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1、2022师范生顶岗实习总结师范生顶岗实习总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，因此，让我们写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是我细心整理的师范生顶岗实习总结，希望对大家有所帮助。师范生顶岗实习总结1实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标记,是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特别的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校平山古月中学。短短的4个月实习生活转瞬即逝，在这播种的季节里，我们取得了意想不到的成
2、果，获得了珍贵的阅历。当然，由于我们阅历不足，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习工作总结 我于9月1号来到平山古月中学报到，正式起先了我的实习生活。我被分派到高一担当2个班的实习数学老师，在4个月的实习生活中，作为一名实习老师，我仍以一名正式老师的标准严格要求自己，以高度的责任心、主动的看法投入到课堂教学及辅导中。作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间须要付诸许多的努力。在教学上，我仔细地备好每一堂课，写好教案，课后仔细反思课堂教学活动中存在的问题。常常地旁听其它老师的课，虚心请教其它老师的阅历，以及
3、教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，建设方案。在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自己在教态、老师语言，语速等方面都取得了明显的进步。作为一名老师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给学生，这是我们支教的重要内容授课。从四个月的支教中我了解到，一名人民老师太难当了，要讲授一堂课它必需备课写教案上课批改作业接受学生反馈信息自己写反思讲评巩固学生学问这样的环节，看起来很简洁，可是每个环节都有许多小细微环节，不仅要你仔细，还要发挥创建性思维，尤其是“上课”，也就是我们始终在探讨学习的课堂教学。四个月以来，我在生活方面也学到了很多东西，这些东西是在书本里
4、找不到的，对我以后的生活很有帮助。在感情方面,学校领导在生活上也我们供应了很大的帮助，老师们也很热忱，和各位老师的关系处的很好,尤其是住在学校的老师，感情更没的说,经常以兄弟相称.，他们的热忱让我忘了生活上的苦，觉得很快乐，虽然生活有点苦，但是他们让我认为所做的一切都是值得的；和学生的感情真的很深,和学生建立了很好的挚友关系,他们很喜爱我,我也是,他们希望我留下来,但是这不行能,。当我们才慢慢进入角色，发觉自己有一群可爱的学生、起先觉得教书也是件挺好玩的事时，实习已经结束了。通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的宏大，我也从实习中相识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学
5、”，而也要在实际中“教书”，面对实际。它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。让我具备了扎实的教学基本功，创新的教学理念。两个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我爱上了老师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力着！师范生顶岗实习总结2师范生实习总结我于xx年2月23日至6月18日在灵寿县狗台乡初级中学进行了四个月的顶岗教化实习。我实习的基本内容包括三部分：课堂教学、副班主任工作、协助带队老师工作以
