《2022小学美术教学计划范文9.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学美术教学计划范文9.docx（44页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022小学美术教学计划小学美术教学安排范文汇总七篇时间在消逝，从不停留，很快就要开展新的工作了，让我们一起来学习写安排吧。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢？下面是我为大家整理的小学美术教学安排7篇，希望能够帮助到大家。小学美术教学安排 篇1一、指导思想：仔细贯彻学校工作重点，经过美术教学进一步培育学生的创新精神和实践本领，以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、试验和推广工作，结合我校实际组织组内老师探究课堂教学创新策略的探讨。本学期接着将课程改革作为美术学科教学探讨的中心工作，经过教学实践与探究深化领悟课程理念，通多种教研方式唤起美术老师参加教改的进取性和主动性，仔细总结新课程
2、改革实施中构成的阅历，加强对老师素养的培育，搞好美术阵地建设，全面提高我校美术教学质量。二、工作目标：1、对学生进行传统的文化艺术教化和当今的艺术文化教化。2、经过各种方法异样是现代教化手段采纳形象直观的教学形式即能引起学生广泛爱好的，到达进取的教化效果。3、要与学校亲密合作与班级老师紧密合作，开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动，对学生进行美育教化，凸现美术教化的特别审美教化功能。4、从理论上把握好美术课教学的专业教学特点，异样是要留意：文化教化与学问技能的相互关系问题，在教学改革中既要突破传统的教学方法和形式，但又不要丢失美术课的专业学问和技能凸现的重要问题。5、同时要把握好面对全体学
3、生的教化方法，既要关注个别学困生，加强辅导，又要在不断提高发展学生的艺术方法提高上狠下功夫，以点带面。6、经过开展一系列的组织辅导学生进行绘画创作。工艺制作，协作班主任、大队部开展的黑板报，以及设计创作的其它贴近学生学习生活的教化活动艺术创作，培育学生的创作意识，增加创新意识，尝试感受胜利的喜悦情感，以及正确对待失败的情感；构成正确的价值观取向。对学生作业、作品参与的各种竞赛活动，要赐予进取的激励和表扬，不断激发学生的学习爱好，提高对美术学术的价值观取向和培育学生进取间上的进取精神。三、主要措施：1、紧紧作文抓住美术课堂教学，使教化质量不断提高，进一步实践探究美术课堂教学的新教法，促进学生全面
4、发展，进行深化探讨、仔细学习、努力研讨、仔细实践、突出教学效果。2、加强课堂教学常规管理，进取协作班主任、各位老师对学生进行良好的行为习惯培育，加强组织纪律教化，构成正常良好的教学秩序。3、仔细备课，上课，进行仔细的反思，随时改善调整自我的教学方法，每星期进行一次组内的团体备课，对探讨课进行团体探讨探讨，保证探讨课的质量。4、结合道德教化为主题的教化活动，运用美术语言独特的表达方式，对学生进行直观形象、活泼生动的教化，到达德育教化的效果。5、努力探究和完善美术课学习，进行探究学习实践，社区资源开发实践，进行校内艺术资源的开发，进取协作学校综合实践活动，留意结合儿童的学习生活阅历进行美术与其它课
5、程的整合，实现美术教化，审美教化功能的特点和效果。6、进取组织和辅导学生参与各种形式的美术创作活动，大力开展以班为基础的美术创作活动，活跃我校艺术教化的气氛，营造学校深厚的文化艺术氛围，并在此基础上，组织辅导学生参与县、市、省、全国各级的儿童绘画竞赛活动，为培育学校的艺术人才，为上一级学校输选艺术人才而努力工作。7、教研组内要加强教化教学理论的学习与探讨，进取参与校内校外的教学探讨活动，异样是要把理论结合学校的探讨和实践融入日常的教学当中。仔细开展以组内为基础的教学观摩探讨活动，并仔细选拔争取参与校、县、市以上的教学优质课竞赛，提高教研组整体的教学水平。8、教研组内老师要加强自我的教学理论学习
