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1、2022小孩不笨观后感小孩不笨观后感 看完一部作品以后，肯定对生活有了新的感悟和看法吧，为此就要仔细思索观后感如何写了。那么你真的懂得怎么写观后感吗？以下是我收集整理的小孩不笨观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小孩不笨观后感1在电影当中我看到了为工作劳碌忽视了孩子的父母，我还看到了一个希望可以做好父亲但不会去表达的家长，他们都是爱着自己的孩子的，但是不会去表达，所以他们的爱显得有一点笨拙，有一点强势。可是他们都在努力地希望做到自己认为的最好，虽然说方式可能不太对，但是他们的爱是没有错的，只是不太会表达。每个家长都是由于受到了自己的原生家庭的影响，才成为现在这个样子的。“每个孩子
2、都是父母的复印件”，昨天晚上听到了这句话，觉得特殊特殊的贴切，特殊特殊的形象。我们希望孩子成为什么样子的人，我们就首先去成为这样的人我还看到了作为老师，对于孩子的重要性。虽然说现在的老师跟过去私塾的老师不太一样，私塾的老师一个人负责孩子全部的学习，真的是一日为师，终身为父的感觉。现在的老师不会是把一个孩子从小培育到大，孩子在不同的阶段，不同的学科会遇到许多的老师。这样比较的话，现在的老师比私塾的老师对于孩子的教化影响责任好像要轻一些但是其实一个好老师对于孩子的影响是终身的，孩子不会遗忘一个好老师对他的影响，做一名老师要教化孩子的不仅仅是这一学科的学问，更是如何去做人。教书育人，更重要的是育人的
3、工作。我们会遗忘哪个老师在那堂课上交给了我们什么样的学问，但我们很难遗忘这个老师人格魅力为人处世的方式，我觉得这才最重要的。在学校我常常遇到这样的家长，会说，“老师，我实在是管不了了，请你肯定要多管管他。”就像电影里面的那位家长说的，这真的是我常常会遇到的状况但其实在教化孩子方面，家长的作用的确比学校的作用要大。有一个公式5+2=0，假如没有好的家庭教化，5天的学校教化与2天的家庭教化加起来等于没有效果。所以家长与学校要多多沟通，携手在教化孩子的路上前进，才能够共同为孩子创建更好的学习生活成长环境但是我们在这种体制下，没有方法，成果不够高就有可能会被淘汰，我们目前只能去遵守这种规则。只是孩子们
4、压力已经挺大了，我们作为家长，作为老师就多关注一下孩子的内心，听一听他们的想法，跟他们真诚的沟通小孩不笨观后感2近日看了一部新加坡电影小孩不笨2，觉得很有现实意义，值得我们反思。首先是评价观念的转变，只要孩子在某一方面有突出的地方，就要给他机会让他得到更好的发展，同时应当激励特长发展，而不是学习成果惟一。电影中的成才喜爱武功被家长认为是不务正业，最终却走向了世界;杨学谦的博克写得好不也获奖了吗?家长肯定要找到孩子的闪光点无限放大，这是教化胜利的钥匙。其次是家长和老师要了解孩子的心理，父母不要总是唠叨没完不管他们的感受，使他们产生逆反.融洽的家庭关系是孩子健康成长的重要条件,父母对待孩子的敬重是
5、一股重要力气。孩子渴望家长去看自己的演出这是多么正常的想法呀，可是父母忙于挣钱总是没有时间，还有什么比让孩子有信念更重要的事情呢?由于父母没时间与孩子沟通导致对孩子不了解，孩子的心理改变没有得到有效的指导，有的孩子学坏了，由于与学校的沟通不主动，孩子出了问题才悔之晚矣。父母要学会爱孩子!第三是老师肯定要找到激励学生的方法赏识，发觉他的进步给他激励，不要损害他们的自尊心，恒久不要说学生是“烂苹果”，一句话有可能损害一个人，影响他的一辈子，这就是老师与其他工作的区分所在，因此我们感到老师责任的重大与神圣。“资源放错地方就是垃圾，而垃圾放对地方就是资源”，做家长的，做老师的，就是要学会赏识!一个家庭
