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1、2022师德演讲稿有关师德演讲稿范文锦集5篇演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在现在的社会生活中，须要运用演讲稿的事情愈发增多，演讲稿的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我细心整理的师德演讲稿5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。师德演讲稿 篇1感动是一种发觉，于人于自然；感动是一种感谢，于理解于关怀；感动更是一种动力，于思想于志向于行动。总之，我们的生命少不了感动，是感动让我们记住过去，体会现在，向往将来。其实，只要我们细心去视察、去发觉，会看到我们身边有许多感动着我们的人。他们有学生，有老师，有父母。他们都在以不同的方式感动着我们。今日我就从中选取一位典型
2、，与大家共享一下他的故事。他是一位有着丰富教学阅历的老老师，担当过村小教育主任职务，曾经长年担当毕业班语文教学和班主任工作，现在已经胜利转型，成为我校科学学科的领头人，说到这里信任大家应当已经猜出他是谁，对了，他就是熊干才老师。从语文学科转轨到科学学科，站在新起点上，他知道其实要想上好科学课并不简单，科学学科不是所谓的“小儿科”，科学学科学问应有尽有，涉及到的学问面特别广，涵盖物理、化学、生物、地理等学科的基本常识。他没有在过去的成果上停滞不前，而是高标准、严要求对待自己，在教学上他仔细备课、仔细上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向其他老师请教，常常见到他在三楼办公室与校长、马老师等探讨学生作业中
3、的难题。他擅长学习，总是抓住外出学习培训的机会不断充溢自己，通过几年的积累，现在对科学学科教学应当已经是轻车熟路了，熊老师对科学学科的热忱，也深深地影响了学生。利用课外时间，他和学生一起做试验，走近大自然，近两年，他辅导学生撰写的科学小论文和制作的科学小独创等频频获奖。此外，他自己撰写的科学教学设计荣获市小学科学设计二等奖。他还能够精彩地完成科学试验室管理员工作，能够帮助熊剑文主任做好科学学科的相关工作。记得在去年创建教化现代化的时候，有一次，我们校务会成员利用双休日在校加班整理资料，学校没有通知他到校加班，但是他却一个人静默地来校录入科学试验室管理软件中的相关数据，作为一名老老师，电脑操作并
4、没有年轻老师那么得心应手，完全靠的是长久战，靠足够的时间做保证。要不是我们去食堂吃饭时听见后教学楼上的声音上去查看，还真不知道怎么回事呢。熊老师是位多面手，不仅写得一手好字，而且文学功底深厚。学校相关职能部门搞到活动时常常邀请他写标语，写奖状，做评委，出板报，这时他总是笑脸相迎。他还主动参加文学创作，已有多篇作品发表在姜堰文联的相关刊物上。还常常受邀去镇里参与相关文体活动。说了这么多，信任大家对他应当有了更为深刻的了解了吧，一位即将离开老师工作岗位的老同志都能始终牢记“活到老，学到老”这样的古训，作为我们年轻老师有什么理由不“爱岗爱生，敬业精业”呢？请时刻牢记：恒久不要做语言的巨人，行动的矮子
5、，要付诸于实际行动。让我们借即将成立的xx中心小学青年老师专业成长俱乐部这一平台，助推自身的专业成长，也为学校添一份感动，添一份精彩吧！师德演讲稿 篇2“百行德为先”。对教化而言，老师的思想素养和工作好坏，确定着教化的发展水平和质量。“老师大计，师德为本”老师应当具有高尚的职业道德，良好的师德对陶冶老师情操，转变老师气质，提高老师素养，激发老师的主动性，都有着极其重要的作用。实践证明，加强老师职业道德建设具有重大的意义。人民老师肩负着培育德、智、体、美、劳全面发展的有中国特色的社会主义建设者和接班人的光荣任务。一方面要用丰富的科学文化学问启发学生，充溢他们的头脑；另一方面，又要培育学生高尚道德
