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1、2022师德师风自查报告师德师风自查报告范文六篇在人们越来越注意自身素养的今日，报告与我们的生活紧密相连，我们在写报告的时候要留意涵盖报告的基本要素。为了让您不再为写报告头疼，以下是我为大家整理的师德师风自查报告6篇，希望对大家有所帮助。师德师风自查报告 篇1依据师德师风方案的要求和部署，结合我校工作实际，主动主动地开展了师德师风建设各项工作。开展了一系列的学习、宣扬教化活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。师德师风建设活动从启动到现在已经一段时间了，第一、二阶段工作已基本完成，并取得了阶段性成效。现将我校师德师风建设自查结果报告如下：一、领导重视，完善制度机制我校领导高度重视师德
2、师风建设年教化学习工作，启动时召开了全校老师动员大会，把此项工作摆上议事日程，统一思想相识，增加抓好师德师风专题教化的责任感和紧迫感。同时，探讨制定师德师风专题教化活动实施方案，成立师德师风专题教化活动领导小组。领导小组开展专题教化活动、集中学习和老师自学等形式，提高老师思想政治素养和职业道德水平，着力解决师德建设年中的薄弱环节和老师队伍中的突出问题，全力打造一支品德高尚、学问渊博、精于教书勤于育人、忠诚人民教化事业的老师队伍。致力加强师德师风建设年的建设。在老师政治素养和师德修养上，在服务社会、服务家长、服务学生上，在树立老师的良好形象上有新的提升。二、加强学习，抓好思想教化我校主动开展学习
3、，实行定期不定期、集中与分散相结合的形式，强化老师教书育人意识，坚决工作信念。先后引导和组织老师学习了教化法义务教化法老师法中小学老师职业道德规范未成年人爱护法等法律法规。为使学习活动有成效，学校还制定师德师风建设年教化活动各项学习制度，并做到三有：有学习内容、有学习笔记、有心得体会，另外每位老师都上交了自己的师德笺言或座右铭。每位老师都能按我校要求，做到在学习中实践，在实践中反思，使学习活动与教学工作有机结合起来，创建性的贯彻执行师德方面的各项要求，不断提升思想境界和师德水平。使学习不走形式，不摆花架子，收到了实效。我们还在学习过程中，穿差进行了座谈会、阅历沟通等，把学习教化活动进一步引向深
4、化，使广阔老师从思想深处相识到老师职业道德的重要意义，切实提高了他们加强思想、道德作风建设的自觉性，为加强师德师风建设工作的顺当进行打好了思想基础。三、查摆剖析，发觉师德问题为落实查摆剖析阶段的工作，增加师德师风建设的针对性、时效性，学校分层次仔细开展检查反思活动，通过召开师德师风民主生活会、中层干部 师德师风查摆剖析会，老师分组 师德师风老师查摆会，通过自己讲、相互提、大家评、征看法等方法，深化进行了自我剖析，查找自身存在的不足，真正找到缘由，明确改进方向。还通过召开家长、学生座谈会等形式，指出了学校工作中的一些不足和缺憾，以及师德师风中发觉的问题。现将查摆中提出和发觉的问题汇总如下：1、学
5、校在课程改革方面步伐迈的不够大，只注意刊物等方面的理论性学习，老师的专业成长重视不够，要让更多的老师有机会走出去学习;到外地实地听课少。2、校内设施急需进一步完善，学校教室门窗急需改造。 3、学校组织的大型活动，领导要主动参加，领先垂范，做好师生的楷模。3、有些老师思想政治观念淡薄，对党的基本路途和方针政策学习不够。加强学习，依法执教方面学习的主动性有待加强。4、有的教职工言行不慎，在课堂或公共场所讲一些不利于学生成长的话;有的教职工工作责任心不强，对教学工作精力投入不足。5、有的老师缺乏进取精神，不注意获得新学问、不钻研业务、不求上进、得过且过，满意于一般性工作。6、有的时候有些老师职业意识
6、不够强，这主要表现在自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受心情的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。四、努力方向，提升师德水平1、领导班子要加强学习，更新理念，转变工作方式，提高服务水平。学校领导要通过学习，提高对课改的相识，增加服务教学、服务师生的意识，深化到一线去调研，了解教职工心声，工作中多指导，生活上多关切，逐步完善考核方法，建立师德师风建设长效机制，进一步提升老师师德素养，增加老师工作责任心。2、着力解决影响学校发展的问题，切实提高社会对学校的满足度。学校要围绕群众最关切的热点问题，仔细探讨和制定整改方案，能马上整改的要马上整改;不能在短期内完成整改的要责任到人，限期整改;学校
