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1、2022幼儿园圣诞节活动策划幼儿园圣诞节活动策划幼儿园圣诞节活动策划1一、活动时间：_年x月x日二、活动地点：托班教室三、活动目的：1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的欢乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和实力的指导。2、让幼儿充分感受节日的欢乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的欢乐心情。3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教化国际的欢乐。四、活动过程：1、家长入座，主持人致欢迎词主持人：新年的钟声即将敲响，时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光，_年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化沟通的日益频繁，这一节日也
2、越来越被中国人尤其是中国的孩子们所宠爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神奇与欢乐，今日我们真诚的邀请您我的大挚友和我的小挚友们一起来欢庆圣诞 ，希望今日您不虚此行，给你我留下一个欢乐的夜晚。2、舞蹈江南STYLE主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请观赏可爱的孩子带来的舞蹈江南STYLE，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子激励吧。3、写心愿卡挂圣诞树主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美妙时间。在这一年的时间里， 孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今日，孩子们英勇的踏上舞台，把他们的
3、歌声，舞蹈和所学的学问做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚 显稚嫩，他们的舞姿或许不够美丽，但是请信任我们的孩子始终在努力!在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有很多的美妙心愿送给自己的孩子，让我们把美妙的祝愿写在心愿卡上，让圣诞老人把祝愿送给我们的孩子们吧。4、圣诞冷餐会主持人： 床头圣诞袜里的惊喜;挚友们声声的问候、祝福;餐桌上丰富的圣诞大餐;敬爱的孩子们，敬爱的家长挚友们，让我们在品尝大餐的同时，记住_钟声久和园的圣诞吧。同时提示家长挚友假如您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您肯定不要客气，肯定要吃下。这是孩子们对您的爱!(在大餐之前，请提示孩子有序排队，吃多少拿多
4、少，不奢侈，第一口送给爸爸妈妈，同时提示家长挚友不要客气， 孩子送出的食物肯定要吃下)5、离园主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望将来，我们信念倍增。在新的一年里祝福小挚友们健康欢乐!全部的挚友们工作顺当、身体健康、万事如意、阖家华蜜!再见幼儿园圣诞节活动策划2前提：1、通知(1个月前) 温馨提示(1 星期前)2、丑小鸭双语幼儿园充分打算圣诞用品及会场布置。3、家长与幼儿在家扮装及戴假面 ，能准时参与。步骤：1、晚7：00家长带幼儿准时参与。进场签字并随音乐入场，结伴、排队展示自己的服装(限制时间在30分钟内)。2、圣诞老人出场(1) 圣诞老人随着音乐驾车出现(备注：音乐和灯光协作)。(2)
5、随音乐大家一起舞动如(dj歌曲)随音乐渐渐轻缓(慢8j，双人舞的轻缓音乐)(3) 圣诞老人主持、亲子回答问题。由老师扮演的圣诞老人一起来发礼物。(4) 圣诞老人离场(音乐起)明年再见(老师带头起导热作用)。3、自助餐起先 音乐响起，主持人宣布欢乐自助餐起先!4、结束 (家长会吃一会，渐渐离去，通知上有注明几点结束。)幼儿园圣诞节活动策划3圣诞节接近，幼儿园起先筹划环境布置了，有的幼儿园起先策划圣诞文艺节目，有的幼儿园却苦于没有专业英语老师，不知如何迎圣诞。其实，游园活动深受家长和孩子宠爱，幼儿园可借助圣诞节，开展“幼儿园圣诞节游园活动”，把英语渗透到嬉戏中，向家长展示幼儿园的英语教学成果，同时
6、还能让家长陪孩子过一个开心、难忘的亲子圣诞节。以下“幼儿园圣诞节活动方案”或许能给你带来一些启发，让你策划出更丰富多彩的圣诞节活动。一、活动目的：1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子游园的欢乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和实力的指导。2、让幼儿在嬉戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习爱好和增加英语运用的意识。3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教化国际的欢乐。二、活动时间：xx年12月22日24日三、活动打算：1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班老师共同学习英语歌曲集体舞蹈JINHLE BELLS、WE WISH YOU MERRY XMA
