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1、2022幼儿园家访工作计划幼儿园家访工作安排15篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，做好安排，让自己成为更有竞争力的人吧。那么我们该怎么去写安排呢？下面是我帮大家整理的幼儿园家访工作安排，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园家访工作安排1一、指导思想本着“一切为了孩子”的工作理念，我园将接着实行幼儿园教化指导纲要精神，努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系，完善教化管理，提高家园共育力度，促进幼儿身心健康发展。二、工作目标1、加强家委会工作，增加教化合力。2、以家长学校为阵地，宣扬科学育儿学问方法，提高家教水平。3、开展形式多样的家园互动活动，提高家园
2、协同教化的实效性。三、详细措施(一)加强宣扬力度，提高家园共育意识。本学年，我园将加强宣扬力度，畅通家园信息沟通渠道，统一家园教化思想，力求家园教化步调一样。1、勤耕服务窗口，促沟通。创设公示栏、宣扬栏、微信群、班级家长园地等服务窗口，吸引家长关注幼儿教化、幼儿园的办学，争取加强老师与家长、家长与家长的沟通和互动，实现信息反馈、阅历共享的目的。2、细制宣扬画册，树形象。以“市级示范园”的南充市开放活动为契机，制作幼儿园宣扬画册，展示园貌改变、介绍老师队伍、公布荣誉状况、宣扬教化特色等，让广阔群众与家长更加深化地了解幼儿教化，树立幼儿园良好的形象，争取更多的办学力气，为幼儿供应更优质的教化。(二
3、)丰富组织形式，提升家园共育质量。1、建立家委会，完善管理。家委会的协调与引领作用，能让幼儿园更好地开展各项工作。设立家长委员会，定期召开会议，商讨、策划幼儿园大事，限度地发挥家委会的功能和力气，协调家园关系，集思广益，努力实现_化、规范化管理的办园模式。2、办家长学校，讲座推阅历。依据家长的不同须要，以分年段、分主题相结合的主要形式，开展家庭教化讲座，卫生保健学问讲座、平安讲座等，帮助家长走上科学育子的胜利之路。3、定期家长会，沟通日常工作。利用家长会与家长沟通管理班级的思想和方法，征求家长对教化的感观，同家长协商并找寻提升班级教化管理工作的方法。4、开放半日观摩，得教化认可。向家长开放半日
4、观摩活动，还原教化现场，让家长视察孩子在园的学习和生活，感受老师的工作方法，力求触动家长的教化感受，拉近老师与家长之间的距离，以更好地探讨有针对性的教化措施。5、家长助教，资源共享。各行各业的家长是幼儿园珍贵的教化资源，全面了解家长的爱好、特长、工作性质，有安排地邀请家长助教，为教化工作增加新的力气。6、多彩亲子活动，增进情感沟通。有安排、有打算地举办各类亲子活动，增加亲子情感沟通，促进家园互动，使家园关系更为亲密。7、勤家访，亲密家园联系。家访工作利于促进因人而异的教化。如特别儿童的教化问题，与家长面对面“闲谈家常”，帮助家长分析幼儿特别行为和心情的成因，对症下药，促进幼儿健康发展。8、做实
5、问卷调查，反思工作。定期向家长发放各类调查问卷，征求家长对幼儿园管理、服务与老师保教看法、实力等看法，发挥家长监督作用，促进幼儿园工作。三月份1、召开家委会会议。2、结合“三八妇女节”，开展相应活动。3、结合平安教化周，宣扬平安防范常识。四月份1、亲子活动：郊游春游。2、各班举办一次家庭教化专题讲座。3、家长半日开放活动。五月份至六月份1、“幼小连接”家长讲座。2、亲子同乐庆六一。3、评比“优秀家长”。4、学前班毕业典礼。5、发放家长调查问卷并汇总。6、家长学校工作总结。幼儿园家访工作安排2新学期即将来临，本学期做为中班的班主任，我的工作又面临新的挑战，尤其是在家访工作这方面。我会着重的去关注
6、这个工作。立刻就要开学，为了更加了解幼儿的状况，我要制定新的家访工作。如此就制定接下来对中班家访的工作安排：一、建立家访工作日新学期，幼儿们幼师一个状态，为了更好的去了解他们，我准备建立一个家访工作日，在这一日里，特地去到各幼儿的家庭里进行家访，面对面的跟家长沟通和沟通，向家长们深化了解幼儿的各方面状况，尤其是幼儿在家学习状况、吃食方面要留意的问题以及幼儿的行为举止等方面，希望通过这个工作日充分的去了解孩子们，保证他们在园里也能有好的成长。家访工作日这天特地定在每周日，这样家长也都放假休息，能够有更好的沟通。二、定期做问卷调查本学期，我会绽开问卷调查，向我们幼儿的家长调查幼儿一段时间的去向和饮