6、品质。老师的工作是非常辛苦的。大多数老师在工作上“不计地位，不计名誉，不计酬劳，不计时间”，一心扑在教化事业上，长年累月静默无闻辛勤耕耘，为培育下一代倾注了自己全部的心血，真是鞠躬尽瘁、死而后已。像这些爱岗敬业，甘为人梯的老师，人们把他们比方为“园丁”、“春蚕”、“红烛”、“人梯”我看是再恰当不过了。在教化工作中，酷爱学生，诲人不倦，是老师的天职。我国近代教化家夏丐尊说：“没有爱就没有目标”。苏联教化家霍姆林斯基说：“要成为孩子的真正教化者,就要把自己的心奉献给他”。只有爱他们,才能怀着满腔热忱,以极大的耐性、细致去探求学生的思想、情感、爱好、性格、须要；只有爱他们,才会诚意诚意地、不屈不挠地
7、教化他们。酷爱,才会使学生主动地、开心地接受教化。这正谓 “亲其师而信其道也”。但是,只有爱而缺乏严格的要求,也不会有真正的教化。酷爱学生并不是对学生的溺爱、迁就和放纵,而是要从各方面严格要求学生。俗话说：“严师出高徒”。因此,酷爱学生和严格要求的统一,是教化教学中的重要规律,爱之愈深,理应求之愈严,爱中有严,严中见爱,爱严相济,才能取得最好的教化效应。师德演讲稿 篇3各位老师，敬爱的同学们：早上好！我今日演讲的题目是乐为师生当后勤做老师，乐为学生搭建成才的舞台；做总务，乐为老师搭建教学的舞台。从教多年来，他满腔热忱地对待工作，一心一意地投身服务。后勤岗位上，他精打细算，优质服务，深受老师、学
8、生和家长的好评。他就是我们钟庄小学总务处主任朱宗华。我们朱主任常说：“我是学校的总务主任，人家说我是学校的管家，既然做管家，为学校当家，那么我的心细一点，我们学校的管理就可能好一点。”当然，“兵马未动，粮草先行。”学校方方面面的工作都涉及到后勤，要管好这么一个大摊子，周密地考虑，超前的支配才能从容应对。细心的朱主任为了把每一件事情都做好，他总是在第一天晚上就把其次天要做的事情一条条，一件件记录在纸上，完成一条，划去一条，避开疏漏和失误。去年，学校起先兴建教学楼，朱主任就更忙了。每天早晨，他总是早早地到校，到校之后做的第一件事就是去工地看看，明确今日应当完成哪些工作，重点完成哪些工作，存在哪些困
9、难，怎样克服这些困难。当一天的工作结束的时候，静下心来想一想，学校各处的电器开关、自来水龙头关了没有，门窗锁好没有，是否还有被遗忘的工作？就这样，我们随时都可以在校内里看到朱主任那劳碌的身影。自从07年实行义务教化一费制以后，加之学校新建教学楼和电教厅，学校的办学经费更为短缺。作为学校总管家的朱主任马上调整了工作思路，把开源节流、精打细算作为总务后勤工作的办事原则。很多原本需花钱外请工匠完成的事项，尽量自己想方法解决。今年五一，他还利用3天时间和部分教职工一起检修了学校全部教室的电器线路。朱主任还认为：“当总务主任，在学校里就是为教化教学工作跑龙套，老师们在前台忙，我就在后台忙。为师生服务我的
10、腿勤一点，我们的服务就可能好一点。”是的：学校总务处的服务工作要做好，除了要心细，还要不厌其烦，腿勤手快。守护着学校这个大家，把学校当作自己的家，“以校为家”这个词用在朱主任身上一点也不夸张，可以说正是他平常工作的真实写照。他每天差不多是第一个到校，最终一个离校。多少年来，不管是寒暑假还是节假日，他从来没有完整地休息过。每年开学，在老师和学生到校之前，朱主任和总务处的同志已把各班的课本、簿本等分班整理好了，而且，几乎每个班的数目都没有差错。工作时间里总可以看到朱主任劳碌的身影，他有时在检查校舍，有时在修理水电设施，有时在察看学生食堂，为了师生们饮食均衡，他甚至自己翻阅资料，就是为师生们供应健康
