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1、2022幼儿园大班工作总结幼儿园大班工作总结 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况,包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料,它有助于我们找寻工作和事物发展的规律,从而驾驭并运用这些规律,不妨让我们仔细地完成总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是我为大家整理的幼儿园大班工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。 幼儿园大班工作总结1数学是人类智力运作下一个特殊清楚与集中的表现,是幼儿在学习上心智创建的重要过程,心智有了数学就能发挥更大的才智力气。幼儿的数学学习,主要注意学习一种思索、一种方法、一种嬉戏、一种爱好、一种解决问题的实力。幼儿数学
2、概念的建立,需引导幼儿从日常环境中干脆学到,而非只通过老师的教学间接学到。老师要培育幼儿的数学学习习惯,重要的任务是降低幼儿对老师的依靠,让幼儿学习自己独立分析新的事物,让幼儿有机会把新事物用自己最有意义的方式归入自己的心灵影像中,完成内化的心智活动,获得阅历,归结、分类思索成新概念。课程改革是教化改革的核心问题。学科教学历来是课程改革的重要内容之一,就数学课程而言,随着基础教化课程的不断深化发展,在与课程改革携手走过的今日,转身回望,反思课改历程,有喜也有忧。新课程改革对数学课堂提出了很多新的要求,然而,现实的国情确定了师资少、办学条件有限、班额大的问题在短时期内很难得到根本解决,尤其在中西
3、部和广阔农村地区的中小学,大班额教学在相当长的一段时期内仍旧存在。受大班额制约,老师难以实施课改。因为课改主阵地是课堂,课改有效实施者是广阔一线老师,课改受益者是千万学生,好的教化教学理论和教学模式必需靠老师在课堂中去实践,这样学生才能有所收获。而课堂班额过大,学生在课堂上熬炼和展示自己的人均机率就要削减,这明显与新课改精神相冲突。班额过大,影响老师设计作业、批改作业。班额大,学生多,每次设计作业无论是题型还是数量都关系到老师工作负担。如,拓展改变习题设计多了,老师批改费神;每人多做一题,老师批改量就增加不少。因而,大班额老师一般都低要求设计和批改作业,这样就影响了教学质量。班额过大,学困生相
4、对增加。老师往往因工作负担重、精力有限,而无暇更多地关注到他们。补缺补差不到位,导致学困生越来越多、越来越差,久而久之使学困生简单产生厌学心理。上述状况是目前大班额学校在实施课改进程中所面临的不行回避的现实问题。所以,为了在大班额中实施好课改,让大班额学生人人在课改过程中受益,即参加教学全过程,合作探究,极力展示自我,让自己的学问得到充溢,创建意识得到提高,特提出本课题。通过探究实践,促进新课题背景下大班额数学教学从无模式可循到有模式可循;从旧的教学模式向新的教学模式转变。通过实践我们深感“新课程背景下大班额教学探讨”课题具有肯定的现实意义。数学是“科学之母”,学习数学须要的是数学思索与沟通,
5、而非数学学问的堆砌。幼儿能从生活和嬉戏中感受数学的概念,就能体验数学的趣味。幼儿园大班工作总结2我们依据大钢精神及大班幼儿发展目标,结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动,如:好玩的民间艺术,我会玩。通过多次的谈话活动,提高了幼儿的自我意识,发展了幼儿的创建实力,使主题活动开展的特别有意义。接着幼儿的探讨转移到桥上,我们又进行了各种各样的桥的主题活动。我班主题墙面上都是孩子们的作品。墙上有孩子从家里找来的各种有关桥的图片,传闻, 故事 等资料,有孩子绘画的桥,纸折的桥,纸盒做的桥,手写的桥字,样式各异种类众多,饭后自由活动,孩子们把这些作为他们谈论的话题,也关注了桥的很多隐私,如:桥面牢固
6、的问题。我们给孩子创建了自己动手操作试验的机会,让孩子们自己通过反复试验找寻桥的隐私,从多角度,多侧面的培育幼儿对科学的爱好。 在教化教学方面主题活动是主线,我们还主动开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习,排序、推理、视察的训练。语言区中引导幼儿识字教学,利用饭前活动培育幼儿朗诵唐诗的习惯。幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上,开展丰富多彩的活动。有竞争嬉戏,贴人、木头人、钻山洞、等集体 嬉戏 。提高幼儿身体的协调实力。依据幼儿实力的不同,在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导,力争使每个孩子提高反抗疾病的实力。我们特殊重
