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1、2022市场营销策划方案市场营销策划方案汇编十篇为了确保事情或工作有效开展，通常会被要求事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的安排类文书。那么应当如何制定方案呢？下面是我细心整理的市场营销策划方案10篇，希望能够帮助到大家。市场营销策划方案 篇11.建材市场的特征分析1.1 市场消费需求非弹性须要建材产品须要技术做基础，市场需求量具有肯定的比例要求。例如水泥的价格下降，建筑业并不会因此而大量增加水泥的运用量和库存量。只有在多用水泥可提高产品质量、同时不增加诸如人工费、机械运用与修理费等生产成本、或可以大幅度降低建筑产品价格、或建筑产品市场需求大量增加、或可以长时间存放而不损害运用价值等，
2、建筑企业才会因水泥降价而大幅度增加购买量。1.2 建材市场波动性与区域性建筑行业受气候条件的限制有明显的季节性，会比消费者对消费品市场的需求更易于改变。这也导致我国大部分地区建材价格在春季高启、入冬下跌的周期性波动，且幅度也更大。其波动的幅度取决于生产企业、经销商、用户三个利益团体之间的博弈。建材生产与自然资源、地理条件的关系非常紧密，不同地区建材企业的分布也是极不均衡的，建材的供求显示出明显的地区性。1.3 消费具有集中性和延长性建材产品的运用者往往受生产力布局或某些重大工程项目的影响，依据国家工程建设规划，消费活动往往在某一时间或某一地点比较集中，建材产品应具有同步性，具有集中消费特点。建
3、材产品的市场需求归根结底是从最终消费者对消费品的要求延长而来的。例如，水泥需求的流通环节就是：水泥建筑企业需求房地产公司需求商品房需求消费者住宅需求，明显，对水泥产品的需求，实质上是从消费品(住宅)的需求延长而来的。2.建材市场营销的现状分析2.1 经销渠道不稳定，风险较大建材是基建最重要的材料之一，属于建材市场标记性产品。随着经济增速的下滑，特殊是房地产业的滑坡，使水泥市场感受到寒意，市场越做越透亮，竞争越来越激烈，建筑工程材料大多招标，价格压得很低，相应利益空间也越来越小。在某些市场，企业报给经销商的价就已经高出了中标价，即使经销商不再加价，要中标也不太可能。大部分经销商与企业无任何合同关
4、系或其他关系，是自由的、独立的个体，有权确定去哪家公司做项目经销。2.2 建材市场营销意识、营销水平较低工程建材生产企业缺乏现代营销理念，营销策略运用的不合理，工程建材企业产品组合的宽度太窄，深度浅，产品规格少，结构单一，企业资源利用率低。营销渠道还依靠高层社会关系推销产品和承揽工程。或者大多数工程建材企业的全部营销工作都落在业务员身上，业务员不仅要进行项目信息搜集、公关、投标、洽谈合同，还要负责资金的回笼，市场营销的专业化分工在工程建材行业很少得到体现，更谈不上团体作战、充分发挥现代营销的组织设计功能。工程建材企业对自己的产品随意夸张扩大，刻意隐瞒其缺点，久而久之，导致企业形象不佳，客户忠诚
5、度持续走低，导致市场很难得到稳定。2.3 市场营销风险大，应收账款的回收难当前大多数工程建材企业的客户资源都驾驭在业务员和销售经理手中，缺乏客户关系管理基础系统。一旦辞职，将失去许多客户，给企业销售业绩造成较大影响。另外建筑工程材料销售通常货款须要垫资，建筑工程材料大多产品已经高度同质化、因为招标，价格压得很低，而且整个销售环节销售费用较高，因此企业原来的利润回报就已经微乎其微了，假如企业在最终的环节，账款无法回收对企业影响极大。资金回笼周期长应收账款呆账过多、坏账打算率高是工程建材企业一个显著的特点。3.建材营销策略对策3.1 加强市场调研市场调研的目的是精确了解市场需求，相识购买行为，市场
6、调研为产品的研制、开发与产品组合指导方向，为企业生产做好相应产品匹配。工程建材市场的地域性特点确定了工程建材市场调研的必要性。一方面，地域的差异导致需求的差异和购买行为的差异，只要通过市场调研，才能辨别出这种差异来，从而为企业实行正确的营销策略供应依据;另一方面，不同地域的建筑市场规范化程序不一样，越是规范化的市场，竞争越激烈，越须要成熟的市场营销策略，当然越须要市场调研。对多数建材企业来说，保持适当的宽度，拓展产品的深度，即走专业化生产的道路往往能较快地形成产品的核心竞争实力。3.2 建立健全销售渠道销售渠道企业把产品向消费者转移的过程中所经过的路径，是企业最重要的资产。销售渠道起到物流、资
