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1、2022幼儿园亲子活动总结好用的幼儿园亲子活动总结模板集锦10篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是我收集整理的幼儿园亲子活动总结10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园亲子活动总结 篇1今日，我们根据幼儿园的活动安排组织孩子到戚城公园进行春游活动，在这个暖和和煦的下午我们排着长长的队伍走出了幼儿园。这次的春游活动显得特殊的喧闹与快乐，虽然孩子年龄小又是徒步背包前行，但是路途中没有一位孩子喊累，他们真的很棒，可见孩子
2、们要比我们想象的坚毅。我们年级组老师都感到孩子们今日玩的很快乐，活动中由赵园长和王主任带领，各班的老师比较负责，特殊是对于幼儿的平安教化体现的还是比较好，孩子们在过公路的时候都是根据老师要求进行的，而且也没有出现孩子走丢等状况，而且清点人数也比较主动。草地上午点及游园活动进行的也是比较顺当的，孩子们在草地上进行午点是多么的放松，每个孩子小脸上都洋溢着华蜜的微笑，点心结束每个班级都没留下一片垃圾，可见孩子们良好的行为习惯在老师的引领下已逐步养成。游园环节有的是两个班结伴，有的是一个班独往，带领孩子们赏牡丹、看恐龙造型、看郁金香花展等等，孩子们就像春天围绕在花丛中的蝴蝶一样翩翩起舞，从远处看像是一
3、幅漂亮的画面，我们和孩子一样感到无比的华蜜！我们的春游活动完满的结束了，通过这次活动磨练了孩子们的意志，进一步增加了对大自然的酷爱和环保意识，老师们也愉悦了身心回来了童年。最终，要感谢园长、保教处、总务处工作人员及每个班配来的工作人员、还有我们小班组的每一位老师，感谢你们的协作与帮助！我们期盼下一次的春游活动！幼儿园亲子活动总结 篇24月XX日，暖风拂面，白石坡社区幼儿园全体家长、师幼坐着校车，扛着旗帜走进了大自然的怀抱“彭墩”，闻花香、听鸟啼、观赏形象逼真的蜡像人，观看千姿百态的稻草人、漂亮的孔雀开屏，重要的是大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的新奇心得到满意和
4、释放。同时，也是孩子和家长亲近、沟通的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培育孩子的视察力，满意了孩子的新奇心。在这生气勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的欢乐和激情。小挚友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练，体质得到了熬炼，身心获得了发展。通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的欢乐，学会了公共卫生常识，同共享、共欢乐！同时也开展了一次校车演练，而且，春游也给我们大家建立了相互学习、沟通的桥梁和空间，在春游的过程中我们发觉家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长
5、之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。平常大部分家长都是在忙劳碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感沟通了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的欢乐，本次我们并选择了彭墩一日游，天真爱幻想的孩子们能够通过此次春游看到各种活生生的动物，他们的心情是无比的激烈和兴奋，带着这种激情他们不觉得乏累，留下的只有美妙的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织实力、绘画的表现实力、亲子间的情感倾诉实力等，尝试、体验了各种平安学问和自我爱护意识。幼儿园亲子活动总结 篇320xx年X月X日上午，大朗镇中心幼儿园“童
