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1、 新目标英语新目标英语Unit 5 Do you want to watch a game show? (Section A 1a-1c)说课稿说课稿 各位评委、各位老师大家好各位评委、各位老师大家好！今天我说课的内容是人教版新目标英语今天我说课的内容是人教版新目标英语年级上年级上册册Unit 5 Do you want to watch a game show?的第的第一课时。下面，我将从以下几个方面进行说课。一课时。下面，我将从以下几个方面进行说课。一、说教材一、说教材本节课为本节课为Unit5Unit5单元的第一课时，从学生现实生活单元的第一课时，从学生现实生活切入，引导学生说出自己对电
2、视节目的喜好，并切入，引导学生说出自己对电视节目的喜好，并通过练习来了解各种电视节目的名称，主要以听通过练习来了解各种电视节目的名称，主要以听说为主，注重培养学生运用语言进行交际的能力。说为主，注重培养学生运用语言进行交际的能力。二、说教学目标二、说教学目标语言知识目标：语言知识目标： 1.学习并掌握有关电视节目类型及表达喜好程度学习并掌握有关电视节目类型及表达喜好程度的单词或短语的单词或短语2.学习有关表达对不同电视节目的偏好的句型，学习有关表达对不同电视节目的偏好的句型，初步感知不定式做宾语的用法。初步感知不定式做宾语的用法。 情感态度价值观目标：情感态度价值观目标： 学会谈论流行文化，了
3、解各类电视节目的名称和学会谈论流行文化，了解各类电视节目的名称和自己的喜欢。自己的喜欢。 注意引导学生们形成正确的文化观注意引导学生们形成正确的文化观念，培养学生的跨文化意识，形成自己独立的个念，培养学生的跨文化意识，形成自己独立的个性。性。三、说学情初二上期的学生经过一年多的学习，有了一定的初二上期的学生经过一年多的学习，有了一定的英语基础知识和听说能力，正逐渐向读、写过渡，英语基础知识和听说能力，正逐渐向读、写过渡，同时，学生们对英语学习还保持着较浓厚的兴趣。同时，学生们对英语学习还保持着较浓厚的兴趣。经过一年的新课程理念的熏陶及实践，有了初步经过一年的新课程理念的熏陶及实践，有了初步的自
4、主、合作、探究、实验的能力。在本课教学的自主、合作、探究、实验的能力。在本课教学过程中，在注重启发引导，培养学生分析、概括过程中，在注重启发引导，培养学生分析、概括能力的同时，更要注重教学方法的灵活性，通过能力的同时，更要注重教学方法的灵活性，通过任务型教学法，情景教学法、小组合作等，激发任务型教学法，情景教学法、小组合作等，激发学生学习的兴趣，让学生乐于接受，易于接受。学生学习的兴趣，让学生乐于接受，易于接受。四、说教学重难点四、说教学重难点 教学重点 1 1. . 学习掌握各类电视和电视节目的名称。学习掌握各类电视和电视节目的名称。 2 2. . 掌握动词不定式结构做动词的宾语；了解后掌握
5、动词不定式结构做动词的宾语；了解后面接动词不定式做宾语的动词。面接动词不定式做宾语的动词。 3 3. .使学生掌握句型使学生掌握句型 “ “What do you think What do you think of?of?”“”“I dont mind them.I dont mind them.”学会描述学会描述自己自己的的喜好以及制定合理的计划。喜好以及制定合理的计划。 教学难点 1.1.掌握动词不定式结构做动词的宾语；掌握动词不定式结构做动词的宾语； 2. 2.让学生运用所学句型让学生运用所学句型“What do you think What do you think of?of?”对
6、某一事物进行评价。对某一事物进行评价。五、说教学思路五、说教学思路本节课我遵循整体教学的思路，运用情景教学法和交际法，分六个主要步骤：导本节课我遵循整体教学的思路，运用情景教学法和交际法，分六个主要步骤：导入、入、 单词短语呈现、句型展示单词短语呈现、句型展示, , 巩固操练巩固操练, , 课堂检测，课堂小结和布置作业。第课堂检测，课堂小结和布置作业。第一，一， 导入。用自由谈话的方式进行导入，引出本节课所要讲的内容。第二，导入。用自由谈话的方式进行导入，引出本节课所要讲的内容。第二， 词词汇呈现。用图片呈现新单词和新短语，不断的进行操练。同时完成课本汇呈现。用图片呈现新单词和新短语，不断的进
7、行操练。同时完成课本1a1a的内的内容，从而加深学生对新词汇的记忆和巩固。第三，句型展示。用图片展示本节课容，从而加深学生对新词汇的记忆和巩固。第三，句型展示。用图片展示本节课的句型，同时进行不断的练习，采用角色扮演和小组调查的方式进行句型的操练的句型，同时进行不断的练习，采用角色扮演和小组调查的方式进行句型的操练。完成。完成1b1b的听力任务。第四，巩固操练。运用记忆游戏的方式加强学生对新句的听力任务。第四，巩固操练。运用记忆游戏的方式加强学生对新句型的巩固。看谁记得快，采用小组抢答的方式进行。第五，课堂检测。单堂做几型的巩固。看谁记得快，采用小组抢答的方式进行。第五，课堂检测。单堂做几个练习题，以检测学生对这节课所学知识的掌握。让用学生到黑板上写出答案。个练习题，以检测学生对这节课所学知识的掌握。让用学生到黑板上写出答案。第六，课堂小结及布置作业。让学生自己进行总结，老师再加以补充。课后作业第六，课堂小结及布置作业。让学生自己进行总结，老师再加以补充。课后作业是对这节课所学的内容进行巩固，是很重要的。是对这节课所学的内容进行巩固，是很重要的。以上就是我今天说课的以上就是我今天说课的全部内容，请评委老师们全部内容，请评委老师们多多批评和指正。多多批评和指正。谢谢谢谢！