6、及教化调查。实习期间主要做了如下工作：（1）物理教学工作：近一个学期的初二年级四五六班的物理教学工作。（2）副班主任工作：四个月的初二六班的副班主任工作（3）担当狗台乡中实习点组长：协调实习老师当地间一些日常事宜，协作带队老师的工作（4）教化调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教化调查报告。经验了四个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。在这四个月里，作为一名实习老师，我时刻以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的看法尽全力做好副班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习
7、生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导 和 老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完基本完成实习学校布置给我们的任务，努力的塑造了我们师大的形象，希望能给实习学校留下好的印象。在实习期间，我们的主要任务是教学工作和副班主任工作一 物理教学工作教学是实习的重点，以下是我实习的一点心得。第一是预备阶段。通过指导老师先熟识实习班级的物理上课状况，相识班上的每个学生以及了解他们对于物理课学问的驾驭状况。然后，仔细听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导老
8、师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，依据在高校所学的教化学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的打算。在经过了前一周的听课、试讲后，其次周我正式走上讲台。作为一名老师，天职就是教书，无私地把学问传播给学生。这就是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）试讲上课接受学生反馈的信息评讲”这样一个流程。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细微环节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。一个学期我始终在努力尝试就是如何来提高学生学习物理的爱好从而提高学生的留意力。提高学生的爱好首先就要学生
9、感觉物理这个学科有意思，一学期的物理教学我总结出我的阅历：第一 物理器材，每一节新课都要打算协作上相应的器材，对学生来说那些器材就像玩具，但是 这些“玩具”怎么玩呢？很多孩子对每节我拿的物理器材都会聚精会神的看，有些淘气的孩子甚至于跃跃欲试，一探原委。第一步引起孩子的爱好就算完成其次 生动的讲课，“一个有个人魅力的老师才能培育出一群有特性的孩子”，传统教化中老师的作用无庸质疑，新课改的背景下我们都在尝试更好的教化方法。这学期物理我教学我也不断探究，成果相近的两个班一个六班我按传统的按部就班语气平淡来讲课，另个四班我生动形象激情昂扬加上肢体语言的讲课中间穿插幽默小故事，结论不用说，四班孩子始终爱
10、好浓郁的听课，甚至下课还意犹未尽。其次教学过程。在教学过程中，我始终体现以学生为主体的教学模式，并努力探究在新课改下学生的自主学习的意识。老师与学生之间角色关系发生了本质的改变，其有利于学生自主的、特性化的学习，有利于培育学生独立思索解决问题的实力；同时为学生实现自主学习创建了更大的空间。在创设学生自主学习的环境方面，我在后期尝试我尽量较少发言，我只充当导线来引导他们的方向，这样我认为可以培育他们独立学习独立解决问题的实力和树立自主学习的意识。在教学过程中，自己还存在不少缺陷。（1）、个人在讲授学问点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探究。（2）、课堂的调控和应变实力还有欠缺，有待加强
11、。在遇到突发事务时，自己往往还不够醒悟，不能很好的处理。我认为一个老师最主要的基本功还是体现在课堂的限制上，我应当朝着这个目标不断努力。二、副班主任工作（1）在工作打算方面首先我努力的了解整个班级的状况特点。记得刚起先见习时，我就急着找班主杨老师了解班级状况。但杨并没有干脆告知我们，而是让我们自己去发觉、去了解。可能当时我们有点不理解。但后来想一想杨并没有做错。我们应当用自己的眼睛专心去视察了解这个班级，了解学生，终归我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。 12师范生实习总结其次，熟识和驾驭学生的状况。为了增进对学生的