6、心飞扬 拥抱亚运”亲子运动会隆重实行开幕式。东莞市教化局领导、镇党委及镇教办领导亲临本次活动现场。本次开幕式共有600多名小挚友参与，有一千多名家长挚友及幼教同行共同参加。众志成城，成就精彩这次的亲子运动会，对我园来说意义非凡，因为这次运动会要面对全市幼教同行进行展示，是我园创建省一级幼儿园迈出的第一步。因此，对全体教职员工而言，这次活动不仅是一次新尝试，更是一场大挑战。如何让亲子运动会胜利举办，成为大家思索的重点。为此，领导班子成员多次组织召开级部会议、老师会议、全体教职工会议。提议、探讨、质疑，释疑，几经斟酌，几经规划，“童心飞扬 拥抱亚运”亲子运动会方案最终敲定。纸上谈兵，实属易事，如何
7、落实亲子运动会的方案，举办好本次亲子运动会，成为我园全体教职员工行动的航标。为此，我园全体老师在国庆长假归园后，白天在不耽搁正常一日教学活动之余，充分利用户外活动时间，一边抓排幼儿文艺节目，选音乐，抠动作，一边则同心协力训练幼儿队列;晚上，老师和保育员们加班加点，一方面进行环境创设，另一方面对全园家长代表分级部进行节目训练，整整一个月的时间，她们喊哑了嗓子，也喊出了成果，吹破了哨子，也吹出了精彩。最犯难得的是我们的家长挚友们，运动会的方案一出，家长们便主动报名参与我们开幕式文艺表演中节目的排练，近200名家长，分批分组的在各级老师的组织下利用晚上和周六日的休息时间，不辞辛苦的排练，动作不整齐，
8、练了又练，节奏没卡准，听了又听，道具、服装没到位，家长主动为我们供应。不经风雨，不见彩虹。为了让开幕式能顺当实行，我们进行了多次的彩排，每一次的彩排都会有不同的问题发生，但正因为有了全园师生及家长的共同努力，我们克服了种种困难，制定了如遇天气问题的其次套执行方案，对人员分流、场地支配等方面进行了多次的推演及修改，希望能将中心幼儿园最佳状态呈现在全市幼教同行及家长的眼前。播种汗水，收获精彩20xx年X月X日上午，伴随着暖和的阳光，我们迎来了经过1个多月细心筹备的亲子运动会。一早，运动场上就喧闹非凡，家长、同行们纷纷入场，而身穿红色志愿者服装的、由40名家长和14名镇内同行组成的义工队，有条不紊的
9、接待来宾、引导家长分流入座，更是中心幼儿园一道亮丽的风景线。在主持人一声“闪亮登场”的口令中，孩子们踏着整齐的步伐入场了。只见他们喊着洪亮的口号，挥动着手中的运动器械，精神饱满的走过主席台。大班孩子们的整齐有力，中班小挚友们的活力四射，小班宝宝们的天真可爱，足可媲美亚运健将的出场了。运动会在周丹园长激情洋溢的开幕词中正式拉开了帷幕。我们实行了庄重的升旗仪式，而小运动员和裁判员铿锵有力的宣誓则久久回荡在幼儿园的上空。随后，由家长组成的各级啦啦队分别登场亮相，为运动会加油助威，最终由孩子、家长和老师们带来的文艺表演在现场观众热情的掌声中精彩上演，特殊是家长们的倾情献艺，毫不逊色于专业的舞蹈演员，博
10、得了阵阵喝彩。现场欢呼声、掌声此起彼伏。珍藏精彩，再创辉煌本次活动，我们得到上级领导、同行及家长们的大力支持，镇党委、镇教化办领导、市教化局幼教教研室领导纷纷莅临我园，其他各镇(街)的幼教同行300多人前来观摩，近千名家长参加活动。开幕式结束后，各界人士通过电话、短信、QQ留言等形式，对我园的本次活动赐予了高度评价。镇委委员、副镇长黄锦发兴奋的说：“活动组织得很好、很胜利”;镇教化办副主任王世红说：“与上学期的汇报演出相比，一次比一次有进步”;王锦琴副主任说：“很好、很满足”。黄江镇幼教干事说：“你们的家长素养很高，协作很到位”。其他镇(街)的幼教同行说：“你们的活动开展得很精彩、很气派、很时
11、尚、很大型。”镇内的同行说：“一切都那么圆满，每一次参观都令我们大有收获”“你们的活动太精彩了，真是我们的傲慢。”“活动支配有条不紊，秩序性强，各部门人员各司其职、责任落实到位，运动会开幕式开展得很胜利。”亲子运动会开幕式的精彩绝伦就此定格!老师们，你们的付出没有白费，你们向幼教同行展示了你们的青春魅力;孩子们，你们的付出没有白费，你们向爸爸妈妈宣告了你们是真正的激情牛仔;家长们，你们的付出没有白费，你们告知了孩子们你们是完备的潮爸潮妈(Michael Jackson)，你们让更多人明白父母与孩子之间的密切至斯，明白成长与欢乐相随。你们向大家展示出属于中心幼儿园的风姿!百尺竿头，更进一步。今日
