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1、2022幼儿园期末个人工作总结幼儿园期末个人工作总结总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，不如马上行动起来写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是我为大家整理的幼儿园期末个人工作总结，欢迎大家共享。幼儿园期末个人工作总结1光阴似剑，日月如梳！回想起这个学期的工作，在此也将近结束了。我现总结一下这个学期的工作阅历。我的工作小结有以下这几个方面：1.幼儿：每一天早晨幼儿都衣着整齐，有礼貌地向老师们园长们问好还有和家长们说再见，幼儿来到班上我们老师就请幼儿把早餐放好，然后交作业，假如有些幼儿背上没有垫毛巾的就请他
2、把毛巾拿出来，帮幼儿垫好以免下去早炼时出汗防止感冒。早炼后回到班上我们老师会把吃早餐和不吃早餐的幼儿分为两组，幼儿才可以有目的的学习。在本班有一些上课留意力不集中的，好动的，等等对于这些幼儿，我们老师会用讲故事或者表扬的方式进行，告知幼儿什么事情可以做，什么事情不行以做。这样，幼儿在上课时就会表现得很精彩、仔细，幼儿喜爱受到老师的表扬！幼儿在班上表现得特别活泼可爱、有礼貌、讲卫生是我们老师的宗旨，衣着整齐干净，饭前便后洗手，这样对于幼儿的健康有了肯定的保障。本班的幼儿都来自不同的地方，同时也会有缺点，例如他们的任性，嫉妒心，不会关切别人，但我们老师会通过放碟片的方式让幼儿学会一些基本礼仪等其它
3、方面。2.老师：我们老师始终都以嬉戏为主来进行教学，在备课方面都会仔细的去对待，让幼儿在嬉戏中学习。我们对于幼儿做操很注意，要求齐快静。让幼儿相识到好的教化，使他们欢乐每一天，在幼儿看书的时候要求静、姿态正确，不要打搅别人，使他们养成良好的看书环境。在幼儿写字的时候先从最基本的起先，让幼儿驾驭正确的坐姿，使幼儿保持有一双光明的眼睛。在本学期我园开设了一次家长开放日，我们老师、园长都特别仔细的做打算，包括教具、家长互动的嬉戏都仔细地对待，这次的家长开放日都特别的胜利，也得到了家长的好评！还有，本园开设有幼儿日常生活的自理实力的课程，其中对于操作实力比较差的幼儿进行特殊的辅导，让幼儿在日常生活中不
4、须要家长的帮忙。3.家长：与家长工作方面我们老师会做到和家长保持亲密联系，假如幼儿在园有不舒适的，我们老师会马上通知家长，使家长放心幼儿在园的成长。我们老师会对每一天幼儿的出勤点名，对与没来的幼儿打电话了解一下状况，请家长保持手机开通，对家长的看法应亲善。也快到年了，希望家长留意一下幼儿的平安，同时也让幼儿感受到节日的气氛，使幼儿欢乐、健康的玩耍。对过去的工作回想，也有不足的地方，但我信任通过自己的努力肯定是可以的！幼儿园期末个人工作总结2时间过得很快，转瞬一个学期就过去了，7月份送走一批孩子，现在接着接大班。当时的内心特别挣扎，我有很多的忐忑和担心，我能带好他们吗?在他们眼中我是一个生疏的新
5、老师，孩子们会有抵触的心情吗?面对家长，已经适应了之前的老师，现在能接受我这个老师吗?种种的担忧和忧虑都冲刺着我的内心，但是，我始终信任，怀着一颗关爱之心，爱每一个孩子，一切都不是问题。在这个学期里，我很快乐的和孩子、家长们一起度过了，其中有欢乐、有误会、有支持，能得到家长的理解，认同我的教化方法和理念，使我感到特别欣慰。因为我们都只有一个目标，一切为了孩子。现在，从以下几个方面进行一个全面的总结：一.教化思想：20xx年，更多的是对3-6岁儿童发展与指导学习，不仅对老师还有家长都是一本特别好的教化资源。让我们不再盲目的去追求孩子过高或者过低的教化，而是本着对孩子的健康成长动身，让他们拥有一个
6、欢乐的童年。通过一系列的活动，让我们老师更加深刻地了解到指南学习的意义，参加公司的培训活动中，学习指南指导下的如何开展丰富的集教活动，看到老师细心打算的课程，看到他们对指南新的学习，不断的追求，我起先反思自己，我的教化方法是否是得当，是不是真正让孩子受益?真正让孩子在这个过程中收获了欢乐。所以，在接下来的日子里，我将严格要求自己，从孩子的角度动身，找寻幼儿的爱好点和闪关点，帮助他们，还给孩子欢乐的童年。二.常规工作：1、在工作岗位上，不迟到、不早退。团结同事，关爱孩子。听从领导支配，仔细完成园办交待的任务。本学期，升旗仪式带领幼儿完成早操律动环节，主持参加20xx新年亲子运动会。参与公司组织的
7、运动会，编排运动会啦啦操青春飞扬。2、珍惜每一次外出培训学习的机会，参观各个姊妹园的环创，受益匪浅，借鉴学习，融汇成自己的，更有利于自己在班级的环创上的进步。3、班级常规上，抓好幼儿的常规，组织幼儿一日活动，时刻将幼儿平安放在首位，每次活动中，刚好处理担心全的因素。4、开展主题班级环创，本学期的两个主题探望大树中国茶都让孩子从中获得很多珍贵的阅历，在开展第一个主题活动中，幼儿探究“叶子的隐私”后延长出中国茶，依据之前其他班的开展主题状况，做出本班自己的特色。三、教化教学：1、本学期接着担当蒙氏数学课的老师，由于在高校里学习中参与蒙氏老师的培训活动，对于担当本科目教学，比较有阅历，在课堂的打算上