7、S、SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN。2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。（可以发动家长一起收集有关圣诞节的内容和图片，张贴到教室里）3、12月15日幼儿园大环境创设（操场、门厅、走廊等）4、各班布置教室环境，使其充溢圣诞气氛。5、提前教给幼儿一些简洁的英语祝愿和自主餐食物英语名称，句子I like，I want，thank you。6、请家长给自己的孩子打算一份小礼物（包装好拿到幼儿园来）和一顶圣诞帽子，供活动运用。7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品。（活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰）8、打算圣诞节当天的礼物和自助餐。9、制
8、作各种自助餐食物的英语餐牌。（各班老师）四、活动要求1、当天回幼儿园的人都必需带圣诞帽。2、见人都必需说：MERRY CHRISTMAS。五、狂欢、游园活动方案时间：20xx年12月25日 上午9：3011：00（托小班） 下午13：3015：00（中大班）1、9：159：30早晨幼儿接连来园，广播里播放着欢快的圣诞音域，由老师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通任务在门口盛情地迎接幼儿的到来，与幼儿亲切地拥抱、握手、说Merry Christmas，让幼儿在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。2、9：3010：00 圣诞表演狂欢1） 老师组织幼儿到操场集合，分别站在指定圆圈上。2） 主持人致
9、圣诞欢乐词。3） 圣诞集体舞表演JINHLE BELLS、WE WISH YOU MERRY XMAS、SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN。4） 狂欢，随着狂欢的音乐全场舞动起来，音乐快结束时放礼花。3、10：0011：00 游园活动开展各种英语嬉戏和表演，英语嬉戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。幼儿园圣诞节活动策划4活动目标：1、在幼儿对圣诞节的理解的基础上，帮助幼儿理解圣诞节的意义。2、通过活动，让幼儿知道圣诞与新年的区分，了解外国人是怎样过新年的。3、帮助幼儿主动、热心地投入到幼儿园的迎新工作，增加小主子意识。4、感受圣诞节的欢乐气氛，乐意参与布置环境
10、的活动。5、体验人们相互关切的美妙情感。活动重难点：对圣诞节的理解，培育学生的想象力、创建力。活动打算：圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片。活动过程：一、引出圣诞主题。二、基本部分：1、老师跟随音乐播放圣诞短片，请小挚友们看看，你能从短片中看看有什么吗?他们在干什么吗?他们是在过什么节日?小挚友：这里面有圣诞树，他们在装饰树，这是圣诞节。2、老师讲解这是圣诞节，播放叮叮当的音乐，让小挚友感受到圣诞节的欢乐气氛。师：还有谁在过圣诞节，他们笑得那么快乐，说说他们为什么那么兴奋?3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事，通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗，帮助孩子理解圣诞节和新年的区分
11、。师：为什么圣诞节是孩子们的节日?4、启发幼儿想象、创编。师：带领孩子仿照外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树。带领学生用拉花、卡片来装饰圣诞树。5、带领学生带上鹿角来做嬉戏，体现圣诞节的欢乐。幼儿园圣诞节活动策划51、老师播放铃儿响叮铛音乐与幼儿依据音乐节奏拍手入室，初步感受音乐的快乐气氛。2、引导幼儿视察活动室的墙饰、各种道具，引出主题-庆祝圣诞节。3、幼儿倾听音乐，引导幼儿大胆主动的做出动作。(1)幼儿倾听音乐，让幼儿说说：你听完这首歌曲有什么感觉?(2)请幼儿为音乐配上自己喜爱的动作，老师引导幼儿进行视察和仿照。(3)老师把幼儿表演的动作进行组合，师范表演。(4)引导幼儿学习韵律表演，重点
12、指导幼儿跑跳步的动作。4、请幼儿自由选择自己喜爱的道具装扮自己，随音乐进行的表演。幼儿园圣诞节活动策划6活动目标：1、在相识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法 制作各种面具。2、 喜爱贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维。3、 渗透环境教化，培育幼儿初步的环境意识。活动打算：1、各种形态的彩色纸，橡皮筋、音乐2、纸碟（开眼睛）、浆糊、抹布、水粉、剪刀等3 、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿视察。活动过程：一、引起爱好请小挚友猜猜，今日圣诞老人送了什么礼物给小挚友？请小挚友先闭上眼睛，听到老师小铃的声音才睁开眼睛好吗？二、幼儿视察你们看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔、_你