12、的精彩将成回忆，明天的辉煌更待我们去创建!本次亲子运动会开幕式的圆满实行，使我园迈出了创建省一级幼儿园胜利的第一步，体现了全体教职工的同心协力，体现了家长的素养及对我园工作的支持、协作。我们信任，在大朗镇各级领导的关切指导下，在全体家长挚友的大力支持和协作下，在全体教职员工的主动进取下，大朗镇中心幼儿园的明天肯定更加辉煌!幼儿园亲子活动总结 篇4又是一年毕业季，为了让大班小挚友们学会感恩，体验毕业离园时的惜别情，享受成长的欢乐，从7月9日起先，xx试验幼儿园为孩子们实行了丰富多彩、具有纪念意义的毕业季系列活动，以进一步激发他们对于幼儿园生活的留念和对小学生活的憧憬。本次扎染活动，我园携手童话圆
13、方机构的老师们，特地开展了“亲子扎染体验活动”，诚邀家长和孩子们一起感受扎染艺术的独特魅力。活动一起先，老师具体的介绍了扎染工艺的基本学问、扎染特点及制作技巧后，家长和孩子们都纷纷跃跃欲试。随后，家长和孩子们采纳皮筋等工具，将扎染用的白色布袋依据自己的喜好扎紧，捆扎出造型独特的形态，勾画出奇妙奇妙的图案，然后染色。最终，一件件风格迥异、色调靓丽、花样新颖的作品就完成啦。看到一块块白布袋在自己手中变成了绚丽多彩的背包，孩子们兴奋无比，不停地与老师、伙伴以及家长们相互沟通着、观赏着，体验着胜利的喜悦和欢乐。本次活动的举办，不仅为孩子们供应了一个展示自我，相互沟通的平台，同时使孩子们了解和认知了中国
14、传统文化的工艺美，为传承中华民族传统文化起到了主动作用，通过共同制作扎染背包，亲子间的情感也在活动中得到了升华。正值大班毕业季，一个小小的背包，承载着父母的期盼、老师的嘱托和童年伙伴的欢乐，愿你们背上满满的祝愿，扬起远洋的帆，拥抱彩色人生。幼儿园亲子活动总结 篇5xxxx年5月31日上午，澄迈县长安中心幼儿园整个校内内装饰得色调嫔纷，每个班的家长和孩子们脸上都洋溢着绚丽的笑容，高兴奋兴的踏进幼儿园的大门，因为今日将在这里实行“亲亲我的珍宝，放飞你的幻想”庆六一亲子活动。此次活动也得到了家长们的大力支持，在活动前，我园已召开家教职工会议，并对此次活动对教职工们员们进行分工部署，大家都主动协作完成
15、工作，工作如下：1、进行“踩气球”和“小鸡运鸡蛋”的嬉戏中，老师们有秩序组织嬉戏活动，有的引导家长参加嬉戏，嬉戏顺当进行。2、进行亲子活动“包饺子和共享饺子”活动中结束后，老师们，家委会成员们都主动整理桌面、倒水、端饺子等，让整个活动得以顺当进行。3、当活动结束后，老师和家长们都带着孩子回到班上，而我们的家委会成员则主动留下来，接着帮老师整理和打扫会场的清洁卫生，给我们幼儿园减轻了许多的工作负担。劳碌了一阵子终于告一段落，每次活动的胜利都凝合着孩子、家长和老师们的汗水。每次的活动孩子获益最大，看着孩子欣喜的笑容，我们的心也是甜甜的。信任在家长的支持与帮助下，我们幼儿园肯定会快速发展、壮大起来！
16、幼儿园亲子活动总结 篇6亲子嬉戏活动是幼儿园教化教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康成长的必要条件。11月2日，XX幼儿园开展“专心陪伴，欢乐成长”亲子嬉戏活动，给工作中的爸爸妈妈们供应足够时间，陪伴孩子欢乐成长，为孩子童年留下美妙记忆。活动通过千字文武术表演、队形队列展示、幼儿园早操拉开序幕，嬉戏环节中“障碍物穿越”“骑三轮车竞赛”“坐爆气球”“仰卧起坐”“传递接力赛”“小小领路人”等嬉戏，孩子们突破自我、表现自信，通过攀、爬、钻、说等活动不但身体得到熬炼，而且口语方面进得到了练习。整个环节家长和幼儿协作融洽，家长和家长主动参加、团结协作，让家长充分的体验到陪伴的华蜜和欢乐。此次嬉
