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1、【实用】小班体育教案范文6篇小班体育教案 篇1 活动目标： 1。体验游戏的快乐，提高不怕困难、勇往直前的心理素质。 2。学习正面钻的方法，提高动作的协调性和灵敏性。 3。能按要求在指定的地方摆放物品。 活动准备： 1。经验准备：已学会掌握平衡、双脚跳的基本动作要领。 2。物质准备：山洞（拱形小门6个）、纸箱（高90厘米，宽80厘米）纸筐、苹果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩（高5厘米）、脚印8个、独木桥（宽10厘米，高5厘米）、障碍物（高10厘米，宽10厘米，长20厘米）、猴妈妈头饰一个、小猴子头饰若干、悬挂水果（苹果、梨、桃）若干、塑料筐3个。 3。场地准备：如图。 活动重点： 幼儿能够弯腰低头钻
2、过障碍物。 活动难点： 引导幼儿掌握正面钻的动作要领，身体钻过时不碰障碍物。 活动过程： 1。通过扮演角色，引导幼儿进行准备活动。 2。引导幼儿在游戏中发现、尝试、体验正面钻的动作要领。 （1）第一步：引导幼儿尝试用自己的方法过山洞。 （2）第二步：幼儿通过几次尝试和比较，发现正面钻是通过山洞最快捷、安全的方法。 （3）第三步：请动作准确的幼儿示范正面钻的动作。 （4）组织游戏：小猴子摘水果。巩固正面钻的方法，要求幼儿能用低头、弯腰、屈膝、缩身体的方法正确钻过山洞。 （5）引导幼儿将运回来的水果进行分类。 （6）幼儿完整地进行游戏“花果山”，可选择不同的路线进行游戏活动。 3。放松游戏：“小小
3、搬运工”。 附儿歌： 小猴子 小猴小猴爱运动，东瞧瞧，西看看，弯弯腰， 弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳跳真快乐。 小班体育教案 篇2 活动目标： 1.指导幼儿参加冬季户外体育活动，增强幼儿体质。 2.发展幼儿躲、闪、跑的能力。 活动准备： 1选择晴朗的天气，且有充足的阳光。 2平整的活动场地。 活动重点： 引导幼儿认识自己的影子，培养幼儿的思维、敏捷能力。 活动过程： 1师启发：小朋友们今天的天气特别好，万里无云，太阳晒在我们身上，特别暖和，是我们参加户外活动的好天气，这节课我们一起来玩踩影子的游戏。 2活动身体。 1师带领幼儿走、跳、蹦。幼儿边朗诵，边做动作 走、走、走向前走，一个跟着一个走
4、。 跑、跑、跑向前跑，一个跟着一个跑。 蹦、蹦、蹦向前蹦，一个跟着一个蹦。 2师幼一起活动，“我长高了，我变矮了”。 师说：“长高了”，全体幼儿双臂上举，“变矮了”全体幼儿蹲下。 师又说：“看谁长的最高”时，幼儿双脚原地用力向上跳无数次。 3.做游戏 1讲解游戏要求：幼儿排成两纵队，观察每个小朋友的影子，小朋友走到那里，自己的影子就跟到那里，在游戏中通过自己的躲、闪、跑，尽量不让自己的影子被伙伴给踩住了。 2幼儿与自己的影子做游戏，试一试。 3师幼示范，幼儿观察。 4引导幼儿找自己的伙伴做踩影子的游戏，一人踩，一人想办法躲避，不让别人踩到自己的影子。 5集体练习玩“踩影子”的游戏，要求幼儿在躲
5、跑时，注意不与小朋友碰撞。 4活动结束，放松身体 1边听儿歌磁带，边跳舞。小白兔，白又白。 2幼儿学老爷爷，老奶奶走路的样子,走一圈。 3幼儿听口令站队，共同分享游戏的快乐。 小班体育教案 篇3 活动目标： 1、教幼儿在1520厘米斜坡上走并跳下，培养幼儿的平衡能力。 2、培养幼儿不怕困难的良好品质。 3、培养幼儿对体育活动的兴趣。 活动准备： 1、场地布置：平衡板、宽2米的“马路”、宽50厘米的小沟。 2、录音机、磁带 活动过程： 一、开始部分： （1）准备活动：“到公园去”。 幼儿听音乐跟着老师一个跟一个自由地在操场上跳房子、踩脚印、开飞机等。 （2）做“儿童乐园”模仿操。 幼儿听音乐和老