6、的教化方式，会影响小孩的生活以及成长，假如父母能够以身作则，而不是说一套做一套的话，就不会让孩子简单不将父母的话当话;同理可证，老师当然也是如此。言传身教是很重要的，孩子没有笨的，是父母跟老师要如何看待孩子与教育他们而已。小孩都有独特的地方，犹如片中一个妈妈，看到小孩考及格边缘，但是反而是赞扬孩子说他有进步，这是很难能珍贵的啊!这样家庭背景的孩子，我信任会比较健康成长的。有时候父母的背景好与教化程度高，不肯定会让小孩健全地成长，心态是很重要的。总的来说，这部电影让我感受很深，值得大家去看一看。小孩不笨观后感3“小孩不笨”的电影版及电视版都举荐看。对于比较忙的挚友，能够选择只看电影版，假如有空，
7、看看电视版也不错。戏中，主要讲解并描述了3个家庭:一个起先只懂得听妈妈话，没有自我主见，饭来张口的小胖子Terry;一个有绘画天赋，却得不到任何支持的国彬;一个很讲义气，小小年纪就担负起帮忙妈妈，照看弟弟的小男子汉文福(在电视剧中，多了一个读书很棒，不愿认输，自尊很强的女孩)。在学校，学生们被分了等级，那只是一个小学的学校，在孩子们弱小的心灵里，已经觉得，因为自我成果不好，被分到差的班里，自我的人生已经失败了一大半。不但如此，学校的老师，大多都戴着很深的有色眼镜，成果好的学生能够随意打骂，羞辱成果差的学生，却没有任何惩处;成果差的他们，即使什么都没做，却总是被请到校长室，让被请来家长，和老师们
8、一齐责骂。他们没有机会为自我辩解，或者说即使他们说出真相，却总被认为是为了减轻惩处而说出的谎言。老师眼里，对一帮扶不上壁的烂泥，也放任自流。有阅历的老师说的自有他们的道理，而新的老师也有她一套把烂泥扶上壁的做法。不明白，过多几年，当新的老师成为有阅历的老师的时候，她的想法，会不会有所变更呢教化，原委是育人，还是愚人教化工作者，又有没有好好想过异样是小学的老师，他们的一句话，能够让一个毫不起色的孩子变成伟人，也能够让一个聪慧有灵气的孩子变得精神分裂。他们是否了解自我对孩子来说，是会产生多大影响的人呢戏中，让我们感动，让我们思索的地方，还有许多许多。虽然是一部简便，励智的戏，却让我流下多数困难的眼
9、泪。“小孩不笨2”则是与第一辑不太相连的剧，能够说是一部简便搞笑的喜剧，戏中，也有含泪思索的部分，相对第一辑来讲，这样的成分已经少了许多。可能孩子长大了，要带出的，是另外的寓意。看戏的挚友，就自我专心体会咯!小孩不笨观后感4最近我看了一部叫小孩不笨1新加坡的影片，里面讲解并描述了一个胖胖的小孩，很听话，没有自己的主见，他爸爸妈妈叫他干什么，他就干什么。不管怎么样，他就是一个听话的孩子。他有两个哥们，一个名叫国彬，另一个叫文福，他们都笑小胖子软弱，小胖子尽然不说话 ,这种志气还真的让人佩服啊！但他妈妈实在是太啰嗦了。所以才变成那个样子。可怜啊。他还有一个姐姐，但她姐姐对家里很不满，所以他妈妈说了
10、你真是生在福中不知福说了189次，看来他妈妈的嘴巴还真利索。但国彬的妈妈总是打他，尽然把他打到跳楼自杀，正好那次一群青年人不知道怎么样，尽然被警察抓，刚要跳楼自杀的国彬被逃跑的年轻人给撞到了，不过他被警察当作年轻人里面的一员，也把他给抓了起来。警察听国彬说完。叫他的父母把他给带了回去。他妈妈气晕了过去，有一天，有两个人把小胖子、国彬还有文福给绑架了，原来文福和国彬被扔了出来，但文福救人心切，想把小胖子给拉出来，但被两个坏蛋拉到了车里，两人被绑架到山间小房子里。原来，其中一个坏蛋是小胖子爸爸的经理，上班没到几天就被小胖子爸爸给开除了，他现在欠了一身的债，没方法，只好向小胖子爸爸求借两万块，但聪慧