7、食习惯，还有与父母的相处状况，我想通过这样的方式去进一步的绽开家访工作，以问卷的形式向各位家长了解孩子日常状况。问卷调查也是通过家长这个渠道去对幼儿进行监督，对他们一段时期的各种状况进行了解后，可以去发觉幼儿们的一些问题，然后幼儿园和家长共同合作去解决这些问题，帮助孩子去完善自我。三、每周开展一次家长会以家长会的形式让各位家长去进行育儿的心得，把自己胜利的家庭教化的理念和方法共享给其他的家长，让大家彼此有学习的机会，如此会让家庭的教化系统更加完善起来，给幼儿供应更好的教化，把家庭教化中的缺点改正，吸取其中的有点去扩展，让幼儿良好的成长空间。家长会在家访工作中能够起到很好的作用，帮助我这个班主任
8、在短时间内去了解各个家庭的状况，尤其是父母对孩子的影响。本学期将每周都进行一次家长会，这样便可以了解幼儿的境况，让我在园里更好的绽开教化和管理。家访是幼儿园和家庭的一座重要的桥梁，能够让我们班主任和家长了解幼儿在家和在园里的状况，不管是学习还是生活，通过家访工作，我信任可以找到更多有效的方法去帮助幼儿得到更良好的成长。幼儿园家访工作安排3一、活动目的：透过集中家访，切实加强学校和家庭，老师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。刚好通报学生在校表现状况，宣扬正确的家庭教化思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，驾驭教化子女的科学方法；征求学生及家长对老师和学校工作的看法和举荐，营
9、造全员关爱学生、教化学生的德育氛围，进一步推动师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教化的满足程度。促进老师工作职责感和使命感，把教化行风建设推向新的台阶。二、活动资料学校领导、班主任和全部科任老师要实施全员家访。家访时，要注意宣扬教化政策法规、家庭教化观念、教化方法、平安卫生规章；通报学校发展状况和学生在校表现状况，全面了解学生家庭状况，与家长共商提高学生学习潜力和养成良好行为习惯的方法措施。了解驾驭特别家庭生（含贫困生、单亲生、留守儿童）和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）状况，有针对性地实行帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。三、活动支配第一阶段：打算阶段。1、成立
10、家访领导小组：2、建立学生状况档案3、设立校长和班主任4、设计老师家访活动记载表和家访信息反馈表。其次阶段：实施阶段学校集中时间，实行全员家访。家访过程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报学生在校状况；要全面了解学生家庭和在家表现状况；要共同探讨有助于学生成进步步的教化方法；要做好家访状况记录。不得在家长面前指责学生；不得随意把家长叫到学校进行指责训斥；不得理解家长的宴请和赠礼；不得以电话联系等其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录表，记录老师家访简要资料、学生家庭和个人状况以及家长对学校教化的看法和举荐等。第三阶段：总结沟通阶段学校德育处负责收集老师家访活动记载表和家访信息反馈表。总结
11、家访信息反馈状况。提出整改措施，刚好调整学校办学思路，改善教学方法。并制定下一步活动支配。四、家访活动的要求：1、在家访前，各领导小组的组长要与班主任及其他科任老师进行详细协商，确定好各自的家访对象并仔细落实。各班主任把被家访学生名单报给学校。2、各小组长家访学生比例不得少于50%，尽量扩大家访面，做到被家访对象不重复。3家访时要向家长宣扬教化法规、学校课改状况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。4、听取家长对学校办学、师德状况、班级管理及对自己孩子要求等看法和举荐。宣扬自己的教化思想、教化方法，突出自己的教化特色。5、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行
12、为习惯、特性特点等。6、老师在家访活动中要特性留意平安，严禁搭乘“三无车辆”，提倡步行家访。7、在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有必需的覆盖面，能够是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也能够是特长生、优等生、潜力生等。8、在家访过程中，要讲究家访的方法，老师要看法亲善，举止端庄。对学生要以正面确定、专心激励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参加，便于老师、家长、学生三者之间的沟通沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、指责指责学生，坚决反对“告状式”家访。9、老师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教化的看法和举荐，填写好家访信息反馈表。幼儿园家访工作安排4期