7、视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳,而是两个人共同劳动的结果。特殊是在生活等方面要做到保教结合。对孩子的关切,体弱儿的照看都是一丝不苟的,就是因为我们有高度地责任心,因此,本学期没有平安事故发生。开学伊始,我班虽然有新生,插班生,但是我们还是以满腔地热忱接待家长,仔细对待每一位幼儿的家长,从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题,也就是面临特别头疼的问题。有针对性的引导幼儿,解决家长的后顾之忧,提高我园的知名度。在本学期我们特殊留意孙健斌,他和别的孩子不一样,因此我们两个对他特殊的照看。在这中间孩子每天来园都是高兴奋兴的,心情没有任何的反
8、复。在开放日的活动中,孙健斌的妈妈笑着跟我说: “ 现在他特殊爱上幼儿园,我这块石头终于落地了,没想到,到这个幼儿园象换了一个人似的。 ” 家长的满足就是对我们的工作的认可。在幼儿园教化中,环境教化是必不行少的。新学期初我们依据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境,设立了 “ 语言角,数学角,美工角,操作角,表演角,以至角。 ” 为了使幼儿实力的多方面的发展,我班老师不断的在活动区内丰富活动材料。特殊是数学角有分解、组成的操作玩具。措施:针对幼儿的吃饭问题,我们可以做好有针对性的分析工作,并实行相应的措施。还可以利用家园联系册对个别幼儿的吃饭问题和家进步行沟通。针对布置作业的问题,我想找
9、寻一些有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看,让他们真正了解幼儿园的教化与小学教化的区分。我信任只要我们怀着一颗执着的童心,接着努力把我们的班集体完善起来,时刻把孩子放到首位,下学期我们的各项工作确定会更上一层楼。幼儿园大班工作总结3时间飞逝,转瞬,大班的学习生活已经结束,看着孩子们一每天长大,一个个顺当的进入小学,一学期的辛苦都抛之脑后,心中仅有喜悦,骄傲,现将我的工作总结如下:1、思想方面我们进取参与园内组织的各项政治业务学习,仔细记笔记,会后总结学习体会,努力提高自身政治思想水平和业务素养。教养员老师刚好沟通教学心得,仔细视察记录幼儿的学习生活情景,共同做好班级教化教学工作。一
10、学期来,我仔细的做一名合格的幼儿老师,进取参与幼儿园组织的园务学习,仔细做好笔记,并仔细的汲取,使之真正成为自我的东西,坚持一个向上的心态。2、教化教学方面1、虚心听课外面老师来园上课,我总是珍惜听课的机会,把他们当做提高教学的台阶,仔细听课及反思。2、仔细备课仔细备课使我懂得了备课的基本要点,不仅仅是具备学问,备教材,更重要的是备孩子,花心思变的多样,让孩子们感觉到簇新,以嬉戏的方式让学习不味同嚼蜡。3、刚好反思蔡园长要求我们刚好的反思自我的教学行为,于是,每一天备课基本上我总会反思一下教学活动的情景,使自我的教学水平再上一个新台阶。3、工作看法方面我经常提示自我:凭良心做自我的本职工作,我
11、喜爱幼教工作,所以,我会努力工作,提高自我的本领,每一天用自我最绚丽的微笑去迎接每一位家长和孩子,让领导信任,家长快乐!幼儿园教化是一个困难的教化,不是家庭、幼儿园能够单独胜任的,它须要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情景,同时也让我们了解孩子在家的情景,相互了解,同时吸取家长对幼儿园教化和管理工作的看法和提议,努力使孩子得到更全面的发展。当然,工作不能做到完备无缺,人无完人,我的工作还有许多不足之处,在今后的工作中,加快脚步,尽最大的努力来做一名合格的幼儿老师!幼儿园大班工作总结4十一月份是一个惊慌劳碌且充溢的一月,经过这个月的磨练,让我切身体会到作好一名幼师须要付出艰辛的劳动
12、,同时也感受到了作为幼师的欢乐和满意.一. 教化教学:本月的主题是礼仪教化,在进行这个课程单元中,文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境、遵纪遵守法律”为主要内容的社会公德。我们在教小挚友要讲究文明礼仪时,我们也应当以身作则,从行动上去变更小挚友的行为,赐予小挚友关爱,让小挚友明白爱,分清什么是对的,什么是错的,能够辨别美与丑。在英语课程学习的进展来看,大多数幼儿能够接受,但在数学方面中,发觉部分新生基础薄弱,所以在这方面还需加强。二. 常规方面:通过我和副班(赵鑫老师)共同合作,在一日常规方面,幼儿有了明显进步,由于我们班的幼儿在一日常规中存在明显的问题,我们特殊注意这方面,洗手吃饭午睡坐姿