6、，在学习提高的同时，要留意自我专业素养和本领的发展和提高，要加强美术专业学问和技能学习，使自我在美术教学和专业本领方面，都有许多的提高，以适应学校的发展和要求。9、仔细开展学生日常成果的检查与评价，进取引导，留意培育学生对自我作品的收集与整理，作好期中期末的学生学习成果的检查与考核，引导学生自我评价，对他人进行评价的意识，不断完善学生美术成果评价体系，仔细做好对学生的成长评价工作，把握好评价中的激励与激励作用。10、每位老师要加强自我的教化理论学习，并能对自我教化实践进行总结与提炼，上升到理论相识高度，结合新课程的理念，仔细撰写论文、教学随笔等阅历文章，为学科教研积累丰富的精神财宝。11、结合
7、学校的课题探讨，进行仔细的总结，确立探讨主题，结合学校的培训，撰写课题报告。12、结合学校的信息技术特色，发挥现有教化资源库应有的效应，不断提高老师计算机的运用效率。并充分运用现代教化技术，努力拓宽教化渠道。13、搞好组内的互帮互学，团结合作，使我们组内老师业务不断发展，努力学习，钻研教化教学业务，提高自我的教化教学理论水平，虚心学习，向前发展。14、进取争取参与校内外的学习与培训，参与校内外的教学课探讨活动。15、留意加强教研组博客老师个人博客的建设运用，异样是留意对教研组组内信息和老师个人信息的收集和上传，强化信息资源的建设和资源共享。四、详细工作支配：1、各年段每周增设一节书法课，中低年
8、级主要以硬笔为主，高年级以软笔为主。2、利用课余时间开设爱好小组。3、举办全校的关于“国庆”的绘画竞赛，从中选拔各年段各班级中绘画较好的同学参加美化学校的绘画制作，同时把同学们较好的作品表框放在班级中促进同学之间的美术绘画沟通。4、利用标准化学校建设的机会，让学生充分发挥聪慧才能，培育学生进取参加美术活动的热忱，自行设计、创作美术作品。5、要求每一个年级的美术老师仔细落实美术课，刚好批改美术作业。6、学期末，仔细做好美术工作考评和总结。小学美术教学安排 篇2一、同学现状分析：该年级段同学有肯定的美术基础，尤其是工艺制作较突出，有肯定的想象力和表示力，并有较强的观赏实力。存在问题：1、班级之间，
9、同学之间对美术课的爱好，对美术学问的驾驭，理解差异较大。2、局部同学想象狭窄，缺乏表示力。3、课前教学中双边教学开展一般，局部同学上美术课没有激情。二、教学目标：（一）绘画1、视察、相识立方体和圆柱体的透视现象。2、学习人物面部表情画法，进行写生练习。3、把生活或想象中某个有意思的情节表示出来。4、学习浅显的彩墨画学问，进行彩墨画的练习。（二）工艺1、学习单线体、黑体、变体美术字的写法。2、学习简洁的构成学问，进行构成练习。3、用剪、折、粘贴等方法制作简洁的立体纸工模型。4、用泥塑的形式进行简洁的日用品造型设计（三）观赏1、欣赏家乡自然风光。2、观赏中国画。3、观赏中外优秀美术作品。三、全册重
10、难点：（一）重点：1、用绘画和制作表示看到和想象的事物。2、通过写生，相识一些透视现象。3、学习浅显的色调学问和一些简易图案的设计。4、学习浅显常见美术字的写法。5、学习浅显的彩墨画学问和技法。6、学习简洁的手工的基本方法。（二）难点：1、培育同学细致耐性的操作看法，进一步提高视察力、形象记忆力、想象力和独创力。2、培育同学对自然美、生活美、艺术美的感受力。3、让同学了解中国古来的文化，对中国的保守绘画有肯定的了解，和一些正确执笔、运笔与运墨的方法。4、培育同学民族骄傲感。四、本学期提高教学质量的措施与方法：1、进行班内、班际作品展评，以增加竞争意识和荣誉感，相互学习，提高美术爱好。2、充足和