11、养分的食谱。下班时间早过了，他还在静默地工作，离校前查看一下教室，看到每一个教室的电器全关了，门窗也锁好了，他心里才踏实。象这样做，一次两次或许不足为奇，长年累月，坚持不懈多少年就太珍贵了！朱主任为师生服务热忱周到，客客气气，但是在规章制度面前，他讲原则、遵守法律规，决不模糊。朱主任常对人说，在制度面前，原则面前胆子小一点，既是对制度原则的守护，也是对自己的爱护。他是这样说的，也是这样做的。为了学校的利益，为了执行财务制度，他不怕伤情面，也不怕得罪人。去年学校兴建教学楼，有些人示意他，反正是公家的钱，放松点，大家都能得点好处。面对这样的诱惑，朱主任毫不动心，断然拒绝。朱主任既是学校的管家，又是
12、校长的参谋。他严格执行财务制度，大事小事，能精则精，能减则减，学校的各项收入支出，往来业务，管理得清清晰楚，不该付的，一分一厘也不付。朱主任乐于为师生当后勤服务，得到师生们的一样好评。我们李校长也由衷地赞美他：朱主任负责一条线，带领一班人，一如既往，常年加班加点，静默工作，他为学校奉献得真的是许多，许多啊老师，同学们，朱主任一心想着集体，一心为了学校，多少年如一日，静默奉献，他的动力是来自于他爱岗敬业，无私奉献的职业道德，职业精神。这不正是我们今日所讴歌的崇高师德的体现吗？！师德演讲稿 篇4你是静静躺在池塘中的一枝荷，不落于市侩的污泥，不落于繁世的热闹，傲然独立。你是静默守在闹市旁的一行柳，再
13、大的风沙，再厚的尘土，也遮不断嫩绿的枝芽。在我的心里，你是高尚的风范，你是付出的楷模；你在平凡中播散了求知的种子，你在逆境中指引了迷途的方向。你诲人不倦，你静默奉献。这一切的一切都属于那个亲切又宏大的名字老师。从历史中凝视您，您是伟岸的。孔子以老聃为师，吸取了周礼的精髓，从礼国家之贤到施天下之仁。而孔子又用自己的言行举止向学生阐述了“博爱”的真谛，以高尚的人格魅力深深感染着身边的人。他逝世后，其弟子一如为父母服丧一样为他守丧，正应证了“一日为师，终生为父”的古训。刘备以孔明为师，顿悟了纵横天下的谋略，不仅使自己摆脱了危如累卵之势，而且还雄踞于西南一方。太宗以魏征为师，感慨于纳谏的重要，用一面人
14、性之镜照出了光耀千古的贞观盛世。或许在周朝的史书库里，南阳的深山茅庐里，大明宫的朝圣大殿上，有的只是为师者一句低沉的声音，一番嘶哑的论调，却使得五岳震撼，历史动荡。老师，您的睿智和不俗可见一斑。泱泱华夏，多少私塾学堂里，都能瞥见您的身影，只是您由一袭青衫的潇洒变成了三尺讲台前的威历，但亘古不变的是您那种充溢才智的气质，海纳百川的胸襟，老师从古到今全部的发展和进取奠定了不行替代的基石。“传道授业解惑”先哲的言语将三芬重如磐石的责任压在您并不坚实的肩上，您累了吗？送走了一批批毕业的学子，迎来一张张生疏的面孔，却仍旧是那微微泛黄的书，仍旧是那卷了边角的备课本，仍旧是精深的指示，渊博的学问，您倦了吗？
15、听不见埋怨和牢骚，有的只是一如既往的行动，您会静默陪伴我们一个又一个晚自习，您又会一丝不苟解答其中的玄机，您会耐性地批改我们的作业和卷子，再多的试卷，其次天我们肯定会得到满足的批改，再渺小的疑问，我们会得到至理而满足的答复。您也会让自己进入我们的精神天地中，或许对我们的思维您并不赞同，但仍旧施以最大的包涵和激励，您会不辞辛苦写下一黑板的笔记，那何止是一面笔记呢？粉笔写下的，是您作为老师，这一最宏大事业的一生，或许您的背影看起来并不宏大，但人性的光辉，无私奉献的精神，却被映照的熠熠生辉。历史中你的背影是伟岸的，而现实中您的样子是真实的，到了以后还是不断重复再重复，而正是由于您对事业的执著，对生命