13、排队在一日常规里占了很大的比重,因此我不断的强化这些,这个月通过我们不断的矫正,有了很大的改善.在这些常规方面,我们常常运用激励的语气与表扬的语气去使他们取得了不错的成果,使一些在这些方面都有了很大的进步.但在喝水方面有时还是打撒水的问题出现。下个月接着订正。三 平安与保健方面:天气慢慢变冷,我们老师对这保健方面做得还是比较扎实的,每天给幼儿按时喝水。但本班带药来园的幼儿还是比较多,本月起先编排元旦节的节目,对平安方面还需加强四. 家长工作:为了增进老师与家长之间的联系,相互沟通孩子在园及在家的状况;为了促使家长能够主动参加到幼儿的教化管理中来,更好地实现家园同步教化孩子,我们召开了大班家长会
14、。在家长会上,到场的家长为34人,有3人请假,这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活状况的关注。为了能顺当的开好这次家长会,我们班内的两位老师作好细心的打算,对家长会的内容、主讲都作了分工,并对自己所要讲解并描述的内容作了理论和实例相结合,向家长具体地介绍了本学期我班的保教工作重点,班级目前的状况,存在的问题等家长较为关注的内容,同时还就家长在过去两年来对我们工作的理解、关切与协作表示了感谢,这次家长会开了接近一个小时,特别顺当地完成了预期的内容,在家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题进行讲解,争取家长的理解与信任,就目前孩子的状况进行了分析总结,并把本
15、学期的活动支配和须要协作的事项向家长做了交待。还一起探讨了关于教化孩子方面的问题,并把“家园共育”作为一个主题单独列出来进行了探讨。培育幼儿自我服务实力:怎样做好之日生的工作?怎样整理床铺、整理书包和学习文具,养成良好的生活、学习习惯。特殊还介绍大班孩子的一日生活作息,使家长了解孩子的生活状况。越来越多的家长对幼儿教化的关注,幼儿在家出现的问题常让家长伤脑筋,而工作的繁忙让家长没有更多的时间翻阅各种教化书籍。此时他们想到的是老师,希望从老师那里获得干脆有效的教化方法。因此尽量站在家长的角度来考虑问题,变更自己的工作方式,搭建适合于家长的联系桥梁。本着敬重、同等、合作的原则家庭是幼儿园重要的合作
16、伙伴,争取家长的理解、支持和主动参加,并主动支持、帮助家长提高教化实力是我们该做的。幼儿园大班工作总结5一、状况分析班级概况:升入大班,我们班有了很大的变动,首先是老师的变动,其次是孩子的转学和新生的加入。于是,现在我们班共有34名幼儿,男生18名,女生20名,其男女比例很不均衡,而且其中新生是4名,占了全班人数的1/6,他们对我们这个集体还不熟识,正在适应阶段。面对这种状况,我们必需尽力使每个孩子都尽快地适应改变,让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。(一)主要表现1、优势表现(1)孩子的自我服务实力不断增加,能做好自己力所能及的事情,如:自己整理书包,自己穿脱衣等。(2)产生了为集体服务的意
17、识,喜爱做值日生工作,如:整理玩具、管理自然角等。(3)在生活中,孩子的语言表达实力有了很大的提高,能较清楚、完整地表达自己的想法,讲解并描述自己的发觉。(4)有肯定的任务意识,在老师的提示和激励下能自己收集主题资料。2、薄弱因素分析(1)孩子的规则意识差,自控实力仍较弱,坚持性不够,不能较好地限制自己的言行。(2)部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成,如:吃手、用点心后用手擦嘴、喜爱趴或跪在地上等。(3)部分孩子表现欲强,倾听习惯差,不能坚持听完同伴的发言,影响了活动的顺当开展。(4)在主题活动进行过程中,部分孩子缺乏探究精神,不敢作尝试(二)家长状况1、我们的家长仍特别重视孩子学问技能的驾驭
18、,他们希望孩子多学会一些学问性的内容,如:儿歌、计算题等等。但是,他们却忽视了孩子生活习惯和学习爱好的培育,不利于孩子今后的全面发展。2、班中许多孩子由祖辈照看、接送,一些新的教学理念很难接受并达成共识。二、班级经营目标:1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的实力,建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充溢爱的班级氛围,让幼儿有平安感,培育幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识。3、接着仔细学习新纲要指南,树立正确的教化观,统一教化思想,并转化为教化行为。4、帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观,明确幼儿期教化重心是特性实力的培育,使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式,并支持参加幼儿
