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1、 五家小学五家小学 陈志宏陈志宏浓郁浓郁 流连流连 小径小径 引导引导 流畅流畅 悄然悄然 灵性灵性 经历经历 瞬间瞬间 扑闪扑闪 弧线弧线 飞翔飞翔 概念概念 权利权利 缤纷缤纷 花繁叶茂花繁叶茂磕磕绊绊磕磕绊绊 多姿多彩多姿多彩 清香袅袅清香袅袅 五家小学五家小学 陈志宏陈志宏思考：思考： 安静在触摸春天过程中都安静在触摸春天过程中都创造了哪些奇迹？创造了哪些奇迹？ 安静在花丛中安静在花丛中穿梭穿梭。她走得很。她走得很流畅流畅，没有一点儿磕磕绊绊。，没有一点儿磕磕绊绊。 安静在一株月季花前停下来。她安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，慢慢地伸出双手，在花香的引导下，
2、极其准确极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季地伸向一朵沾着露珠的月季花。花。 安静的手指悄然合拢，安静的手指悄然合拢，竟然竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！ 睁着眼睛的蝴蝶被这个睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。盲女孩神奇的灵性抓住了。 安静的手指悄然合拢，竟然拢安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。腾，安静的脸上充满了惊讶。这是这是一次全新的经历，安静的心灵来到一次
3、全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。了一个她完全没有体验过的地方。 这个小女孩，这个小女孩，整天整天在在花香中花香中流连流连。 春天来了，小区的绿春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开了。浓郁的花香月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。整天在花香中流连。 许久许久，她张开手指，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来安静仰起头来张望张望。 安静仰起头来张望，她想安静仰起头来张望，她想看看到到_，想看到想看到_，想看到想看到_。 在春天的深处，安静细细地在春天的深
4、处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。美的曲线，述说着飞翔的概念。 谁谁都有生活的权利，都有生活的权利，谁谁都都可以创造一个属于自己的缤纷可以创造一个属于自己的缤纷世界。世界。 “谁谁”指每一个人，指每一个人，不论这个人不论这个人_，不论这个人不论这个人_，不论这个人不论这个人_。 谁都有生活的权利，谁都谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷可以创造一个属于自己的缤纷世界。世界。课后作业：课后作业： 收集热爱生命的感人故事，办一收集热爱生命的感人故事，办一期珍爱生命主题小报。期珍爱生命主题小报。