13、初家访工作本时间断的家访工作重点将放在新生与那些适应实力较差不能很好过渡到中班这一年龄段教学上的孩子。由于我是原小一班的老师，所以对原来班级中的孩子状况已基本了解，所以期初将家访的一部分重点放在新生上。本班新生九名，他们是：林毓钦、裴利凯、张孔祎、章希泽、苏泽睿、陈飘，Annina和原中班因年龄未到而留下来的小挚友：刘宓雨、于晨澍。对于他们的家访工作详细的内容如下：1、孩子的生活习惯（大小便是否能够自理，衣服是否能够自己穿脱、在家的作息状况等等）假如遇到孩子独立实力较差的，平常在园要多给与一些帮助，同时也多争取家长的协作，家长不要万事包办，多留给孩子一些动手的机会。2、了解孩子的个别状况（孩子
14、对哪些食物过敏、孩子对哪些药物多敏等等）而了解的这一状况应具体记录，同时在执行的过程中也要特别的细心。3、了解孩子的爱好爱好。4、与孩子建立初步的友情，让孩子与老师成为好挚友，更快的融入到我们这个大集体中。期初家访工作的另一部分的重点在那些适应实力价差的孩子身上。张书恒及班上的几位小挚友由于过度依靠家长，因此他们的班子较小，对新环境的适应实力也较差。在家访过程中应争对这个状况与家长沟通，在入园前多给孩子一些激励与憧憬，让他们对升入中班而信念十足。期中家长工作本时间断的家访工作将放在那些有突发事务的孩子身上。随着教化工作的全面绽开，孩子在教学与生活中确定会遇到一些问题。我们应亲密关注，找寻缘由。
15、在园内能解决的尽量解决，如需家长协作的，应刚好与家长取得联系。让他们了解这一阶段的教学重点与生活技能与运动技能等等须完成的目标，通过其他孩子与自身进行横向与纵向的比较，让他们发觉孩子的优点与不足，刚好地给与帮助与支持。期末家访工作本时间段的家访工作重点将放在用本学期的个别教化目标为基准，那些没有达成目标的孩子身上。我们将总结孩子这一学期的状况，了解孩子为何没有达成预期目标，同时也制定出切实可行的下一阶段教化目标，展望新学期！同时家访工作中或许留意以下问题：1、在家访时，多让家长介绍有关幼儿爱好和实力方面的状况2、在家访时，老师也应当多介绍有关幼儿爱好和实力方面的状况3、幼儿存在的问题在家访时肯
16、定要提出来，但也要宛转的提出。家访时间不宜过长。4、家访时幼儿肯定要在场，但要消退幼儿的惊慌。5、对住在比较近的孩子集中在一起进行家访，这样可以缩短老师的时间。6、家访应作简洁的记录，但要回避家长。幼儿园家访工作安排5本班是由原小一班和十名新生小挚友组成。在这学期中，将通过家长与幼儿园最大程度上的协作，用我们的理论与阅历指导家长如何教化幼儿，也希望家长刚好地给与我们反馈与心得。而这一目标的完成，家访工作起了很大的作用，因此特将本学期的家访工作制定如下：期初家访工作本时间断的家访工作重点将放在新生与那些适应实力较差不能很好过渡到中班这一年龄段教学上的幼儿。由于我是原小班的老师，所以对原来班级中的
17、幼儿状况已基本了解，所以期初将家访的一部分重点放在新生上。本班新生两名，他们是：、。对于他们的家访工作详细的内容如下：1、幼儿的生活习惯(大小便是否能够自理，衣服是否能够自己穿脱、在家的作息状况等等)假如遇到幼儿独立实力较差的，平常在园要多给与一些帮助，同时也多争取家长的协作，家长不要万事包办，多留给幼儿一些动手的机会。2、了解幼儿的个别状况(幼儿对哪些食物过敏、幼儿对哪些药物多敏等等)而了解的这一状况应具体记录，同时在执行的过程中也要特别的细心。3、了解幼儿的爱好爱好。4、与幼儿建立初步的友情，让幼儿与老师成为好挚友，更快的融入到我们这个大集体中。初期家访工作的另一部分的重点在那些适应实力价
18、差的幼儿身上。及班上的几位小挚友由于过度依靠家长，因此他们的班子较小，对新环境的适应实力也较差。在家访过程中应争对这个状况与家长沟通，在入园前多给幼儿一些激励与憧憬，让他们对升入中班而信念十足。期中家长工作本时间断的家访工作将放在那些有突发事务的幼儿身上。随着教化工作的全面绽开，幼儿在教学与生活中确定会遇到一些问题。我们应亲密关注，找寻缘由。在园内能解决的尽量解决，如需家长协作的，应刚好与家长取得联系。让他们了解这一阶段的教学重点与生活技能与运动技能等等须完成的目标，通过其他幼儿与自身进行横向与纵向的比较，让他们发觉幼儿的优点与不足，刚好地给与帮助与支持。期末家访工作本时间段的家访工作重点将放
