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1、三峡复习课复习目标：复习目标：1.正确、流利地背诵默写课文，正确、流利地背诵默写课文，并掌握理解性默写。并掌握理解性默写。2.学习积累重点文言词语，翻译学习积累重点文言词语，翻译重点语句。重点语句。3.理解课文内容，把握文章主旨。理解课文内容，把握文章主旨。4.掌握三峡各个季节景物特点及掌握三峡各个季节景物特点及写景技巧。写景技巧。 第一关：第一关：（文学常识）（文学常识）一、文学常识：一、文学常识：.本文选自本文选自 ，作者是，作者是 ，他，他是我国是我国 杰出的家、家，他杰出的家、家，他所著的所著的是我国古代最全面最系统是我国古代最全面最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。的综合性地
2、理著作，文笔绚烂，语言清丽。.三峡包括三峡包括 、。、。 水经注疏水经注疏郦道元郦道元北魏北魏地理学地理学散文学散文学水经注水经注瞿塘峡瞿塘峡 巫巫 峡峡 西陵峡西陵峡郦郦道元道元 阙阙处处 重重峦峦叠叠嶂嶂 曦曦月月 襄襄陵陵 沿沿溯溯 乘乘奔奔 御御 风风 素素湍湍绿潭绿潭飞飞漱漱 属属引引 清荣清荣峻峻茂茂掌握下列字音掌握下列字音l qu lun zhngx xing sbn y tun sh zh jn 第二关：第二关：（背诵）（背诵）下面有几幅画，请你给它们配上恰当的下面有几幅画，请你给它们配上恰当的词语（用文中的）词语（用文中的）山：山：重岩叠嶂重岩叠嶂隐天蔽日隐天蔽日back雄壮
3、美雄壮美 奔放美奔放美夏水襄陵夏水襄陵沿溯阻绝沿溯阻绝多生怪柏多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间悬泉瀑布飞漱其间素湍绿潭素湍绿潭清幽美清幽美林寒涧肃林寒涧肃高猿长啸高猿长啸凄婉美分分连连 高高雄壮美雄壮美夏：水疾夏：水疾奔放美奔放美春冬：清荣峻茂春冬：清荣峻茂清幽美清幽美秋：寒秋：寒 凄凄 凄婉美凄婉美三峡三峡 雄奇险拔雄奇险拔 清幽秀丽清幽秀丽三峡气势三峡气势四时之景四时之景 第三关：（默写）第三关：（默写） 1 一、根据课文内容填空：一、根据课文内容填空： 1描写三峡连山之密的句子：描写三峡连山之密的句子： 。 2描写三峡两岸山峰高耸的句子：描写三峡两岸山峰高耸的句子： 。 3从侧面交代三峡两岸山势
4、之高的句子：从侧面交代三峡两岸山势之高的句子： 。 4 描写夏季三峡水势浩大的句子：描写夏季三峡水势浩大的句子： 。两岸连山，略无阙处两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日重岩叠嶂，隐天蔽日自非亭午夜分，不见曦月自非亭午夜分，不见曦月至于夏水襄陵，沿溯阻绝至于夏水襄陵，沿溯阻绝 5.交代水流湍急，行船速度之快的句子：交代水流湍急，行船速度之快的句子： 6.最能表现三峡秋季特点的句子：最能表现三峡秋季特点的句子： 7.借猿啼和渔歌表现三峡凄凉景象的句子：借猿啼和渔歌表现三峡凄凉景象的句子： 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里虽乘奔御风不以疾也虽乘奔御风不以疾也
5、每到晴初霜旦，林寒涧肃每到晴初霜旦，林寒涧肃常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！长，猿鸣三声泪沾裳！”第第3 3段写三峡春冬景色时，既描写了段写三峡春冬景色时，既描写了_ _”_ _”的静景，也描写了的静景，也描写了“_”_”的动景，动的动景，动静结合，相得益彰静结合，相得益彰。 三峡适合修建水力发电站，可以从本文找出三峡适合修建水力发电站，可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的中印证理由的原句原句。 理由理由
6、1：原句：原句： 理由理由2：原句：原句： 水流急水流急 朝发白帝，暮到江朝发白帝，暮到江陵陵 或：虽乘风御风不以或：虽乘风御风不以疾疾也也 落差大落差大 悬泉悬泉瀑布，瀑布，飞漱其间飞漱其间 素湍绿潭，回清倒影素湍绿潭，回清倒影 中考链接中考链接 悬泉瀑布，飞悬泉瀑布，飞漱漱其间其间 第四关：第四关： 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔时朝发白帝，暮
7、到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。御风，不以疾也。一点也不一点也不正午正午半夜半夜太阳太阳顺流而顺流而下、逆下、逆流而上流而上有时有时即使即使漫上漫上快快认为认为 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”献献山山下霜的早晨下霜的早