12、了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触沟通。除了上课时间，我经常进班的。刚起先几天，学生都不怎么和我说话，都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级，缘由是彼此还不了解，这时我应当实行主动，通过关切他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关切，学生也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能了解学生。（2）在班级日常管理方面在班主任杨老师的指导下，我协助她主持日常工作和开展了班级活动。在实习期间，我更多的是监督学生的学习、纪律以及组织班级活动。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教化。比如早自修的作业上交
13、，许多学生拖欠作业，要不就利用早自习时间抄袭作业。通过对他们的监督及必要的思想教化，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。特殊是我们班的赵娇，原来作业总是抄袭别人，经过我指责教化之后，能够独立完成并且作业非常干净工整，我特别兴奋。我想他们还是比较懒，学习主动性不够，像此类学生就须要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较仔细主动，而有部分男生就特别偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应当给他们明确的任务。我们班有太多淘气的学生，我发觉自己很难对他们进行思想教化，你不能对他硬来，你越是看法强硬，他就越抗拒。对于这类学生，应当在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的通过一些
14、言语对他们作一些引导。（3）在班级活动方面开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应当迎合学生的爱好。在一起先，我就在学生中绽开一些调查，询问他们喜爱开展什么体育竞赛，以及什么性质的班会。通过收集学生的看法，我组织了一场篮球友情赛。我想通过这个竞赛能够增加班级的凝合力，为了更好的打算这场竞赛，我还让学生绽开了一些训练，这些训练特别有效果，最终以肯定优势赢得了成功。在竞赛过程中，女生可谓表现主动，能够很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的凝合力。而在班会方面，许多学生喜爱竞赛性质的，又要结合学问方面的活动。但在我担当实习班主任期间已经支配了诚信班会。那次班会下来，同学们的思维异样活跃，而且小
15、组之间竞争特别激烈，这也很好的体现了我们班学生特点，好胜、好动。时间过的特别快，当我真正了解学生特点，起先和他们建立起感情时，却结束了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特殊是仔细负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪慧可爱。在这次实习中，我从杨老师身上学到许多，杨老师教给我了什么是慈母什么是严师，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的敬重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱肯定要有一个度，而且必需跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。三、
16、其他方面1、除了教学和班主任工作，我还协助带队老师做一些工作，在学校组织一些活动。在这些任务中大部分都是须要小组协作完成的，因此小组成员之间分工肯定要明确，而且要体现团体合作精神，我认为自己在这方面做得还是须要努力和改进。2、教化调查方面这次调查由于时间紧缺以及人力资源的有限，因此调查范围比较狭窄，集中所在实习学校中，有肯定的局限性，不能完全反映整个大部分灵寿中学学生状况。四、建议希望师大能够多给我们熬炼机会，让我们更好的提高教化技能。个人认为顶岗实习假如设置在大四上学期，这样更有利于实习生的就业师范生顶岗实习总结320xx年10月18日，我正式起先了实习生活，实习年级为七年级。在此期间，作为