19、在用本学期的个别教化目标为基准，那些没有达成目标的幼儿身上。我们将总结幼儿这一学期的状况，了解幼儿为何没有达成预期目标，同时也制定出切实可行的下一阶段教化目标，展望新学期!同时家访工作中也须要留意以下问题：1.在家访时，多让家长介绍有关幼儿爱好和实力方面的状况。2.在家访时，老师也应当多介绍有关幼儿爱好和实力方面的状况。3.幼儿存在的问题在家访时肯定要提出来，但也要宛转的提出。家访时间不宜过长。4.家访时幼儿肯定要在场，但要消退幼儿的惊慌。5.对住在比较近的幼儿集中在一起进行家访，这样可以缩短老师的时间。6.家访应作简洁的记录，但要回避家长。任何人际关系的相处是互动的，是相互影响的。老师在与家
20、长的交往过程中发挥主动作用，取得家长的信任，是做好家访、做好家长工作至关重要的一环。幼儿园家访工作安排6新学期开学前，作为小班的老师，我也是要对学生家庭去做一个初步的了解，去做好家访工作也是为新学期的起先而做好打算，虽然有在线上做一些沟通，但是也是须要去实际看看状况，同时也是为了让自己更好的去做好新学期的工作，而此次的家访工作也是要做好安排去执行。小班入学其实也是须要我们老师打算好，生疏的环境，生疏的老师，还有新的小挚友，其实这都是有许多的挑战在等着我们老师的，而提前去孩子们的家中探望也是可以了解孩子们的一些基础状况，清晰他们在家里的状况，以及家长是怎么样的，其实这也是可以很好的去让自己提前做
21、好了解，也是更好的新学期开展好工作，所以也是要做的，新的班级学生数量并不是特殊的多，而且大部分也是住在幼儿园旁边，一天可以探望的家长也是可以多一些，对此我也是依据孩子们的家庭住址去确定好探望的先后依次，这样也是可以节约时间，同时也是和家长们聊一聊我们幼儿园的状况，让家长们更加的放心把孩子交给我们，让我们带领着孩子们去成长。在探望的过程之中，也是要对幼儿们在学校的一个学期教学工作去做简洁的介绍以及秋冬季节孩子们在家的状况一个了解，虽然而今有疫情，但是我们这边也是很久没有出现不过也是要做好预防的工作，要和家长们去做好这方面的沟通，假如家访时候有意外的状况也是可能做线上视频的讲解，当然实际的家访其实
22、更能了解清晰孩子们和家庭的状况一些。同时也是可以通过实际的访问了解孩子们的家庭环境，状况是怎么样的，可以更好的在教学上更有针对性一些。去了解孩子们的爱好爱好，提前接触孩子，让孩子知道接下来他们要接触的老师是怎么样的，我们也是可以通过近距离的了解熟识孩子，了解他们的性格以及喜好这一些的状况。家访的工作是为了更好的在新学期开展工作，同时也是希望家长们能更主动的协作，孩子的成长也是须要我们老师和家长一起努力才能够做好的。在家访的过程之中也是要依据实际的状况不断的调整安排，去做好工作，来让自己熟识这一批新入园的孩子，去为之后的一个工作做好打算，我也是信任我能做好，和家长们一起努力把孩子们都教好的。幼儿
23、园家访工作安排7一、目的：透过联系能刚好了解学生学习和生活的状况以及思想动态，让每一个学生不在学校却接着享受学校赐予的关爱，透过家校力气的结合能促进学生的接着成长。耐性倾听了家长对上学期我们工作的反馈和对以后工作的看法和举荐，不仅仅要取得家长对学校和老师的理解和支持，同时还能加深老师与家长的感情。二、好处：1.走进家庭，加强联系，拉近距离，增进家校之间的情感沟通；2.利用调查记录，全面了解学生状况，着重从生活自理、特性、健康、饮食、睡眠及家庭教化等几方面进行了解，为老师制定教学安排带给依据，以便进行有针对性的个别教化；3.透过与家长沟通，初步了解家庭教化状况，为更好地开展家校互动作打算。三、时
24、间：20xx.920xx.10四、资料：1、了解学生的家庭教化状况，了解学生在家的表现；2、了解学生家长教化孩子的方式方法；3、征求家长对老师教学、班级、学校管理的看法和举荐；4、向家长宣扬学校的办学宗旨和办学特色；5、订正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的.家教方法；五、要求:1、家访时不行与家长发生争吵和冲突，看法要亲善，要与家长共同探讨教化孩子的问题；2、不能理解家长的吃请，更不能理解家长的礼物；3、家访后要刚好记录和整理，不断总结阅历教训。4、本学期完成班级人数的50。六、重点：1、后进生，查找落后的缘由及在家表现。2、优等生，了解在家表现及家庭教化状况。3、问题生，随机家访，了解