6、师一起做划小船（上肢）、荡秋千（下肢）、跷跷板（下蹲）、转转椅（平衡）、跳弹网（跳跃）的模仿动作。 二、基本部分： 1、练习本领。 （1）教师示范平衡、跳的基本动作。 平衡：两脚交替走在平衡板上，不摇晃，走到高处前端双脚并拢从高处跳下轻轻落地 。 跳：屈膝双脚并拢跳过小沟。 幼儿集体练习一遍。 （2）教师介绍区域，请个别幼儿示范。 区域一：“过马路”在距离为2米的平地上开汽车。 区域二：“过小坡”在两个并排的平衡板上模仿各种小动物走小坡（设置高矮不一的坡） 区域三：“跳小沟”距离为50厘米的小沟。 （3）幼儿进行区域练习。 教师重点指导区域二，鼓励幼儿根据自己的能力选择小坡走，一个跟着一个走，
7、不推挤。 介绍自己是如何在区域中活动的。 再次练习，鼓励幼儿每一个区域都去活动一下。 （4）游戏“到动物园去”，介绍玩法、规则。 玩法：幼儿四散站在起跑线上。教师说：“让我们到动物园去和小动物做游戏吧！”小朋友开着汽车一个跟着一个在马路上开，然后走过小坡，从坡顶端跳下，跳过小沟到动物园笼子前和小动物游戏。教师说：“天黑了，我们回家吧。”小朋友开汽车从场地两侧跑回起跑线。 规则：小朋友必须一个跟着一个走上平衡板，回来时必须从平衡板两侧跑回。 幼儿游戏23遍。 三、结束部分： （1）念儿歌“大马路”。 （2）听音乐开汽车回家。 小班体育教案 篇4 活动目标： 1.初步了解弓步、马步两种步法，加强腿
8、部力量练习。 2.加强动作的变换与持久性练习，锻炼幼儿的反应能力及耐力。 3.感知武术的魅力，激发幼儿学习武术的兴趣。 4.增强幼儿自身协调性发展，激发幼儿敢于挑战自我。 5.体验与同伴协作游戏的快乐，增强幼儿的沟通能力。 活动准备: 1.武术音乐磁带。 2.录音机。 活动过程: 一、热身运动 教师带领幼儿随着武术音乐做热身运动,重点练习腿部和手臂及全身各个关节的动作。 1.头部运动。 2.扩胸运动。 3.转腰。 4.左右弓步压腿。 5.踝关节运动。 二、武术教学 师：“小朋友们，你们喜欢武术吗，今天我们一起来玩“功夫小子学功夫”的游戏好吗？你们是功夫小子，老师是师傅。” 1.拳、掌、勾教学
9、师：“功夫小子们，你们知道武术的手法都有哪些，你们会做吗？请你们好好想想，看谁做的最好。” 教师提问，让幼儿根据自己的想法做练习，教师给予正确讲解并指导。 教师带领幼儿集体练习，并分组练习，看哪组做的最好。 2.弓步、马步教学 师：“刚才我们学习了武术的手法，功夫小子们做的很棒，那你们知道武术还有哪些步法吗？看谁做的最好。” 教师提问，让幼儿根据自己的想法做练习，教师给予正确讲解并指导。 教师带领幼儿集体练习，并分组练习，看哪组做的最好。 3手法与步法相结合 师：“刚才我们把手法和步法都学会了，那我们把它连起来做好吗？看谁做的最好。” 教师通过讲解与示范，把手法和步法结合起来展示给幼儿看，让幼
10、儿模仿练习，教师在一旁指导。 教师带领幼儿集体练习，并分组练习，看哪组做的最好。 三、放松活动 师：“今天的功夫小子们都很努力，你们也很厉害，师傅很高兴。现在就让我们一起来放松一下吧。” 教师带领幼儿做放松全身的练习，捶捶肩，捶捶腿，捏捏胳膊。幼儿可以自己放松，也可以两个小伙伴相互放松，并抱一抱小伙伴，感谢对方的配合与帮助。 师：“功夫小子们，你们还想练习更厉害的武术吗？那我们先进教室休息一会，明天再练习好吗？” 最后，教师带领幼儿离开场地。 小班体育教案 篇5 一、活动名称： 会滚动的坦克 二、活动目标： 1、引导幼儿体验身体滚动带的快乐。 2、培养节奏感和身体的协调性。 3、帮助幼儿学习探
11、索用身体带动某一物体，是物体动起来的方法。 三、活动准备： 废旧纸箱若干，上面涂上鲜艳的颜色。 四、活动过程： （一）开始部分；组织教学引起兴趣。 （二）基本部分： 1、组织幼儿谈话：小朋友的身体哪些地方可以转动？ 2、学习儿歌并表演轱辘歌。 3、出示纸箱子，请幼儿自由探索，怎样让纸箱子动起来。通过探索，让幼儿知道侧身滚动或手脚着地爬都能带动着纸箱子走。 4、游戏，会动的坦克幼儿钻入纸箱内，躺在里面，身体侧身滚动或手脚、漆盖着地爬，带动纸箱向前运动，比一比看谁的纸箱动的快。 三结束部分：老师对上课认真听讲的幼儿进行表扬。 五、活动延伸： 户外活动时教师和幼儿继续做会动的坦克游戏。 小班体育教案