19、园的教化活动,形成良好的“家园对话互动网”。目标:(1)营造一个充溢爱的班级氛围,让幼儿有平安感培育幼儿的责任。(2)为幼儿供应真实体验的机会,创建条件让幼儿参与实际探究活动,获得更多的信息,体验学习的欢乐。(3)帮助家长形成良好的教化观,使其认同我们的教化宗旨、教化形式和课程模式,并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。三:保育、教化教学工作重点:目标:更新观念,实现“幼儿园象我家”这一理念,逐步实现特色班级。(一)保育工作保育工作是做好教化教学工作的重要前提条件,要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况,以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性
20、地去开展,有的放矢,常抓不懈。1、搞好内务及环境卫生,严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务,坚持做好清洁、消毒、通风工作,保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生,做到常常调整幼儿的位置,接着加强幼儿一日常规的培育,增加幼儿的生活自理实力。严格执行幼儿的一日生活作息制度,合理地支配孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。2、老师们达成共识,加强对幼儿进行养成教化在中班已初步对孩子们进行了养成教化的培育,但孩子们的劳动意识较弱,有的存在依靠性。老师针对孩子们的实际状况,统一要求,坚持从小事抓起,将“身教”和“言教”结合起来,并将其贯穿在一日生活中,手把手的教幼儿,并留意
21、指导依靠性强的幼儿,让幼儿自己的事情自己做,而且还要让家长协作老师,使幼儿在家也有个熬炼的环境。a、每天耐性指导幼儿用正确的方法吃完点心,不把点心洒在桌上和地上,我们还将依据本班孩子的进餐状况主动向养分师提出合理看法和建议。常常提示幼儿喝开水,让幼儿学会摆放好口杯。b、教化幼儿不用脏手揉眼睛,不抠鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己刚好擦,不随地吐痰,不乱扔纸屑。c、知道保管自己的学习用具,每次用完学会清点。d、保教有机结合,订正幼儿不良行为,如:吮吸手指、玩弄生殖器等。3、保证户外活动时间,注意活动的质量,增加幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾,活动中刚好帮幼儿擦汗,并依据当时的详细状况给幼儿增减衣服。
22、4、加强平安意识,杜绝平安责任事故发生。严格执行接送制度,防范于未然。我们老师要具有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,解除一切担心全因素。常常检查班上各项设施,杜绝担心全隐患,刚好上报刚好处理,把平安工作放在第一位。利用一日活动中各个环节,随机进行平安教化,每次活动前提出要求,比如:上下楼梯不推不挤,逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变实力。5、协作保健医生做好卫生保健工作把好晨检关,在晨区活动后进行评价,发觉担心全因素刚好处理,有病儿马上送医院治疗,然后通知家长,使其了解幼儿的病情。做好疾病的预防工作,依据季节的改变提前做好疾病的防备,把疾病的发生削减到最低的状况。特殊是做好“肠道疾病