8、比较充分，幼儿在学习过程中操作性很强，学习就比较轻松。2、对幼儿常规的管理上，仔细分析视察幼儿，了解本班幼儿的状况。分析本班幼儿的年龄特点，我们班幼儿女生占大多数，班级女生多的就显得很吵闹，但是女生细心、听话，利用这样的特点，我安排给她们任务和职务，她们做事情就特别主动。在吃饭的时候，班上有了这些小组长，她们进餐的常规就有了明显的进步。四.自我学习：除了参与公司和园内的各种培训活动，我也在自我学习和提高，在去年3月份已拿到川师本科文凭。在平常生活中关注时事，了解新闻动态。五.家长工作：1、幼儿园里工作，家长是和我们亲密联系的，一切的活动开展都须要家长的支持和理解。因此，来到太空班，我主动热忱的
9、和家长沟通，让家长信任我，通过晨接和放学时候和家长面谈，让家长了解到孩子在园状况，让家长感受我对孩子的关注。2、刚好告知家长幼儿在园状况，反映问题，实行有效措施，和家长一同针对问题，帮助孩子改正不好的行为和习惯。3、虚心接受家长对我的看法和建议，在这方面，特别感谢我们的家长对我的支持和理解，这样让我的工作更好的开展。六、招生工作：作为东山幼儿园的一名老师，也是东山幼儿园的一名员工，对于幼儿园的招生工作是我们根本，我们除了参与外出招生工作以外，还要在自身的行为上严格要求自己，无论是在幼儿园还是在其他地方，我们都应当为自己是东山幼儿园的老师而感到傲慢和骄傲。所以，当我们都酷爱和信任我们的幼儿园，生
10、源就自然而然的涌进来。七、不足之处：人无完人，我有我的缺点和不足，我深刻的检讨自己在教化活动中，性子急躁，简单发脾气，自我限制心情上是我特别薄弱的地方，终归作为一名年轻的老师，做事情比较马虎。另外在教化教学上要更加敏捷处理，充分利用随时教化，做一个聪慧的老师。幼儿园老师个人学期末工作总结篇四：时间的脚步从不停留，我们以喜悦的心情送走了龙，迎来了蛇。望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到了一种欢乐，一个学期就这样又过去了，耳边仿佛还是孩子们刚入园的喧闹声。半个学期的集体生活，孩子们学会了很多，各方面都进步了。这里，我也整理了一下我的思绪，总结了一些工作的不足，以便更好的要求自己。时间在幼儿的
11、成长中过去了,我们班的幼儿在各方面都取得了不同的进步。在平常，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能刚好看好秩序，留意幼儿的平安，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手;在午餐时，让幼儿做到不讲话、宁静开心的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，赐予引导，逐步培育幼儿良好的进餐习惯;在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培育幼儿正确的睡姿，宁静入睡。在教化教学上，开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐性细致地辅导。依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的主动性，主动性，趣味性。尤其是在开展角色嬉戏中，激励幼儿主动大方地参
12、加嬉戏，相互沟通，培育了他们的口语表达实力，交往实力和团结合作的实力，使角色嬉戏开展的绘声绘色。与幼儿在用挚友的语气上进行课堂上的教学。在与幼儿家长沟通沟通这方面显得较为重要，每天放学后，我都刚好向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予刚好的激励和表扬。这学期来，我努力做好本工作，但在工作中也难免存在不足，我会在往后工作中加以改进，扬长避短，接着努力，把工作做好，力争更上一层楼。幼儿园期末个人工作总结3一、保教结合，促进幼儿健康发展我们的教化是全面发展的教化，增加幼儿体质，发展幼儿基本动作，培育幼儿对体育活动的爱好是素养教化的目标之一。我班依据幼儿年龄特点开展各种生动趣味的体育活动。
13、如：袋鼠跳、小蚂蚁、跳格子等，供应了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三浴”试验，利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行熬炼。同时，还培育了幼儿不怕困难，坚毅英勇等良好心理品质。并且，在实施教化的过程中，注意保教结合的原则，使教化自然渗透于各项活动中。培育幼儿酷爱家乡的情感，教化幼儿爱班，爱同伴，并针对平安教化，开展一系列活动，如丢失了怎样办发生火灾地震怎样办手受伤了，流鼻血了怎样办等，逐步增加了幼儿自我爱护意识，提高自救自我爱护的本领。二、培育幼儿自理本领，促进幼儿自身发展。陈鹤琴先生说：凡儿童自我能做的应当让他们自我做，凡儿童自我能想的应当让他们自我想。培育幼儿的自理本领，让幼儿