25、家庭状况。4、了解周边孩子家庭整体状况。总之，培育学生健康心理的方法许多，但无论哪一种方法，老师的爱是最重要的。没能爱就没有教化，没有爱就没有学生的健康心理。只要以严师之爱，慈母之心，良师风范去接近学生，关爱学生，发扬奉献精神，就能把小学生的心理健康教化工作做好。幼儿园家访工作安排8一、指导思想幼儿园新纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。”家庭教化指导的本质是家长相识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教化融入幼儿教化范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增加家长对幼儿园的信任感;提高家长对
26、幼儿关切的程度;强化家长教化动机;提高家教素养和家教质量。二、状况分析：上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、等，取得了较好的成果经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关切、无所谓的观念已有很大变更，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习状况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了肯定的了解。同时也赐予了我们很多的协作。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依靠性强，自理实力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面实力还待培育。针对上述状况加强家园合作显得特
27、别重要、，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。三、目标：1、针对不同层次的家进步行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的状况，让家长满足放心。2、依据教学活动的须要，请家长务必关切家园栏，关切主题教学，做好家园协作工作，使教学活动得以顺当开展。3、请家长献计献策，共同商讨教化良方。4、依据家长的须要，供应便利服务。四、措施：1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活状况和健康状况。2、做好家访工作，了解孩子学习状况与生活习惯。3、利用接送时间，与各位家长简洁反映幼儿在
28、园状况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教化幼儿的有效方法。4、五月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小学生的上课状况，并请家长谈谈参观后的感想和体会。5、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能协作填写有关栏目。6、学期结束时，写好每个幼儿在园状况汇报表，向家长汇报。7、做好期末家访工作，希望家长能合理支配好幼儿的假期生活。幼儿园家访工作安排9一、家访形式1、走访幼儿家庭；2、电子（电话、电子邮件）联系；3、家园联系手册互动沟通；4、请家长来园座谈二、家访内容1、了解幼儿家庭状况、成长环境及在家的表现，如学习习惯、生活习惯和特性特征等。2、向家长反馈幼儿在校表现，指导家长转变
29、教化观念，用科学的方法教化孩子，与家长共商促进幼儿发展的教化措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；3、宣扬教化法律、法规和教化政策，对家长关切的热点问题做好宣扬说明工作；4、总结举荐一些胜利家教的阅历，争取家长对大班教化教学的理解与协作；5、征求家长对幼儿园及大班工作的看法和建议等。三、家访原则家访必需分层次进行，不得只进行淘气幼儿的家访，应对每个幼儿进行家访。当然要有重点，如有潜力的、有特长的幼儿，家庭经济困难的孩子，单亲家庭孩子，进城务工农夫子女等。四、家访要求1、班主任每一学期到幼儿家中家访必需达到全班学生总数的1/3，各班每学年必需遍访幼儿家庭一次。2、学生因病、
30、事假或有突出成果，或发生问题，应刚好家访。3、家访前，要做好充分打算，明确谈话中心。幼儿在园的学习生活、行为习惯等状况，必需实事求是地采纳适当的方式告知家长，让家长真正了解幼儿在校的表现。同时刚好了解幼儿在家表现，留意爱护幼儿的自尊心和主动性。4、家访时，谈话的看法要恳切、耐性，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到老师对幼儿的爱惜和关怀。5、家访时要留意其家庭环境、家长心情、孩子在场与否，酌情实行恰当的谈话方式。6、班主任（老师）和家长应相互留下联系电话，刚好通报双方各自状况。7、在规定的时间内走访幼儿家庭是硬性指标，必需保质保量地完成。8、做好家访记录，撰写家访日记，并做好访后分析。五、家访留意