11、利用各种教学手段，调动同学学习爱好和激情。3、利用直观手段，多媒体等手段进行观赏以增加同学观赏的爱好，开拓视野，激发爱好，并辅以技法训练和增加其表示力。小学美术教学安排 篇3一、班级状况分析：1、对美术中美的事物有爱好，缺乏感受美的实力。2、还不能有意识地理解美术课中各种作业和幼儿绘画的区分。3、本能地喜爱上美术课，不知道绘画工具的运用，作业完成度比较随意。二、本学期教学的总要求1、在美育方面，接着培育学生对美的感受实力和提高对美术作品的观赏实力。通过美育教化，培育孩子在生活中正确的审美观。2、在促进智力方面和才能培育方面，接着培育学生的视察习惯，使他们渐渐驾驭正确的视察方法，提高视察实力。激
12、励学生思索、联想，促进他们创建才能的发展。3、在基础学问基本技能方面，造型是基本练习，培育良好的作画习惯。三、提高教学质量的详细措施1、仔细备课，坚持提前备课，做到深化教材，制作好范画。2、选用适合学生的教学方法进行教学，提高学生的学习爱好。3、个别辅导，仔细帮助学生解决练习中的详细问题，抓好课堂巡回辅导环节。4、开展激励式教学试验。5、联合少先队实行一次专题绘画展览。并进行一次黑板报的专题培训。四、教学内容及教学进度支配周次内容第一周观赏冬日戏婴图其次周画自己第三周长呀长第四周太阳第五周美丽的瓶子第六周洗澡船第七周手形的联想第八周狮子大王第九周可爱的动物第十周介绍我喜爱的玩具第十一周春天的色
13、调第十二周用春天的色调装扮自己第十三周我们身边的线条第十四周下雨了第十五周童话城堡第十六周钓鱼第十七周好吃的水果第十八周伙伴第十九周花的世界观赏封内作品：冬日戏婴图冬日戏婴图是北宋末的苏汉臣所绘，苏汉臣是北宋末的汴梁人，靖康之难后，跟隨宋室，迁居钱塘。详細生卒年已经不行考，大致的活动时间为十一世紀末至十二世紀中期。他早年曾当过民间画工，宣和年间被征入徽宗画院。擅长画佛像及人物，其中尤以童婴題材最为人所赞许。画画的人最知道人物是最难画，苏汉臣会被艺术家皇帝宋徽宗所宠爱的缘由就在于苏汉臣的人物特别唯妙唯肖，连最难画的小孩童粉嫩透紅的皮肤都画的无懈可击，真正令人称赞不已，难怪故宮每次外展，不论到哪里
14、都带着冬日戏婴图展出，实在不愧是馆藏精品。画中毛绒绒可爱的小貓，正让一对小姐弟玩得不亦乐乎，小貓亦跳动于其间！庭院里，梅花、山茶正开得缤纷，姐姐拿着美丽的彩旗，弟弟拿着红线绑着的孔雀羽毛，好像正在比賽看誰的東西能吸引小貓的留意。这下可让小貓伤透脑筋了，真不知该选谁才好？而全画铺陈，无论山石皴法，婴儿口、眼、与手皆表現的活敏捷現，让驻足画前的您，剎那间，彷彿听見自己往日童婴時期游戏的欢愉喜悅。本画虽无款印，然观本幅笔墨，与苏汉臣秋庭戏婴图及其接近；无论山石皴法，婴儿口、眼、与手，皆无一不神似；而画幅尺寸大小二者亦复相若。种种的风格表現应可认为是出自于同一位画家手笔，也可归为苏汉臣另一幅卓越精彩的
15、作品，今载于故宮书画录第三冊小学美术教学安排 篇4新的学期又起先了，为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作安排如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自我的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标：本学期我接着担当全校的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对低、高年级学生的心理特点和学习状况，透过美术课教学，将观赏、绘画、工艺融合贯穿在一齐，以多种搞笑的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着理解基本技能和色调的传统教学。设计和手工接着深化学习。提高学生对美术的爱好和爱好，扩大