13、想做一个什么面具？请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做。三、幼儿制作，老师指导。1、粘贴2、水粉、蜡笔3、印画提示幼儿用完浆糊要把手擦干净。帮助、激励困难的幼儿，激励幼儿大胆和同伴沟通。四、新年舞会请小挚友带上你做的面具和老师一起去参与化妆舞会吧！幼儿园圣诞节活动策划7一、活动名称：祝大家，欢乐的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目圣诞节。2、体验与老师、父母在一起欢庆节日的华蜜和欢乐。3、培育幼儿能英勇的在集风光前展示和表现自己。4、训练幼儿的视察实力及动手的敏捷性。三、活动打算1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一
14、顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。四、活动过程(一)活动导入1、老师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今日，小丑姐姐(另一名老师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的嬉戏。大家快来听听我要告知你们这个嬉戏怎么玩。2、示范讲解“寻宝”玩法：出示范例,请幼儿视察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形态?什么颜色?老师：老
15、师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要仔细的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标记分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。4、幼儿、家长一起进行“寻宝”嬉戏。(二)圣诞舞会圣诞欢乐(互动舞蹈)幼儿、家长找寻到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳圣诞欢乐舞。(三)智多星嬉戏1、老师出示智力锦盒。说：这个锦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戏题卡，请小挚友上来摸一摸。依据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格)来表演，做
16、对了，老师扮演)会嘉奖你一个小奖品。2、“智多星”和幼儿进行摸题智力嬉戏。(四)观赏童话剧圣诞节的来历1、老师：小挚友，我们又跳舞又做嬉戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?2、下面请观赏由我们班小挚友和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。(旁白-老师)：很久很久以前，在一个特别寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。“乞丐着破衣、拐杖出场”。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)“富人、穷人出场”。乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋
17、并踢了乞丐一脚。乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?穷人：我很贫困，只有一片面包，但我情愿分一半给你。乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：感谢你，和善的孩子，华蜜、平安会恒久伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，细心照看它，它会恒久祝愿你。(旁白)渐渐的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。(五)圣诞老人送礼物1、老师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美妙的愿望，圣诞老人肯定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。2、喷放礼花：彩花从天而降，随着