23、”的预防工作和流感的工作,做好传染病的预防工作,特殊是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作。(二)教化工作(1)在教学上我班将坚持美术特色学习,我们发觉幼儿在绘画、交往、视察、探讨、解决问题的实力,都有了不同程度的提高,但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的实力来说是稍弱的,所以本学期我在接着开展主题同时,还将加强幼儿数学实力、书面语言实力的培育,把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。(2)把数学也融入到幼儿生活和嬉戏中,尝试运用已有的学问阅历及数学方法解决某些日常中简洁的问题,如走楼梯时进行数数练习,找找我们身上藏着的好玩的数字,使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手
24、,加强个别指导,削减实力差异。依据园部安排我们将加强对区域活动的指导。(1)优化区域活动的环境创设新颖、动态的物质环境。因为只有新颖、生动的环境,才会使幼儿产生感知的爱好。“爱好是个水闸,依靠它,能打开留意的水库并指引留意流下来。”孩子们会动用各种感官参加其中,幼儿几乎对任何动态的环境都感爱好。所以,老师应依据幼儿年龄特点、教化内容、季节改变不断创设新颖的环境,充分利用场地,为幼儿供应充分活动的机会,尽量让幼儿有更多的选择,从而引导幼儿参加的主动性和主动性,独立自主去视察、操作、探究、发觉,从而相识问题和解决问题。(2)优化区域活动的材料陈鹤琴指出:“小孩子玩,很少空着手玩的。必需有很多玩具的
25、东西来帮助才能玩得起来,才能满意玩的欲望?,玩当然重要,玩具更重要。”这说明材料与幼儿活动有着亲密的关系。1、在幼儿爱好点上不断生成和改进材料,使幼儿乐于活动。2、供应难易程度不同的材料,使幼儿能胜利,有自信。孩子间是存在差异的,有的孩子主动性强,有的主动性差一些,有的动手实力强,有的则表达实力强。而老师就应当很清楚地了解每一个孩子的发展状况,供应适合不同实力水平孩子的学习,操作的材料,让每一个孩子有主动探究的愿望和机会,并使每个孩子获得胜利,获得自信。3、老师将重点指导由主题活动所珩生的区角活动内容。对于重点的区域我将拟订详细的目标,投放相宜的材料,并进行刚好地视察记录、反思,不断提出新的要
26、求,新的挑战。通过发觉幼儿的爱好,进行刚好调整、丰富,调动幼儿学习的主动性。4、注意环境的创设和利用,促进幼儿的发展:(1)环境是幼儿的老师,它能让幼儿获得阅历、建构自信、发展自我。本学期,我们将环境创设作为工作重点,依据孩子的爱好、须要,丰富各个活动区的操作材料;另外,在主题环境的创设中,将反映幼儿学习与发展的须要,在布置过程中让幼儿充分参加,我们不再只留意画面的美观,一反以前以老师意愿代替幼儿的想法,特地创设涂鸦墙,让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去,让每一个幼儿都有展示自己作品的机会,作环境的主子。(2)引导幼儿自主选择身边的废旧材料制作手工艺品,让他们大胆地想象和创
27、建,为他们供应展示作品的机会、条件,引导他们相互观赏。敬重每个幼儿的想法和创建,并接纳确定他们独特的审美感受和表现方式,共享他们的欢乐。5、幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境,宽松、和谐、同等的师生关系,促进幼儿健康的发展。大班幼儿的交往意识渐渐增加,孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机,开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往,提高幼儿的交往、语言表达等实力。轻松的师生趣谈,让我们有机会捕获到他们的闪光,抓住教化的契机,以心去感知他们的世界,营造幼儿求异创建表现宽松的心理氛围。四、本学期幼儿重点实力的培育A、培育良好的阅读习惯的培育。1、针对幼小连接,我们将培育孩子的
28、阅读爱好。2、运用调查问卷的方式了解家长的需求,选择家长、幼儿喜爱的材料,激发培育他们阅读的爱好。3、运用多种形式,如家长互助组、亲子活动组等让家长孩子之间进行互动沟通,提高他们的交往实力,发展他们的语言表达实力。4、创设美丽的阅读环境吸引家长参加,举办“家长开放日”等活动增进亲子间的情感,并供应家长沟通与共享育儿阅历的机会,帮助幼儿形成良好的阅读习惯。B、培育幼儿对体育活动的爱好,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是:不断培育幼儿对于体育活动的爱好,促进幼儿的健康,为了更好的实现这个目标,我们应实行以下措施:1,教学活动设计中,充分考虑幼儿的身心特点,