16、的信念，使这种重复成了对学问无私的传播，成了对目标无止的追求，成了对工作无怨的复出，成了对生命无悔的赞歌！是您告知了我们爱是深厚的，关怀是厚重的，付出是不图回报的，老师的奉献虽不是轰轰烈烈的壮举，却是用平凡和崇高的师德之广，照亮一片纯洁的天地，而师德的光晕，也注定我们拥有的，是一段无悔而充溢的青春年华。或许我们中的一分子在毕业后，会站上讲台亲身践行师德的标准，但或许更多的我们，分散在九州各地，出力挥汗，但我们谁也不会遗忘老师使我们拥有的在逆境中抬起头的自信，是老师教给我们的在泪水中改正错误的刚毅，是老师赐予我们的迎难而上的志气，更不会遗忘是老师用敬业、专业和乐业书写的师德的华美篇章。师德演讲稿
17、 篇5今日要演讲的主题是“强师德”、“树形象”先来谈谈我对师德的一点相识。学生喜爱的老师师德就高尚，学生都厌烦的老师，师德就低下，这话对吗？昨天晚上，我仔细的思索了这个问题。我觉得这是个很有意思，也很重要的问题，把这个问题弄清晰了，什么是师德，就迎刃而解了。同时也有助于我们今后的工作。上学期，学校搞了一个老师教化教学状况学生问卷调查，结果出来以后，老师们的反应不同，有的默不作声，有的郁闷无比，可能有的老师比较满足，终归自己的付出得到了学生的承认，有的老师则非常、特别、及其的郁闷，自己那么努力的付出，那么辛苦，学生们都看不到，反而不如一些副科老师，而作为班主任，尤其是作为年轻的班主任，说醇厚话，
18、也是心惊胆战的，真希望自己和那些老师换个位置，而这也是一厢情愿，实在没有方法。虽然是老师教化教学状况调查，但一个班级几十名同学，难免带入了对老师的个人喜恶成分，学生终归是未成年人，他们相识可能还不全面、客观，可能他们现在对一个老师的印象，和他们若干年后对这个老师的印象会大不同，可能有那个机会被“平反”，但那也是以后的事情了，即使发生了，老师可能也不会知道，所以从目前来看，对老师的确有些不公。这里我并不想探讨其合理性，我只是想，在这里面我们是不是应当获得什么启发，能不能对自己做一些变更，是否有什么两全其美的法子呢？提起李阳老师，也许都很了解，尤其是南区的老师们，在这方面，个人认为，她的确够得上模
19、范，甚至是应当作为“形象”加以树立的。和她一起七年，对她佩服得心悦诚服，“一塌糊涂”，夸李阳老师的话，可能五非常钟也不能解决问题，我这里只想从她身上获得启发，她是学生们最宠爱的老师，学生们对其宠爱，是发自内心的，是那么的剧烈，长久，而且这种宠爱，这些赞誉之词，丝毫不会引起其他同事的嫉妒，因为大家也都宠爱她，钦佩她，我想，把这种李阳现象（姑且称之为现象，不知是否合适）好好探讨，真的探讨透了，师德也就搞懂了，而不用去百度了，去谷歌了。概括起来，四个字：严、爱、勤、钻。由于时间的关系，我只能重点讲前两点李阳老师的严，在以前的六中是出了名的，无论带一般班还是重点班，从来没有人反映她的课堂纪律，她发起火
20、来非常吓人，指责起学生来，滔滔不绝，学生们都很敬畏她，更不用说敢顶嘴什么的，从来没有，也肯定没有，所以“母老虎”的名头不是盖的。其实交往多了，会发觉李老师是一位很有爱心的老师，举两个例子，一是，她关切学生无微不至，她很细心，她不会每天跟学生嘘寒问暖，但是她始终坚持和学生周记沟通，哪个学生遇到了什么心理上的难题，她的工作肯定刚好，肯定到位。身教不如言教，学生最感动的是，班上学生总共捐多少，她个人就捐多少，汶川地震班上学生捐了近一千，她也坚决果断的捐了，而且是放在班上一起，多么宏大。我想学生肯定为有这么高尚的老师而感动，而骄傲。古人云，“严师出高徒”，不严，为了博得学生的宠爱，从而博得领导的宠爱，任由学生，放任不管，这是害了学生，但如何才能不顾此失彼呢，就要严而有爱，大爱，博爱，把爱带给每位学生，当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦，要让我们用自己的行和自己的心去教化我们的孩子，我是我关于师德的一点体会。感谢。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页