14、自我的事情自我做，也是幼儿自身发展的须要。从不会扣扣子的到喜爱铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，所以，小小值日生就这样产生了。老师需教给幼儿一些技能，但又不能实行简洁、生硬的方法x幼儿学习。于是，我们实行寓教于乐的方式，让幼儿在嬉戏中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”，熬炼幼儿刷牙、快速整理仪表等生活自理本领。在嬉戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也驾驭了必需的技能。再次，我们还进取向家长介绍培育幼儿生活自理本领的重要性和详细方法，得到了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识，使之渐渐构成自动化的习惯。三、创设与素养教化相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发展环境
15、有着教化人的作用，在强化环境的教化作用时，我班创设了创作区、，闲聊室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪慧区等，并定时更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度，使幼儿对区角活动充溢爱好；为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进行平行班互动，与其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种教化资源的有机整和合和相互渗透，有效的提高了幼儿参加活动的主动性、进取性，促进了幼儿创建力和特性的发展，培育幼儿良好的社会交往和合作本领。四、在艺术教化中培育幼儿的创建性。本班以舞蹈艺术教化为特色，它有助于引导幼儿相识世界，培育高雅的气质，发展幼儿的视察力、思维想象力及创建力、表现力。1）在音乐活动中我们为幼儿供应更多的
16、探究、创建的机会，大胆放手让幼儿参加创遍动作。如，在学习舞蹈步伐时，老师的一句启发语言：谁来跳一跳，说说你跳的与老师的有什么不一样，你的小脚丫在说什么，它想告知我们什么呢这样激发了幼儿的思维及参加意识，使幼儿在开心、和谐、简便的气氛中更加勤于思索，勇于创新，真正成为学习的主子。2）激发创建动机，适时引导。创建动机是创建思维的动力，所以，老师要细心设计每项活动，使其富趣味味性，吸引幼儿学习，激发幼儿进取、主动的参加活动。五、教研工作我班两位老师能仔细参与学园及年段的教研活动，学园的教研课题探究培育幼儿艺术表现力的途径，本班两位老师仔细学习有关书籍和文章。依据幼儿的须要刚好调整活动课程及目标。在教
17、化教学过程中，我们供应的材料，给幼儿自由的空间。六、家长工作我班家长敬重、信任老师，以进取正确的教化观引导幼儿到达家园教化同步。老师主动向家长宣扬科学保育教化幼儿的义务。由于家长的水平不一样，要求也不一样。为了统一相识，统一教化，激励家长多写育儿阅历的文章，多沟通。七、存在不足1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成。（如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等）2、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得异样好动，不能很好地遵守活动规则。3、幼儿的礼貌教化在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会运用简洁的礼貌用语“请、多谢、对不起、没关系”。教化
18、是多角度的全方位的教化，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步，今后我们将进一步学习与探讨，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康发展，同时具备良好的身体素养，良好的才智素养，良好的品德素养，良好的审美素养，成为体智德美全面发展的儿童。幼儿园期末个人工作总结4时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好各项工作，主动完成园里布置的任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。一、政治思想方面：在政治思想上能主动参与政治学习，关切国家大事，能仔细贯彻执行党的教化方针，严格执行幼儿园工作规程，树立正确的儿童观，坚固树立专业