29、使幼儿在过程中能够不断体验和经验胜利的喜悦;2,在体育活动中,多设计一些有助于磨练意志、培育英勇精神的体育嬉戏活动。如:消防救援等体育嬉戏。C、培育幼儿的留意力:培育幼儿用心运用各种物品进行各种活动详细措施:1,划分清晰班级活动区,使幼儿留意力不被其它区域活动所分散,能使其相对集中地专注于正在进行的活动。2,利用家具分隔各区域,阻挡幼儿东张西望,从而能更好的集中与自己的活动。3,打算足够、好玩的材料吸引幼儿的留意,不被其它活动所干扰。本学期我们将加大对幼儿科学爱好的培育,开展丰富多彩的活动,让幼儿学会视察、学习纪录。深化开展科学主题探究活动。重视非正规科学活动环境的创设。引导孩子进行探讨性学习
30、,在活动中刚好张扬幼儿的学习激情,充分展示幼儿的学习潜能,让幼儿字的发觉问题、收集资料,自发的探究问题、合作学习,自由的表达阅历、表现实力?使孩子在丰富的学习活动中体验各种阅历,并帮助他们进行提升。五、家长工作:(一)指导:1让家长放心自己的孩子在园的生活和嬉戏2刚好向家长反馈幼儿的在园状况,通过面对面交谈、利用家长园地向家长公布幼儿今日在园的改变。3让家进步园接送幼儿,刚好向家长反馈幼儿的在园状况,公布幼儿活动状况,学到的本事。4对个别幼儿家访,听取家长的看法和建议。5家长会:让家长了解幼儿园的近期改变,班级此时的状况及本学期重点工作。6做好家长开放日、家长沙龙的工作。主动向家长了解幼儿在家
31、的生活状况。常常向家长宣扬一些育儿和保健方面的学问(二)协作:1主动动员家长协作幼儿园作好幼儿的学问打算和学习活动的收集工作。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具。2建立家园联系:每位幼儿建立一份发展状况,幼儿家园联系手册每人一本其中有幼儿本月在园的发展状况,老师的祝语及期望,幼儿在家的状况,家长的希望及建议。幼儿园大班工作总结6一个学期以来,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好。孩子们在各方面都不同程度地提高了实力,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们快乐的笑容,我感到了莫大的欢乐。以下是本人这个学期的:一、教学方面从本
32、班幼儿的实际状况动身,设计好个主题活动,细心支配好每周安排活动内容,仔细组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主子,在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展。这也是我始终以来坚持的努力方向。1、从日常生活抓起,培育幼儿良好的卫生习惯,熬炼幼儿的身体素养。一个学期以来,我严格遵守幼儿园的卫生制度,严抓幼儿的卫生状况,教化幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。常常支配时间让幼儿多喝水,培育幼儿良好的进餐习惯。无论在进行活动时或是休息时,都亲密留意幼儿的身体状况。教化幼儿别吃手指甲、用脏手揉眼睛等。每天保证户外体育活动时间,带领幼儿仔细开展各项体育活动、
33、熬炼身体。在每周安排活动中,依据幼儿的现状状况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。此外,在日常生活中,利用空闲的时间或下午活动时间,组织孩子们进行卫生、健康、体能的活动,引导幼儿了解卫生、健康的重要性和怎样预防感冒、发烧、生病等的一些措施、方法。一个学年以来,孩子们都具有良好的进餐习惯、卫生习惯,身体素养逐步上升。2、严抓幼儿的平安问题,增加幼儿的平安意识,增进幼儿的平安学问。在日常生活中,时刻提示幼儿留意平安,常常检查班上的环境有否存在平安隐患,做到刚好发觉,刚好清除。每次出外活动前,先视察四四周的环境是否存在一些平安隐患,假如有便刚好清除,然后再带领幼儿进行活动。在教室上布置环境时
34、,布置一些平安图片等,利用课间时间或空闲的空间来带领幼儿进行平安学问讲解,相识一些平安电话号码:119、110、112、120等。让平安学问渗透入幼儿的心中,不断增加幼儿的平安意识。一个学期以来,孩子们的平安意识增加了不少,也驾驭了肯定的平安学问。3、为幼儿创设良好的学习、探究环境。儿童最根本的学习途径是活动,我留意发掘每一个幼儿的潜能,让幼儿在一个有打算的环境中得到自我发展的自由。我围围着每个主题活动,从本园、本班的实际状况动身,在活动中主动渗透探究性学习的理念,促进幼儿的发展。如:通过变更传统的方法,在每次活动中,我先启发诱导幼儿,人人动手尝摸索索,人人动脑思索问题,使幼儿的学习效率大大提