11、的文福带着小胖子逃走了，把他们两个给抓了起来。后来，国彬的妈妈的了血癌。小胖子又向国彬妈妈献血，国彬的爸爸为了感谢小胖子，帮小胖子家富有起来，最终，小胖子一家成了全国出名的肉干世家。从这部影片中，我悟出了从小就要培育自己的独立实力，做力所能及的事情，不要像小胖子那个样子，不过那个小胖子意识到了这个错误，而且立刻改正，他以后也会有一番成就。另外，我们要学会和父母沟通，不要像国彬一样，去跳楼来解决问题，要英勇的面对困难。国彬他后来改正了，发挥自己的特长，他最终到了美国去留学，所以我们只要努力，英勇克服困难，也会成才的。小孩不笨观后感5最近看了一部新加坡电影小孩不笨1透过三个新加坡小孩由于成果不佳所
12、承受的家庭和社会压力，反映出父母望子成龙的心态。然而“藤条鞭下就会出人才吗？”影片感人又不失幽默，是一部适合孩子和大人一起来观看的影片想起影片中的每一个情节，都让我特别深刻，难忘。影片中讲到的父母不懂得好何教化自已的子女，有些父母的教化方法用得不当，往往会对孩子造成很大的损害。就如第一部讲到国彬这个小挚友的故事，从小国彬就是很爱画画，但是她的母亲就觉得他画画没有用，不准他画画，每天都逼着他学习，而且学得不好父母又打又骂，这样不但埋没了孩子画画的天份，而且也打击了孩子学习的爱好，孩子没有爱好当然就学不好，但是也不能全怪父母，因为天底下哪一个父母不想自已的孩子成长呢？只是有些时候他们用的方法不当。
13、只有驾驭好的教化方法，因材施教地教化孩子，找到适合孩子学习的学习方法，才能教化好孩子。当然教化好孩子是一件不简单的事情，但是也不能不管，管多了孩子会觉得你烦，他没有自已的活动空间，管少了孩子会觉得你对他不关切，所以该管的时候就要管，不该管的时候就不要管。培育孩子独立解决问题的实力，就如其次部影片里所说的故事。一个是父母成天忙着做生意，没有时间关切孩子的学习，所以孩子进步还是退步也不知道，对孩子的要求也很高，孩子进步了没有刚好的表扬，恒久都说孩子做得不够好，当孩子出现了问题也没有很好地教化，只是一味的指责。孩子在这样的环境下成长又怎么会有进步呢？就如影片里所说的孩子须要赞扬和激励，慢慢树立孩子的
14、自信念，孩子才会有信念学好。所以我们努力发掘孩子的闪光点，刚好地表扬，影片有两句话让我很深刻，“天底下没有教不好的孩子，只有不会教的父母”、“资料，放错地方就是垃圾，相反，垃圾放错地方，就是资料。”假如是好的孩子我们不懂得培育的话，他就会渐渐地落后，每個人的生命是有限的，應當把握當下，做自己想做的事情，天生我才必有用，假如能針對自己的專長發揮，絕對會有意想不到的收穫。我覺得，現代的小孩並不笨，只要父母給他们適當的空間，他们肯定可以能成為國家未來的主子翁。小孩不笨观后感6“你最终一次赞扬别人是几时，你最终你一次被人赞扬是几时，很久了，对吗?”小孩不笨开头的第一句话，给人以一种充溢神奇的感觉影片以
15、新加坡的杰利、成才、和杨学谦的生活为背景，向我们讲解并描述了一个感动的、充溢趣味性的故事。杰利是一个8岁的小男孩，他各方面都很优秀，但是他的妈妈却老是责怪他，说他为什么就不能在优秀一点儿。杨学谦是杰利的哥哥，他是一个电脑高手，他的博客获得了全国大赛的冠军，但是他的妈妈还说他不务正业。成才是杨学谦的好挚友，他没有妈妈，和他的爸爸在一起生活，他爱功夫，但却遭到他爸爸的反对。他们三个人不管做什么都是错的，都会遭到家长的训斥，一开口说话也会被家长一口回绝，所以渐渐的，他们在家长面前都变成了哑巴。有一天，杨学谦爸爸的电脑坏了，他帮爸爸修好了电脑，但是爸爸却说是他弄坏在修好的。在那一瞬间杨学谦无望了，他觉