19、思想，主动参与园里组织的政治学习和教研活动，仔细记笔记。仔细学习幼儿园指导纲要，将纲要作为反思自身行为是一行的标准，并逐步把纲要中的教化思想和目标内化为自己的教化观念与价值追求。二、教化教学状况在教学工作中，我留意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握难重点，并注意参阅各种杂志，留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。2、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。3、留意听取幼儿的看法，刚好了解幼儿的学习状况，并有目的的对
20、幼儿进行辅导。4、坚持听课，留意学习其她老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。5、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。三、带班工作这学期我接着担当中一班的老师。作为中班老师，我除了做好自己本职工作外，还协作班主任老师做好幼儿平安及教学工作，做到严要求、高标准。四、家长工作一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊是我们班，因各种缘由，部分孩子自理实力差，因此家长比较惊慌、担忧，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任
21、、支持和配和我们的工作，我实行了以下措施：1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨检和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。2、常常发校讯通。这能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更亲密。3、让家长参加到我们的工作中。在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决，力求把日后的工作做得更好。杨淑静20xx年6月27日幼儿园期末个人工作
22、总结5作为一名幼儿老师，我在工作中无意中也会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当看法、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心细致想想如何能的好一些。让别人满足，自己兴奋。一、不断学习，努力提高自身素养本学期，我们到市五幼进行学习，在学习中我仔细听取阅历，细致记录，并在活动后的空余时间仔细思索推敲，有目的的在班中进行一些尝试。因为我是计算组的，所以在美术课上，幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调实力弱，留意又以无意留意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自
23、我提示自我约束，从而在开心地念儿歌声中又浓又满地着色。色调艳丽了，孩子的胜利感得到了满意，从而作画的爱好也提高了。二、在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：幼儿数学教化活动中老师规范、正确、科学的语言，还有以往的阅历。教具的设计要依据幼儿年龄特点等。许很多多的一次次积累和实践，让我知道了许多以前不知道的东西，从中我也学到了许多学问，也成长了。在各次教化活动沟通，质量自查，及各项活动中，我都能主动打算仔细参加。每次实践后我总对我自己说：这并不是过了，就结束了。而是细致想想，仔细听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。林老师说的那句话很对没
24、有一堂课是完备的，都有不足的地方，要不断更改，不断更新通过这一次又一次的自我反思和别人的评价，我觉得我自己只要坚持仔细学、仔细做，我会做的更上一层楼的。在空余时间，我会阅读一些幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去购买与教化教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自己的帮助的确很大。三、全身心的投入，酷爱敬重理解幼儿为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的实力在原有基础上有所提高，我依据班级状况以纲要为准则，制订班级安排、月周安排、等各类安排。在半日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学，并主动运用确定激励等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个学生都能在原有基础上有