35、高,此外,在每个主题活动中,我都在教室里布置一些与主题活动有关的学问内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中探究、学习,通过与环境、与材料的互动中,提高了幼儿语言的运用实力及探究实力。在胜利的体验中,从而激发了幼儿再学习的爱好。二、家长工作方面:一个学期以来,与家长们相处得很开心,工作得到了家长们的一样认可和表扬。平常,常常通过面谈的形式来与家长们沟通教化心得,沟通幼儿在家、在园的表现状况,共同找寻出教化幼儿的方法,细致倾听家长们的看法和看法。班上的各项活动须要家长支持时,家长们都赐予了最大的支持。三、工作上的不足之处:在个别幼儿教化问题上未能做到最好,班上仍有个别幼儿仍需有待提高,在以后的工
36、作中,我会加强这方面的工作。幼教工作是一项高尚、重要的工作,我喜爱这项工作,喜爱孩子们可爱的笑脸,喜爱孩子们悦耳好听的笑声,喜爱孩子们叫我老师,在将来的日子里,我将会以更好地工作看法和工作精神投入于工作中,给孩子们一个快乐的乐园。幼儿园大班工作总结7伴随着浓浓的寒意,十二月的时间又从我们的指尖中穿梭而过,留下的是更多的回忆和工作中的成长反思,对于十二月的工作和学习都是一个有意义的一个月份,惊慌的学习和教学活动,都能让人觉得十二月的时间过得真快。现将十二月工作小结如下:一、班组状况大班组老师一切按部就班,状况良好,老师能把组内的工作当做自己的家事来完成,在孩子的平安管理上出现零事故,这些都是班级
37、老师和谐管理的一种精神状态,班级的卫生也做得很到位,门前三包每天都是干净依旧,老师精神状态饱满,穿着整齐大方,家长工作做的也很到位,多次听到家长对大班老师的好评,特殊在老师的一些习惯培育上,注意孩子的一些细微环节管理,家长对老师的评价就是老师很专心,孩子在这里很放心,等等的一些好评,这些都能证明我们老师的品质很好,感谢大班组全体老师的共同努力。相对十二月来,大班组的幼儿心情上也很稳定,这点跟班级常规管理上有很大的关系,伴随着四个月的过去,孩子在园明显的有进步,从用餐到课堂互动上都有喜人的进步,动手操作上就哥哥不要说了,本月有许多的主题活动中,都能展示了孩子的动手操作的作品,从平安日的绘画到庆元
38、旦的灯笼、剪纸,呈现在我们眼前的都是满满的收获,证明我们的孩子在渐渐的在老师的引领之下的成长,在我们的操场上都能看到孩子们阳光般的笑脸。二、本月各项活动与过程伴随着身边的跟多交通平安事故,给人们也敲响了警钟,在平安日主题上我们给幼儿讲解了平安时刻存在我们的身边,负责本次活动老师从过公路、到不在建筑工地上玩耍、去游泳要大人伴随才可以、等等基本的一些平安事故的教化,有文字、有图片、还有动漫可以欣赏,这次的平安日主题活动很胜利。活动不足:活动有点仓促,安排和解读安排没有,班级老师在支配上没有更好的时间支配。幼儿冬季常规体检是一项常规性的活动,主要在测量幼儿的身高体重,对幼儿下学期的身体有一个估测。每
39、学期都有班主任阅历沟通,但是以往都是在老师对班级管理上一些想法和工作,但是这次的沟通主要在班级队伍的和谐上,谈谈自己与自己班级老师的和谐相处,怎么样解决不和谐,和谐又使什么样的一种相处方式,这样的话题引发了班主任对和谐管理来上起到了很好的作用,管班和同事相处都是关系到班级建设重要的一点。本次老师业务学习,主要共享的时幼儿体育活动教学的一些常规体态教学模式,经过这次的外出学习和共享,从而相识到了幼儿体育的重要性和规范性。圣诞节主题活动,根据原来的方案,由黄韵老师对原来的方案进行提升,把原来单一的游行改成,幼儿和师生的进场和一起互动律动,整个活动很胜利。庆“元旦”主题活动,在主题活动上有所变更的是
40、把零食共享改成手工和亲子手工两种做法,集中在班级里让孩子们一起共享和学习,也展示了孩子们的动手实力成果的展示。三、十二月反思伴随着十二过去,工作中存在的一些不足,有些班级老师做事比较拖沓,这与我在组内管理有责任,是我没有以身作则的榜样去感染班级老师。十二月不足的地方有:1、各班门前卫生有点脏不刚好的清理,特殊是饮水机上的便利面的油迹和料袋。2、大班组幼儿午休宿舍出现幼儿水果餐后的垃圾,造成给保安工作上带来不便。3、幼儿起床后班级老师没很好的组织好幼儿,出现奔跑打架的现象。4、幼儿操节的管理上,没有合理地支配老师对幼儿操进行规范化。5、午休管理幼儿外出上厕所的夜比较多,训育老师也没能刚好的把外出
41、上厕所的孩子带回或者带去上厕所。每月都有不同的事情发生,但是我们更多的时要学会去面对和解决,对于不足之处我们也是常在夕会上提出要求,然后监督各班完成的状况。对于无法完成的项目假如组长解决不了只好请示助理或者园长。不过我们的老师都用感恩的心去面对自己的工作平台,和用感恩的心去每一天,问题都不是问题。幼儿园大班工作总结8劳碌的三月,我们国际大班的小挚友们沿着自我成长的踪迹,也不断地收获了累累硕果。此刻我就三月份本班各方面的工作做一个总结。(一)教务教学方面提前备好教案,打算好教具,尽量多打算一些幼儿感爱好的教具。在课堂上基本以幼儿嬉戏来开展活动。注意幼儿的动手操作本领,以发展幼儿教化的扩散性思维为