31、事项1、家访中，应一切从实际动身，切忌片面孤立地看问题。2、家访时，幼儿、幼儿家长都应在场，个别问题可要求幼儿回避。3、留意沟通方式方法，切忌告状式家访。4、敬重家长，抱着热诚欢迎的看法对待家长的看法，切忌与家长“斗气”。5、牢记平安第一，留意家访中的交通等方面的平安。六、考核1、每学期由年级组收齐家访记录并对家访记录进行检查。2、年级组把老师家访状况作为老师师德状况的重要内容，家访记载作为老师考核的重要依据。3、对家访活动中的先进典型进行表彰，家访阅历进行推广。幼儿园家访工作安排101、孩子的生活习惯(大小便是否能够自理，衣服是否能够自己穿脱、在家的作息状况等等)假如遇到孩子独立实力较差的，
32、平常在园要多给与一些帮助，同时也多争取家长的协作，家长不要万事包办，多留给孩子一些动手的机会。2、了解孩子的个别状况(孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些药物多敏等等)而了解的这一状况应具体记录，同时在执行的过程中也要特别的细心。3。了解孩子的爱好爱好。3、与孩子建立初步的友情，让孩子与老师成为好挚友，更快的融入到我们这个大集体中。期初家访工作的另一部分的重点在那些适应实力价差的孩子身上。张书恒及班上的几位小挚友由于过度依靠家长，因此他们的班子较小，对新环境的适应实力也较差。在家访过程中应争对这个状况与家长沟通，在入园前多给孩子一些激励与憧憬，让他们对升入中班而信念十足。期中家长工作本时间断的家访工
33、作将放在那些有突发事务的孩子身上。随着教化工作的全面绽开，孩子在教学与生活中确定会遇到一些问题。我们应亲密关注，找寻缘由。在园内能解决的尽量解决，如需家长协作的，应刚好与家长取得联系。让他们了解这一阶段的教学重点与生活技能与运动技能等等须完成的目标，通过其他孩子与自身进行横向与纵向的比较，让他们发觉孩子的优点与不足，刚好地给与帮助与支持。期末家访工作本时间段的家访工作重点将放在用本学期的个别教化目标为基准，那些没有达成目标的孩子身上。我们将总结孩子这一学期的状况，了解孩子为何没有达成预期目标，同时也制定出切实可行的下一阶段教化目标，展望新学期!同时家访工作中或许留意以下问题：1、在家访时，多让
34、家长介绍有关幼儿爱好和实力方面的状况2.在家访时，老师也应当多介绍有关幼儿爱好和实力方面的状况3.幼儿存在的问题在家访时肯定要提出来，但也要宛转的提出。家访时间不宜过长。2、家访时幼儿肯定要在场，但要消退幼儿的惊慌。3、对住在比较近的孩子集中在一起进行家访，这样可以缩短老师的时间。4、家访应作简洁的记录，但要回避家长。幼儿园家访工作安排11一、状况分析家庭是人们接受教化最早，教化内容最广泛，受教化影响最许久的场所。家庭教化对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他起先接受学校教化和社会教化后，家庭教化仍旧在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活
35、，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的生疏，对于科学育儿的学问也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热忱的看法，主动主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有安排，有组织，有针对性地向家长全方位地宣扬科学育儿的学问，介绍幼儿在园的一日生活状况，刚好了解家长的须要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创建主动有利地条件。二、家长工作目标1、通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基矗2、通过开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的学问，宣扬新的幼教观念