16、得家表面看上去什么都有，可是它什么都没有，只是他睡觉的一个地方。直到有一次，杨学谦的父母无意间看了他的博客日记，才知道，自己对孩子了解太少，孩子对自己的悲观大于自己对孩子的悲观，他们确定改正。孩子们也相识到了错误，也刚好的改正。最终，影片以杰利的表演完备落幕。一个令人捧腹大笑的开头，一个令人欣喜的结尾，一个令人快乐、感动又受教化的过程。看完影片，泪水已爬满我的脸庞，再转头看妈妈，同我一样，已经泪流满面。我细致端详着妈妈那张脸，心里不经讶然一惊：妈妈原来那张年轻美丽的脸已经没了，取而代之的是一张饱经风霜而憔悴的脸，那脸上的光彩早已消逝，取而代之的是为这个家操劳而愈来愈多、越来越深的皱纹。我的心里
17、让深深的扎了一下，确定要奋勉图强，不让妈妈担忧。再回忆起影片的最终，成才的爸爸在生命的最终一刻还在为成才学业担忧，还在求老师，一股热热的东西有在我的眼眶里面打转。想到家长为儿女奋斗，爱护儿女不惜自己的身体，甚至珍贵的生命，我不禁失声痛哭起来。我庆幸我是个华蜜的孩子，庆幸自己生活在一个和谐的家庭里面，因此我要珍惜，珍惜现在所拥有的一切，仔细的过好每一不想过去，不想将来，只要踏踏实实的走好每一步，时刻提示自己：珍惜一切就算没有拥有。小孩不笨观后感7“天底下没有教不好的孩子，只有不会教的父母”，昨天整个晚上，成长爸爸的这句话始终在我脑子里回旋，我始终在反思，不，严格的说在反省，反省我对熙熙的教化方式
18、。熙熙珍宝是个特别淘气聪慧的孩子，脾气也很倔(这点爸爸说像我)。而我又不是个有耐性的妈妈，所以很气的时候我都是用吼或者打，来解决的。每次打完后小家伙过来跟我说：“妈妈，我错了。”看着他那眼神，被打红的屁股，我都很懊悔，每次我都告诫自己，要克制克制，可下次我又犯同样的错误。今日，成长爸爸的话重重的敲了我一下，我这样作对吗?当我把打骂当作习以为常习以为常的时候，当孩子把那扇门关上的时候，我再去寻那把钥匙?不，不要。为了不让熙熙的教化有缺憾，妈妈顶着压力辞职在家带他。刚到两岁，就把小小人儿送到幼儿园，记得刚去的时候，小人儿在学校里面哭，妈妈就躲在学校外面偷偷的哭。可现在我究竟怎么了?会为他的一点任性
19、，淘气就打骂呢?孩子现在小，不知道抗拒，等到大了，有自己的思想，自己的主见的时候，打他的时候他过来跟我说一声;妈妈，我错了”吗?我莫非要等孩子关上门的时候再追悔莫及吗?我常常在想，我该以什么样的方式教化我的孩子呢?我信任每个父母都是很爱自己的孩子，那怎么才能把握这个度呢?打骂不行，溺爱也不行。太严不行，放任也不行。这个尺度在哪里?其实每个父母也都是在孩子成长中渐渐成长的，就像刚做父母的时候，连个尿不湿都不会搞，现在跟那些刚当父母同事的讲起井井有条，阅历十足。所以说我要抱着一个宗旨：要让孩子成为一个欢乐的人，作孩子的挚友，让他恒久对你打开那扇门。在孩子的成长过程中，我们父母也在不断的成长，为了少
20、走些弯路，我们应当向前人多学习一些好的阅历，多看些有关教化方面的书或片子，像小孩不笨，这些好的东西或多或少总能触动我们一些神经，在我们以后教化孩子的道路上少些坎坷!珍宝加油!妈妈加油!小孩不笨观后感8星期六，我跟孩子一起看了小孩不笨的影片后，真的是让做家长的受益匪浅。虽然这部影片有许多搞笑的场面，但还是让我们家长从中学到很多教化孩子的新方法。尽管片中很多家长的教化方法有问题为了孩子的学习成果急得焦头烂耳，不惜用完任何方法，但都不见效果，但是最终也都能从中摸索到适合孩子的教化方法，胜利地把孩子们教好，而不是让孩子们误入歧途。在小孩不笨这部影片当中，做父母的我们也学到了很多东西，孩子须要我们做父母