7、没有实力整改的要向上级有关部门报告。教职工要结合自身剖析材料，仔细整改存在问题，树立良好师风。3、领导率身垂范。学校领导必需在师德师风方面起表率作用，到处严格要求自己，要以榜样的力气、人格的魅力影响身边的每一位老师。要求老师做到的，自己必需首先做到。4、进一步加高校习力度，加强职业道德教化，不断地进行老师职业道德教化。通过走出去，请进来的方法，让一些老师开开眼界，了解教化形势，学习兄弟学校的师德建设阅历。5、学校要加大管理力度，进一步完善规章制度，规范学校工作制度，严格考评机制，严明奖惩机制，真正把师德师风的考核，当作职称评聘、评优的重要内容，使广阔老师真正相识到师德师风建设的重要性，必需从我
8、做起，从现在做起。6、要让老师摆正位置，端正看法，仔细工作，团结同志，不说不利团结的话，不做不利团结的事，常常与领导进行沟通和沟通，关切爱惜学生，敬重学生的人格，把学生看成是自己的子女一样的对待。加强学校师德师风建设是一项长期艰难的工作，无论社会怎么发展，时代怎么进步，学而不厌、诲人不倦都将是为人师者追求的目标。因此学校将刚好的解决以上存在的问题，进一步加强师德师风建设工作，强化学校德育工作，努力建设一支师德高尚、乐于奉献、作风扎实、勇于创新、业务精良，具有现代教化理念，符合时代要求的管理队伍和老师队伍。师德师风自查报告 篇2依据县教化局20xx年全市中小学师德师风教化活动月活动方案的要求，我
9、校仔细学习和实行教化局关于开展师德师风教化活动月的有关文件、通知精神，并制定了详细的活动方案，现将自查结果报告如下：一、高度重视，制定方案，明确目标。依据县教化局20xx年全市中小学师德师风教化活动月活动方案的精神，我校制定了20xx年*小学德师风教化活动月实施方案致力于“全面提升老师职业道德素养，努力办好人民满足的教化，努力塑造“师高德为峰”的*小学老师队伍新形象，努力形成学生乐学、老师乐教、学校乐办、家长乐意、社会乐助的“五乐”新局面，不断提升人民群众的教化华蜜指数”。二、组织学习，提高觉悟学习承诺，提高自我。通过活动组织老师重温中小学老师职业道德规范、江西省中小学老师职业道德“八不准”、
10、九江市老师师德十提倡、十反对、*小学老师十要十不，通过宣誓承诺，签订责任书等形式，引导老师关爱学生、奉献教化。搭建平台，共享感悟。学校在校内网中老师论坛，让老师们共同共享彼此教书育人感悟，让大家在沟通中激荡思维、碰撞思想、共同提高。学习先进，提升修养。学校通过专题讲座活动，组织老师学习江西省优秀中小学老师风采师魂、宣讲优秀老师的先进典型事迹。结对帮教，关爱学生。在老师中开展“走进学生心灵“的活动，每位老师至少认领一名须要帮扶的学生，建立帮教记录卡，有安排地开展帮教活动，每位老师每周至少找一位学生谈心，营造学生健康成长的良好环境。三、查找问题，落实整改比照老师专业标准、中小学老师职业道德规范、江
11、西省中小学老师职业道德“八不准”、*小学老师“十要十不”，对个人从教以来的师德行为、关爱学生、奉献教化的精神等方面进行自我剖析，通过撰写师德师风自我反思或学习心得达到深刻反思的效果。小学师德师风自查报告通过家访、学生座谈会、家长委员会等形式，仔细进行排查与整改，制定有效的提高措施。通过开展师德师风自查自纠，学校领导、老师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。杜绝了乱收费、乱订资料。体罚或变相体罚学生，训斥、刁难学生家长的违规行为也得到了有效的遏制。学校的师德师风明显好转，学生、家长对学校、老师工作的满足度大幅度提高。当然，师德师风建设是一项系统工程，是我校老师队伍建设
12、的一项长期历史任务，不行能一蹴而就，一劳永逸，必需常抓不懈，不断地总结阅历教训，每一个我校人都在时刻地打算着。师德师风自查报告 篇320xx年上半年，为了加强学校老师的职业道德学习，提升老师素养，扁坡小学全体老师在支部副书记贺敏同志的带领下掀起了师德师风的学习活动，通过学习老师职业道德规范未成年爱护法等政治书籍和最美女老师张丽莉最感人的司机等等先进事迹之后。我感受颇深，反思自身，有许多不足之处。现结合第一阶段的学习活动，自我剖析如下：一、自身优点能努力完成本职工作，搞好学校的后勤，抓好平安工作，为学校创建和谐的教学环境以提升教学质量这是我的目标，我也基本上达到了这个目标。工作有激情，能刚好完成
13、学校教给的工作任务，不拖沓，这些我认为都是我自身的优点。二、存在的问题比照自己的工作，我所取得的成果是微乎其微的，关键是缺点，我认为我的缺点主要有以下两方面：1.工作虽然仔细但缺少创新精神一个人光有工作的激情是不够的，更重要的是在完成工作的同时能积累阅历，创新工作方法，做出特色。作为学校的总务主任，我认为我做了许多工作，每天都在忙，但总感觉没有头绪，有时得到一个工作，总是埋头苦干，但总是忙不出效果，走了许多弯路。比如说在学校的平安管理工作中，许多工作没有一个完整的机制，总是遇见什么抓什么，没有形成工作链条，工作做了，但确是散乱的。2.教学质量总是跟不上，在抓后勤工作的同时没有兼顾好学科教学工作