12、 篇6 设计意图： 由于现在大多的家庭状况是6+1家庭，一名幼儿他的身边除了爸爸、妈妈外，还有爷爷、奶奶、姥姥、姥爷的关心爱护，因此在这种家庭环境中成长起来的幼儿大多都不会分享，不知道如何感恩。对于他们而言只知道和家长索取，而不懂得回报。对此我设计了大苹果分给准这一活动，希望通过这节活动让幼儿学会与同伴，成人分享好吃的食物。 活动目标： 1、通过分苹果活动，学会分享和谦让 2、通过操作活动，提高解决问题的能力 3、乐意与同伴，成人分享好吃的食物 活动准备： 1、奶奶、妈妈、小男孩、小女孩及1个盘子、3个大苹果、1个小苹果的图片 2、操作册大苹果分给谁 3、每组1个点心盘，放入比幼儿人数数量少1
13、个的橘子，水彩笔人手1只 活动过程： 1、故事引入主题尝试为故事中的人物分苹果，初步了解与别人分享东西的方法。 故事：一个星期天，奶奶带着小妹妹到欢欢家做客，妈妈端出一盘水果，让欢欢分吃，欢欢最喜欢吃苹果了，他看看盘子里大小不一的苹果，很快将苹果分好了，小朋友你们看看欢欢分得合适吗？ 集体讨论欢欢分得是否合适，大胆说己的想法，如需调整，并请个别幼儿上前调整。 教师：有好吃的东西时应互相谦让大的分给别人，小的留给自己。 2、将学到的分享方法加以实践，深入感知分享好吃的东西时要先想到客人、长辈、同伴和比自己小的人。 请幼儿坐在桌边，打开幼儿操作册大苹果分给准 教师：请幼儿用连线的方式帮欢欢分苹果教
14、师巡回观察指导3、迁移经验，尝试运用谦让和分享的方法品尝橘子教师：老师带来了好吃的橘子，可是不够每个小朋友分一个，怎么办？谁能想出好办法？ 引导幼儿用谦让和分享的方法幼儿分组品尝橘子，教师巡回指导4、欣赏歌曲李小多分果果 教师： 小一班的小朋友你们真棒，大家都学会了如何欢欢分苹果吃。教师还发现了你们不仅学会了帮欢欢分苹果，而且还学会了分享，教师希望你们回家也给你们家里的人分苹果吃，大的分给别人，小的留给自己。 活动反思：大苹果分给谁大苹果分给谁是一节小班社会领域的活动。这是一个培养幼儿学会谦让和分享的活动。幼儿，尤其是小班的幼儿，由于他们主要是以自我为中心，很少有与他人分享或谦让的机会。本活动
15、通过让幼儿尝试不同的分水果的方法，能够培养幼儿形成好吃的东西与大家一起分享的意识和良好的文明行为习惯以及与他人交往的方法。 通过这节活动的开展，使我班幼儿学会了与人分享，谦让的行为。让他们知道了在我们的生活中，不仅仅是一味地索取，而是应该学会谦让、学会付出。虽然通过这一节小小的活动还不能让幼儿完全地明白这个道理，但是在我们的一日生活活动中，教师会不时地向幼儿渗透，使幼儿明白分享，谦让这一美德。在这节活动中，我班大多的幼儿都能够很情愿地与同伴分享，但是有个别的幼儿由于年龄小的原因，他们对于与同伴分享这一主题比较抗拒。尤其是我班高绍喆小朋友，这名幼儿从小同爸爸、妈妈、爷爷、奶奶生活在一起，加上爷爷
16、、奶奶对孩子比较溺爱，什么好吃、好喝的东西都给孩子。造成了孩子自私的性格，所以在组织的这节活动中，这名幼儿表现的很突出，十分不愿意与同伴分享。针对这名幼儿的行为，我和本班的另外一名教师一起讨论想出解决方法。希望幼儿能学会分享，懂得谦让这一美德。 小班体育教案 小班体育教案：小白兔蹦蹦跳幼儿园小班体育教案：小白兔蹦蹦在活动中让幼儿通过看看、讲讲小白兔，从中了解小白兔的外形特征和生活习性。小班幼儿年龄小，独立性差，常常爱模仿别人，他. 小班体育教案 活动目标：1、教幼儿练习听信号向指定方向走、跑，发展幼儿走、跑动作，并学习守规则及保护自己的方法。2、利用场地、阳光、空气等有利因素锻炼幼儿肌体在活动中愉悦幼儿情绪。3. 小班体育教案 小班体育教案 有趣的绳子 教材分析：绳子是幼儿生活中常见的物体，绳子的可塑性大，是幼儿非常喜爱的玩具，利用玩绳子来发展幼儿的基本动作，易激发幼儿参加体育活动的兴趣。本次活动. 小班体育教案 小班体育教案：小狗汪汪活动对象：小班幼儿 活动目标：学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。提高幼儿动作的协调性和灵活性。爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节. 小班体育教案（推荐） 小班体育领域活动设计小动物找家一、设计思路：1、利用有趣的儿歌，是幼儿在听清教师的口令后，由简单到难地发展幼儿的走、跑、跳的基本动作。2、本次活动中，要注意安全，养成一定的.