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1、2022幼儿园教师师德师风自查报告幼儿园老师师德师风自查报告转瞬间一段时间的工作又告一段落了，回顾这段时间的工作，既存在亮点，也存在不足，须要仔细地为此写一份自查报告。但是你知道怎样才能写的好吗？下面是我收集整理的幼儿园老师师德师风自查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园老师师德师风自查报告1师德建设是高校一项常常性、长期性的思想政治工作，是建设高水平老师队伍，办人民满足学校的一项基础性工程。为实行幼园师德师风建设精神，进一步抓好我园老师职业道德建设，提升老师纪律观念和敬业精神，形成“亲善、崇实、乐业、求新”的园风，“专心工作、爱心育人、真诚服务”的教风，以办好人民满足的教化为
2、宗旨，着力提高老师队伍的整体素养。每位老师依据幼儿园师德师风建设安排进行了师德自查，通过这次活动收到了较为志向的效果，现将状况总结如下：一、领导重视，狠抓思想教化不放松开园以来，我园高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了幼儿园工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议。建立了由园长任组长，班子成员为成员的师德师风领导小组。每周我们利用政治学习，组织老师学习相关师德工作的相关文件，学习老师法、教化法、义务教化法等相关法律等。通过学习，使我园老师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪遵守法律，乐于奉献的自觉行为。二、抓住重点，自查自纠针对本次师德师风建设的重点我们主要实行了以下措施开展自查自
3、纠。1、召开学校领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，依法办园，依法执教，规范办园秩序等方面进行自查自省。2、召开教职工会。要求我园教职工依据工作岗位对工作作风、服务看法、服务质量、工作效率及体罚或变相体罚幼儿等状况进行自查自纠。3、建立师德师风投诉制度。向幼儿家长公开幼儿园投诉方式，接受幼儿家长对师德师风的监督，幼儿园对收到投诉要刚好进行自查自纠。4、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发觉的问题学校刚好赐予了处理、整改。5、幼儿园将师德师风建设与老师年度考核、晋职晋升、教化教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。我们
4、每期都要对老师师德师风状况组织幼儿家长问卷调查，以家长的满足率作为评先、评优的首要依据。三、自查自纠状况1、通过开展师德师风自查自纠，我园不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚幼儿的现象。2、存在的问题有：（1）缺乏主动的政治理论学习和业务学习。（2）工作主动意识不强，爱岗敬业不够突出。（3）个别老师节约意识不强，有奢侈现象。总之，师德建设是一项系统工程，是我园老师队伍建设的一项长期历史任务，不行能一蹴而就、一劳永逸，必需长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结阅历教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。在今后的工作中，我园将以模范老师为榜样，努力学习，主动工作，加强修养，提升教化品质
5、，努力使教职工成幼儿园师德建设的楷模。幼儿园老师师德师风自查报告2在这次师德师风自查活动中，为了培育自己高尚的师德，我常常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。现将个人师德师风方面的表现自查如下：爱岗敬业：“育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多”。在教化学生的过程中，我深深相识到：爱是老师最漂亮的语言。要当好一名老师，就要爱岗敬业，酷爱学生，为此，我坚持仔细备好每一节课，做好每一个课件，让学生在我的课堂上学得快乐，学有所获，同时公允的对待每个学生的作品，以提建议和通过评语的方式合理地评价学生的作业，指出作业存在的问题，并刚好订正缺点，做到忠诚于人民教化事业，勤恳敬业