16、美术的学问面，更好地提高学生的审美潜力和动手潜力。并在教学当中注意培育学生的视察、记忆、思维、想象和动手潜力的提高。让学生能够脱离书本教材，自我独立的、大胆的去完成学习任务。三、详细工作：1、接着加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。本学期，我将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自我的业务潜力，使自我由相识新课程到走进新课程。2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念、新模式及新教法的探讨。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。”同时发挥自我的创建精神，结合实际状况开发教材资料、运用
17、新理念、尝试新教法，不断提高自我的教学水平。在课堂上将探讨沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和主角扮演、观赏等教学活动有机的结合在一齐，以调动学生专心性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。3、组织学生多出作品，参与各级各类的赛事。四、教学要留意的问题：1、留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。2、自调颜料比较难把握，就应留意课室卫生，用品的清洗。总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以儿童爱好、阅历、学问的发展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学
18、的目标，提高美术教学工作的质量。小学美术教学安排 篇5新的学年又起先了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深化地进行。面对美术学科在社会发展、教化改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将接着以高效课堂教学探讨为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教化教学质量。为更好的完成本学年的教学目标、教学任务，现制定出本学年工作安排如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用高效课堂理论来指导自己的教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。二、重点工作：1、加强理论学习，树立新教学理念，明确美术课课程改革方向。2、主动开展各项美
19、术教研活动。提高每位老师的职业素养和专业基本功，做到互帮互助，同心同德，我校版画艺术特色而努力。3、结合美术学科特点，主动探究教学新路子，把激发学生学习爱好，培育学生良好行为习惯，激发学生创新意识作为课堂教学探究的方向。4、加强学生的校内外一体化进程，以我校的版画为平台，真对不同基础的学生进行分组教学，努力挖掘每一个学生的特长和潜能。做好全国少儿艺术展演美术示范现场和竞赛工作。5、接着开展版画特色教学，完善各级爱好小组。切实抓好学生的基本功和美术基础学问。三、主要措施：1、完善校本版画教学，落实详细要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、阅历沟通、听课、说课、评课、教学询问与指导等校本探讨的
20、基本形式，促进老师的专业成长和发展。2、强化集体备课活动，每次活动仔细探讨教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，探讨教学疑点，谈教学设想。3、以“版画特色为主的其次课堂教学”为主要形式开展校本教学探讨活动。进一步完善校爱好小组教学和地方特色课程。4、接着开展本美术课教学的探讨，本组全部老师依据自己实情总结阅历，撰写教化教学心得体会，反思，主动投稿参与各级论文评比。5、加强版画特长生的培训，多出版画精品，组织参与局组织的各类竞赛争取获得好成果。6、主动做好全国少儿艺术展演美术示范现场和竞赛工作。总之，美术教学活动在遵循高效课堂理念的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好、阅历、学问的发展