17、一名实习老师，我告知自己要以一名正式老师的标准来严格要求自己，要以高度的责任心和主动的看法投入到课堂教学中。听课：来到实习学校的第一个任务就是先学习优秀老师的授课方式。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节。听课时，仔细记好笔记，重点留意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时留意学生的反应，汲取老师的优点。在听课过程中，听老师讲了些什么，为什么要这样讲以及为什么这样支配教学内容等都给了我很大的帮助，我会做好听课记录，并在课后与老师沟通，学习他们的特长和丰富的教学阅历上课：一周的时间转瞬即逝，到了我要真正站上讲台的时候了。以前作为学生听课，目的是学习学问；现在作为老师上课，是为了学生
18、学习。目的不一样，我的留意点就不一样。刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就说一页书；后来备课，发觉要讲解的问题许多，一节课能说完几页书就已经很不错了。由于缺乏阅历，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。我们几个同学先是请教有阅历的老师，再聚在一起探讨，对教案进行反复修改，既胆怯又期盼真正上课那一刻的到来。带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。而课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就
19、是对我最大的回报。让我最有成就感的应当算是最终一节课，那一节课是发期中考试的试卷。班上有个男生在我刚来的时候指导老师就特殊交代我要多留意他。所以在平常，我会常常走到他身边提示该他干嘛以及多跟他们闲聊。那天，当他拿到试卷的时候，他突然跳了起来，还说了一个“耶”。我当时就问他为什么这么快乐，他说这是他第一次超过100分。这时我突然明白，老师的欢乐其实很简洁，就是听到学生为自己成果进步而发出欢呼声。班主任工作方面：班主任的工作是件有意思的事情。经过实习，虽然说班主任的工作繁琐，从早晨的早操和卫生监督，早读到课间纪律，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责究竟，细致监督。但班主任却有
20、更多的时间和班上的学生相处和沟通。由于在办公室常常听到其他老师埋怨我班学生的学习看法不够端正，所以，我开了一个以“学习看法”为主题的主题班会，我让班上的学生每个人都发言，让我惊异的是他们都知道自己存在的问题，只是自制力稍许欠缺。但是我坚信每一个学生都有了自己的新的安排、新的准备。记得有一次，我带的班上有个同学被高年级的学生欺压，在我去检查午睡的时候，学生跟我反映了。因为语言听不太懂，我以为另一个老师知道了以后帮忙处理了。谁知道下午学生的家长打电话到办公室询问这件事。经过这件事，我真的深刻的体会到班主任工作的繁琐但每件事都要有高度的责任心。在这次实习班主任过程中我收获许多，在工作过程中增加了自身
21、的责任感、荣誉感和自信念，懂得如何以一个老师的身份与学生相处，向班主任老师学习了班级管理等，自身得到了很好的熬炼，水平有肯定的提高，但也存在着肯定的问题。在近一个月的实习生活中，我看到了一片未曾接触的新天地。在这里细细思索，仔细品尝，找寻着我的每一份感想，每一份领悟，思索着我的得与失，进行着成长自我的每一步。感谢在这过程中给过我帮助的老师和同学！感谢！我的发言完毕师范生顶岗实习总结420xx年9月，期盼已久的顶岗实习正式拉开帷幕。如我所愿，我被支配在抚州临川孝桥镇初级中学实习，希望能在这个坐落于文化名城抚州的学校里感受才乡的氛围，吸取优秀老师的教学阅历，并增长自己在教学方面的实践实力。将近一个
22、学期以来，在学校和老师的帮助下，我顺当地完成了相应的教学任务，并得到了领导和老师们的一样好评，现在，我将从教学和班主任工作等方面就这一个学期以来的工作状况和心得做如下汇报。实习的前两周我们的主要任务是听课和评课。为了“博采众长”，我利用在校时间听了多为老师的英语课。每一位老师的英语课风格不一，各有千秋。有的老师的课比较传统，有的又比较开放，这一点让我意识到，想要做以为受学生们敬重宠爱的老师，不但要有扎实的专业学问，丰富的教学阅历，还要会依据班级学生的特点，总结出一个相应的有效的教学方式。最初的这些铺垫为我的课堂教学供应了很大帮助。从实习的第三周开端，我体验了几节正轨的英语教学课。实在的英语课堂
23、与我们平日的仿照课堂是完全不一样的。在实在的课堂中，学生的程度良莠不齐，驾驭学问的程度不一样，承受新学问的速度也不一样。而老师要面对全体学生绽开教学不能仅仅局限于几个人。比方说有些同学们上课晃神该怎样办呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是不行取的。再加上我是在初一年级实习，我的心情很简单影响到这些“稚气未脱”的孩子们，我唯一能做的就是想方法让他们“感爱好”。给我印象最深的是我的第一节课教字母Ss.Zz。我让8个同学上来用形体表演，很有想象力的一群孩子！他们有的用两只手做出X的形态，有的张开双臂摆出一个Y。最特殊的是科代表，她干脆就蹲下来，手放在屁股后面，看了半年我们才猜出来是U。还有一个女孩子，大秀身