21、的理解、敬重。我们做父母不能把孩子管得太严，孩子也应当有自己的一片天空，让孩子们有自己的想法，让孩子们有肯定的自由空间，而不是到处约束孩子们，就算孩子不对，也只能渐渐引导，讲道理，暴力是不能解决问题的，或许跟孩子做挚友，更有意想不到的收获。比如小孩不笨中的国彬的妈妈常常打骂孩子，可对孩子们的学习成果还是没有提高。还有一点，影片中杰利的家人不管在什么时候，总是有一大堆话讲，也不理孩子们有没有听进去，这样只会让孩子们觉得我们这些家长很烦，很罗嗦。应当适应地教化孩子，而不是说一大堆的话。这一点也值得我们做父母的留意。还有在影片中，有些父母盲目的宠爱自己的孩子，什么都为孩子们打算好，口口声声说为了孩子
22、们好，其实都是害了孩子们，现在还没看出来，而一等到孩子们离开父母，没有了依靠，才发觉原来自己什么都不会做。比如影片中的名叫terrg的孩子，他妈妈什么事都让女佣来做，最终孩子连涂面包和冲咖啡都不会。我们应当让孩子学会独立自主，自己的事自己解决，让孩子失去了关怀，导致没有心情学习，降低学习成果。最终，我们做父母的，不要始终忙着生意上的事，忽视了孩子，应当多多关切孩子，生意当然重要，但孩子们更加重要。小孩不笨很贴切地反映了现在的孩子种种行为思想，让我们做父母的更加意识到该怎样教化自己的孩子。小孩不笨观后感9三月份是大朗首届家庭教化电影亲子活动月。经贵校举荐，四部影片都看过了，其中感觉颇深的还是小孩
23、不笨2。相比一年前在孩子那次家长会上，贵校组织家长们一起看的小孩不笨1更有深度，更值得观看，也更有感受此片故事情节特别简洁，描述的.是两个家庭父母与孩子之间都“因为忙而无沟通”。其中一个家庭讲解并描述的是出身在贫困家庭中的成才，他有一个没有学问的“大老粗”父亲，其父成天要忙于生计，但对成才寄于厚望，希望他长大能有出息。可是成才的学习偏偏差强人意，其父对他真是“恨铁不成钢”，以为拳打脚踢就是最好的管教方法，结果让成才对父亲更加抗拒。另外一个家庭讲解并描述的是出身在富有家庭中的学谦兄弟俩个，父母也都忙着事业赚钱，缺少了沟通，以为只要在物质上满意他们就足够了，却不知道孩子更须要的是父母的关爱和赏识。
24、而在学校，这些孩子在老师的眼中，又都只是一个个的“烂苹果”。在一片片的悲观声中，他们都任由放弃自己。到后来校长、老师和家长都反省自己教化的方向，才让他们才又找到自己的路其实整个影片所要表达的内容是：亲子之间的沟通问题以及学校和家庭之间的教化问题。透过小孩不笨2这几个小主子翁成长的故事，似乎让我们一下子也回到了童年，那时候的我们也不止仅仅是须要父母亲的关怀和爱心，也很期盼父母亲赐予我们赏识和确定。而现在，当我们的孩子处于青春叛逆期间，假如这个时候，我们没赐予适当的训诲，反而一味地指责他们，责骂他们，认定他们是朽木不行雕，或许，社会还真的从今会多出几个败类。其实，只要我们平常和孩子有健康的沟通方式
25、，多去赏识他们，多去包涵他们，赐予他们多点的确定，将不难发觉，其实孩子并不那么坏。因为我们也都是从孩子一点点长大的，因为我们也都是从孩子一步步走过来的，因为每一个孩子都会经验叛逆期，因为每一个孩子都希望在激励中，赞美中成长！以上算是我的一些观后感，很兴奋能借这个平台同大家共享！小孩不笨观后感10在小孩不笨这部影片当中，作为即将站上讲台的我们学到了很多东西，孩子须要我们做老师的理解、敬重。我们做老师的不能把孩子管得太严，孩子也应当有自己的一片天空，让孩子们有自己的想法，让孩子们有肯定的自由空间，而不是到处约束孩子们，就算孩子不对，也只能渐渐引导，讲道理，暴力是不能解决问题的，或许跟孩子做挚友，更
26、有意想不到的收获。比如小孩不笨中的单身父亲，因为孩子的国语成果只有10来分，对孩子拳打脚踢，可是这样做对孩子们的学习成果不但没有帮助，反而还会令孩子认为自己没用，从而对学习产生负面心情。做为师长的我们，应当多多激励孩子，看到孩子闪光的一面，并确定他们的特长，不足的地方赐予正确的指导，而不是全盘推翻，就像片中所说的一样，一个苹果烂了一点，只须要把烂掉的那一点切掉，而不是整个扔掉，切掉一点这颗苹果就还有用，假如整个扔掉的话，就什么也没有了。还有一点，影片中小孩的家人不管在什么时候，总是有一大堆话讲，也不理孩子们有没有听进去，这样只会让孩子们觉得我们这些大人很烦，很罗嗦。应当适应地教化孩子而不是说一