25、所提高。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色调斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长视察，发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重酷爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些特殊的孩子赐予更多的关爱。在理解孩子的同时也要理解家长，家长们放心把孩子交给我们，我们要负担起这个责任。本学期开展了许多有关于家长的活动，如：家长会，亲子运动会等，这些都是我从没经验过的，但我有信念会做的好，家长们看到我信念满满，也都能主动的参与和协作，这让我们感到欣慰，让我们老师更加努力专心去对待他们的珍宝们。四、随即教
26、化，事半功倍本学期我们中1班幼儿的思维训练实力有很大的提高，从小班升到中班是一个递进关系，他们在成长的同时不断进行思维上的训练，大部分孩子数学大大的提高，个别插班幼儿还不能完全跟的上，但我想我只要再多一份心放在他们身上，在平常的生活中随即教化，提高他们的爱好，我想他们会学的很好的。孩子们还小，对于常规的教化除了语言要求以外，老师适时的点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：看看你的领子孩子便会兴奋地接受。连续多次之后，检查领子也就成为了习惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告知幼儿：什么是常绿树，什么是落叶树；什么
27、会浮，什么会沉？等等。通过这种非正式的谈话与教化孩子们在不知不觉中开心地学到了学问。幼儿园期末个人工作总结6一年来，在主管部门的领导下，在全体老师的努力下，我园仔细贯彻幼儿园教化指导纲要、市幼儿园保育教化常规管理细则(试行)精神,围绕上级的各项教化工作的要求，深化教化教学改革，优化教学手段，树立创新意识，不断开拓进取，以人为本的管理意识，以“幼儿发展为本”的幼儿园办园理念，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有特性的发展，全面提高了幼儿园的保教质量。1.师德为先，岗位尽职;注意学习，提升自我。幼儿园的许多工作都是烦琐而细小的，但当你靠着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每一件小
28、事，能折射出一个人的责任心和敬业心。看过细微环节确定成败这本书的人都知道，许多企业或个人的胜利来自于对每一件小事的重视，失败可能也是从一件不经意的小事起先。在工作中我敬业爱岗，把工作放在第一位。严于律己，深化群众不放松，真诚待人，凝合人心。不了解的就虚心请教，不急于表态，遇事共同商议，集体决策。在处理事务上，大事讲原则，小事讲风格。留意营造一种融洽、舒心的氛围。我觉得我们幼儿园全体人员是一个坦诚合作，乐于奉献，锐意进取的大集体。为了让教职工了解政治时事，学习幼教政策法规，把握幼教改革方向。组织教职工学习教化法、老师法、老师职业道德规范等文件精神开展形式多样的师德教化。加强对老师爱岗敬业的教化，
29、当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样。组织学习守住心灵安静、好老师是如何进行教化改革的、距离等文章，开展比、学、赶、帮活动，使老师树立正确的世界观和人生观、价值观，不断加强自我相识，自我评价，自我监督，自我完善，自我提高，形成良好的师德风范，增加老师教书育人的奉献精神和岗位责随意识。部分老师利用业余时间参与函授、自考提高学历，给学问充电。老师常常上教化网，不断汲取新信息。开展周执行校长、轮值组长日反馈制度，详细项目由详细责任人进行策划、组织、实施、检查、反馈。开展老师教化技能的竞赛，如：开展教学大检阅活动、六项基本功技能竞赛、自
30、制教玩具竞赛、活动案例设计等活动，提升老师的专业化水平。以“送教下园”为载体，加强保教人员的专业培训，扎实有效地提高保教队伍素养。有论文、作品在驾云报发表,主动组织老师、幼儿参与各级各类竞赛活动。老师参与基本功技能竞赛获县级综合奖一等奖和二个一等奖、一个二等奖的单项奖，老师获校级三等奖X人次,幼儿获校级三等奖X人次。2.强化内部管理，提升保教质量。加强班级工作的管理力度，仔细做好班级管理工作。管理好幼儿的一日生活，为幼儿创设良好的生活与学习环境。各班能依据本班幼儿的实际状况，制订出合理的班级安排和一日活动常规，做到有安排，有步骤地开展各项活动，并把重大节假日、德育工作与一日生活有机结合，养成良