17、戏活动不但熬炼了孩子的身体，而且让家长在嬉戏活动中视察到孩子的成长、进步、孩子集体生活中的表现。增进了幼儿园与家长之间的沟通，做到家园互动，统一教化理念。幼儿园亲子活动总结 篇7为了培育幼儿的创新精神，丰富幼儿一日生活，渲染节日气氛，使幼儿对中秋节和国庆节的由来和意义有清楚的认知。9月28日上午，xx幼儿园开展了“迎中秋、庆国庆”绘画活动。活动起先，先由老师分别具体讲解了中秋节和国庆节的由来，各有不同含义，会实行不同的活动。然后请幼儿观赏过中秋节和国庆节的视频、照片和儿童示范画。再请幼儿以中秋节和国庆节任选一个做主题绘画。孩子们热忱高涨，拿起画笔兴趣盎然地画起来，每一幅画都是五彩缤纷的，就像孩
18、子们绚丽多彩的童心。下午放学后，各位老师一起为幼儿的绘画作品做评比，明天上午会给小挚友们颁发奖状和礼物。这次绘画活动的开展，极大地激发了幼儿的绘画热忱；通过绘画练习也提高了幼儿的绘画水平；丰富了幼儿的学习生活；使幼儿对中秋节和国庆节的含义更加了解，更加期盼节日的到来。幼儿园亲子活动总结 篇8为了充分调动孩子们参加体育活动的主动性，增进孩子与家长之间的亲子关系，促进幼儿园与家长之间的沟通与合作，达到家园共育的目标，X月28日下午，XX幼儿园组织全园家长和幼儿开展了以“阳光欢乐亲子情”为主题的亲子运动会。下午2点，全体家长和小挚友在XX幼儿园集合，大手牵小手，家长和小运动员们迎着春风、踏着整齐的步
19、伐走向了活动场地XX公园。活动以奏国歌全体人员唱国歌，幼儿行队礼，家长行注目礼拉开了序幕。武术体智能教练进行了欢乐歌谣的律动展示，老师们的浪漫樱花律动呈现了老师团队的风采，大班全体幼儿武术展示中华武术中班武术展示嘿嘿哈哈小班全体幼儿展示律动螃蟹体操赢得了家长们的阵阵掌声。嬉戏起先前孩子们和家长一起进行热身运动中国功夫。紧接着是充溢趣味性的亲子嬉戏，在亲子嬉戏中，孩子们个个兴趣盎然、高兴奋兴地参加；家长们人人返老还童、摩拳擦掌地要争取第一。场上时时爆发出欢乐的笑声，场上的孩子和爸爸妈妈一起奋勇争先、努力拼搏，展示着更快、更高、更强的体育精神。大家的欢呼声沸腾了整个运动场，团队的凝合力也在此刻达到
20、了顶点。家长们纷纷表示，活动的开展有助于培育幼儿良好的参加意识、竞争意识和合作意识，教化意义深远；与自己的孩子共同参加集体活动，增进了亲子之间的情感沟通与共鸣；愉悦的活动仿佛将自己又带回到了天真烂漫的童年时代，繁忙之余收获了一份久违的感动。幼儿园亲子活动总结 篇9进入冬季后天气寒冷，是感冒的好发季节。为了提高幼儿的身体免疫力，增加幼儿各年龄段动作的协调性和敏捷性，培育幼儿初步的团队意识和竞争意识;同时也为了促进家庭和谐，开展互动，实现家园共育，城内幼儿园于20xx年11月3日、4日开展了一次别开生面的“冬季亲子运动会”。此次运动会总结起来有以下几个特点:一、思想重视城内幼儿园全部教职员工高度重
21、视，上下一心，明确相识此次活动的重要性。园领导曾多次通过例会及教研方式，集思广义，由保教主任制定出具体的切实可行的运动会活动方案。负责老师制定出符合各班年龄特点的富有创意、趣味性极强的嬉戏活动方案。二、 打算足够1、 打算时间足够:从制定方案到运动会的召开长达一个月的时间。2、物质打算足够:为了给家长项目和亲子项目选择合适的奖品，秦园长和两位主任不知道费了多少心，跑了多少趟。活动开展前一两周，早早将奖品在各班进行发放。负责老师不但多次以各种方式做好家长动员工作，而且提前做好亲子嬉戏活动打算工作。3、 阅历打算足够为了使运动会能够顺当的进行，每位老师充分利用户外活动时间，细心组织，让每位幼儿了解
22、活动规则，丰富认知阅历。三、参加性强城内幼儿园全体师生及家长人人参加，欢乐其中。主持、评委、裁判、组织、协作分工明确，各负其责。四、趣味性强无论是家长的毽子项目、拔河项目，还是三个班级的亲子嬉戏项目，从家长喜悦的脸上，孩子们跃跃欲试的激情上可以真实地感受的到，此次运动会不仅提高了身体素养，而且让全部的参加者在好玩的嬉戏中感知亲情，收获了欢乐。五、 影响力大此次运动会的顺当开展，在社会和家长中影响巨大。老师通过微信群的转发，让兄弟园的老师们竖起大拇哥，声称艳羡。家长通过良好的口碑向亲戚挚友夸赞，城内幼儿园活动的丰富多彩，孩子在园的欢乐无限。无形中，起到了宣扬的作用。总之，这次“冬季亲子运动会”的