27、大堆的空话，左耳进右耳出，讲了也是白讲，和孩子沟通是必需的，但也要讲究方面，一方面，我们要擅长倾听孩子们的心声，知道他们的想法，而不是采纳强权的看法不理睬孩子的感受，生硬的给其指责。事实上，在许多的家庭里学校中，并不是孩子不情愿与大人沟通沟通，而是孩子们在孤独孤独的同时，再也找不到与大人沟通沟通的方式，也如片中所说的：“随着我们渐渐长大，父母们的激励话语慢慢变成了训话，于是我们就变成了哑巴。这部影片就是要告知我们，解决孩子问题的核心在于沟通，沟通是联接孩子与大人之间的桥和钥匙！小孩不笨观后感11小孩不笨2这部电影的名字听着就激起了我剧烈的新奇心。刚刚接触这部电影时，我就想着：这确定是讲解并描述
28、一个孩子上学的经验。正想着发生了什么事，电影就渐渐拉开了帷幕。我看着这部既带有搞笑部分，有怀有感人部分的电影，有时两眼放光，忍不住捧腹大笑;有时两眼扑闪扑闪的，有几颗晶莹的东西在眼眶里直打转。其中有一个镜头我至今都难以忘怀：因为父母太严厉，动不动就对儿子大喊大叫，而且不关切儿子的成长，所以儿子就成天与混混搭在一齐，学会了抽烟、喝酒、偷东西。但做父母的竟然什么都不明白。从而儿子渐渐地发展到了下手抢东西!他不管男女老少，都抢!一次，抢东西后，儿子明白错了，便回去归还。但四周的人看不下去了，立即报了警。儿子的父母赶了过来，本想打他，但警察正踏着步伐朝这边走来。父亲为了能让儿子平安回家，给儿子一个悔过
29、的机会，他一把抢过金项链，求受害人谎称是父亲所为。受害人不愿，说是要给孩子一点儿教训。父亲见状，紧紧握住受害人的手，当着众人的面“扑通”一声跪了下来。这时，那个屡教不改的儿子早已泪流满面，嘴里只喊着一个字：“爸，爸!”哎，真是可怜天下父母心哪!其实，你的父母越打你，越骂你，就说明他们心里越有你。我记得有句老话：“打是亲，骂是爱。”要是哪天父母对你不闻也不问，那么说明他们心里再也没有你这个孩子。总有一天，你会比被父母打骂更苦痛、更难过、更想发泄!所以，假如你的父母很爱你，就必需要感谢他们给你带来的暖和、给你的帮忙!同时，我从“父亲下跪”的情景看出，父母真的很爱很爱你。每次打骂完你，可能都会自己静
30、默地悲伤一次。因为打在你身，骂在你身，而都痛在父母心!因此，我们要更珍惜这段父母情，经常说一句“我爱你们，敬爱的爸爸妈妈!”这可能会使他们非常欣慰，让他们去发觉我们自己的闪光点，让他们感受到我们的存在，从而更加的爱惜我们、关怀我们!同时，我又想起了一个小故事：孩子的脚扭伤了，父亲只是冷淡地问了一句：“你怎样样了?”然后就很绝情地说：“没事的话，自己站起来走!快!”孩子既惊异又满怀悲伤地望着父亲远去。正值无望时，父亲在拐角处却突然回过头来善意地看了孩子一眼。小孩不笨观后感12当我看完小孩不笨2之后，陪伴我的，是长时间的缄默以及划下的两行泪痕。“爸爸太爱你，可是爸爸太不会爱你”。我明白，父母做什么
31、，他们都是在爱着我们，他们习惯了用最平凡的事情去隐藏最宏大的爱。可是我也不得不说，“爸爸妈妈，我太爱你们了，然而我爱的太辛苦了”不明白从什么时候起先，也不明白为什么，我所做的事情在你们眼里都是不对，不好的。每一次我想拿出我最好的，可却恒久换不来你们对我的赞许，你们总是要求我们更好，总是要我们更加努力。然而一次次的不能满意你们的期许，却让我对我自我越加的无望起来。我就似乎附在了峭壁上，遥远上方是你们给我们定下的期望，下边，却是望不究竟的深渊。慢慢的，我们遗忘了彼此之间如何沟通，甚至有的时候我感觉彼此已经不再熟识。我们之间的门，已经关了。看着小孩不笨2，望着发生在他们身上的故事，找寻着这些故事里自
