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1、2022年海南地方教师公开招聘考试考试真题卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.我国教师法规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着_，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。 A传授专业知识 B传授实验技能 C教书育人 D为人师表 2.下列情况属于学习的是_ A小张喝酒后脾气变得暴躁 B大猩猩模仿游人吃饼干 C小李从亮处走进暗室，视力显著提高 D小明服用兴奋剂后百米赛跑夺冠 3.下列情境代表内在动机的是_ A为获得老师和家长的表扬课间休息时，小李回到教室做作业
2、B王老师对张华的单词测验成绩表示满意 C校长在全校大会上宣布三好学生名单 D陈英每天独自看几小时电视 4.国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、_的教育。 A社会主义 B法制 C纪律 D道德 5.小学生创造力发展的主要特点有_ A小学阶段创造力呈发展趋势，其中流畅性最低、变通性居中、独创性最高 B在小学一至三年级阶段，学生的创造力呈阶梯上升状态 C在小学阶段，男女学生的创造力发展基本上同步，性别差异不明显 D小学四年级，学生的创造力呈现上升趋势 6.学生“品德差，学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对_领导方式的典型反应。 A民主型 B放任自流型 C仁慈专断型 D强硬
3、专断型 7.小学生创造力发展的主要特点有_ A小学阶段创造力呈发展趋势，其中流畅性最低、变通性居中、独创性最高 B在小学一至三年级阶段，学生的创造力呈阶梯上升状态 C在小学阶段，男女学生的创造力发展基本上同步，性别差异不明显 D小学四年级，学生的创造力呈现上升趋势 8.3O教师在书写板书时要尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是_ A活动律 B强度律 C差异律 D组合律 9.不属于元认知策略的是_ A计划策略 B学习策略 C监控策略 D调节策略 10.小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于_ A表征学习 B概念学习 C命题学习 D发现学习 11._的
4、师说是中国古代第一篇集中论述教师问题的文章。 A董仲舒 B柳宗元 C韩愈 D王安石 12.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?_ A陶冶教育法 B榜样示范法 C实际锻炼法 D品德评价法 13.思想品德形成的基础是_ A道德认识 B活动和交往 C道德情感 D道德意志 14.斯金纳认为，_会导致反应的减少，但它只是间接地起作用，只是抑制而不是消除这种行为。 A正强化 B负强化 C惩罚 D塑造 15.学习的熟练程度达到_时，记忆的效果最好。 A100% B150% C120% D200% 16.美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由
5、我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是_ A遗传决定论的观点 B环境决定论的观点 C家庭决定论的观点 D儿童决定论的观点 17.一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于_ A安置性测验 B形成性测验 C诊断性测验 D总结性测验 18.由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为_ A顺向迁移 B逆向迁移 C水平迁移 D
6、垂直迁移 19.中华人民共和国教师法规定，教师的待遇_公务员待遇。 A不低于 B不低于或者高于 C高于 D低于 20.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的_ A学科课程 B活动课程 C综合课程 D融合课程 21.心理辅导和心理咨询的基础方法是_ A倾听 B鼓励 C询问 D会谈 22.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的_ A迁移 B动机 C策略 D技巧 23.下列哪种属于精神分析法?_ A系统脱敏法 B支持疗法 C宣泄疗法 D认知作业法 24.违反义务教育法规，构成犯罪的依法追究_ A行政责任 B刑事责任 C民事责任 D经济责
7、任 25.一位同学智力年龄为12，实际年龄为10，这位同学属于_ A智力正常儿童 B智力超常儿童 C弱智儿童 D品德良好儿童 26.小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于_ A表征学习 B概念学习 C命题学习 D发现学习 27._的师说是中国古代第一篇集中论述教师问题的文章。 A董仲舒 B柳宗元 C韩愈D王安石 28.下述不属于孔子主张的是_ A复归人的自然本性 B性相近，习相远 C不愤不启，不悱不发 D因材施教 29.把学习过程概括为“学思行”的统一过程的教育家和思想家是_ A孔子 B孟子 C荀子 D墨子 30.在教鸟的概念时，列举出“鸡、鸭、
8、鸵鸟”等，是恰当地运用了_ A变式 B反例 C同位概念 D以上三者兼有 31.板书分为正板书和副板书，正板书是指_ A经过一番精心设计而组合排列在黑板上的一些符号，通常写在黑板中部突出的位置 B运用简洁的重点词句，分层次、按部分地列出教材的知识结构提纲或者内容提要的板书形式 C通过摘录、排列教学内容中几个含有内在联系的关键性词语，将教学的主要内容、结构集中地展现出来的板书形式 D围绕某一教学主线，抓住重点，运用线条和箭头等符号，把教学内容的结构、脉络清晰地展现出来的板书形式 32.认为动物界也有教育且把教育看做是一个生物学过程的观点是_ A神话起源说 B心理起源说 C生物起源说 D劳动起源说
9、33.一个人在思维中或者自以为是或者人云亦云都是缺乏思维的_ A逻辑性 B独立性 C灵活性 D批判性 34.普通教育学的研究对象主要是_ A幼儿教育 B中小学教育 C高等教育 D职业技术教育 35.知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形的一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于_ A上位学习 B下位学习 C组合学习 D推理学习 36.学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对_领导方式的典型反应。 A民主型 B放任自流型 C仁慈专断型 D强硬专断型 37.我国于_年对义务教育法做了最新修订。 A1986 B1987
10、C2006 D2007 38.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种_ A相对评价 B绝对评价 C定性评价 D定量评价 39.一个人在思维中或者自以为是或者人云亦云都是缺乏思维的_ A逻辑性 B独立性 C灵活性 D批判性 40.一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有_ A流畅性 B变通性 C指向性 D独创性 41.教育活动的归宿是_ A教育理念的诞生 B教育目标的产生 C教育目的的实现 D教学目标的实现 42.墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是_ A兼爱、非攻 B弃仁绝义 C道法自然 D化性起伪 43.“其身正，不令而行；其身不正，
11、虽令不从”，孔子的这句名言体现的德育方法是_ A陶冶教育法 B榜样示范法 C品德评价法 D实践锻炼法 44.教师的言论、行动、为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，这是教师的_ A传道者角色 B授业解惑者角色 C管理者角色 D示范者角色 45.根据评价在教学活动中的作用，可分为诊断性评价、_ A正式评价和非正式评价 B相对评价和绝对评价 C形成性评价和总结性评价 D正确评价和错误评价 46.个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的_ A生理活动 B心理活动 C认识活动 D实践活动 47.美育即_教育。 A审美能力 B道德 C美感 D艺术教育 48.小学生容易把“b”写成
12、“d”，这句话这说明小学生的_还不成熟。 A感知能力 B注意能力 C记忆能力 D思维能力 49.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有_ A维持动机作用 B促进和维持功能 C思想教育作用 D培养纪律功能 50.根据操作对象的不同，可以把操作技能分为_ A连续型操作技能和断续型操作技能 B闭合性操作技能和开放性操作技能 C细微型操作技能和粗放型操作技能 D徒手型操作技能和器械型操作技能第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页