18、快乐的音乐和孩子们的欢乐，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。3、圣诞老人：孩子们，提示大家要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。4、幼儿说号码选礼物。(六)自助餐幼儿拿着心爱的礼物，欢乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，共享着节日的欢乐!幼儿园圣诞节活动策划8活动目的：1、让学生感受圣诞节节日的气氛2、通过分区的游园活动和亲子嬉戏，提高学生学习英语的爱好，另一方面也做为一学期学习成果的小汇报。活动模式：主要通过游园的形式，区域可分为：展览区、活动区游乐区展览区：主要是通过照片，图片，影像等方式来向家长展示学生在校学习英语的状况和成果。影像方面可以是学生上课、律动、英语
19、剧场表演等的录制材料。活动区：主要是通过操作活动和亲子嬉戏来让家长了解幼儿的英语驾驭状况，也让学生在与家长共同嬉戏中提高对英语学习的爱好。游乐区：主要针对的是户外器械，学校可依据自己园拥有器械的状况来定，建议加以学习英语的内容，以增加器械嬉戏的簇新感和趣味性。活动打算：园内圣诞节的环境布置，各年龄段学生英文学问的巩固打算，奖品、展览区平常英语学习状况，活动状况及节目表演的照片，影像的搜集。活动区活动详细项目：小班活动一：字母串串串打算：粘有26个字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的东西、绳子若干玩法：让学生边念边按依次将粘有26个字母的珠子或其他可穿物体穿入绳子，家长在一旁
20、可提示幼儿边念边穿。按依次穿齐26个字母的学生，可到领奖处获得一份小奖品。活动二：摘果子打算：粘有一册单词的彩色小皮球若干、装球篮筐6个玩法：学生站在一端，家长手持篮子站在对面。学生一端有个篮子，篮子里装着粘有一册单词的彩色小皮球，每个篮子都有一个老师看护。嬉戏起先，学生要从自己身后的篮子里捡起并念出皮球上画的物品的英文名字(假如没念出，看护的老师就不能让幼儿捡起)，而后向家长扔球，家长拿篮子接球，以接住球多为胜。活动三：找挚友打算：4-6套分别写有26个字母或相应单词的人物卡，玩法：请学生将弄乱的26个字母或相应单词的人物卡，边说边找到相应的挚友，如A的好挚友是apple。家长可在旁边帮忙，
21、督促学生开口说。26个字母的好挚友都找到的小挚友，就可以到圣诞老人那领一份小奖品。活动四：建高楼打算：粘有该学期所学单词的易拉罐若干玩法：学生只有念出易拉罐上的单词才能拿其进行搭建“高楼”，看谁叠的易拉罐高，便可到圣诞老人那获得一份小奖品。活动五：钓鱼打算：粘有该学期所学单词的八宝粥罐子若干，有吸铁石钓钩的鱼杆若干，篮子若干玩法：学生用鱼杆钓“鱼”，钓上来的“鱼”只有念出它身上的单词，才能放进自己的篮子里。最终拿篮子里的“鱼”向圣诞老人要相应的礼品。活动六：巧吸乒乓球打算：乒乓球若干，篮子四个，该学期所学单词卡片若干玩法：两组进行竞赛，每一组为一个家庭，由幼儿来念单词，念对一个单词，家长便可从
22、篮子里吸起一个乒乓球，送到自己的篮子里(两个篮子间有肯定的距离)。看最终两组哪一组的篮子里乒乓球多，便可想圣诞老人领一份小礼品。幼儿园圣诞节活动策划9活动目标1、让小挚友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节快乐的气氛，一起欢庆圣诞节。2、了解圣诞节的祥瑞物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。3、通过观赏歌曲圣诞欢乐感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。活动打算1、收集有关圣诞主题的图书和故事。2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主
23、题环境创设。3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。 活动过程活动一：复习节奏乐铃儿响叮当1、激发幼儿学习的爱好，引出圣诞节由来。 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。2、请幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历，说说为什么喜爱圣诞节。活动二：介绍圣诞祥瑞物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的学问。1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传闻。(1) 圣诞老公公是谁?(2) 圣诞老公公是怎样给小挚友送礼物的?2、播放媒体课件，了解圣诞树的传闻。老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?3、圣诞节与春节的对比。从颜色、祥瑞物、
24、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距4、观赏歌曲圣诞欢乐感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。活动三：自选区域活动区域一：美工用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二：手工做驯鹿拉的圣诞老人。区域三：折纸幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。区域四：绘画画画心目中的圣诞节。区域五：科常通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。区域六：排图讲故事通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。 老师巡回指导。 活动四：请“圣诞老人”给小挚友发放礼品，同小挚友一起做嬉戏，在开心的心情中结束。幼儿园圣诞节活动策划10活动目标：1、通过活动让幼儿初步了解西方的