24、材，她左手一叉，就是一个S型！原来安排把他们拍下来，结果上台一惊慌忘了。真的很可爱！举手发言也超级主动，超出了我的预期效果。课后改作业时“偷瞄”了其他班的听写，发觉我们初一2班的同学真的很优秀，大多很好地驾驭了二十六个字母！之前坐在后面听课的邓老师说，这个嬉戏让课堂活跃起来， 嬉戏的同时学生们又在想字母该怎样写 ，原来枯燥的字母也可以这样教，以后要多让我教，说相互学习。她也告知我教学时的不足，一个就是时间的限制，离下课还有非常钟，可以做下书上的练习；另一个是说话有点结巴，这个可能是惊慌的原因，以后要渐渐适应讲台。我仔细地记住了老师的建议，同时因为得到老师的表扬，心里美滋滋的。真正的课堂演练让我
25、对课堂教学又有了进一步的理解。一堂好课，要以学生为主体，充分调动他们的主动性。不管老师打算得多好多充分，假如学生部主动参加，那么这堂课还是失败的。想英语这种互动性很强的学科，更加须要师生之间的沟通与协作。在实习班主任任务方面，根据实习方案，每个实习生至多要体验为期一个星期的班主任任务。为了能够有更多的机会与学生们接触，我将七天的班主任任务分散到每个星期，匀称每周做两至三天的班主任任务。我所在的实习班级是初一年级(2)班，共有58人。刚起先面对这个班的时候，心里慌慌的，生怕这些学生不听话。但是，这种想法在第一天做班主任的时候就被否定掉了。我惊慌得遗忘了自己的身份-实习老师。在学生们的眼中，老师都
26、是很“崇高的”，只要我一进教室，大家都规规则矩地，丝毫没有违纪。在做班主任的日子中，我主要是检查他们的早操和早读状况，值日生清扫卫生的状况。另外，我还召开了一次主题为“生活中的点滴行动”的班会，对学生进行情感方面的教化。经过这一次的实习班主任任务，本人初步地领会到了如何去指导教化学生，不只是在进修上，还包括思想文明质量方面。通过班主任的日常工作，我相识到，作为祖国花朵的园丁，作为人类心灵的工程师，老师不仅要教书，更要育人！学生的心理比较敏感和脆弱，作为老师要耐性、关切和细心。不到一个星期的时间我便把班上每一位同学的名字以及座位记熟了，这给我今后的班主任工作带来了很大的便利。教化无处不在，在讲台
27、上为人师表，以身作则；在课后更要注意保持老师的良好形象。我坚持早读，眼保健操，广播体操，晨会，课前三分钟到教室，让学生保持纪律。在教学和日常管理中严格要求要求自己，同时也要求学生学会严谨治学与做人，真正履行了一名实习老师的职责。为期一个学期的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。实习生活虽然很劳碌，但是也很充溢。在这段工夫里，我学到了许多在高校课堂里根本学不到的东西，也体验到了许多人生中从未有过的经验。但我觉得最大的收获是和我的“孩子们”建立起来的感情，那天我说要走时，我感觉到了他们的不舍，而我又何尝不是呢？希望他们今后学业有成！同时在整个教学过程中，四年级办公室的老师始终都赐予我们各种帮助，传授我
28、们他们的教学阅历，指导我们如何管理班级，这些对我们来说是一笔珍贵的财宝。 在生活方面，学校里的各位老师和工作人员都尽量给我们营造一个温馨的生活环境，给我们一种家的感觉。天冷了，洗澡没热水就给我们供应热水器，到冬天了还给我们打算了火盆和炭，使我们这个冬天不会感觉到冷。在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关切下，在实习学校的大力支持和帮助下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得圆满胜利。最终由衷的感谢母校江西师大，感谢孝桥中学的校长和各位老师们，感谢他们给了我们这个实习的机会，感谢他们在我们实习过程中赐予的关怀和帮助，尤其是初一2班班班主任肖国胜老师、指导老师邓英老师以及四年级办公室的其他老
29、师，感谢他们在教学上对我的指导和训诲，让我尝到了老师的苦与甜。 然后我还想感谢一下带队老师林莉老师，她在我的实习期间为我们在临川的实习生各处奔波，赐予我很大的帮助，真心感谢他们，祝他们工作顺当！师范生顶岗实习总结5作为一名师范生，实习是一个必不行少的学习环节。在这短短的一周实习时间里，发觉自己在各个方面都须要进行很大的改善，这一周和老老师们学习到的处理事务的阅历也是在学校里面学不到的。一周时间，说长不长，说短不短，在这一周的时间里，我们不仅仅要快速适应从学生到人民老师的角色转变，更须要我们快速适应与学生和学校老师的相处。这应当也是快速成长的必经之路吧！在这一周里，我发觉自己看待事情的眼光特别的
