井也一眼见底如果内心是一片清澈的单纯，深刻的人，如果内心是一片清澈的单纯，深刻的人，看上去也简单看上去也简单作业：