21、为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。小学美术教学安排 篇6一、全册教学目标：（一）绘画1、正确的作画姿态，逐步培育学生视察、分析事物的实力，利用蜡笔、铅笔、油画棒等绘画工具。2、在平涂过程中，要求色调涂得匀称，线条流畅，艳丽丰富，造型大胆夸张并富于童趣。（二）工艺1、学习纸工制作的简洁方法；2、学习正确的折纸方法；3、学习撕纸的表现方法及拼贴的方法；4、学习简洁的拓印方法，利用蜡笔或油画棒制作。（三）观赏1、观赏漂亮的大自然中动植物；2、观赏中外儿童优秀美术作品。二、全册重难点：（一）重点：1、用蜡笔或油
22、画棒的形式进行平涂作画，描绘视察、记忆、想象中的动植物，线条流畅，色调匀称丰富，造型大胆、夸张、生动活泼，富有一种童趣。2、学习用废旧纸盒进行简洁纸工制作练习；3、传授折纸的方法和步骤，并进行一系列练习；4、用撕纸拼贴方法进行简洁画面制作，并能进行简洁的拓印；5、观赏大自然中的动植物和中外儿童优秀美术作品。（二）难点：1、在绘画训练中，要求线条自然流畅，色调艳丽丰富，造型大胆生动，富有儿童情趣。2、在工艺制作中，培育学生初步的造型实力，培育按步骤操作的良好习惯，培育学生发散性思维和思维的敏捷性与灵敏性。3、在观赏过程中，提高观赏实力，发觉美和创建美、鉴赏美的实力。三、教学状况分析：新入学的学生
23、第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新颖、好玩、好玩的，而且新生入学前所受的教化各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上肯定有着学生自己的创建思维、想象实力、技法的特性，但这些会造成学习的不一样性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。四、措施：1、老师联系各学科的课堂要求，依据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习看法，逐步培育学生良好的学习习惯。2、利用课堂教学，充分发挥老师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。3、选择富有儿童情趣的教学内容，采纳生动活泼的教学形式，激发和培育学生学习美术的爱好。4、留意学生的心情，语
24、言要亲切，气氛要轻松，要主动激励学生动脑筋，大胆添画，来培育他们的想象实力，和创建实力。五、全册课时支配：本册课时共三十二课时新课，机动三至四课时，考核二课时。六、全册教学内容、课时及单元课时安排课 题课时教 学 目 标教 学 重 难 点教具打算一、中外儿童美术作品观赏（始业教化）11、初步了解快乐园的表现手法及其内涵的教化意义。2、初步学习观赏美术作品的方法，培育初步的审美实力。3、培育对儿童画的爱好及始业教化重点：通过观赏，使学 生了解各种绘画形式和工艺表现技巧、材料，激发爱好和创作欲望。难点：初步学会去观赏一幅画，初步培育学生的审美实力。收集优秀儿童作品二、画彩虹11、学习正确的作画姿态