30、短浅，没有往长远的立场去考虑问题。为此，我正班主任还给我举了个特殊让我记忆深刻的例子。她说:“当你发觉一个学生吸烟了，你当时想的可能仅仅只是吸烟对身体不好，这是一种青少年的不良好习惯。但是当你往大的方向去想问题，你就会想到点烟须要火，有火机。烟头处理不好可能会引发火灾，宿舍里面人又多，30个学生，假如出了事情我们谁都付不起责。”我承认听完她一席话我很是惊异，因为我从来不会想的那么多。我想到的真的只是对他个人的损害，没有往大的层面去想问题，或者由于年纪和经验没有敢往那个方面想的志气吧！当然，除了生活方面，在学问层面也觉得自己须要快速成长。虽然教的学生是初中生，但是，如何把课程上得生动好玩，这是一
31、门高校问。在这一周里，我去听了老地理老师的课，虽然她说自己不是专业的，但是她驾驭课堂的实力是我须要学习的。而且她在讲课的时候有条不紊，不仅仅学习新的学问，还能把以前的学问联系起来，既能有效的复习以往的学问，也培育了学生的学习复习习惯，给学生构建了一个完整的学问体系。课堂纪律也特别的好，没有学生会捣乱，大家都仔细的听课。老师发出的问题大家也主动的回答，课堂的学习氛围特别的好。最为关键的是老师讲课思路清楚，学问较为连贯，这样更有利于学生的理解与学问的驾驭。这是一个老师最须要学习的东西，作为老师最为重要的就是学生学习到了多少，而不是一节课里面老师教了多少。这一周里学习到的东西许多，很庆幸自己有不同的
32、学习的机会，也特别感想在这个过程中赐予我帮助的老师和同事们。在接下来一个学期的实习中，我会更加的努力，努力学习，更加完善自己。师范生顶岗实习总结6三个月的顶岗实习结束了。有过兴奋，有过埋怨，有过感动，有过努力，有过不舍。不论结局如何，我从不曾懊悔缺憾。我的实习学校是XX，所任科目为二年级数学和一年级英语、美术。校长语重心长地对我说，教低年级就是“掰开了揉碎了喂进去”。而#老师和我顺当地进行了交接工作。包括备课，讲课，改作业。通过在学校的学习，我对怎样教学有了更深刻的相识，更深层的理解。并不是根据教案步骤按部就班地进行，而是要时刻关注学生，发觉他们驾驭不好的地方，刚好讲解。下文即对我的实习，也是
33、对我的心情画上一个句号。听课学校开展了“同一节课”活动，要求同年级同科目的老师讲同一节课，其他老师都要调课去听课学习，我也不例外。每周6次的听课学习，让我看到了作为一名高校生和在校老师的差距。虽然我平常始终做家教，辅导班老师，但是真正到了学校，我才进一步相识到了自己的不足。其中有两节课让我印象特殊深刻。一是#老师的“积的改变规律”这节课，首先让学生预习新学问，让学生找问题提疑问，然后让学生讲解。老师则是作为一个引导者，补充者和总结者。同时，复习旧知，导入新知，提出本节的学习目标，找出规律和应用规律。课上的习题也是由学生先来讲解题思路，避开了老师代替学生思索。我认为李老师的讲课方法特别符合新课标
34、，让学生说，让学生做，让学生思索。与传统的灌输式教学相比，虽然刚起先学生不适应这种教学模式，但是学生一旦养成了自主思索自主学习自主总结的学习习惯，对以后的学习大有裨益。在管理课堂方面，始终是我欠缺的部分。和班上同学沟通后，发觉我们上课时课堂纪律普遍不太好。我仔细视察了#老师管理课堂的方式，教态特别好，表情收放自如，遇到思想开小差的同学刚好地通过眼神或者提问的方式来使他改正过来，尽量不在指责学生上奢侈时间，学生和老师之间也有了一种默契。课堂气氛张弛有度，并不是很肃穆，学生的思想也比较活跃。唯一不足的是，应当语速慢一点，把规律写在黑板上让学生读一读，加深理解加深印象。二是XX老师的多媒体教学课“相
35、识负数”。假如让我来讲这节课，不会那么好玩。在新课导入时通过日常生活中的现象“41路公交车在纱厂路口东上车7人，下车5人。用7和5表示可以吗？怎么区分呢？”学生各抒己见，有人用，7，5来表示，有人用文字叙述上7下5来表示，而有的学生就提出了+7，5。学生的思维很活跃也很有创建性，比干脆告知学生+7，5效果要好得多。接着又做了个课堂小嬉戏说反话，赢了2次，收入1500元，往南走100米？，让学生对本节学问特别有爱好。接着又视察了课件中的电梯，股票，存折，提出了正号可以省略而负号不能省略。学生们显得特殊有爱好，这时候#老师又卖关子要找个天气预报员，引出了0，让学生回答0是什么数。从同学们熟知的温度