32、我的影子，体会着心中无法平静的感动。它和以往的教化类电影最大的不一样在于，它不仅仅讲解并描述父母对子女的付出，也演绎了子女为父母付出的爱。这一切明明都是完备的，可却成就了一个又一个催人泪下的杯具。看着它，我不得不掉下眼泪。我为成才父亲对成才的爱落泪;为Tom为父亲买剃须刀修电脑却被否定而哭泣;为JERRY想让父母去看他的演出而付出的努力而哭泣;为Tom妈妈为了儿子辞去工作而哭泣;为了Tom父亲为了儿子下跪而哭泣;更为两代人之间不能相互理解而哭泣。看罢这部电影我才明白了，父母子女之间，连接他们的并不是职责，而是他们之间的爱。同时也明白了所谓的“我是你的(父母孩子)我了解你”什么的只是一厢情愿。没
33、有沟通，就注定会产生冲突;没有沟通，就失去了彼此了解的机会;没有沟通，我们无法正确对待彼此的爱;没有沟通，我们不明白对方在什么时候最须要的是什么;没有沟通，我们甚至不明白自我失去的、错过的是什么。此刻，我只期望，我的父母也能够看看这部电影。我期望他们能经过小孩不笨2和我一样体会到什么。我期望，我们彼此的爱会更加有价值。期望这种爱不会因为“不懂的如何去爱”而产生更多的杯具。小孩不笨观后感13小孩不笨?会吗，要说小孩笨，可没好果子吃，再者说，每个人都有童年，莫非每个人都笨了好几年?小孩不笨2虽以此命名，却是围围着两个家庭的转变呈现了感人至深也发人深思的一部影片，既搞笑又精彩。据说此片导演是在听完赏
34、识教化的课程后，灵感忽然涌现，拍下了这样好的影片。自然，中间融贯了赏识教化的理念，主线也环绕家庭教化绽开。话说有一户家庭，一家五口，爸妈是典型的上班族，不过薪水倒是挺高，等价的，他们早出晚归，无暇真正地教化孩子，陪孩子。家中有俩小孩，一个念初中，一个上小学。大的沾染恶习，小的闹剧连连。就像片中，小主子公被同学恶作剧，与一位女生亲嘴，睡在了一起。其次天，恶作剧的一群小孩告知他女生怀孕了，小主子公涉世未深，信以为真，担惊受怕。一次偶然的机会，听说吃一种水果会堕胎，便买了六七袋逼着女生吃下，结果，女生吃坏了肚子，去看医生。小主子公还问医生：“孩子怎么样了?”真实叫人笑破肚子。照理来说，这么天真的孩子
35、自然乖巧。可他竟会偷钱，为什么?原来，他过几个星期要演出，希望父母来观看。结果留便条给父母，多次交涉都以失败告终。于是确定用五百元买爸爸的一小时最终倾尽实力凑到了五百元，含有偷来的，却因为哥哥闯下了大祸借给了哥哥。一系列家庭教化的疏忽酿下的祸。最终在后来，父母意识到了严峻的现态，妈妈辞了职来管教孩子，但步入深渊的儿子无力自拔。真正感化他的是他为了凑钱偷了一位老婆婆的项链，被群众追打。父亲通过可视电话发觉后，毅然放弃升迁的机会和10%的股份，去救儿子。父亲与老婆婆好说歹说，最终跪了下去，打动了老婆婆，也让儿子改邪归正。最终获得圆满结局。我的感想有很多，有一点是我认为这种家庭状况，孩子与其顾自兴叹
36、，不如拼搏努力一番好，为此向父母软磨硬泡也好呀!其他的，还是父母的教化了，再忙不能忘了孩子，教好孩子才是最珍贵的财宝。炒任何一支股票都不如孩子这支股有潜力，这支股你肯炒，就恒久是黑马!小孩不笨观后感14教化成为当今社会最热门的话题，成为每个家庭的头等大事。可作为孩子的父母，学生的老师如何去教化好孩子，这一难题多少年来始终困围着人们。在我们的教化领域里不少智者发出过震撼人心的呼喊：“千教万教教人学真，千学万学学做真人”、“身教重于言教”。也有许多迷路者留下发人深省的哀叹：“惯子如杀子”、“无规则不成方圆”。更有众多后来人在苦苦的探究。今晚观看了新加坡电影小孩不笨受到了极大的振动和启迪，从中好像悟