7、金流、信息流、商流的作用，完成厂家很难完成的任务。依据工程建材市场具有消费集中性、需求的季节性和地域性特点，工程建材的分销宜选用直销与代理商相结合的渠道策略。生产厂家在本地和周边地区可通过建立销售分公司或办事处进行直销，能刚好了解市场的改变，信息反馈快，简单依据市场形势的改变而刚好实行对策;外地宜实行代理制，通过选择有实力操作的公司作为代理商，利用代理商的营销资源，往往能快速赢得市场。3.3 建立品牌经营营销品牌经营就是把其作为无形资产进行经营管理的行为，真正把企业的品牌定位战略做好，以便把它作为企业发展战略的有效支撑，利用品牌效应进行市场促销。从经营企业品牌资产的高度，搞好品牌定位。市场营销
8、策划方案 篇2摘要：随着社会的进步和时代的发展，“工学结合”人才培育模式已经逐步推动，在此模式下能够对高职商贸类专业人才更好地进行培育。详细来说，要结合此模式的特点和商科人才的特点，对教化理念进行创新，将职业作为对学生培育的导向，将企业文化作为对学生培育的载体，对学生的课堂教学进行延长，培育优秀的高职商贸类专业人才。笔者依据相关工作阅历，以市场营销为例，主要探究“工学结合”人才培育模式下高职商贸类专业人才培育的相关问题。关键词：“工学结合”人才培育模式；高职商贸类专业；人才培育；市场营销一、前言我国很早就出现了“工学结合”的教化思想，但直到20世纪90年头才建立系统的工学结合的职业教化模式和完
9、善的教学管理体系，并付诸实践广泛应用于高职教化中。“十一五”期间我国下发了相关文件，规定高职的人才培育模式是“工学结合”，并对加强高职教化改革的方向和措施进行了明确，对多种教学模式和相适应的教学管理改革思路进行了探讨。商贸类专业是高职院校普遍开设的专业之一，其中商贸类专业详细包括：金融学、统计学、保险、国际商务、市场营销、会计学等，本文主要针对市场营销进行分析，对其专业人才也要在“工学结合”模式下进行实践性的培育，为社会输送更加优秀的人才。二、“工学结合”人才培育模式下高职商贸类专业人才培育的意义工学结合作为职业教化的一种新的人才培育模式，极大地提升了职业教化的生命力。其目的在于通过提高学生综
10、合职业素养和特地技能水平实现高职院校学生的高就业率。近几年，各高职院校“工学结合”人才培育进行得如火如荼，而该模式的不断推动对高职商贸类专业人才培育工作提出了更高的要求。在全球经济不景气的大环境下，商贸类学生就业竞争非常激烈，而且高职高专商贸类人才培育总体状况表现为办学院校较多、竞争分化、各专业特色不显著、培育规模呈现出下降趋势等特点。然而，就市场营销方面，虽然每年都有大量的市场营销专业学生毕业，但市场营销的专业人才却寥寥无几。这些都造成了市场营销专业毕业生找不到工作，而企业销售人员仍旧短缺的现状。出现这种状况的缘由在于高职院校对学生的专业培育存在问题，市场营销教学和市场营销的实际发展无法契合
11、。因此，“工学结合”人才培育模式下高职商贸类专业人才培育具有非常重要的意义。高职院校要适应形势发展的改变，结合“工学结合”人才培育模式的特点，紧贴市场需求培育商贸类应用型人才，对高职院校商贸类人才进行培育。三、“工学结合”人才培育模式对高职商贸类专业人才培育的要求“工学结合”人才培育模式是一种结合学校学习和企业实践的教化模式，这种教化模式对企业和学校的教学资源和教化环境能够充分利用，结合企业顶岗实习和校内课堂教学，有效结合实践和教学。在“工学结合”模式下，学生将学习和顶岗实习交替。这种教学模式对高职商贸类专业人才培育的要求更高。以下是对详细人才培育要求所进行分析。1.多元化的教学主体。人才培育
12、路径拓展提出了多主体合作培育的要求。在“工学结合”背景下，高职商贸类专业的学生不仅要接受课堂教学，而且还会将肯定的时间用于顶岗实习。为了避开学生在顶岗期间的教化不脱节，必需对高职商贸类专业学生的教化模式进行改革。首先，在校内对学生开展专业理论课教学。其次，实习场所由企业为学生供应，学生通过企业文化的熏陶，员工守则的学习，职业道德的遵守提升学生的思想品质。对学生的施教人包括企业的管理人员、劳动模范、技术专家和优秀员工。通过学校和企业两个方面对学生进行教化，可以保证学生对教化内容有更高的认同感，保证学生专业水平和职业素养的提升。2.现实化的教学内容。高职院校学生传统的教化环境比较封闭，学习形式也只
13、局限于课堂理论教学，这种教学模式是特别狭隘的。对学生的教化要延长到社会和企业，但是这种延长也有一些不足，社会上存在的不良风气对企业也会产生影响。企业追逐利益对学生会产生严峻的思想冲击，对学生的行为选择也会产生影响。因此高职商贸类专业对学生的培育内容要尽量现实化。在教学和实践中让学生对社会有一个真实的相识，对社会现状能够理性地看待，保证自己良好的综合素养。3.多样化的教学管理模式。在“工学结合”的人才培育模式下，学生可能分散在不同的公司开展顶岗实习。学生工作和学习的时间是交织的，状况也比较多样化，开展专业教化困难性较高。因此，作为市场营销专业的老师，在日常管理中要将专业教化融入其中，在教化体系中