25、节日和西方文化2、让幼儿充分感受节日的欢乐气氛，体验于老师、同伴共庆的欢乐心情3、让幼儿在表演活动嬉戏中学习展示英语，提高孩子的学习爱好活动时间：活动地点：活动打算：一、环境：1、幼儿园大环境的布置。2各班环境布置以及多功能厅和大厅二、音乐：WewishyouaMerryChristmasHappynewyearJinglebells似乎圣诞节的音乐背景圣诞舞曲Decemberlove。三、家长可以在家中打算小礼物让孩子送给好挚友四、各班老师提前教幼儿一些圣诞节的日常英语和儿歌以及由来。另外给还子讲故事营救仙女姐姐为了之后的冒险嬉戏五、编一段舞蹈老师学会熏陶孩子六、小一班和大班圣诞帽、小二班和
26、中班圣诞袜、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣诞节有关的就行)活动过程：环节一：孩子入园，老师扮演圣诞老人以及卡通人物与孩子问好拥抱说MerryChristmas学校广播里始终播放WewishyouaMerryChristmasHappynewyearJinglebells似乎圣诞节的音乐背景发圣诞帽以及通关卡片环节二：主持人告知孩子们仙女姐姐被施了魔法，只有通关胜利的才能把仙女姐姐救出来。冒险嬉戏(一楼教室)、惊险翻山越岭(小小一班)、钓鱼(小二班)、跳格子读卡片(小小二班)、胜利后给他们盖上小印章(3个)环节三：圣诞大餐制作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二楼教室
27、)环节四：回到多功能厅主持人请出仙女姐姐，介绍圣诞节和平安夜(圣诞袜，圣诞老人。)大家一起跳舞环节五：各个班级的表演(跟圣诞节有关的)每个孩子的站点规定好(家长站在孩子后面)环节六：孩子们和老师一起跟着音乐跳舞，之后园长致词和小挚友一起请出圣诞老人环节七：圣诞老人给每个孩子礼物环节八：把自己打算的礼物与好挚友交换结束活动(被支配的班级由本班老师负责除了圣诞大餐)舞台(到时候每个班不用的东西靠墙放地方留大点)小一(现在起先着手打算须要帮忙就召集美女们)小二小小一(可以建议家长在平安夜偷偷送礼物放在孩子的袜子里)小三小小二中班大班(各班多功能厅的位置)*幼儿园20xx年12月10日幼儿园圣诞节活动
28、策划11一、活动内容：庆圣诞、迎新年二、活动目的1、通过亲子嬉戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。2、懂得团结合作，感受胜利的喜悦。3、让幼儿能大胆地在集风光前表现自己，主动主动地参与集体活动。4、体验集体过节的开心心情。三、活动打算1、场地打算：教室2、材料打算：活动所需的音乐vcd、嬉戏所需的道具、活动奖品。3、老师打算：老师必需向家长介绍有关活动的详细流程，发放活动通知。4、家长打算：家长妥当支配好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参与活动。四、人员支配：王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。李老师负责帮助王老师，放音乐及活动物品的打算。卞老师负责帮助主副班管理幼儿
29、的饮水如厕及为幼儿供应足够的饮用水等。五，当天活动流程：上午活动：活动一相识圣诞节活动二装饰圣诞树下午活动：制作圣诞祝愿卡晚上活动：圣诞狂欢夜六、活动流程:1、家长入场：家长在本班老师的带领下跟着音乐有秩序地入场。2、幼儿入场：老师带领幼儿跟随音乐入场。3、集体嬉戏：找挚友嬉戏：传球4、亲子嬉戏：秀一秀5、嬉戏(华蜜转转转)6、送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。铃儿响叮当7、歌表演：新年好8、活动在轻松开心的音乐声中自然结束。结束活动：致家长感谢信，播放共唱happy new year。家长疑问解答平安事项：留意孩子们的平安问题。在嬉戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。紧急预案：假如有家长缺席
30、，配班老师来和该幼儿做亲子嬉戏，照看到孩子的心情。处理原则：嬉戏过程中留意幼儿的安排，防止拥挤，出现磕碰现象立即请校医处理注：对每个仔细表演，做嬉戏的幼儿进行嘉奖。幼儿园圣诞节活动策划12幼儿圣诞节活动策划发布时间：20xx-11-06活动名称：斗鸡乐活动时间：待定活动地点：康桥双语幼儿园绿家园活动对象：年龄56岁(中班/大班)活动打算：1、小鸡头饰3个、公鸡头饰3个、母鸡头饰3个。2、场地要求是地面上画有直径为5米的圆圈，家长和幼儿指定的圆圈中间竞赛。3、斗鸡音乐。活动参与人员：家长和幼儿活动形式：嬉戏形式活动目的：1、激发家长和幼儿对民间嬉戏的爱好。2、训练家长和幼儿单脚跳的实力和平衡实力