25、，养成良好的作画习惯。2、分辨六种颜色。3、学习“摆涂”的画法。4、在轻松开心的心情中学习绘画。重点：指导学生画彩虹的先后顺当排列，完成后指导学生如何修正自己的画面效果。难点：如何教学生画好彩虹中的弧形曲线。1、“彩虹”范画一张。2教生工具：纸、蜡笔或油画棒、塑料垫板三、大家都是好挚友11、通过画自己的同学，加强同学之间了解，增进友情。2、引导学生视察和画出小挚友头像的特征。3、接着指导学生用正确姿态作画。重点：有目的地引导学生介绍同学的画貌特征，留意视察力的培育，让学生大胆的用线条把自己的好挚友画出来。难点：如何培育学生的视察力。常规用品（纸、蜡笔、塑料垫板|四、玩粘土11、通过玩粘土，满意
26、儿童爱玩的天性，培育学生对泥塑活动的爱好。2、了解粘土潮湿时松软、可塑的特征。3、培育学生保持衣服、桌面、地面的整齐以及与同伴友好合作的良好习惯。重点：本课学生第一次学习粘土造型，必需加强思想教化工作，加强操作技法训练。难点：如何指导学生在随意玩粘土中塑造形休。泥塑示范作品，粘土、橡皮泥或彩泥五、做水果蔬菜11、学习运用搓、团、捏、拉、压、接等泥工的基本方法，通过仔细视察实物，塑出几种水果、蔬菜。2、培育学习酷爱自然物的感情。3、培育学生在泥工板上作业的习惯。重点：引导学生从随意粘土过渡到能利用粘土进行有意识的简洁创建。难点：培育学生的爱好及塑造实力。粘土、橡皮泥或彩泥各种实物水果、蔬菜若干课
27、 题课时教 学 目 标教 学 重 难 点教具打算六、各种各样的树11、相识各种树的基本特征和一般画法。2、用记忆画的方法，画出各种各样的树。3、了解树与人类关系，进行爱惜树木的教化。重点：画树如人，画出树木的特征、特性，并且要培育学生的视察力，进行思想教化“绿化祖国，爱惜树木”。难点：培育、开发学生的形体塑造力、视察力。要求学生有意识去视察各种树的形态和色调特点。收集一些有关树的画片。七、好玩的鸟11、用记忆画的形式，画好玩的鸟，表达对鸟类的宠爱。2、画出鸟的基本特征。3、激励学生大胆地想象，夸张地去表现。重点：启发学生各自发挥形象思维，绘出自己熟识或想象中的鸟，表达对鸟类的宠爱。难点：如何让
28、学生画出自己的情感，画出好玩的童心。学生视察各种鸟的特征、姿态与漂亮的羽毛。八、树和鸟11、增进学生爱树爱鸟的情感。2、学习想象画的画法。3、培育学生的想象力。重点：启迪学生的想象力，驾驭组合的方法，画出树和鸟的依存关系，培育学生发散性思维。难点：如何运用前两课所学学问、技能，来表现树和鸟，教化学生爱惜树木，爱护鸟类。收集有关树和鸟的图片九、纸盒沙发11、学习纸工制作的简洁方法。2、用牙膏盒制作纸盒沙法。3、初步体会“变废为宝”的乐趣，培育学生对纸工制作的爱好。重点：逐步让学生驾驭工艺制作的方法、步骤、技巧等动手做的本事。难点：如何将学生的主动性调动起来，培育学生的动手实力。纸盒沙发作品一对，
29、纸盒滑梯作品（师）师生：牙膏盒、剪刀、铅笔十、做笔筒11、学习利用废纸盒稍加装饰，制作一只笔筒的方法。2、培育利用废旧物制作用品，美化生活的情趣和仔细细致制作的习惯。重点：进一步对学生进行纸工制作技能，技巧训练，动手操作实力熬炼。难点：培育学生的创作性思维，使学生懂得“变废为宝，物尽其用”的道理。纸盒、剪刀、浆糊或胶水、铅笔、彩纸等，范例作品。课 题课时教 学 目 标教 学 重 难 点教具打算十一、漂亮的鱼11、培育对自然生物的爱好。2、培育视察力。3、学习鱼的画法。重点：驾驭“鱼”的形象特征，在色调、动态等方面进行大胆的想象、夸张，紧紧抓住鱼的美和整个画面的美。难点：培育学生的视察实力与表现
30、实力。范画一张；师生：纸、油画棒一盒。十二、大鱼和小鱼11、培育爱集体的思想感情。2、学习想象画的画法。3、学习鱼的画法。重点：深化和延长上一节课内容，让学生有发挥、有创建，进行“大鱼和小鱼”创建，培育集体荣誉感。难点：提高画鱼的实力，培育学生的发散性思维实力。事先让学生跟着父母一起到菜场视察鱼，一条鱼的图片打算。十三、纸折鸟11、学习正确的折纸方法2、培育仔细制作的学习看法。重点：传授折纸的方法和步骤。难点：驾驭正确的折纸方法，培育按步骤操作的良好习惯，从动手操作中开发学生的智力。放大的纸折鸟范作，方纸、胶水、蜡笔。十四、纸折松树11、学习拼摆、插合的折纸方法。2、通过折松树的制作，培育对折