42、主,让他们自我开动脑筋,激励他们说出自我的想法。在这个月中,小挚友也很进取的协作老师。有张梓勋、王钟萱、覃海山、刘飞麟、张麒、覃田萱等幼儿上课表现突出。赵佳熠、胡佳怡、赵沐芸等幼儿提高最大。(二)日常生活方面我和易老师吴老师协作得还很默契,每人轮番值班,主动担当起一日的后勤工作,基本做到教室、寝室、公共卫生区的干净,每一天开窗通风换气,给碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每一天都开紫外线灯消毒,遇到晴好天气晒被子,准时参与保育学习等。当然有时候太忙,会忽视或遗忘有些卫生的打扫,比如墙群上的灰,天花板上的蜘蛛网,空调电视柜上的灰尘,可是在经过黄老师提示后我们都刚好搞干净了。在经过月末的卫生大检
43、查后我对以前没有留意的地方异样收起留意了。另外关于手足口病,我们也引起了高度重视,每一天都坚持对幼儿进行三检,对幼儿进行个人卫生教化,确保幼儿的健康状况。(三)幼儿常规方面:(1)每一天我们对幼儿进行礼貌教化,童童、唐梓尧、王棵威、赵佳熠由以前的不主动打招呼到主动打招呼了,并且符创。彭星淇。王虹英等小挚友异样喜爱当值日生,主动地跟叔叔阿姨小挚友问好,真的提高了许多。(2)在进餐前我们每一天都对幼儿提要求,不能把饭掉在桌子上、地上,吃饭时不能说话,不能玩,不能挑食等。小挚友们都提高了,桌面和地上都没有掉饭了。(3)为了培育幼儿的主子翁意识以及酷爱劳动的品质,我们班特设立了一个“今日我值日”的栏目
44、,每一天请一个小挚友来当值日生,请他负责一天的卫生,如扫地,擦桌子,拖地,还有请他来维持纪律、给小挚友们发放早中餐、点心等,我发觉这么做了之后,我们班的小挚友越来越能干了,每个小挚友都争着要当值日生呢!(4)为了培育幼儿的自理本领,我们都要求幼儿自我穿脱衣服,把鞋子摆放整齐,把衣物叠放整齐,同时午睡起床后自我叠被。在这个方面,龚子杰、lucy、彭星淇、符锦城表现要差一些,老生在这方面不用老师操大多的心。(四)家园工作本月共与家长联系了两次。在家长的反馈看法中,有优点也有不足,当然我们会依据家长所反馈的看法进行改正与统一,争取在教化幼儿的思想和行动坚持一样。这就是三月份以来我们所做的工作,期望在
45、下个月小挚友们能有更大的提高,我们老师也能做得更细致一些,不断提高!幼儿园大班工作总结9由于每班幼儿的年龄特点及特性不同,在管理上,我们总存在着一些不足的地方。在今后的工作中,我们将不断探究,仔细钻研幼儿园教化指导纲要所蕴含的理念,将自己的实践与之相结合,从而探求一条更规范、更有效的管理班级的方法。时间过得真快,感觉小挚友们精彩的表演才刚过,现在又接近六月尾声了。本月我班的孩子每天都在29人,还有一幼儿陈卉芝小挚友因为生病,始终都请假没来。平安教化方面我们班的孩子大部分是守纪律的。只有那么三、四个男孩子特殊淘气,自己限制不住自己,喜爱碰碰别人,引别人和他说说话。每时每刻都留意他们的行为,不良的
46、行为出现了就立刻制止他们。所以就这么几个人就让我们老师反复的嘱咐。但他们的礼貌方面做的比较好,知道遇到别人会说对不起,也会宽恕别人。教化教学方面本月的主题是我要上学了,在各种各样的活动中,都体现出幼儿将要上小学的状况。如小书包、歌曲一年级小学生、我该怎么做等课程。其中学习我该怎么做中幼儿能依据自己平常的阅历说出上课事该做什么,课间非常钟该做什么。歌曲一年级小学生学习中,幼儿很有激情的去演唱,体会歌词的意思。在拼音教学中,幼儿两级分化,会的就会,所以本月加强那些不会幼儿的巩固学习。数学在相识买物品找钱方面差些,太少接受用钱的方法。会做数学题,但不会用钱。保健方面本月天气燥热,幼儿有出现发烧、感冒
47、的状况。嘱咐家长带幼儿到医院去看,所以都开了药回来。一天都有开空调,在午睡的时候,都让幼儿盖好被子,以免着凉了。同时也嘱咐幼儿要多喝水,每当周末放假的时候就提示幼儿不要到人多的地方去玩,要讲卫生。家长工作方面家长们主要还是对作业方面有点异议,因为有时我们培育幼儿自己回家说作业做什么,而有幼儿责任心不强,会不记得,所以家长们会通过电话来询问状况。有什么幼儿的事,他们都会主动与我们沟通来解决问题。幼儿园大班工作总结10为实行教化部36岁儿童学习与发展指南,树立科学的儿童观、教化观,让教化传递爱,让爱启迪教化,营造和谐社会良好氛围,我园结合实际,开展了一系列的宣扬活动,收到了良好效果,现将活动状况总结如下:一、对宣扬活动高度重视,主动动员,细心组织,成立了活动领导小组。为了进一步营造社会高度关