14、将市场营销企业的管理人员、学校任课老师纳入其中，共同协作、形成合力完成教学任务。4.多样化的教学方法。传统的高职商贸类专业人才教化方法主要是灌输性教学。在“工学结合”模式下，学生能够干脆体验企业一线生产、经营和管理，通过实际经营岗位使学生真正驾驭市场营销的实际技能。四、“工学结合”人才培育模式下对高职商贸类专业人才培育的原则在高职院校“工学结合”人才培育模式下，对高职商贸类专业教化方式进行改革和创新，应根据以下基本原则进行。1.注意实践，向职业化迈进。工学结合使高职商贸类专业教化课程范围有所扩大，专业教化难度更大。所以高职商贸类专业对学生的教化要注意实践，不仅要对理论学问进行讲解，还要将理论学
15、问和学生的岗位结合，不仅对课堂教学要加强，还要将教学和实践有效结合，将职业纪律、职业精神渗透在教化中，将教化融合在实践中。2.有效结合教化和自我教化。在教化中，学生对老师讲的内容要进行驾驭，并将其变为对自己的要求，这才是教化的胜利。学生在企业顶岗实习不行能像在学校一样自由和随意，学生须要在实践中培育自律意识，主动和自觉学习。因此，对学生进行专业教化时要将教化和自我教化结合，对学生自我教化意识和主动性进行启发，对他们进行引导，实现主动学习和自我反省，保证学生的商贸专业水平得到提升。3.通过思想问题的解决而解决实际问题。对学生进行专业教化时要将实际问题和思想问题结合起来，才能将教化的实际效果增加。
16、对教化对象主体关注不够会导致教化效果不佳。因此，对高职商贸类学生的教化要将学生关切的详细问题当作重点，保证对学生热点和难点问题的解决，对他们在生活和工作中面临的困难要关切，引导学生正确解决问题。此外，对学生的团队合作精神进行培育，通过团体力气对实际问题进行解决，对学生的学习实力和就业实力进行培育，从而保证毕业生更好地就业。五、“工学结合”人才培育模式下对高职商贸类专业学生培育的策略面对现在新的形势，高职商贸类专业要对教化理念进行创新，对课堂教学进行拓展，构建校企合作的教化模式。1.对校企双方的权利和义务要明确，保证教化合力的形成。在“工学结合”的教化模式下，校企双方有不同的目标，企业在学生顶岗
17、时能担当专业教化责任，对学生进行企业文化、管理阅历和经营理念的教化。企业的本质是盈利，对学生的教化只是一部分。因此高职院校和企业在签协议时就要对企业在专业教化方面的权利和义务进行明确。校企双方要对协议内容进行规定。学生在企业实习期间，可以在固定的时间学习企业的规章制度，对工作心得和阅历进行沟通，企业对学生进行引导，并要求学生学会自我教化。2.对学生教化的主体观要不断更新。通过对教化主体观的更新，可以对商贸专业教化观念进行创新。学生的教化事实上是学生和老师互动的过程。“工学结合”的人才培育模式，对学生的教化环境要求困难程度高，管理存在较大的难度。对高职商贸专业学生的培育须要对学生主体观进行更新，
18、让学生受到正确价值观的熏陶。此外，对学生教化时要保证学生和老师的互动，良好的师生关系要在活动和交往中建立。同时要充分发挥学生的主观能动性，对学生的道德实力进行培育，保证学生思想素养的提高。3.将企业文化融入到对学生的教化中。一个企业在经营、生产和管理中会形成该企业的道德规范，价值准则等特色文化。这些企业文化能够塑造学生高尚的品德和优良的素养，让学生形成良好的个人素养和职业道德，保证学生在将来走上社会时能够以更好的精神状态投入到工作中，取得更好的工作成果。在实训基地的保密、劳防、平安、考核以及考勤等一些列规章制度以及员工日常行为规范，能够培育学生养成遵纪遵守法律的习惯。另外，通过企业客座教授，包
19、括营销经理、营销业务骨干，等等，定期开展行业营销讲座，对行业状况、营销运作模式等进行分析，让企业文化融入学生的教化中。六、总结综上所述，“工学结合”已经成为对高职学生进行专业人才培育的一种模式。通过“工学结合”，学生能够将理论转化为实践，深化学生的专业理论，培育学生的动手实践实力，再对学生的个人素养和思想品质进行培育。本文主要阐述了“工学结合”人才培育模式下市场营销专业人才培育的意义、要求、原则和策略。希望通过本文的探讨对“工学结合”人才培育模式下高职市场营销专业人才培育水平的提高有所帮助。参考文献：1李斌.高职英语专业工学结合人才培育模式探讨J.机械职业教化，20xx，（04）：23-25.