31、纸的举。重点：要求学生学会树冠的折法和树干、树冠的插合方法。难点：提高学生组合造型实力。纸折松树范作一幅，四张方形纸，胶水。十五、撕纸花样11、用撕纸花样装饰门、窗、墙报，并感受撕纸花样的美。2、学习撕纸的表现方法。重点：教授学生驾驭撕纸的表现方法。难点：做好学生留意文明用纸、文明撕纸，不奢侈纸张，乱丢纸的思想转化工作，使自己的作品更加美丽，同时培育学生创建实力。不同花的撕纸若干作品，几张彩色手工方纸，胶水。课 题课时教 学 目 标教 学 重 难 点教具打算十六、车辆11、相识汽车的基本特征。2、学习撕纸添画的方法。3、激励学生大胆地想象和表现。重点：要求学生抓住车辆特征，撕出外形，对内部困难
32、的结构用添画的方法去弥补，增加画面的情趣和丰富色调效果。难点：发挥学生想象力，促进创建思维的发展，并进行交通平安的思想教化。让学生视察街上各种车辆，记住特征，范画或挂图。纸、油画棒或彩色水笔。十七、树叶拼贴11、学习树叶拼贴的方法。2、用大胆想象的形式，表达自己对美的感受。重点：树叶花边的拼贴方法介绍，初步了解图案一些有关学问。难点：如何做好课前打算，让学生留意平安，并爱护好树木花草，如何让树叶拼贴变成平面又富立体感的花纹，留意韵律与和谐。各种形态和颜色的树叶若干，胶水，剪刀，树叶拼图作品数幅。十八、奔跑的动物11、了解动物奔跑的特征。2、练习绘画奔跑的动物。3、培育爱惜动物的情感。重点：启发
33、他们的想象，激励大胆作画，使画的动物都像是在奔跑。难点：培育学生的想象实力。有关图片，录音机及咕咚来了童话故事的录音带画纸，油画棒或蜡笔十九、撕纸滑稽人11、学习撕纸拼贴的方法。2、进一步感受撕纸作品的好用性和美感。重点：指导学生将撕成的五官进行适当奇妙的组合拼贴，贴切成既丑又美的滑稽人。难点：启迪学生，将平常人的脸，大胆地变形夸张，出现滑稽可笑的喜剧效果。不同脸谱滑稽人范作若干，示范用的彩色纸数张，学生：胶水、旧报纸或旧挂历纸。课 题课时教 学 目 标教 学 重 难 点教具打算二十、小孩子头像11、用撕纸拼贴的方法，制作小孩子头像。2、学习用油画棒拓印的制作方法。3、感受拓印画的美。重点：通
34、过学问讲解并描述与操作训练相结合，让学生驾驭拓印的方法。难点：激发学生造型实力，撕出小孩脸部的特有造型。拓印作品若干件，油画棒，撕纸拼贴小男孩头像范画一幅，白纸、胶水、油画棒。二十一鸡妈妈和鸡娃娃11、了解母鸡和小鸡的基本形态。2、学习撕纸技巧。3、懂得敬重长辈。重点：学习母鸡、小鸡的基本形态撕法，让学生用艺术形式来表达母子情深的关系。难点：撕出母鸡和小鸡各种形象。范作学生用彩色纸，浆糊。二十二小鸭游水11、了解小鸭的基本特征和生活习惯。2、学习撕纸拼贴添画的方法。3、用想象画的形式，表达宠爱小动物的感情。重点：动手前先要有总体构思，将水、贴鸭子、水草支配好国面的布局。难点：如何将小鸭撕得像，
35、并使作品添画背景。以景烘托出情。撕纸示范用的较大的方形纸，放大手小鸭范作，有色纸数张。二十三乘火车11、用想象画的形式表达乘火车的开心心情。2、画出火车的基本特征。3、激励学生大胆、夸张地表现。重点：画出火车的基本特征。难点：是用想象画的形式，画出乘火车时的开心心情。纸板制作火型，常规用品，纸，水彩笔。二十四我的家11、用记忆画或想象画的形式画自己的家。2、通过画“爱”的过程，培育学生酷爱自己的家，酷爱家乡，酷爱祖国的思想感情。重点：描绘自己的家，可用记忆或想象的方法，把“我的家”画得更美，更舒适，更志向。难点：培育学生酷爱自己的家，酷爱家乡，酷爱祖国的思想感情。高年级学生所画的家的作业，或老