31、好的行为、学习习惯和一日常规，以祖国在我心中为主题开展系列爱国主义教化活动。加强对班级常规及教学常规的监督、检查与指导工作。在制定周、半日活动时合理支配各方面的教化内容，依据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互渗透，供应与教学相关的打算材料、组织教学过程充分发挥各种教化手段的交互作用，对课堂教学中存在的问题进行分析、反思，做好视察记录分析。实行抽签式听老师的随堂课，检查教材的运用状况，随机检查老师的备课、教学活动打算状况及半日活动组织状况，发觉问题，刚好与老师沟通沟通。在元旦之际开展以“庆元旦童心展风采的现场绘画竞赛活动，提高幼儿绘画实力和审美情趣，在X-X月开展朗诵、讲故事竞赛。
32、在X月、X月分别开展自制户外体育器械、区域活动教玩具制作评比，充分发挥老师利用本地资源自制玩具，为幼儿供应丰富多彩的教玩具。“六一”实行表彰活动,表彰先进班集体、班级获奖、老师、幼儿竞赛获奖，“好宝宝”等。强化内部管理。组织老师学习XX中心小学管理章程、XX中心小学XXXXXXXX学年工作安排并撰写心得，进一步完善各项规章制度、奖惩制度、考评制度等，完善各岗人员的岗位职责、一岗双责，营造民主、宽松的工作氛围，使各项工作落到实处。创设环境、注意熏陶。开学初，进行走廊、楼梯、班级主墙饰、家长园地环境的创设，做到美观新奇，突出主题。依据孩子年龄特点，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，并遵循让孩
33、子选择环境，创设环境的原则，让孩子主动参加到环境中来，从中受到教化。并X月开展自然角评比，在X月份进行环境创设、家教栏评比，在参与文明处(室)评比中园长室获得三等奖。以嬉戏为基本活动，主动开展各类嬉戏，使嬉戏真正成为促进幼儿发展的有效手段。充分发挥我园的区域优势，挖掘社区自然教化资源，把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于嬉戏、教化活动之中，并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼儿的实际状况，敏捷开展。在教学过程老师努力成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。合理制定区域活动安排，依据主题及季节性的变换投放区角材料，加强组织与指导，进一步拓宽区角活动的内涵。进行个案视察记录。通过视察幼
34、儿在生活中、嬉戏中的爱好、情感、行为的表现，并对探讨对象行为记录进行分析，发觉问题、找寻缘由、改进教化行为。在记录的过程之中，老师能深化接近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入他们。全面、客观、公正、同等的对待班内的每一个孩子。让它更有利于针对每个儿童的教化和对特别儿童的行为矫正，让老师自主、深化的去寻求驾驭视察儿童的方法，提高视察的敏锐力，真正把“因材施教”落到了实处。3.加强教科研工作，主动构建园本课程。围绕园本课题利用本土资源开展体育活动，教学过程中存在的实际问题，仔细开展园本培训学习，组织课题组老师仔细学习有关课题探讨理论学问，激励老师大胆提出自己的观点和想法，勇于尝试，形成科研
35、的氛围，反思教学行为。如幼儿合作学习的意义、内涵及特点、教化活动中老师提问与回应的策略等文章和案例,通过业务学习、专题研讨等，让老师共享、反省与评价，相互学习，合作学习，增加老师专业实力，使课程理念更能有效的得到贯彻实施。在科研活动中，主要采纳集中研讨、年段研讨、小组研讨等的方式，以体育活动展示观摩、评析、反思等形式进行。科研活动呈现良好的局面,教化手段不断推陈出新,组织形式丰富多彩。如大三班林玉树组织的体育活动玩沙包、中一班林秀明组织的玩绳等能够利充分用本土资源开展教学。老师听课后有什么困惑刚好反馈，共同探讨，取人之长补己之短。通过教化教学大检阅，随机抽查的形式，了解老师的教化观念、教学水平
36、及幼儿的学习常规、学习习惯、发展状况等。提高了老师了解儿童、设计课程、创设环境、支持活动、实践反思、合作教化等方面的实力。定期沟通教改阅历，解决老师日常教学中存在实际问题。在X月份县级“教坛新秀”XX老师向全县公、村民办幼儿展示了语言活动好玩的线条，受到了同行的好评，X月份围绕课题由XX组织县级教学研讨活动玩草盘,受到一样好。在X月份开展体育活动方案设计评比活动。4.做好后勤管理工作，创建平安校内。规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防传染病的传入。幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整齐，室内通风，在家长园地向家长宣扬预防传染
37、病的常识。做好每天晨检制度，把好门口关，老师严格执行交接班制度，做好幼儿入、离园护导工作。严格执行XX中心小学幼儿园食品物品选购及验收管理实施方法合理开支，加强膳食管理，合理制定幼儿食谱，每天做好食品选购并由值日行政、值日老师三人验收签名。开展食品进行校内活动，严格执行当日食用的当日选购及留样记录。厨具、餐具等每天消毒，厨房、用餐地点每天打扫卫生。定期对活动室、寝室、物品消毒，做好幼儿被褥不定期让家长带回清洗、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。平安建设保障有力。加大平安工作管理力度，进一步完善平安工作的各项规章制度，加大对各项制度落实、执行的检查力度。将平安工作纳入常规、日常生活和教化教学当中，提