20、2刘瑞军，赵丹，曲芳，符蕾.高职经济类专业工学结合人才培育模式的实践J.辽宁高职学报，20xx，（04）：3-4+10.3林小星.工学结合人才培育模式下的高职教学管理体系探讨J.教化与职业，20xx，（21）：28-30.市场营销策划方案 篇3一、*市场背景分析1、*市场基本概况*市位于*省*部，现辖32个镇区，户籍人口156万，常住人口640多万，拥有各类学校650所，东莞始终坚持以经济建设为中心，是中国综合经济实力30强城市之一，由于当地实惠招商政策及便利的交通条件，吸引了众多的劳动密集型企业，因此，相对来讲当地外来人口特殊多，其商业环境也因此显得特殊旺盛，据不完全统计适合x产品销售的终端
21、在100家左右。2、各品牌市场销售状况目前*市场销售较好的是“a”“b”，其它各品牌的销售远在其后，究其缘由其它品牌均为二级代理商经营，而“a”“b”两大品牌一起先进入东莞市场，厂家就重金投入以此树立终端样板市场，加上经销商多年对市场的精耕细作，已经和商家建立起较深厚的客情关系，因此，该经销商对东莞终端市场肯定拥有把控权。3、x品牌东莞市场现状x在广东地区原实行总代理制，XX年才将东莞地区的销售独立出来，x进入东莞市场即寻求与a产品代理商的合作，希望以此来整合该代理商的终端网络资源，但后期由于该代理商在经营过程中出现一些问题，x业务也因此无法正常运作，因此，在东莞事实上出现市场真空状态已近半年
22、。二、x产品swot分析1、优势x品牌自身优势由于大量的外来人口涌入，他们当中一部分人正处于30岁阶段，他们经验过x产品辉煌年头，品牌记忆较深刻并有深厚的感情，再者，x品牌本身具有的亲和力，对下一代的消费者影响也是其它品牌所无法具备的。x品牌整体发展趋势复读机行业整体呈下滑趋势，众多杂牌厂家纷纷淡出市场，一线品牌发展也都处在低谷，但“x”去年是唯一实现正增长的厂家，无论是媒体广告抑或是市场推广力度都是其它厂家望尘莫及的，因此，x整体发展势头还是比较强劲的。产品线及价格的优势x经过近年的业务发展和对市场的调整，已经形成了“学习机”、“嬉戏机”、“复读机”、“vcd随身听”、“早教机”、“电池”、
23、“有源音响”、“电子辞典”、“mp3”等十大系列电子教化产品。当地的终端市场容量据不完全统计，东莞地区适合x销售的大中型终端网点有近100家之多，浩大消费群体与广州和深圳市场不前不后。2、劣势市场需重新进入成本高消费者对品牌的认知总是先入为主，加上行业利润不断的下滑，对于一个成熟的产品经销商热忱必定递减，此时重新进入一个市场，必定会有来自方方面面的压力，同时重点还要考虑投入产出。当地品牌宣扬相对不足早期东莞地区是广州总代理经营，仅仅停留在学习机的批发年头，根本谈不上品牌宣扬，去年广东地区实行小区域经销制，至今亦是昙花一现，品牌宣扬方面是特别不足的。部分利润型产品款式少x品牌学习机、复读机、嬉戏
24、机是传统项目，但随着市场的不断成熟及各品牌竞争加剧，行业利润越来赿薄，而x利润型产品如：“vcd随身听”、“电子辞典”、“mp3”则显得款式较少，难以形成有力的产品竞争组合。3、机会东莞消费特点市场容量东莞的终端市场异样活跃，每个镇不少于23家大中型的商场，加上多半外来人口消费，由此可见当地的市场容量还是比较大的。前期市场出现真空状态x在东莞虽然始终有销售，但基本上是限于学习机的批发业务，去年将东莞市场独立出来操作，由于各种缘由x业务也是昙花一现。目前主力竞争对手不多目前东莞市场只有一两个强势品牌，其它品牌厂家或经销商事实上对市场的投入并不是很大，因此，对x来说是特别有优势的。4、威逼市场遗留
