《CAXA数字化工厂整体介绍ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《CAXA数字化工厂整体介绍ppt课件.ppt（38页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、CAXA CAXA 数字化工厂数字化工厂CAXA 华东大区CAXA 数字化工厂整体框架数字化工厂整体框架互互联联网网刀具管理刀具管理库房管理库房管理云平台云平台、校园网、校园网车间大屏幕车间大屏幕触摸屏触摸屏数字化工艺数字化工艺数字化设计数字化设计CAM编程编程鉴定中心、培训部鉴定中心、培训部数控机床数控机床普通机床普通机床其他设备其他设备CAXA 车间管理车间管理教学部、教研室等教学部、教研室等CAXA 数字化教学管理平台数字化教学管理平台CAXA PLM体验中心体验中心虚拟仿真实训虚拟仿真实训库房库房体验中心、微机室体验中心、微机室实训车间实训车间教学评价教学评价学生评价学生评价学员管理学
2、员管理培训绩效管理培训绩效管理可可视视化化CAXA 协同管理平台协同管理平台 1、专业的场地布局规划，对外展示的良好窗口 2、教学内容：引入符合行业、专业、地区特色企业的典型产品做为实训对象 3、创新教学模式综合训练项目管理，实训项目按照企业项目管理模式组织，学生按照真实的角色进行协同工作，例如设计主管、三维设计工程师、二维设计工程师、分析工程师、工艺主管、工艺员、生产主管、编程员、机床操作工、调度员。并分配相应的数据访问权限；实训流程按照企业面向产品的订单、产品设计、工艺设计、数控编程及仿真、生产派工、检验、进度跟踪、工时核算等整个产品制造过程的模拟与组织；选定项目实现分层次训练，项目由易到
3、难。项目按小组进行，实训老师在项目中担任咨询师角色。 4、PLM体验中心的价值对于学生 1、可以让学生融入企业工作流程，尽早适应企业工作模式2、改变传统的教学模式，实现以学生为主体，“做中学 学中做”的教学模式3、可以提高学生的实践能力、创造能力、就业能力的场地。对于学校 1、改变目前学校实训模式，从单一工种的技能训练提升到综合技能训练，实现课改2、搭建校企合作的平台，通过引入企业的典型产品做为实训对象，提升老师的水平并固化成实训项目3、实现实训上层次、上水平4、建设有特色、有亮点的教学示范中心 5、软件配置清单 5、硬件配置 1 1、通过视频广播系统，将实训教学与理论教学融为一体、通过视频广
4、播系统，将实训教学与理论教学融为一体 在实训车间内建设一体化教学讨论区，通过网络及大屏幕投影技术在实训车间内建设一体化教学讨论区，通过网络及大屏幕投影技术，对学生进行现场教学，达到，对学生进行现场教学，达到“学中做学中做”、“做中学做中学”的目的。的目的。在一体化讨论区可以通过多媒体查询一体机调阅教学项目的造型（零件材料、零件图纸、毛坯尺寸、加工尺寸、加工工艺、加工示范及加工注意事项），并可实现任务的分发与接收。实现实训教学与理论教学融为一体，理论教师参与实训课程；实训老师引入理论教学规范。2、一体化讨论区价值3、软件配置3、硬件配置1、机床联网（网络DNC）1.1、机床联网（网络DNC）配置
5、清单2、机床设备管理（ CAXA数控机床监控系统）（1 1）设备安全管理，机床开关机控制，可以控制单台机床及某一区域的多）设备安全管理，机床开关机控制，可以控制单台机床及某一区域的多台机床的开关机控制台机床的开关机控制刷卡开机刷卡开机空载、加工空载、加工数据库数据库姓姓名、名、班班级、级、编编号、号、时时间间开开机机时时间间刷卡关机刷卡关机关关机机时时间间机机床床电电表表2、机床设备管理（ CAXA数控机床监控系统）（2 2）设备监控：用于查看设备实时状态，可以显示每台设备的三色灯状态）设备监控：用于查看设备实时状态，可以显示每台设备的三色灯状态，统计工厂内的开机、待机、报警、关机设备数量，并
6、计算统计设备开，统计工厂内的开机、待机、报警、关机设备数量，并计算统计设备开动率。动率。2、机床设备管理（ CAXA数控机床监控系统）（2 2）设备监控：选中一台设备，可以查看设备实时数据及当天的工作曲线）设备监控：选中一台设备，可以查看设备实时数据及当天的工作曲线，包括转速、负载和进给参数。，包括转速、负载和进给参数。2、机床设备管理（ CAXA数控机床监控系统）（3 3）统计分析：系统支持按时间段统计设备开机率和利用率。在设备树上）统计分析：系统支持按时间段统计设备开机率和利用率。在设备树上选中设备，设定开始时间和结束时间，可查询设备在该时间段内的开机时间、选中设备，设定开始时间和结束时间
7、，可查询设备在该时间段内的开机时间、关机时间、加工时间、待机时间，系统同时计算开机率、利用率，并以饼图关机时间、加工时间、待机时间，系统同时计算开机率、利用率，并以饼图形式显示形式显示2、机床设备管理（ CAXA数控机床监控系统）（3 3）统计分析：系统支持按天对比显示设备开机率、利用率、开机时间、）统计分析：系统支持按天对比显示设备开机率、利用率、开机时间、加工时间和待机时间。并以不同颜色表示设备利用率情况，绿色表示利用率加工时间和待机时间。并以不同颜色表示设备利用率情况，绿色表示利用率大于大于40%40%，黄色表示利用率在，黄色表示利用率在101040%40%，红色表示小于，红色表示小于1
