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1、校园突发公共卫生事件应急预案一 2020校园突发公共卫生事件应急预案 为了确保学校的安全与稳定，有效处置校园公共卫生突发事件，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低卫生突发事件的危害，保护师生的人身安全，维护和确保学校的稳定，保障我校教育教学工作的正常进行，依据中华人民共和国食品卫生法、学校卫生工作条例、公共卫生管理条例等法律法规，结合学校实际，特制定本预案。 一、工作目标 1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。 2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应和应急处
2、理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不发生校园内蔓延。 二、工作原则 1、预防为主、常备不懈 宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。 2、依法管理、统一领导 严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告，控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。在当地政府的统一领导下，成立学校突发共公卫生事件防治领导小组，负责组织 、指挥，协调与落实学院的突发公共卫生事件的防治工作。 3、快速反应，运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力
3、、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发现突发事件，快速反应，及时准确处置。 （一）卫生工作领导机构及职责： 组 长：XXX 副组长：XXX XXX 组 员：XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX 报告员：XXX （二）机构设置 办公地点：学校办公室 基本职责分工：为便于及时有效、迅速控制和处置公共卫生事件，办公室在组长的指导下，根据实际情况分工负责对突发公共卫生事件迅速做出反应，并控制和有效处置。 （三）对突发公共卫生事件的处置及措施 1、群体性食物中毒事件 校内发生5人以上集体食物中毒事件
4、，采取如下应急措施： 报告程序 A、相关人员在第一时间报告学校卫生管理领导小组，领导小组成员在第一时间报告组长并报告卫生疾控中心和临淇镇卫生院。 B、学校同时报告当地镇政府、中心校。 C、1小时内向教育局专报信息。 D、根据有关规定和程序，及时向政府有关部门报告。 处置措施 A、学校报告人（张学义老师）以最快速度组织人员将中毒人员送往医院救治，或拨打急救中心电话“120”或拨打“110”请求救助。 B、立即封存现有食物，并向防疾部门和疾控中心、医院及时提供食物样品。 C、严重集体食物中毒事件发生后，迅速建立抢救指挥机构，机构由政府、教育局、学校领导、卫生防疾和疾控中心等部门人员组成。可分设现场
5、指挥组、事件调查组、防护组、接待组、后勤保障组，分工负责，高效处置。 D、迅速开展调查，及时发现食用有毒食品的学生，同时迅速开展心理干预，集中进行有关卫生知识的宣传，正确判断和表述中毒症状，防止学生出现集体性癔症。 E、配合卫生防疫、疾控中心等部门的调查。 注意事项 稳定师生情绪，全体教职工不得以个人名义向外扩散消息，更不得进行渲染和夸大，以免引起不必要的混乱。 若家长来校探视，由学校领导和各班班主任做好家长的思想工作和接待工作。 事故发生后，要注意维护正常的教学秩序和工作秩序，组织人员做好食物中毒人员的思想稳定和心理舒缓工作。 事故发生后，及时向外公布事故真相和处理的进展情况，避免造成混乱。
6、 2、突发传染性疾病事件 报告程序 学校发生突发传染病，在第一时间报告卫生防疫、疾控中心等部门和有关医院。 学校同时报告上级政府和中心校。 1小时内向林州市教育体育局专报信息。 2小时内向省教育厅专报信息。 处置措施 发现疫情立即向防疫部门、疾控中心、医院、政府和教育部门报告。 立即封闭疫点，及时隔离发病人员，保持接触人员的相对封闭，以免疫情扩大。 积极配合卫生防疫、疾控中心等部门进行流行病学调查。 在校卫生领导小组和有关部门的指挥下，组织应急小组，统一指挥和协调救助工作。 在卫生防疫、疾控中心的指导下，对公共场所和宿舍、教室进行全面消毒，指导师生服用预防药品。 班级发病人数或学校发病人数超过
7、三分之一时，在确保传染不扩散的情况下，征得有关部门的同意，可采取有效措施和调整教学工作和秩序。 注意事项 稳定师生情绪，积极开展预防知识的宣传，落实各项预防措施。要实事求是地向师生讲清传染病的发病情况，不得渲染与夸大，以确保学校的稳定。 要及时与家长沟通，得到家长的支持和配合。 要维护正常的教学和工作秩序，做好治安保卫工作。 事件发生后，可用公告等形式及时向外公布事件真相和处理的进展情况。避免造成混乱。 3、一般卫生突发事件。 校内发生师生突发疫病（包括正常疾病），病情轻者可让师生到医院看病治疗，较重者，班主任协同有关人员组织护送到就近医院诊治，并根据情况负责通知家长、转院等工作，不得延误治疗
8、时间。 在教学工作中突发的伤害、突发疾病，任课教师负责处理、报告相关机构和斑主任，并协同迅速有效处置，不得延误治疗时间。 （四）工作要求 1、分工明确，要高度重视处置突发公共卫生事件工作，全体师生员工要时刻保持高度警惕，充分认识其重要性，要提高处置突发事件的意识，增强责任感。 2、学校要把处置公共卫生突发事件工作作为稳定大局，防范工作的一项重要内容，狠抓落实，严格按照方案，落实防控措施，加大监督检查力度。 3、各有关人员要按照岗位职责和工作范围加强监管，发现迹象，可疑点，立即报告值班领导，以便果断处理。 4、办公室要加强情报信息的收集工作，及时发现各种带有预警性和苗头信息，密切掌握，及时汇报。
9、 5、责任区人员要做好重点区域部位的监管工作，防止发生公共卫生突发事件。 （五）善后工作 1、校园公共卫生突发事件发生后，学校应及时做好善后处理工作，认真做好恢复学校正常工作秩序等，维护校园和社会稳定。 2、对在预防处置校园公共卫生突发事件表现突出或有特殊贡献的个人，组织要给予表彰和奖励。 3、对在预防、处置校园公共卫生突发事件中，各组织职能任务分工，划清权限职责，进行责任追究。并给予相应处分。突发事件发生后，对因未能落实预案有关要求造成损失和影响的要按职能任务分工，依法追究相关人员的责任。对在善后处理工作中，玩忽职守，隐瞒、缓报、谎报或逃避责任者，阻碍工作人员执行公务者以及其他不利于预防和处理工作者，视其情节和危害后果，给予纪律处分；构成犯罪的要依法移交司法机关追究责任。