31、，培育竞争意识。增加腿部肌肉的耐力。活动过程：一、介绍活动打算的材料头饰。二、介绍嬉戏的名称-斗鸡乐。三、观赏音乐斗鸡。四、介绍嬉戏的玩法。一次嬉戏由三个家庭的成员都参与，爸爸带公鸡的头饰，妈妈带母鸡的头饰，幼儿带小鸡的头饰，公鸡和母鸡为一组，小鸡为一组，嬉戏起先，大家向前盘起各自的左腿或右腿，用双手抓住脚腕，使自己的左/右腿不落在地上，做相互撞击或躲闪动作，迫使对方失去平衡后倒地，抬起的腿落地或被人挤出圈外为失败，坚持到最终的人是成功者。五、说明嬉戏规则。竞赛时抬起的腿不能落地，竞赛过程中不行换腿站立。六、亲子嬉戏起先。七、宣布获胜者。八、给获胜者嘉奖。九、获胜者发表感言。十、活动结束。幼儿
32、园圣诞节活动策划13一、活动主题：花样水饺香溢文光二、活动背景：“十月一，冬至到，家家户户吃水饺”。冬至是中国农历中一个特别重要的节气，也是一个传统节日，吃饺子是冬至特有的习俗。古人认为到了冬至，虽然还处在寒冷的季节，但春天已经不远了，这时候外出的人都要回家过年，表示年终有所归宿。三、活动目的：1、弘扬传统文化节日，让感受到集体的暖和。2、借此机会促进学生与餐厅工作人员的沟通，增进感情。3、增进同学们之间的友情，培育同学们的团队协作精神。四、活动对象师范高校文光校区学生联合会成员及餐厅工作人员五、时间及地点时间：20xx年12月21日(周三)下午地点：小清餐六、活动内容包饺子竞赛1、擀饺子皮竞
33、赛：相同时间内最快擀出最多饺子皮的赢。2、包饺子速度赛：指定包饺子数量，用时最短者赢。3、饺子创意竞赛：饺子外形最好看者赢。其他活动趣味小嬉戏猜谜语、抢凳子等各种小嬉戏，穿插在主活动中进行。七、活动流程活动打算a、与餐厅方面商定活动前的相关事宜。b、活动前做好宣扬工作。c、在活动之前找好大众评委。d、活动组织人员事先打算相关奖品和用具。e、由小组形式参与竞赛(由学联每部出两个人，餐厅出两个人，共八组)。八、活动进行时1、各组定一个小组长和一个口号，可以鼓舞士气。2、包饺子：a、内部组员分工，和面、擀皮、和馅、包饺子等;b、包饺子竞赛起先时，希望大家齐心合力，勇夺大奖。c、嘉宾、评委参加各组作业
34、，视察竞赛过程。3、活动期间组织同学们玩互动嬉戏。4、评比擀饺子竞赛、包饺子速度赛、饺子创意赛各评出第一名。(包饺子最快的小组评为“快手组”;饺子好看的评为“巧手组”。奖品：暖瓶;其余参赛者均有奖品-饭盒)5、吃饺子，发礼物a、在规定的30秒内吃掉最多饺子的为成功者。(每组四个人，进行四组，奖品：笔记本)b、玩嬉戏赢得的同学。(奖品：棒棒糖)九、活动中应留意的问题及细微环节1、疼惜爱护好用具，结束时要清点。2、下饺子和饺子出锅时要当心烫。3、用相机记录下精彩瞬间。4、做好活动结束后的善后工作。十、活动经费。全部炊具和面粉、菜等都有餐厅供应。其他用具：秒表：2个话筒：2个信签纸：一沓笔：4个照相
35、机：1个总计：472元十一，工作人员支配宣扬工作：宣扬部负责选购事宜：生活部负责照相事宜：办公室负责主持人：待定其余工作由学联成员负责。幼儿园圣诞节活动策划14 幼儿园圣诞活动活动目标： 1.通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的爱好。2.给幼儿讲解并描述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节快乐的气氛。3.能够和同伴共同共享节日的欢乐。幼儿园圣诞活动活动打算：1.装扮圣诞树、布置活动场地(窗户四周挂上雪花和“Merry?Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。2.学会歌曲铃儿响叮当3.请一名老师扮演圣
36、诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。4.制作视频各国圣诞节习俗幼儿园圣诞活动活动内容：1，亲子嬉戏：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为成功者。2，英语活动：嬉戏中进行了问候语merry christmas的练习;句子i want 的练习;还学唱了新歌：happy new year，活动很自然也很有意义。幼儿园圣诞节活动策划15活动目标：1.知道圣诞节是西方的重要节日2.体验圣诞节快乐的气氛3.能够和同伴共同共享节日的欢乐4.单词、短语、句型：圣诞节场景，背景音乐，礼物，圣诞树， 圣诞节图片，正确的相识圣诞节，了解有关圣诞节的一些特征情
37、景：（将圣诞树盖上）请闭上你们的眼睛，来听我的音乐孩子们，睁开眼睛，看，这是什么？ （将圣诞树呈现给孩子们）圣诞欢乐、圣诞欢乐、 这是一颗圣诞树，你们喜爱吗？是的，喜爱，有许多的礼物在上面，你们想知道这是什么吗？（将礼物介绍给幼儿）介绍：在西方国家，许多人来庆祝这股圣诞节，人们将自己的房子用很美丽的饰品装扮得很美丽。许多家庭在一起吃饭，就像我们的春节。他们吃许多东西：土鸡，青菜，水果。孩子们在这一天也很兴奋，因为他们会受到节日礼物。你们想得到节日礼物吗？是的，我们想情景：你们也会有节日礼物的。看，是谁来了？圣诞老人是的，我给你们带来了许多的圣诞礼物。圣诞欢乐感谢，圣诞欢乐本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第36页 共36页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页