25、问题影响经销商信念小家电行业经销商最担忧的一个是市场的不稳定性，另一个则是规划的产品有没有市场竞争力，还有一个就是厂家的售后服务是否完善，由于市场前期缘由我信任东莞地区的经销商信念是不够的。原代理可能设置市场进入障碍由于原东莞代理商在合作过程当中出现一些问题，短时间内厂商双方没方法处理好，此前各大商场跟该代理商已经签过合同，而且每个商场会有少量产品陈设，此时要想跟商场另签合同难度会比较大。竞争对手相对稳定的促销队伍竞争对手拥有一批具有专业素养的促销队伍，以及同各终端网点多年的合作关系，也是我们进入市场的一大威逼。三、东莞市场操作方案1、复读机的市场特点东莞地区商业环境是比较成熟的，特殊是当地的
26、终端市场异样旺盛，基本上每个镇都有23家大中型的商超或电器专卖店，对于复读机行业来说确有其市场特点：东莞市场基本上以终端为主；终端市场被少数经销商限制；市场竞争激励程度特别残酷；复读机整体市场呈下滑趋势。2、东莞终端网络状况东莞地区不同于内地市场，基本上都是终端商场，对于任何一个经销商来说其资金压力都是特别大的，从目前所驾驭的状况来看，适合x销售的终端网络有近100家：国际型大型连锁商场（02家）地方性大型连锁商场（25家）大中型单店终端商场（15家）中小型商场超市书城（50家）地方性专业电器商场（15家）3、总体市场推广策略面对东莞地区困难的复读机市场现状，加上经营终端市场本身所要面对的资金
27、、管理、技巧等诸多方面的问题，没有一个可行的总体市场推广策略，必定会遭受到来自各方面的压力。总体策略：市场进入前期做好调查工作，充分驾驭网络基本状况；保持低调进入市场，尽量避开与竞争对手正面冲突；寻求原代理商的友好合作，避开其剧烈的设置市场障碍；树立终端样板市场，以点带面稳步拓展市场；制定敏捷的市场销售政策，选择多样式的招商渠道；售点的开发以产出利润为中心，同时兼顾市场的战略布局；4、树立终端样板市场约10家80%的销量来自20%的售点的说法是有其道理的，光做20%的售点也不行能有好的产出，合理的网络布局异样重要，结合东莞市场的特点，选择一批有代表性的终端树立样板市场是有必要的，一方面对x品牌
28、形象和公司实力是最有效的传播，另一方面该商场也是经销商最能产出销量的网点。5、建立一批形象终端约25家样板市场的树立有其硬件和软件的标准，对整个市场的销售具有带动作用，其它一些大中型的商场或超市，其终端形象的建立尽量向该标准靠拢，但至少要有合理的上柜组合及事实上形成终端主推，此类终端亦是重点招商和产出利润的网点。6、中小型商场的合作约50家此类客户一般是一些小型类的零售客户，有相当一部分是可以合作的，主要是依据客户的实际经营状况，调整销售政策最终达成交易。7、业务开拓时间推动东莞市场调查4月25日前基本完成重点驾驭终端网络分布状况；了解各商场各品牌销售状况；调查商场信用相关费用状况；洽谈客户合
29、作意向及其看法。样板市场树立5月25日前约1015家参照样板市场的标准选择具有代表性的如：“沃尔玛”、“家乐福”、“大新”、“华润”等销售系统建立一批样板市场；样板市场的宣扬效应及销量产出是比较大的，但同时也是经销商资金占用最大的一块，因此，从市场的战略意义动身，建议此类终端厂家直营经销商配货从而达成厂商双赢。形象终端开拓6月25日前约25家结合市场实际状况此类终端一部分由经销商直营约10家；其它的则通过中间商或者干脆交由零售店来经营约15家。零售终端业务7月15日前约40家此类客户基本采纳供货的合作方式并由客户自行经营，在5月底开通1520家，7月中旬基本完成网络建设。四、管理团队（此略）1
30、、组织架构2、工资考核3、激励机制4、业务5、报表管理6、促销培训7、促销策划五、资金需求结合东莞市场及电教行业销售特点，保守估计须要投入资金在100万以上（不含促销广告类等费用）。六、销量评估vcd随身听、5000台复读机15000台、学习机10000台。市场营销策划方案 篇4一、市场分析（一）优势经过近几年来对校内市场的开拓，邮政取得的社会效应显著，树立了较好的品牌形象，巩固了与院校合作的基础，培育了肯定的用邮消费群体。运用邮政业务产品，逐步成为帮助校方、学生解决困难的有效方式。同时，邮政营销队伍得到熬炼，营销实力有了显著提高。（二）机会截至20xx年底，全省共有各级各类学校25842所，