36、，提倡素养教化，帮助家长树立符合时势的家教观。3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出珍贵的看法，做好家长反馈资料的积累工作。4、结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。三、详细措施1、有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，特性特点。2、办好家长园地向家长宣扬科学育儿的学问。3、召开家长会，定期发放调查表。4、进行幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。5、进行家长学校讲座，加强家园的联系
37、。6、向家长宣扬冬季育儿的保健学问。7、发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。8、征求家长看法，做好反馈工作。幼儿园家访工作安排12一、家访目标：1、了解学生在家的学习、家庭教化状况、社会交往状况，以及在家庭中的表现状况。2、了解学生家长教化孩子的方式方法。3、征求家长对老师教学、班级、学校管理的看法和建设。4、向家长宣扬党的教化政策及带给先进的教化信息。5、订正家长错误的家教方法，向家长沟通较科学的家教方法。二、家访途径：1、打电话提前预约，登门家访。2、电话访问。3、邀请家长来学校。三、整体策化，实施方案开学初将依据学生的学习状况和家庭状况，初步制定家访实施方案，做
38、到有目的、有安排地进行家访。要体现家访的敏捷性，师生之间的和谐、民主、同等关系的新型师生关系。家访谈话有方向、有目的，讲究艺术，不漫无边际地闲聊。随时持续家长热忱，使家长对我的谈话感爱好。在反映学生在学校的学习、行为表现状况时，不要一味地告状、指责学生的种种不良行为或只提优点，说好的方方面面。以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，透过表扬别的学生在某个方面的优点来提示家长，使家长明白自己的孩子在这方面的不足，明白今后该朝那个方向努力。在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，谈话气氛活跃，场面融洽和谐。四、做好家访记录，刚好反馈每次家访后，刚好地写出详尽的家访记
39、录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发觉的问题一一记录下来。并依据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解驾驭的资料，刚好反馈，对学生重新分析评估，制定新的教化方案和措施，不失时机地对学生进行深化教化。五、常与家长通电话。把学生存在的问题和点滴进步随时打电话告知家长，家校共同协作教化、督促。电话中讲的是学生存在的问题，家长就亮红灯，分析缘由、找寻对策、实行措施，帮忙学生解决问题。电话中讲的是学生取得点滴进步，家长就亮绿灯，刚好赐予表扬激励，长期这样，学生就能构成良好的心理素养。总之，在家访中，既能向学生家长应对面地宣扬教学改革的发展思路，宣扬实施素养教化的全过程，又能就学
40、生在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长刚好沟通沟通，取得家长对学校教化的深刻了解和对老师工作的理解与协作。同时透过家访能刚好驾驭家长对学校教化工作中的要求与举荐，全面听取社会各方面的看法，专心弥补教学过程中的不足之处，自觉改善教学方法，提高教学水平。因此，有安排、有目的地搞好家访工作，是因材施教全面搞好教学管理和教学工作的重要手段。幼儿园家访工作安排13一、指导思想：为进一步贯彻纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件”这一精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的
41、理解、支持和主动参加，家园共同努力办好abc幼儿园。二、工作目标：1、努力营造家园合力的教化环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，办好家长学校。3、增加对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。三、详细措施：1、环境是育人的首要条件，营造家园合力的育人环境更是幼儿健康成长的前提。本学期，首先，我们将接着把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，建立健全各项家长工作制度，期初有目标有安排，学期末有总结，并将家长工作列入老师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、常常