36、计横着放引出了数轴，介绍了负数的特点，正数负数和0的大小关系等。最终通过对新疆地区“早穿皮袄午穿纱”以及珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地的海拔高度对比提出负数在生活中的应用。连我都听得入迷了，老师们都赞叹不已，我也深深相识到自己的差距。#老师刚起先犯了一个逻辑性错误，讲课依次弄错了，但她反应很快自己又奇妙地过渡回来。老师的功力就在于此啊！可见老师再下面花了多大的功夫备课，我也要向她学习，今后走上自己的工作岗位，做一名精彩的老师。评课刚听到有18个数学老师来听我的课，我心里有一些惊慌，怕学生不协作，怕我自己讲不好。晚上我坐在电脑前，仔细地查阅了资料，进行了充分的打算并顺当地完成了其次天的讲课。在其他老师给
37、我评课的时候，我仔细地听取了他们的讲评和建议。首先对我作为一个刚刚走上了讲台的小老师赐予了确定，说我吐字清楚嗓音美丽，学问点也都讲到了，特别有逻辑性。也给我了许多建议，终身受用。我的课时“角的初步相识”，画角的步骤讲得很清晰，我也让学生再课本上圈住了步骤中的关键字，也让学生进行了本上练习，其他老师给我的建议是，练习的时候应当多引导学生画不同方向的角。在感受角的部分，我让学生折纸折出角，用两支笔做成角，摸一摸角的边和顶点有什么特征，然后把它编成了儿歌来记忆，老师们给我的建议是感受角也可以借助身体部位，用自己的两个手掌摆出角，自然地过渡到角的大小，我在课上用两个边不等但张开程度相等的角的重合来讲，
38、由于我没有阅历，不清晰这部分学生易出错，重点讲得稍快了。在讲数角时，其他老师也给我支了一招叫“定边找挚友”，特别形象也能吸引学生的留意力，使他们不在胆怯难点。附加题讲解也起了新名字，正方形剪掉一个角还剩几个角？边对边，角对角和边对角三种解法，便于记忆。在多媒体教学中，也简单忽视板书这一块，板书也应当再丰富一点。真是听君一席话，胜读十年书。这些都是我们在学校，在书本上学不到的东西。也是我们实习的意义所在。备课我是数学专业，所以数学课备课还算轻松。此处不再赘述。数学作为一门考试课，着实让我忧心啊！一下月考一，一下期中考试，又来个月考二，怕他们考不好，影响排名，影响学校对我的看法，所以我也很努力地教
39、，实力有限吧，我们班每次都是其次。对于一年级英语，我做了彩色卡片，把重点的英语单词和句子写在上面，常常让学生读说。我认为一年级同学主要是培育英语学习爱好，所以常常教一些简洁的英语歌和绕口令。其次，英语发音很重要，我特别重视这一块，也刚好地订正学生发音。再说美术课，不得不承认，我的画画技术很烂，假如不是教一年级，我都不敢教，怕误人子弟。后来我也相识到美术课不只是画画，也是观赏美，发觉美，创建美的课堂。我自己学习了简笔画，并且要求学生打算了橡皮泥，彩色纸。学生的创建力很强，虽然纪律不太好，但是学生都放松了身心，也相识了颜色，做了手工，熬炼了动手实力。课外活动的组织及其他工作组织活动是我的弱项，干上
40、了副班主任，也遇到了许多困难。学校组织了几次大型的活动，我的搭档也是我们班的正班主任兼学校领导，平常特殊忙。我作为一个实习老师加上我的性格，对学生不太有威慑力，在红歌竞赛上，我们班的参赛曲目是必选国歌和自选小松树，我还要制作小松树，下载伴奏，帮助排队；在火灾演练上，一大群学生往楼下跑，那场面真心hold不住；在拔河竞赛上，学生们在下面坐着极担心生，要看着不让他们乱跑，避开平安隐患，不让乱吃小零食，不能乱扔垃圾，充分考验了我的实力和毅力，我只有硬着头皮干，扯着嗓子喊，拉下脸皮学。在这段时间，我也埋怨过学校为什么要搞这些，埋怨学生不听话，似乎一切都不顺当。我甚至每一天早上醒来都要倒数离实习结束还有
41、几天。周一早上的升旗仪式，上下午的眼保健操和课间操，上下午放学时排队送学生离校，每周一的老师例会总是一堆本周任务，做手抄报，文化周布置教室等等，每周二下午的全校大扫除，整日批改不完的作业和与学生打不完的交道。可是，越呆得久了我的心情越是冲突。 师生情意工作上的压力让我无比怀念作为一个学生是多么得华蜜。但是，我特别舍不得班上的孩子。在做操的时候，#和#总是不仔细做操，非要来给我跳骑马舞，孩子们也情愿我带着他们跳绳；中秋节的时候，给我送月饼的好孩子；我和其他老师打乒乓球的时候，班上的几个孩子争抢着给我捡球；批改作业的时候，有学生给我唱歌有学生给我翻书；有一次穿了一件大红色的衣服进老师，学生们惊呼一
42、片，有个学生还对我说，老师，你换个衣服我都没看出来，我还以为是外人呢。而我，真的不是外人吗？突然有一天，有个学生问我，老师你是不是快要走了，我说，还有两周你们的老师学习就要回来了。那时候教了两个多月，只听他们争论。老师你才教了我们一年就要走了，老师教了咱们两星期，还有的说，老师还要再教我们两个月，真是一群小憨子啊。时间都搞不明白。平常特殊让我头疼的#一路拽着我的胳膊不放，真是讨人喜爱的一群孩子。学校对我来说似乎有一种魔力了。虽然每节课之前总有那么点压力在，总是在埋怨孩子们不听话，总是在担忧自己不会发脾气在孩子们面前没有威信，还有那么些不适应。但是我不想离开了，也许不会有人记得我吧。倒计时一周，