31、在校生1038万人。其中：幼儿园9431所，在园幼儿145万人；义务教化小学11633所，在校生434万人；一般初中学校2116所，在校生200万人；一般中学及中等职业学校1001所，在校生152万人；高等教化，一般高等学校、独立学院和成人高等学校96所，在学人数总规模102万人。教化事业的蓬勃发展，为校内市场的持续旺盛奠定了基础。各类学校为加快发展，做大规模，急需找寻有效的形式和方法来提高其竞争实力。校内人数众多，目标群体集中，消费需求旺盛、跟随性强，使营销更具有针对性。（三）劣势邮政在校内市场的营销公关、支撑服务方面缺乏连续性、系统性，营销模式相对单一，敏捷性不足；邮政产品、宣扬、活动、实
32、惠等尚未对校内群体构成深刻印象。（四）威逼各类商家对校内市场渗透的力度不断加大，服务产品的同质化竞争不断加剧；市场进入壁垒较高，部分促销、推销活动不允许在校内内实行；学生是一个无经济来源的群体，其消费实力相对较弱。综上分析，校内市场具有客户群体大、刚性需求旺、营销效率高、从众消费心理强等特点；而邮政拥有丰富的邮政产品体系、遍及城乡的网络资源、众多的客户资源、广泛的社会关系等优势，通过加强专业联动、创新产品及营销模式，做好营销策划，充分整合产品资源、社会资源、企业资源，能够大力拓展邮政校内市场，促进邮政多项业务全面发展。二、营销思路以客户需求为导向，以邮教合作为依托，以创新营销为重点，加强专业营
33、销策划和联动营销，强化企业内外资源整合，丰富营销活动，组合邮政产品，聚合营销力气，强化项目经营，加大校内市场开发的广度、深度、力度，提高邮政在校内市场的占有率和影响力。三、目标市场1.大中专院校市场；2.中小学校市场；3.幼儿园市场。四、营销目标20xx年，全省力争实现校内市场函件收入5000万元，集邮收入200万元，校内报刊补续订流转额3500万元;大中专院校布放新型报刊亭 16个；校内包袱市场占有率90%，在大中专院校建设便民服务站；代理金融代收付业务资金5亿元，沉淀额市场占有率达15%；教化储蓄1亿元，基金定投1000万元，期交保险1000万元；绿卡开办率80%，个人网银注册率达60%。
34、五、营销策略依据校内市场的特点，按大中专院校、中小学校、幼儿园三大市场对“开学季、学中季、毕业季、庆典季、节日季”等五个重要时段做好重点项目开发及营销策划工作，详细举措如下：（一）大中专院校市场-开学季1.“招生信函，圆梦志向”（1）营销时点：x月20日至x月30日校内市场营销策划方案（2）产品定义：招生数据库商函是专为教化类机构招生宣扬所用的一项新型商业信函业务，以邮件为传播载体，将各类教化机构概况、师资力气、就业前景等相关招生信息传递给目标生源。（3）产品形式：套封式商函。（4）产品规格：统一7号、9号标准信封（5）目标市场：重点高等院校。这类高等学校比较注意对学校的实力和知名度的宣扬介绍
35、，通常采纳寄递学校招生简章等形式向重点中学毕业生、校长、毕业班班主任、老师进行宣扬。二类院校。以职业技术学院和一般本科院校独立学院为主，目标主要为一般中学的学生，招生信函寄递对象为一般中学毕业生、中学校长、老师等。四是职业培训和资质培训等。大专院校内的各种培训实体及社会资质考试培训对招生的需求很大。这类商函发寄对象主要为在校高校生等。（5）营销进度支配?启动阶段：x月20日-x月1日，主要做好各大高校投放渠道联系，设计素材搜集。招商设计阶段：x月20日-x月20日，依据目标客户按行业划分，两人一小组上门营销。印刷制作阶段：x月10日-x月20日投递阶段：x月30日-x月30日（6）营销组织?在