38、高幼儿的平安防范意识和防范实力，杜绝恶性事故和责任事故的发生。一是强化平安宣扬教化，提高防范技能。X月份组织全体教职工围绕幼儿园的火灾危急性开展培训工作。进一步完善预案，开展各类平安演练，X月x日开展火灾疏散演练活动，X月X日开展防震减灾应急逃命演练活动，在“平安教化日、平安教化周”中开展一系列平安教化活动，不断增加师生平安防范意识和提高自我防护实力，定期开展有专题的平安学问宣扬教化如：重大节假日、法制教化、防火、交通平安、预防拥挤挤踏事故等，并在节假日致家长一封书。另外加大隐患排查力度，建立排查整治台帐。再者要比照学校平安管理目标责任考评标准，落实各项工作，做到主要领导亲自抓，分管领导详细抓
39、，职责明确，氛围深厚，形成“齐抓共管，群防群治”的平安工作格局。还有就是做好甲型H1N1流感、手足口病等防控工作。5.强化财务管理。一是依据教化、教学和师生生活中的需求，刚好购买教化、教学用品，确保教学工作正常进行，每学期除付代课资金外，还留部分资金用于期末老师的绩效考评。二是规范校产的管理如物品入库,借用登记。三是主动改善办学条件。多方筹措资金，投入教化教学当中：添置一台电脑、必需的教学设备、搭建两间贮存室、洗衣机、音响等共投入资金一万多元。6.加强家园联系，实行家园互动。X月X日、X月X日召开家长会,X月X日实行家长开放日活动,“六一”实行游园活动,不定期更新家教栏,仔细撰写幼儿评估手册，
40、期末进行全面家访，主动向家长宣扬科学的，家园共育，培育幼儿良好的特性品质。为社区供应早期教化讲座及亲子活动。帮助家长提高育儿水平、拓宽面、相互传递育儿阅历。一份耕耘一分收获，这学年即将结束，我们工作中有许多收获，但也有许多不足，在今后的工作中团结协作，锐意进取，刻苦努力，努力为幼儿教化事业贡献应有的力气。幼儿园期末个人工作总结7时间可真快，一挤眼的时间，一个学期又过去了，在这里我须要仔细自己的工作阅历，提高自己的保育工作水平。我带的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，还做到保教结合，以下我谈谈这个月的工作状况：一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作。随着社会的发展、家长对幼儿园保育
41、工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、开心、平安的生活，才能当一名合格的保育员老师。在工作中做到：（1）虚心的向有阅历的老师学习，学习她们在保育方面的特长和阅历，借此来不断提高自己的保育水平。（2）毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进行消毒，并把物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而削减病菌的生长，让宝宝在舒适的环境中成长。三、照
42、看好幼儿的一日生活。每天定时提示宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝假如进行了户外活动，我刚好给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，依据天气的改变给幼儿增减衣服，每次活动前提示幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，留意是否发烧，对他们多多照看。宝宝吃饭时，要教化他们饭前洗手、用心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。四、做到保教结合。虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，我还会帮助曾老师和周老师的教学工作，以及帮老师们管理好小挚友的常规工作。五、家园互动。我知道要搞好班级工作，须要家长的协作。我能热忱对待每一位家
43、长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关切一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别兴奋和暖和。同时，我刚好向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。在这月的保育工作中，我还有做得不够细致的地方，须要不断的改进和完善，同时还须要学习更多保育方面的学问。保育工作很锁碎，也很辛苦，带给我的是酸、甜、苦、辣，但看到宝宝活波可爱的样子，并甜甜地叫一声杨老师时，我的心里像喝了蜜一样的甜。“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，因为专心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也像母亲一样，对待关切每一个孩子，使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作