14、，课后对学生缺乏必要的沟通沟通，有时虽然沟通了但却不能持之以恒，导致学生在前进和后退之间反复重演个人老师师德师风自查报告个人老师师德师风自查报告。作为五(2)班的语文老师，我应当努力学习，钻研教材，优化课堂结构，这些都在我第一个问题的影响没能做到，所以不能优化时间，创新工作方法也是我自身的缺点。三、整改措施一个人知道自己的缺点是好事，但更好的是能找出应对的措施，提升自己，进一步完善自己的工作。在今后，我首先是对自己以往的工作做一个总结，找寻后勤和学科教学之间工作整合的方法，将二者有机结合起来而不是独立开来，做到两者兼顾;二是坚持学习老师职业道德规范和时刻学习在教化事业中涌现出来的先进事迹，比如
15、张丽莉老师这种精神，时刻为自己“充电”，提升自己爱岗敬业的情感，把工作热忱从完成本职工作提升到酷爱教化事业的高度上来。一个人只有不断学习，不断总结阅历，感受到工作的乐趣，享受自己的岗位职责，才能真正将自己和工作融为一体，为提升教学质量，做好后勤工作奠定基础，我想，在今后的工作中，我肯定会时时提示自己：我是光荣的人民老师，我肯定要对得起“光荣“二字。师德师风自查报告 篇4为仔细、扎实开展好我校的师德师风建设工作，塑造良好的教化教学形象，切实解决人民群众和学生、家长关切的教化热点、焦点、难点问题，促进学校教化教学事业的健康发展。根据乡联校的支配看法和我校实施方案，学校成立了师德师风建设活动领导小组
16、，进行了学习动员，广泛征求看法，并进行了自查自纠。现将我校师德师风工作自查整改状况报告如下：经过前期的学习阶段及自我剖析，我校全体教职工加强了相识，统一了思想，确信师德师风建设工作有利于学校规范办学行为，树立良好的社会形象，提高老师队伍素养，改善学校教化教学环境，促进教化教学的改革发展。我们主要围师德师风建设做了以下工作：一是对全校的任课老师进行了一次具体的学生评议;二是对全体领导进行了教职工评议;三是请服务范围内的各村村干部及学生家长代表对学校的各方面工作进行了评议;四是全校老师进行了深刻剖析和民主生活会指责与自我指责活动;五是全体教职工进行了自查自纠，作出了师德承诺;六是组织了乡联校领导和
17、服务范围内的各村村干部及学生家长代表进行了座谈;七是召开了各组负责人会议，绽开对各组存在问题的自查自纠活动;八是学校制定了初步的整改方案;九是完善了师德师风考核方案及相关制度;十是办好了宣扬栏和做好了宣扬工作。1、师德师风建设状况学校围绕师德师风建设扎实开展了师德教化活动，老师通过扎实的师德教化学习，坚固树立老师职业道德规范，同时学校要求每一位老师在工作上踏踏实实、求真务实;酷爱每一个学生，不偏心，对后进生满腔热忱，想方设法让全体学生获得胜利的体验;敬重学生人格，实行师生同等，发扬教学民主，欢迎学生指责老师，老师自觉接受学生的监督，以身作则;充分把握课堂四非常钟的质量和效率;语言规范健康，举止
18、文明礼貌，着装职业化，自觉树立为人师表的风范。本学期没有出现过体罚和变相体罚学生的现象。2、校务公开状况我校推行了校务、财务公开制度。对学校工作的内容做到三公开即：重大决策公开。对学校全局性、长远性和影响大的重大决策都通过多种途径仔细听取广阔教职工的看法，召开教代会探讨通过。评先奖优公开。学校中老师的考核以及评先奖优、职称评聘等都实行公开办事制度，做到政策标准公开，程序公开，结果定期张榜公布，做到公开、公正、公允。财务制度公开。学校的收费标准严格根据有关文件规定收费，张榜公布，不私设收费项目，不搭车收费，接受群众监督。大宗设备的选购严格按县教化局的有关文件精神执行，坚决杜绝暗箱操作，增加透亮度
19、。3、规范教化收费状况学校实行有力措施，坚决制止乱收费行为。学校严格根据上级规定实行教化收费公示制度，按公示标准收费，不借任何名义另行收费，其他服务性收费按教化局、物价局批示执行。学校任何部门和个人都不擅自违规为学生征订、代购、推销教辅用书、学习用品。学校明确指出：如有发觉，年终考核、评职评优实行一票推翻。4、规范办学行为状况学校先后在学生和家长中开展了关于老师师德师风的调查问卷活动。我们对调查的结果进行了具体的统计，把反映出的问题分类汇总，依据问题我们拟出整改方案，列出解决问题的详细措施，主动改进提高。对群众反映的问题我们是这样处理的：一是家长反映有的班级学生偏科的现象严峻。要求各科老师加强
20、教学探讨，提高教学质量，班主任要协调好各科老师的关系，教育处要严格管理调课代课，保证学生各科上的课时均衡，对因病或因事缺课的老师，肯定要支配专任老师代课或者补上，保证教学进度和教学质量。二是家长反映有的老师讲课模糊不清，学生听不懂。教育主任、分管校长找个别老师谈话，教化他改进教学方法，提高教学水平。把教学管理和教学探讨作为重点工作来抓，同时要加强中层干部的教化，要以身作则，领先垂范，在老师中起好带头作用。三是家长反映有老师作业批改没有落实，有的是学生批改，还有的根本就没有批改。要求老师一律自己批改作业，严禁老师让学生批改作业和老师不批改作业，教育处每周对老师的备、教、辅、改几个环节严格检查，对