8、0%10%。2、机床设备管理（ CAXA数控机床监控系统）（4 4）设备设备日志：提供设备生产日志和报警日志查询功能，查询当天之前任日志：提供设备生产日志和报警日志查询功能，查询当天之前任意日期的设备运行日志，以带状图和数据网格的形式显示。数据网格按时间意日期的设备运行日志，以带状图和数据网格的形式显示。数据网格按时间顺序显示设备开机、关机、加工开始、加工结束事件发生的时间点。顺序显示设备开机、关机、加工开始、加工结束事件发生的时间点。2、机床设备管理（ CAXA数控机床监控系统）（5 5）设备维护时间统计：按设备或按时间段查看设备维护时间并能以图形）设备维护时间统计：按设备或按时间段查看设备
9、维护时间并能以图形方式显示，例如饼图或条状图。方式显示，例如饼图或条状图。（6 6）配置清单）配置清单3、机床调度及电能消耗管理（ CAXA数控机床监控系统）（1 1）机床调度：远程开关控制数控设备及普通设备）机床调度：远程开关控制数控设备及普通设备3、机床调度及电能消耗管理（ CAXA数控机床监控系统）（2 2）电能消耗管理：设备电量采集与统计）电能消耗管理：设备电量采集与统计（3 3）配置清单）配置清单1、机床内部的可视化 主要是通过安装摄像机将机床加工的视频对外输出（可以输出到讨论区，主要是通过安装摄像机将机床加工的视频对外输出（可以输出到讨论区，运用现场教学；可以输出到车间大屏幕，车间
10、主管的办公室时时监控加工现运用现场教学；可以输出到车间大屏幕，车间主管的办公室时时监控加工现场）。场）。2、车间的可视化：主要对机床面板视频采集、车间布局监控、机床内部信主要对机床面板视频采集、车间布局监控、机床内部信息采集并将采集的结果时时输出到车间大屏幕，并和车间实训的班次安排及息采集并将采集的结果时时输出到车间大屏幕，并和车间实训的班次安排及加工的检验结果等信息采用分屏循环滚动播放的方式来展示，并形成对外展加工的检验结果等信息采用分屏循环滚动播放的方式来展示，并形成对外展示的窗口。示的窗口。2、 车间可视化：车间放车间放置数字化查询终端，通过数置数字化查询终端，通过数据查询终端方式，查询
11、图纸、据查询终端方式，查询图纸、模型、工艺及程序，实现无模型、工艺及程序，实现无纸化的生产。纸化的生产。3、车间7S管理：车间现场车间现场按照按照7S7S规范来规划和建设，规范来规划和建设，实现规范化、可视化管理。实现规范化、可视化管理。车间可视化：车间可视化：4、 配置清单1、库房管理的架构1、库房物料编码管理：对入库的物料进行统一编码，自动为单据设置想要对入库的物料进行统一编码，自动为单据设置想要格式的单据编号，编码自动生成，不需要人工手动再设置；对到库房办理相格式的单据编号，编码自动生成，不需要人工手动再设置；对到库房办理相关业务人员统一使用关业务人员统一使用IDID卡。卡。2、库房物料
12、消耗跟踪管理：通过读卡器识别并记录到库房办理相关业务人员通过读卡器识别并记录到库房办理相关业务人员的的IDID卡，库房管理系统可以对该人员进行统计和跟踪查询。卡，库房管理系统可以对该人员进行统计和跟踪查询。通过扫描枪扫描条形码，能够直接把某物料部分信息直接写到作业页面内，并通通过扫描枪扫描条形码，能够直接把某物料部分信息直接写到作业页面内，并通过系统软件显示该物料价格、库存情况等信息。提升工作人员效率和准确率，提升过系统软件显示该物料价格、库存情况等信息。提升工作人员效率和准确率，提升数据电子化的使用率和利用率。数据电子化的使用率和利用率。可以对库存、台账、出库单、入库单，出库明细、入库明细、
13、单据明细、物资借可以对库存、台账、出库单、入库单，出库明细、入库明细、单据明细、物资借出等信息进行查询和追踪。出等信息进行查询和追踪。3、库房物料报表管理：可以对台账查询，分类查询，按类别汇总查询和明细可以对台账查询，分类查询，按类别汇总查询和明细查询，并可对应到每个班级、每个学生的物料消耗，输出需要的各种表格。查询，并可对应到每个班级、每个学生的物料消耗，输出需要的各种表格。2、配置清单1、教学资源库管理 2、学生成长过程管理、学生成长过程管理任务策划书任务策划书三维设计图三维设计图二维工程图二维工程图加工工艺加工工艺数控编程数控编程 3、企业信息反馈：经过授权的企业用人单位可以登录系、企业信息反馈：经过授权的企业用人单位可以登录系统，关注相关专业学生，提供企业用人需求，对在企工统，关注相关专业学生，提供企业用人需求，对在企工作的毕业生进行反馈，形成校企沟通机制作的毕业生进行反馈，形成校企沟通机制学生入校建档学生入校建档基础课基础课 专业课专业课 专业实训专业实训技能测试技能测试专业技能专业技能职业素养职业素养基本技能基本技能学学 校校用人单位用人单位云平台云平台云云发发布布 4、配置清单、配置清单Thanks!