44、，在幼儿园领导对保育工作的高度重视下，我相识到作为一名保育员，和老师一样：任重而道远，要学习太多的专业学问，才能做好本职工作。我也深深理解：自己所从事的职业，只有酷爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。经过与小挚友的相处，我也懂得了许多：幼儿虽然年纪小，但是他们对事情已经具备了初步的分析和审美实力，他们须要成人的引导教化，而幼儿园是他们人生的第一个受教化地，幼儿老师是他们的启蒙者。保育工作就是把握生活中的点点滴滴，用爱心和耐性，细致入微地引导幼儿提高自理生活实力，开心地玩耍，欢乐平安地在幼儿园生活学习。我爱每一位小挚友，我喜爱面对他们纯真，可爱的小脸，希望小挚友们的童年健康
45、欢乐。幼儿园期末个人工作总结8从跨出学校，到跨入幼儿园做“孩子王”已有7个月了。在这7个多月来，我用爱心扣响了童心的大门，尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇美妙的心灵之门已经向我放开了。我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师，带小班。记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为“坏人”，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无工作阅历的我手足无措，幸亏有张老师在旁边指导我。我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做嬉戏，慢慢地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到了自信。当你走进幼儿，看到的那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你的教化下有了很大的变更，当你被孩子围着欢乐的谈笑。当孩子把你当成最好
46、的挚友，当家长告知你，孩子变了，变得懂事听话了那种欢乐是从心里往外涌的。幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个人幼儿的挚友，要想的到每一个幼儿的信任，须要付出许多的心血，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，无论是服装或是言行，都会对孩子产生很大的影响。在本学期内，我能严格遵守幼儿园各项规章制度，酷爱本职工作，有较强的责任感和良好的师德。听从领导的支配，仔细完成各项教学。工作中，以老师道德规范要求自己，以身作则，细心，耐性，关切，爱心地公允的对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上的到发展，并使幼儿酷爱幼儿园生活，形成良好的生活学习习惯及优良的品德。由于本班的幼儿年龄较小，
47、生活自理有待提高，身体素养也不稳定，着更须要老师的细心照看，在抓教学活动的同事注意保育工作，动静交替，加强体育熬炼，增加幼儿体质。让幼儿健康，活泼，欢乐的成长。同时，年龄小，使个方面工作开展有肯定难度。但是，通过班上老师共同努力，并刚好做好家长的联系工作，做到与家长多沟通，多商议。通过早接，离园，电话联系等途径刚好了解幼儿状况，使幼儿通过一学期的学习，生活，在各方面有了肯定进步，收到家长的确定与支持。一学期结束了，让我深有体会的是无论是哪一方面的工作，都要努力，专心去做，下了苦工才能出成效。要有好的收获，就要辛勤的耕耘。当幼儿老师是很累的，特殊是小班的老师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，这一切都很值得，因为，我的付出，得到的将是一个个漂亮的童心世界。幼儿园期末个人工作总结9在劳碌和快乐中结束了这一学期的工作，回顾这一学期的工作，真的是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿老师工作真是实实在在、静默无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到老师职业的崇高，职责的重大，使我对这份工作更加酷爱了。今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快乐与华蜜。这份快乐与华蜜是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。