21、问题我们仔细核实后整改，对责任人作肃穆指责教化，责令限期整改。四是学校加强对食堂的管理，后勤主任专管食堂工作，加强了食堂进出货物、日常卫生、财政管理等方面的工作。并且定期向学生调查问卷，适当调整伙食，保证学生吃饱吃好。五是学校要求老师常常与家长联系，定期家访，平常多打电话，对学生可能出现的问题刚好着手发觉和解决，学校不断增加群众观念，树立服务意识。要从家长最关切、最迫切须要解决的实际问题入手开展工作。师德师风评议活动开展以来，我校出现了两少一多一好的新气象：即老师不敬重学生家长的现象少了;老师不敬重学生人格、卑视羞辱谩骂体罚学生的现象少了;急群众之所急，想群众之所想的现象多了;教职员工对待学生
22、和家长的看法好了。希望各位老师接着努力，和全校学生一起，共同构建和谐校内。师德师风自查报告 篇5通过这两天的师德师风整顿与学习，我的思想觉悟有了很大的提高。法国作家罗曼罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个老师的师德就犹如这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说老师是旗帜，学生如影随形般地追着走;老师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。这使我更加深刻地相识到加强师德师风建设的重要性。老师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。这次学习让自己看到了存在的缺点，结合自己的工作对自己存在的问题及产生
23、的缘由进行了仔细的剖析，现总结如下：一、存在的问题：1、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题经常不能得心应手2、业务有待提高,基本功不够过硬，书写不过关,一般话不流利。 多媒体教跟不上,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素。3与家长沟通不多，作为班主任与学生的沟通次数虽然多，但对学生的思想问题仍不能尽早尽好地解决二、根源分析产生这些问题的缘由：一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的心情;三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理
24、。这次集中教化整顿使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向三、下一步整改措施 通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，仔细做好以下几点：1、加强业务学问学习，刻苦钻研业务学问，努力提高综合素养，树立一切为学生服务的思想。不遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到思想业务两过硬。2、强化责任，提高效率。3、开拓创新，提高服务水平。在工作中勤视察、勤思索，想领导之所想、急领导之所，一心一意做好各项工作4、敬重家长 服务家长家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要刚好与家长沟通，仔细听取家
25、长看法和建议，取得支持和协作，不指责、责怪家长。并且在语言沟通中，要平和、委婉、真诚、用诚意得到家长信任二、留意加强学习学校的各种规章制度，虚心听取各方面的看法，增加自己对各种不良现象斗争的志气，树立良好老师的形象。5、注意小节 修炼人格老师对学生的一生都有至关重要的影响，老师是人类灵魂的工程师，应有为人师表，以身作则，行为示范：爱与责任，是师德之魂。老师是为人之表，要有个好思想，好作风好行为，只有这样老师才能有资格对学生进行德育教化。 教化无小事，老师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细微环节实现的，因为学生眼中的老师都是详细