36、市函件局设臵商函项目经理，针对目标学校和市场状况，进行项目策划、业务培训和安排分解等，详细协调省市县工作、解决市县客户经理营销难点、协调邮政内部服务部门、业务的推动和数据的上报工作。招生商函项目实行客户经理营销制，市局实行综合、专职和专业客户经理营销，县局实行综合客户经理营销，确保“一一对应”，明确学校相关责任人。2.新生入学指南手册（1）营销时点：x月20日至x月5日（2）产品定义：刊登衣、食、住、行、玩、通讯、电子数码产品、图书等信息，免费发放给本地大中专院校的新生。（3）目标市场：新生入学前后是学生集中消费期，邮政商函可以为各行业客户供应精确的入学新生名址信息和业务宣扬平台。目标客户：通
37、信行业、金融行业、旅行社、保险公司、酒店餐饮、医院、学习用品、票务信息、日常用品、体育运动服装等。目标受众：大中专院校新生。（4）产品内容?客户的宣扬广告及产品的促销打折信息、实惠券等；当地的交通线路图、生活旅游指南、名俗、学习、书店等公益信息方面的生活常识，增加了手册的可读性，有效提升了邮政的知名度和名誉度。（5）产品形式：本册式（6）产品规格及价格：大度16开或大32开，封面250g覆亮膜，内页105g纸全彩页印刷胶装。（各市局可依据实际状况自行确定）（7）发布范围：各类学校新生及新生父母。（8）发行方式随高考录用通知书一同寄递到考生手中。由邮政名址部门供应应届高考毕业生名址信息，或各市局
38、与当地学校合作，由学校供应应届高考毕业生名址信息，通过名址信息寄递到考生手中。通过各大中专院校统一派发。（9）营销进度支配?启动阶段：x月20日-x月1日，主要做好各大高校投放渠道联系，设计素材搜集。招商设计阶段：x月10日-x月20日，依据目标客户按行业划分，两人一小组上门营销。印刷制作阶段：x月10日-x月25日投递阶段：x月25日-x月5日。3.高等院校报刊图书（1）营销时点：寄送高考录用通知书期间和9-10月份新学期收订期。（2）营销目标：码洋净增4000万元。（3）产品策略：高校新生、微创业三十六计图书和畅销报刊。（4）价格策略市场营销策划方案 篇5一、策划目的自20xx年桃园教化进
39、驻桃源，至今已经近一年;可以说，桃园品牌已经在桃源具有肯定的影响。但，随着龙文、精锐、学而思、邦德、新东方等一批实力雄厚、具有强竞争力的机构纷纷进入，桃园自身发展面临巨大的挑战;为了变更目前的局面，谋求新的转机，对第四季度桃园教化的营销发展战略进行策划，以期获得坚持、稳固、拓展的阶段性目标。二、当前市场状况分析及前景分析1、区域市场环境及市场状况：桃源作为龙陵最大的社区，人口容量在5-6万，适龄学生在6500-9500人;其中小学阶段2500-3000人，初中段1500-2500人，中学段20xx-3000人 。另外幼儿学前班500人左右。2、区域市场现状。由于社区公立学校本身老师队伍不稳定、
40、教学质量的下滑、管理日趋渐下，教学质量满足度下降，导致家长、学生对课外辅导需求逐年增加;同时随着家长对孩子教化的关注，素养项目的教化培训市场存在较大的拓展空间。假如以学生8000人*年培训费用4000元=3200万元(保守型)三、客户对象分析在中小学课外辅导市场，社区学校小学人数2500-3000，初中学生人数1200-1500，中学学生人数600人;小学没有晚自习和周末辅导，初中部初一初二没有晚自习和周末辅导，初三每天有晚自习并每一个周日补课。中学部每天晚自习并双周补课一次。故此，课外辅导主要集中在小学初中阶段，市场机会较多，中学段主要集中在周末。另外素养项目培训主要在小学段和初一、初二段。
41、四、区域竞争分析1、基本状况：从事于中小学课外辅导的机构，在龙陵分布主要是：高端的有新东方、邦德、学大，中端市场有精锐、龙文、博宇、乐恩特，低端市场出名流、虹彩、爱学、乐学等30来家。其中，英语市场垄断者新东方，中小学课外辅导垄断者邦德，主要对手精锐和龙文。2、与客户关系：新东方中小学英语辅导品牌优势强，学生家长认知度和认同感大;邦德靠资金和学校关系，风暴销售，快速扩展占据市场;精锋利用艺术培训、论坛网站密集广告战，来势猛烈;其它机构夹缝求生3、市场推广方式：新东方靠品牌知名度推广，邦德靠资金实力做大，精锐靠广告夺眼，龙文、博宇靠地推广告求生，其它小机构依靠人脉和转介绍滋润。4、桃园教化的SW