23、顺当开展，离不开每位老师的辛勤付出，离不开每一位家长的支持和亲情参加。本次运动会是展示自我的舞台，家园互动的有效平台。我们希望通过运动会的开展，让孩子们在竞争中学会合作，学会共享，在嬉戏中，体验亲情，感受暖和。我们会以此为契机，不断创新，逐步完善，让城内幼儿园的户外运动丰富起来，让孩子在运动中获得健康，健康中吸取欢乐!幼儿园亲子活动总结 篇10我班现有23名幼儿，其中2名是插班生。过了一个暑假，幼儿从小班升到了中班，每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的实力也有了不同水平的提高。现将本学期的各项工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺当开展。（一）树立正确的健康
24、观念，促进幼儿身心健康。1、幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强视察与指导，主动激励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有依次地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了肯定的困难，我们一方面耐性的赐予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，不少幼儿学会了自己整理衣服自己整理衣服本学期在中班整理服装竞赛中，每位幼儿都能主动打算，仔细参加，许多幼儿较好地完成了竞赛的任务，动手实力有了明显的提高。（二）以幼儿生活为背景，预设、
25、生成主题活动，实施课程整合。1、我们这个班刚从小班升入，由于年龄特点的限制，自己生成活动机会较少，主要还是要老师擅长捕获时机，在幼儿四周熟悉的生活和环境中，依据幼儿的爱好和须要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的干脆提出主题，生成内容来推动幼儿学习。，主动。本学期我们从幼儿感爱好的话题、嬉戏活动、生活环节和自然现象中生成，欢乐的九月、我爱老师、我的祖国、神六我们的傲慢、奥运、多彩的秋天、树、寒冷的冬天、欢乐元旦等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，主动引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，刚好供应丰富的、操作性强的、符合幼儿探究须要的材料，支持和引发幼儿主动主动地与材料相互作用，从中体
26、验发觉的乐趣，使幼儿的探究活动更加丰富和深化。引导幼儿在探究活动中依据须要自由选取材料，使探究活动更加丰富和深化。3、重新相识环境的价值，让墙面。本学期我们尝试和幼儿一起布置活动室环境，我们和幼儿一起将幼儿做的手工作品挂在在教室里，自制的手工作品一个一个摆在柜子上，他们欢呼雀跃“我们的教室太美丽了！”幼儿最喜爱的是自己真正参加的环境。我们随着主题活动的发展，都激励幼儿主动参加环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与创建的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们供应的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，更有幼儿的视察记录和活动记录，使我班的主题环境不断的充溢和调