36、师必要的范画。课 题课时教 学 目 标教 学 重 难 点教具打算二十五纸蝴蝶11、学习纸蝴蝶的制作方法。2、通过做做、玩玩，提高学生对手工制作的爱好。3、培育按程序学习、制作的良好习惯。重点：让学生驾驭制作“纸蝴蝶”的三项操作技能，仔细做好演示，训练和提高学生造型，创建美，动手做的实力。难点：让学生驾驭制作“纸蝴蝶”的三项操作技能，仔细做好演示，训练和提高学生造型，创建美，动手做的实力。各种样子的纸蝴蝶若干只32开白卡纸，彩色水笔，废纸盒，剪刀。二十六手指玩具11、了解造型艺术的多样性。2、通过剪、挖、玩，培育儿童的制作技能。3、让学生在做做玩玩的过程中，促进想象力的发展。重点：使学生驾驭造型
37、艺术的表现技巧，培育学生的爱好、新奇心与表现欲，并帮助其作品胜利。难点：在玩的过程中，了解对造型的不同艺术处理方法，加深对艺术美的理解，激发对造型艺术的爱好，促进想象力的发展。范作，剪刀，画纸，油画棒。二十七卷纸小老鼠11、初步学会圆锥体的纸工制作方法。2、通过制作，激发儿童对造型艺术的爱好。重点：启迪学生丰富的想象，发散学生的思维，主动引导他们去创建新的形象，培育他们独特的创新精神，但要留意纸卷要粘得坚固些。难点：激发学生对造型艺术的爱好及想象实力。范作剪刀，厚图画纸，浆糊，蜡笔。二十八能站立的纸折动物11、学习制作能站立的纸折动物的方法。2、提高儿童的造型实力及折纸技能。3、激发儿童的学习
38、爱好和审美情趣。重点：使折叠动物“站立”起来，在设计制作中都为“站立”服务，怎样去站。难点：如何激励学生主动开动脑筋，动手制作，让更多的东西“站起来”。范作，剪刀，纸，笔课 题课时教 学 目 标教 学 重 难 点教具打算二十九美丽的小手套11、了解手套的用途和特征。2、学习纸工手套的制作方法。3、培育动手实力和美化生活的意识。重点：培育学生对图案的造型与色调设计表现实力，使手套美丽起来。难点：留意使纹样和手套的外表相结合。手套实物大的纸制作手套范作一件，蜡笔，胶水，剪刀。1三十、会变的画11学习设计会随着纸开闭而改变的好玩图画。2培育想象力。3培育对绘画和纸工的爱好。重点：教会学生驾驭随着折纸
39、开闭而画面出现好玩改变的纸工制作方法，丰富学生的创建想象。难点：如何去突破会变的“限制”，处理画与画之间连接的地方，如图形，线条，颜色。范画一幅，画面会改变的贺卡若干张几种规格的纸、彩色水笔。三十一考核2小学美术教学安排 篇7小学美术第十一册教材学期教学安排周 次 教学内容 课时布置数 备 注1 教材疏通 1课时 这里要说明的是：1、本安排所布置的教学周次为实际教学所需的周次时间，与学校布置周次略有不同。2、第五周为国庆节，故在布置教学内容时未将本周列入教学安排。3、由于涉和班级比较多，本安排只是针对一个班的教学所定。第一课我栽种的植物 1课时2 其次课向动物挚友学习 1课时第三课桥 12课时
40、3 第四课我设计的桥 12课时第五课立线浮雕 12课时4 第六课立纸浮雕 12课时第七课改变的柱子 2课时5 第八课盒子造型嬉戏 12课时第九课综合纸版画（一） 2课时6 第十课综合纸版画（二） 12课时第十一课冷色和暖色 12课时7 第十二课冷色调的画 12课时第十三课暖色调的画 12课时8 第十四课画心情（一） 12课时第十五课画心情（二） 24课时9 第十六课惊奇的图形（一） 2课时第十七课惊奇的图形（二） 1课时10 第十八课画汗衫 1课时第十九课儿歌、童话配画 2课时11 其次十课寓言、神话配画 23课时其次十一课陶艺（一） 1课时12 其次十二课陶艺（二） 12课时其次十三课陶艺（三） 12课时14 其次十四课现代建筑 12课时其次十五课我设计的将来建筑 12课时15 其次十六课我造的将来建筑（二） 12课时其次十七课中国古代青铜艺术 2课时本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第44页 共44页第 44 页 共 44 页第 44 页 共 44 页第 44 页 共 44 页第 44 页 共 44 页第 44 页 共 44 页第 44 页 共 44 页第 44 页 共 44 页第 44 页 共 44 页第 44 页 共 44 页第 44 页 共 44 页