43、我的嗓子已经坏掉了3周，久治不愈，我每天拼了命大声讲课，你们明白吗？我骑着车子却不能哼着歌，你们明白吗？我躺在床上不停地咳嗽，你们明白吗？你们真的明白吗？下周我就要走了。离开学校的那每天气很好，在教室做了短暂的告辞。说了些你们好好学习就是对老师最大的回报之类的话，学生也对我说感谢老师，老师辛苦了之类的话，送了我一些贺卡，有几个学生哭了。在教室和几个同学合了张影，去办公室整理了行李，走到学校门口，好多学生尽然在等我，孩子们围着我的车子，僵持了半个多小时。说的话也让人觉得好笑又难受。“老师，你要是走了我就去跳楼！”“老师，你别走。我们李老师回来了你可以和她一起教。”“老师我家有地方，你可以来我家住
44、”？特殊是小班长#，还偷偷躲起来要跟踪我。好话说尽，还编了谎话，才回到学校，就又收到学生电话，其次天又收到短信，“老师您辛苦了，感谢你教我们这三个月的学问。您就像园丁一样在培育我们这漂亮的花朵，这回您教完了，还要走，好不简单来到这里你却要走了。同学们确定还想着您呢！昨天晚上#走在路上都哭了呢！你周一真的还来吗？”看着你的短信，我忍不住掉泪了。我向她说明了一些，她可能并不懂什么是听从支配，什么是结束，什么是无可奈何。“老师那你星期一到学校，骗人是小猪。”过了一个多月，是圣诞节那天，和我搭档打电话。她正在教室上课，孩子们一听是我，就在那吵吵，最终一起对我说了节日欢乐。小憨子们，其实我也想你们了，即
45、使我有时候觉得你们就像小魔鬼。尾声实习的时候再苦再累都已经成为了过去时，我收获了许多，教学实力、管理实力、应变实力及各种综合素养上的提高，以及和老师们，同学们之间美妙的情感。人生的意义不就在于此吗？这是一段光阴，也是一段旅程，时间流转，风景依旧，人情照旧在。20xx/3/12师范生顶岗实习总结7实习是我们成为优秀老师的一个重要环节，是全方位的实战训练。实习有利于提高我们的教学实力和综合素养，帮助我们理论联系实际，使我们在实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们的综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，从而提高我们独立分析和解决问题的实力，为大四毕业后走上工作岗位打下良
46、好的基础，为自己能顺当与社会环境接轨做打算。20xx年8月31日，我踏上了前往威县张庄中学的旅程，转瞬间四个多月的实习工作快要结束了，在这段时间里我担当六年级(一)班的数学，还担当了一段时间的八年级(三)班的地理课，并且始终以饱满的激情对待每一堂课，主动备课，认仔细真写教案，并且在以下几方面详细完成了顶刚实习的基本内容，状况如下：一、教化教学工作方面开学初期，来张庄中学，学校就赐予我们重任。张庄中学六年级成果在威县始终名列前茅，并且现任班主任是一名刚毕业的高校生，学校领导考虑到我们都是高校生，有朝气、有活力，就支配我们两个共同管理六年级。在了解了班级状况的基础上我和老师确定了教学进度以及教学安
47、排，接下来我和指导老师就起先了两个人的听评课活动，指导老师讲课，我就认仔细真听课，而指导老师听课时，我就仔细备课，课下我们都开诚布公的谈及对方的缺点和错误，共同探讨教学。没过多长时间学校就大张旗鼓的组织了全校的听评课活动，我主动参与教研会议，我作为队长在小组内也火热开展了起来。经过那段时间的听评，我在课堂导入、课堂提问、课堂互动、板书设计、课堂组织等技能方面都有了很大的进步。还记得第一次登上讲台时，惊慌之余还带着些许激烈，经过细心备课，完成了各项教学安排，课堂上的讲授得到了指导老师的好评，但同时也指出了我的不足，我就起先积累阅历，探讨课程，改进教学方法，使得我的教学课堂尽量饱满精炼，在自己努力
48、和指导老师的帮助下，我的教学实习工作取得了圆满胜利，我也得到了蜕变。在实习期间，学校安排给我的指导老师，他还兼任科学课程，所以我就义不容辞的接下了批改作业和判卷子的重任，这项工作虽然看起来简单，工作量小，但真正做好、做精，那是须要花费大量时间的，每次我都会认仔细真的坐在办公桌前好几个小时来批改作业、试卷，之后我会刚好分析试卷，找出学生的不足，从而把握教学的重点。在张庄实习期间，我还担当了一段时间八年级(三)班的地理课。虽然我是一个理科生，对于地理探讨不深，但是在教学工作中我没有丝毫懈怠，反而我会花费大量时间来备课，在紧紧把握教学目标的基础上，尽我最大努力把地理课上的活泼生动，在轻松开心的课堂氛围当中完成教学任务。二、班主任工作方面张庄中学六年级的学生是第一次起先住宿，是第一次离开父母的庇护，在生活和学习等各个方面都还不成熟，作为副班主任，我深化了解了班级状况，帮助指导老师开展各项工作：帮助学生树立正确的人生观、价值观，并对其进行作业指导