42、化。其次，要把家长和老师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教化幼儿的问题上，双方要相互敬重、相互信任、同等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，老师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为同等的合作伙伴，真心实意做家长的挚友，家园同心协力共同为幼儿的健康成长努力。2、注意家长工作的实效性。家长工作必需讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作虽有不小的成果。但还有很多的地方要加强要提高。表现在家长干脆参加教学不够，尤其体现在深化到幼儿园教化过程的深层不够，教化观念有待更新，教化行为须要转变，本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、班级博客等方式，切实提高家长
43、工作的实效性。3、擅长做个别家长工作。由于环境和教化不同，孩子发展状况各不相同，家长的素养、教养水平也差异，因此老师做家长工作，帮助家长提高教化水平也要“因人而异”，依据家长不同的性格、不同的素养，采纳不同措施。同时老师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、看法、言行，察觉到家长在教化上的问题，有针对性地开展个别交谈，接着做好家访工作，做好家访记录，特殊是新生的家长工作。4、发挥家委会的桥梁作用。要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教化合力。家委会成员应主动参加幼儿园管理，了解幼儿园教化安排和要求，同时反映家长对幼儿园的看法和要求，沟通协调家园关系，协作园方做好期末
44、家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教化、伙食、保健以及老师的教态与水同等方面进行全面评价，并将评议状况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教化质量。5、开拓家园合作的有效途径。办好家长学校，依据家长和教学需求，开办识讲座，技能培训，调查问卷、亲子互动，小小亲子运动会，联欢会。尤其是家长开放日活动，使家长通过观摩可以从中详细了解幼儿园教化工作的内容、形式、方法可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特殊是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深化了解孩子，与老师合作有针对性地教化孩子。同时，家长在观摩与参加活动的过程中，还可以视察到
45、老师教养看法、教养方法、技能。但是，对家长的参加活动，老师要作必要的引导，告知家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、主动性与创建性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，从而学会对孩子的正确评价。幼儿园家访工作安排14依据开学的一些规划和任务，这学期的家访工作将如期的实行。孩子们到大班了，教化不再局限于校内，家庭教化也是特别重要的一个部分了。有许多孩子到了大班照旧会很依靠家长，这一点是须要快速改正的。大班毕业之后，幼儿们就要升往小学了，在独立方面是须要去熬炼的，所以这一方面也是须要得到家长的协作的。因此这次家访最主要的工作就是让家长们多加熬炼幼儿的独立和处事实力，让他们更
46、加健康、顺当的去成长。在这次家访工作当中，首先我们要去了解的也就是幼儿在家里的一些表现，吃饭睡觉方面的一些表现，然后进行记录和总结，依据学校的表现多加总结，从而在教学当中去端正学生的一些习惯和行为。其次就是要和家进步行教化方面的沟通，比如说一些育儿理念，该怎么和孩子更好的相处，应当怎么去看待新的教化观念和理念。也要主动提倡家长们主动参加平常幼儿园举办的一些活动，比如说一些亲子活动，教化讲座，家长会等等，希望家长们都能够主动的参加。除了以上的部分，其实家长工作在教化工作里也是特别有重量的，假如家长方面没有沟通的很好，极其简单发生一些很没有必要的问题，这些都是我们这次家访工作当中应当去提及的问题，也是我们今后应当去避开的问题，所以不管怎么样，首先做好和家长之间的沟通工作，这是其他工作顺当进行的基础。平常的工作当中，假如遇到节日或者是家园活动，都应当主动的邀请家长们参与，这样既调和了家长和孩子之间的关系，也让我们和家长之间的联系多了一层。因此这些都是我们在工作当中应当做到