37、到了答案。剧中故事情节选择了现实生活中具有代表性的事例：学生在家从父母那里看到的是冷战和冷眼旁观，得到的是埋怨和责骂，甚至是暴打;在学校接受的严格校规校纪的约束，一次次考试失败的打击，承受的是考试失败后老师无情的讽刺和挖苦。在社会上受到的是一些不健康现象的侵袭，品尝的是对社会的朦胧无知和无奈;家长怀有一颗恨铁不成钢的生气的心，体验的是为了生计而奔波劳累的苦和孩子学习不进步的真实的恨，由衷的发出了“我说什么语言，你才能听地懂啊！”;老师面对的是淘气捣蛋、桀骜不逊的学生，虽然是磨破嘴皮的说教，却最终不见效，用自己的百般辛苦换来的是学生的不理解和超出常理的抗拒;校长抱有一颗和善的心和美妙的愿望，虽是
38、在勤勤恳恳的诲人不倦却不得不用无情的制度来惩处自己宠爱的学生。整个社会都乱了，教化者成了不近人情的魔鬼，受教化者是不行理喻的叛逆，本该和谐相亲的家人却反目成了仇敌。这些不行理解的现象是怎样遭成的呢，怨谁呢，怎么解决呢？电影在展示了当前社会的不正常现象后，也揭示了它形成的缘由，并给出了解决的方法。社会自有正道，人间总有真情。孩子须要理解和呵护，学生须要敬重和激励。在任何时候社会的真、善、美总是多于假、恶、丑，真理总能驱除谎谬。人在自身和善本性的呼唤下，总能拨开迷雾见太阳。在经验了不少风风雨雨、坎坎坷坷之后，用血的代价换来了答案：充溢真情的语言，孩子才能听地懂。人们最终相识到了人间大道。父母应敢于
39、对孩子大声的说出你的爱;老师应真诚的面对学生，严格要求的同时要用真情去呵护学生。教化的真谛在于敬重。小孩不笨观后感15这次培训过后，我们一起观看了一部教化影片小孩不笨。观影过程中，我们时而快乐地大笑，时而窃窃无语感动。这部影片使我感受颇多。回忆这走过的这些岁月，是否在对别人的的赞扬上显得有些吝啬呢？是否被别人赞扬带来的感动已经离自己很远了呢？莫非就是赞扬别人一下真的会很难吗？或许就是简简洁单的几个字几句话，一个动作一个表情，就可以变更许多事情。有句话说得很好，“资源放错地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。”但为什么就是这样一点小小的改变就可以发生这么大的作用，那自己为什么都不情愿做呢？无论大人
40、小孩都须要获得赞扬，都须要赏识和激励，因为它可以给人一股强大的推动力，让人尽自己最大的努力去做一切事情，获得连自己都想不到的结果。(观后感 )其实每个小孩里面，都有一个好孩子和坏孩子，只要你唤醒他们心目中的那个好孩子，他们就会把最好的拿出来。影片中的孩子刚进入青春叛逆期，父母们通常会认为孩子很坏不听话，很难与孩子沟通，其实孩子真的坏吗？真的完全无法和孩子沟通吗？每个孩子都会经验叛逆期，假如这个时候，家长和老师们没赐予适当的教育，反而一味地指责他们，认定他们是朽木不行雕，或许，社会真的会多一个败类。别因为大人的无知而害了孩子。其实，只要大人们和孩子有健康的沟通方式，多赏识他们，包涵他们，赐予他们
41、确定，放下身份做他们的挚友，将不难发觉，其实每个孩子都是好孩子。父母子女之间，连接他们的并不是责任，而是他们之间的爱。没有沟通，就注定会产生冲突；没有沟通，就失去了彼此了解的机会；没有沟通，我们无法正确对待彼此的爱；没有沟通，我们不知道对方在什么时候最须要的是什么；没有沟通，我们甚至不知道自己失去的、错过的是什么。作为幼儿老师，我想连接我们和孩子的不也是爱吗？只有专心和孩子沟通，专心爱孩子，孩子才会用纯真的笑脸回馈我们。让我们行动起来，让我们的身边充溢无尽的爱！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页