42、OT分析：A、优势分析：现有的教学场地、师资、课程等齐备，在桃源有肯定的基础。并且市场目标市场点位精确，只要资金持续周转，还有发展的机会。B、劣势分析：a、桃园教化知名度不高，市场形象不突出影响产品销售;b、课程产品比较全，但没有自己的核心竞争力，被消费者冷落;c、没有差异性，中学低档定价不清，满意不同须要性不够;d、广告宣扬力度不够，卖点不突出，主打广告语难以抓住眼球;且没有形象代言人;e、销售渠道多样化不足，主营渠道定位不准;f、促销方式不务，使得消费者产生怀疑却步;C、机会：利用社区学校良好的人脉资源，全面渗透，嵌入式销售;利用社区网站的传播性强特点，吸引消费者关注;利用好现有的准客户名
43、单和客户名单，做好电话营销和转介绍开拓;狭路相逢勇者胜。D、威逼 ：内部市场营销假如没有规划和创新，产品研发和定位假如不够精准，教学询问假如不能严控和跟进;那么，市场进一步萎缩，亏损持续性拖累，则生存举步维艰。五、区域市场营销战略及目标：1、营销战略：“星星之火可以燎原-农村包围城市，武装夺取政权”2、战略目标：通过“提炼卖点(全程、全员、全时教化服务)、找准定位、选准目标、突出形象、巧力营销、稳固推动”方式从而实现下列目标=瞄准龙文-追平精锐-跟紧邦德-最终超越自我。3、营销步骤：第一步：星火安排，建立依据地，强化卖点，对手：名流、虹彩、爱学、乐学其次步：反围剿，巩固依据地，主抓团队建设、塑
44、造形象代言人和形象大使，对手：博宇、乐恩特第三步：抗日前线，建立联盟、依靠敏捷战术，对手：龙文、博宇第四步：大反攻，树品牌灭杂牌，对手：精锐、天虹第五步：解放，集中优势兵力发动三大战役，挑战巨无霸：邦德、学而思、新东方。六、区域市场营销策略：1、营销目标：在营销策划方案执行期间(20xx.10-20xx.12)，经济效益目标达成值：总在册学生数每月增长*%，预期20xx年底在册总学生数为*，总销售额为*元，预料毛利*元。2、市场营销策略：A、产品策略：高端产品*，中档产品*，低端产品*，赠送产品*，延长产品*，附加值：社区家长网校+桃园家长委员会+桃园专家周末沙龙+桃园校长接待日B、价格策略：
45、针对阶段对手，制定具有竞争力价格策略，区分差异性;依靠销售总量获得比较优势。C、渠道策略：门店直销、电话销售、转介绍、原因、代理经纪D、促销策略：POP形象展示、校内公关、社区达人、同业合作、异业联盟合作。E、广告策略：a原则：听从公司整体营销宣扬策略，专注树立桃园教化品牌形象。b长期化：制作门头电子显示屏(1*10m)c广泛化：网站、论坛、QQ群、短信、户外广告、POP完善、销售手册、宣扬单、彩页、地贴、空飘.d低成本：不提倡高投入低回报式的广告宣扬方式，尽量口碑相传。e敏捷性：不定期的协作阶段性的促销活动，进行适时投放。3、详细行动方案：星火战役预期三个月，分前期打算动员启动，中期开展主攻
46、调整，后期收获总结延长(详情略)4、重点工作方向：主抓第四季度销售业绩;次重点打造激情创富团队。七、费用预算1、广告费2、公关开支3、活动行政人事杂费4、隐性开支八、营销方案的调整：届时将依据总部对桃源居分校的预期设想以及支持力度，适时进行方案的调整;前提在总部战略规划的指导下。更多营销方案请接着关注方案网。市场营销策划方案 篇6一概要本策划通过对企业和宏微观环境的了解和分析，确定此次调研的问题和目的；然后企业的自身状况和目标市场的特点，选择合适的调研方法，制定具体的调研设计方案，确定相关资料分析方法；最终通过调研方案的实施和对数据信息的分析，得出调研报告，为企业决策供应参考和依据。二背景随着市场