27、整，真正发挥环境的价值。（四）注意特性，因人施教。在教化过程中，由于先天素养，生活环境，所受的教化以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这就须要老师做到：注意个体差异，因人施教，引导幼儿特性健康发展。首先我们从了解孩子入手，刚好驾驭幼儿各方面的表现，驾驭个体素养的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的缘由。再选择恰当的教化方法，教化手段进行教化。我们针对不同特性的幼儿实行不同的教化方法。王ji惊异一和常大地小挚友“攻击性”很强，在班里经常会听到有人告他们的状，我们就时常与他们说说静静话，讲讲道理，在全班孩子面前多激励他们，一有成果立刻表扬。通过运用恰当的方法进行引导
28、，现在他们打人的现象明显削减，而且还常常帮助别人。我们还依据幼儿发展水平不同，实行相应的组织形式，小组或个别指导。如在小组活动中，进行分类指导，对孩子的要求也有肯定的层次性，这样，不同水平的幼儿都获得胜利，在原有的基础上都得到了发展、提高。同时我们还依据孩子的不怜悯况，对家长提出不同的要求，使孩子在园的教化与在家的教化协调一样，通过家园的亲密联系协作共同达到因人施教的目的。在教化中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们，而是在了解孩子的基础上，为他们制定不同的发展规则，在教化评价过程中，我们常常将孩子与他自身进行纵向比较，真正将因人施教做好、做实。在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到
29、了提高（五）注意特性，因人施教。在教化过程中，由于先天素养，生活环境，所受的教化以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这就须要老师做到：注意个体差异，因人施教，引导幼儿特性健康发展。首先我们从了解孩子入手，刚好驾驭幼儿各方面的表现，驾驭个体素养的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的缘由。再选择恰当的教化方法，教化手段进行教化。我们针对不同特性的幼儿实行不同的教化方法。王翔一和董一然小挚友“攻击性”很强，在班里经常会听到有人告他们的状，我们就时常与他们说说静静话，讲讲道理，在全班孩子面前多激励他们，一有成果立刻表扬。通过运用恰当的方法进行引导，现在他们打人的现象明显
30、削减，而且还常常帮助别人。我们还依据幼儿发展水平不同，实行相应的组织形式，小组或个别指导。如在小组活动中，进行分类指导，对孩子的要求也有肯定的层次性，这样，不同水平的幼儿都获得胜利，在原有的基础上都得到了发展、提高。同时我们还依据孩子的不怜悯况，对家长提出不同的要求，使孩子在园的教化与在家的教化协调一样，通过家园的亲密联系协作共同达到因人施教的目的。在教化中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们，而是在了解孩子的基础上，为他们制定不同的发展规则，在教化评价过程中，我们常常将孩子与他自身进行纵向比较，真正将因人施教做好、做实。在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高家园合作，拓展教化
31、资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们主动利用家长会与全班家进步行，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和安排支配，还结合新纲要将我班的课题探讨向家进步行详细的介绍，我们供应了一些已开展的主题活动的资料，为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。家长也有对我们工作的反馈，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教化的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展状况，主动争取家园协调一样共同促进幼儿的健康成长。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页