26、的，而老师又是学生心目中的“学习的榜样”时刻牢记-从我做起，从小事做起，从今日做起!总之，我作为一名一线老师要深刻的相识自己的重要位置，随时留意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的状况，努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的人民的好老师，以饱满的精神开拓进取，为教化教学工作迈上一个新台阶而努力.师德师风自查报告 篇6一位闻名教化家曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名人民老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。老师该如何培育崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”老师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教化活动是改善教化发展环境，转变教化系统
27、工作作风的内在要求，也是促进教化事业健康发展的有力保证。老师是人类灵魂的工程师，要具有高尚的道德情操和广博的学问，才能引领学生全面发展。我们术科组老师在学校统一要求下，仔细学习国家的政策法令和深圳市对老师要求细则。要求老师们做到遵纪遵守法律，为人师表、以身作则、虚心谨慎，顾全大局，敬重同志，相互学习，相互帮助，工作仔细，关切学生，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。仔细钻研教学大纲和课程标准，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法，提高教化、教学和科研水平。坚持学习教化教学理论，不断地自我充电，因材施教;坚持教学和探讨相结合。一、作为一位平凡的老师，我们该如何做呢
28、?首先在自己的工作中留意良好品德的养成。教学中能面对全体学生，敬重学生的个体差异，同等地对待每一位学生。尽其所能、高效能地传授科学文化学问，使学生终生受益，用自己精熟的学问吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。对侍备课、批改作业要一丝不苟，刚好改正讲课中存在的问题，订正学生作业中的错误，对于学困生要耐性辅导，帮助他们树立学习的信念。其次在自己的生活中留意良好行为的养成。一个人的品德的凹凸，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质。平常，不说与老师身份不相符的话，不做与老师形象不相称的事。在家里，要家庭
29、和谐，邻里友爱。在小区，不参加各种活动。与人交往，诚恳守信;同事之间不谈不利于团结的话;不做不利于团结的事;不以恶小而为之，不以善小而不为。在小事中修身，在平凡中养德。只有具备高尚道德修养的老师，才会在一言一行中感染学生和塑造学生美妙的心灵，使学生不仅学到科学学问，而且懂得做人的道理。第三，老师要勤奋学习修身养德。作为老师要具备广博的学问、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间学习教化教学理论，驾驭新课程改革的理念，主动参与教研活动，不断总结、反思教学。二、进过自查，发觉如下不足之处：1、教化理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深化探讨，导致教学过程中出现许多困惑。2、
30、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题经常不能得心应手。3、多媒体教学方面，运用交互式白板教学不够娴熟，只能运用自己的电脑和教本进行教学。4、课堂上对学生的要求不够严格，出现一些班级课堂纪律松散，学生学习看法较差。5、课后爱好小组的辅导不够到位。对学生针对性不强，导致效果不够显著。三、今后的改进方向：1、从思想上、行动上提高自己的工作责任心，思想上醒悟、坚决;志向信念不动摇;理论要强。为此，我必需做到：不断加强教化教学的理论学问的学习，汲取新的教化思想、教化理念
31、、教化模式，教化方法和教化途径，并自觉遵守老师法，以它为准则，时刻提示自己要依法执教。2、留意加强学习学校的各种规章制度，虚心听取各方面的看法和建议，增加自己对各种不良现象斗争的志气，树立良好老师的形象。3、加强业务学问学习，刻苦钻研业务学问，努力提高综合素养，树立一切为学生服务的思想。不遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到思想业务两过硬。总之，我作为 一线老师要深刻的相识自己的重要性，随时留意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的状况，努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的人民的好老师，以饱满的精神开拓进取，为教化教学工作迈上一个新台阶而努力!希望老师们在以后的工作中严格以老师职业道德的标准要求自己，做好太阳底下最光辉的职业。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页