6、，甘为人梯，乐于奉献。关切集体、敬重同事状况：老师的本职工作就是教学，想方设法提高成果，本人在工作时间上（15年）较短，工作的阅历还特别的缺乏，为此我在工作中敬重老同志，悉心请教他们在教化教学方面的优秀做法，取长补短，同时老同志在现代教化技术方面不懂的地方也能以礼相待，耐性讲解。在工作中也时刻以大局动身，牺牲个人时间和利益来完成集体或领导支配、布置的临时性工作，做到了团结同事，更没有任何有损害集体荣誉和不利于团结的言行、举止；工作作风、工作纪律状况：在工作中本人觉得自己能够履职尽责，坚守工作岗位，严格遵守教化法等教化类法规，高台县教体局、南华学区、以及学校制定的各项工作制度，服务热忱周到，有较
7、强的工作责任感和事业心。存在主要问题：1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展快速。要适应这种改变，只有加强学习，注意自身素养的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有肯定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研实力、学习水同等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根究竟是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了学问实力的培育再造，对业务学问驾驭不够，没有意识到业务水平的凹凸对工作效率和质量起确定性作用。2、服务学生，没能做到一个不少。班级54名学生，做为班主任的我，应当了解每位学生家庭的各种信息。以
8、便于利工作中，我们老师要想更好地了解学生，更好地服务于学生，我们在致力于学校教化的同时，还要联系好家庭教化，我们不仅要走进学生的家庭，更要走进学生的心灵。3、对班主任工作缺乏耐性由于所任教班级学生综合实力较差，长期以来养成一种无心向学的惯性生活方式，我没有相识到变更这种现状是须要长期付出大量时间和精力的，总想立杆见影。时间久了，热忱渐渐消退，以至于为学生服务的意识淡化。幼儿园老师师德师风自查报告3为进一步做好我园师德师风建设工作，提升老师个人师德师能，依据县教体局、教化督导室相关文件要求，我园对教职工师德师风建设状况进行了仔细自查，现将自查状况汇报如下：一、成立了组织机构，夯实了工作职责成立了
9、以园长李莉同志为组长的师德师风建设工作领导小组，进行了人员分工。详细分工如下：组 长：李xx （园 长）副组长：柯 xx （副园长）成 员：兰xx 何xx工作领导小组负责幼儿园师德师风建设工作，负责对老师日常行为规范进行监督，负责订正老师不良的师德表现等。二、师德建设状况1、坚持政治学习。我园组织广阔教职工仔细学习党的理论，主动开展了党风廉政建设，主动践行党的群众路途。结合工作实际，开展了如何实行十八大会议精神，如何理解与处理新时期讲奉献、如何做一名合格老师等问题的大探讨。2、仔细实施中小学老师职业道德规范和幼儿园老师职业道德规范以及公民道德实施纲要，并制定有汉阴县幼儿园老师十要十不要和汉阴县
10、幼儿园老师誓言，常常性地利用教职工大会和党员民主生活会进行学习和巩固。3、严格师德考核制度，大力开展幼儿家长师德评议活动，并对全园老师师德全面考核，与工作津贴挂钩，与年度考核挂钩，力争做到“家长满足、自己满足、同事满足”。实行师德师风问题一票推翻制。4、主动开展一系列师德创建活动，开展有5期道德讲堂活动，提出：多微笑、少埋怨、少脾气、宽心胸、勤做事、高效率。5、主动开展了“微笑服务”活动。让家长和老师互评微笑明星，并定期进行公示。6、建立师德师风评价机制、家长投诉机制，严格值班制度，值日员每天到各班进行检查，发觉有师德师风问题马上进行指正，状况严峻的进行谈话，并进行通报。7、近三年来，我园无一
11、起体罚或变相体罚幼儿现象发生，老师师德水平正稳步提升。三、存在的问题1、有部分老师在课堂上运用手机，个别老师存在私自调课和请人顶岗代课状况。2、小部分老师存在无故迟到状况。3、个别老师利用工作之便接收家长宴请等。四、改进的方向1、加强师德师风学习，提高老师的思想相识，将师德师风的学习放在重要位置。2、对存在上述问题的老师，幼儿园将对其进行谈话，责令马上整改，如不刚好整改，在学期末和学年末的评优、评模中实行“一票推翻”，并对累教不改者上报县局纪委。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页