8、晨所以、因此所以、因此接连不断接连不断急流冲荡急流冲荡白色的急流白色的急流回旋的清波回旋的清波一词多义：一词多义：绝绝沿溯阻绝沿溯阻绝哀转久绝哀转久绝绝谳多生怪柏绝谳多生怪柏自自自三峡七百里中自三峡七百里中自非亭午夜自非亭午夜分分通假字通假字略无略无阙阙处处“阙阙” 同同”缺缺”,意思是意思是”中断中断”断断消失消失极极从、在从、在如果如果 回清倒影回清倒影 属引凄异属引凄异清清 引引 清荣峻茂清荣峻茂 下车引之下车引之 或王命急宣或王命急宣或或 或以钱币乞之或以钱币乞之清波 延长 水清 拉 有时 有的人 中间力拉崩倒之声间 其间千二百里夹杂中间1.解释加点词语(4分） 虽乘虽乘奔奔御风：御风
9、： 绝绝山山献献多生怪柏：多生怪柏： 属属引引凄异：凄异： 略无略无阙阙处处:飞奔的马飞奔的马山峰山峰延长延长中考链接中考链接“阙阙”通缺，缺口，中断。通缺，缺口，中断。 清（清（ ）荣（）荣（ ）峻（）峻（ ）茂（）茂（ ）水清树荣山竣山竣草盛草盛第五关：第五关：1 1、两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。、两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。两边都是相连的高山，没有中断的地方。山岩连两边都是相连的高山，没有中断的地方。山岩连的山岩，高峰连着高峰。把天空和太阳都遮蔽了。的山岩，高峰连着高峰。把天空和太阳都遮蔽了。2 2、自非亭午夜分，不见曦月、自非亭午夜分，不见曦月除非是正午和半夜，
10、其它时间连太阳和月亮都看除非是正午和半夜，其它时间连太阳和月亮都看不到。不到。3 3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。在夏天江水漫上两边小山的时候，上行和在夏天江水漫上两边小山的时候，上行和下行和船只都被阻绝了。下行和船只都被阻绝了。4 4、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。中间相距一千二百里，即使是乘上飞奔中间相距一千二百里，即使是乘上飞奔的快马，驾着疾风，也不如它快。的快马，驾着疾风，也不如它快。第六关，理解课文内容作者是从哪些方面描写三峡自作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？然景观的？ 奇山、异水 作者写水经注是为水作注，为什么开
11、篇不谈水，而要从山写起呢？ 用自己的话分别概括用自己的话分别概括“三峡的山三峡的山”和和“夏季的水夏季的水”的特点。的特点。（2 2分）分） 中考链接中考链接三峡山的特点是三峡山的特点是连绵不断、高耸峻拔。连绵不断、高耸峻拔。 夏季江水的特点是夏季江水的特点是江水盛大江水盛大、水流湍水流湍急急。 文章在写景时都借助了哪些写作方法？（结合课文内容说说看) 正因为作者运用了侧面，对比，静动结合，引用等写法，把七百里三峡用短短155个字，就描绘得如此出神入化，使我们不能不赞叹作者的语言锤炼。真是妙笔生花，我们以三，四段为例，通过换字的品读来体会本文语言的精妙。 本文通过对三峡山水的描绘，表达了作者对
12、祖国壮丽河山的热爱之情、作者抓住三峡的景物特点进行描写。先写山，、作者抓住三峡的景物特点进行描写。先写山，突出突出_，_的特点；后写水，突的特点；后写水，突出出_的不同景象。的不同景象。、总写三峡地貌特征的句子是、总写三峡地貌特征的句子是_，_。、“有时朝发白帝，暮到江陵有时朝发白帝，暮到江陵”，这句话写出，这句话写出了水流了水流_的特点。唐代大诗人李白从白帝城的特点。唐代大诗人李白从白帝城到江陵顺流而下时，他在诗中写过类似的诗句到江陵顺流而下时，他在诗中写过类似的诗句_,_。、本文最后收笔落在渔人的歌唱上，这样写的、本文最后收笔落在渔人的歌唱上，这样写的作用是作用是_。连绵不断连绵不断 隐天蔽日隐天蔽日夏、春冬，秋，四季夏、春冬，秋，四季重岩叠嶂重岩叠嶂隐天蔽日隐天蔽日湍急湍急朝辞朝辞白帝彩云间白帝彩云间 千里江陵一日还千里江陵一日还 下列这这段文字与文中哪些内容相关？ （1）、李白）、李白早发白帝城早发白帝城：“朝辞白帝彩云朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。万重山。” “有时朝发白帝，暮到江陵有时朝发白帝，暮到江陵”“虽乘奔御风，不以疾也虽乘奔御风，不以疾也”“”“高猿长啸，属引凄高猿长啸，属引凄异异”。