《2022年江西社会工作师考试(中级)考试模拟卷（2）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年江西社会工作师考试(中级)考试模拟卷（2）.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年江西社会工作师考试(中级)考试模拟卷（2）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 二、多项选择题（共0题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.下列选项中，_是自愿小组。A兴趣小组B义工小组C技巧训练小组D戒毒小组E同伴小组 2.以组员间的联系分类，小组可以分成_。A基本小组B次层小组C封闭小组D开放小组E非正式小组 3.互动模式的特点是_。A互动模式的小组目标是使组员在社会归属和相互依存中得到满足B互动模式要求组员在团体中有平等互惠的动机和能力C互动模式下的小组目标焦点在于环境而不是个人D互动模式中的小组工作者是中介者、使能者E互动模式
2、强调小组组员间的平等和互助而不是个体独立性 4.下列选项中，_是小组工作在功能上的特点。A获得社会资源B影响个人转变C运用团体动力D预防E带来的转变更为持久 5.发掘潜能方面常见的游戏活动有_。A自画像B瞎子背瘸子C扶倒练习D谁是我E重点轰炸 6.以小组的形成方式来划分，下列属于组成小组的有_。A朋辈小组B兴趣小组C任务小组D街头玩伴群体E工作委员会 7.小组初期，社会工作者要完成的任务是_。A要充分理解组员进入小组初期时矛盾的两极心理状态B要把工作焦点集中在帮助组员建立相互信任上C澄清小组目标并促进与目标相一致的小组规范和小组结构D面对和处理组员间的分歧和冲突E承担好组织者、鼓励者和统筹者的
3、角色 8.小组工作互动模式的实施原则是_。A发展成员认知，形成小组共识B启发组员主动思考、澄清组员的需要期待C向组员说明自己在小组中承担的角色和小组作用D激发小组成员的潜能，增强小组成员的能力E向组员提供各类信息，协调组员关系，并充分利用社区资源 9.小组工作发展模式的实施原则是_。A发展成员认知，形成小组共识B启发组员主动思考、澄清组员的需要期待C向组员说明自己在小组中承担的角色和小组作用D激发小组成员的潜能，增强小组成员的能力E建立小组目标，形成小组动力 10.下列选项中属于控制小组进程技巧的是_。A促使承担责任B避免行为失当C表达鼓励支持D做好开场讲演E灵活运用眼神 11.某高校社会工作
4、专业大三学生为了锻炼自己带领小组、理论应用于实际的能力，决定为大一新生开设新生成长小组，希望通过小组帮助组员之间建立团结合作的关系，以更好地适应大学生活，这主要体现了小组工作的互助互惠原则。以下分析正确的是_。A这个小组无法形成互助互惠式的组员关系B小组工作者要帮助和引导组员共同实现小组目标C社会工作者与小组组员之间也是互助互惠式的关系D小组中主要获益者是工作者，小组组员只是一个训练的工具E在这个新生成长小组中，小组工作者是主要的决定者 12.围绕小组的总目标需要建立相应的_。A发展目标B沟通目标C需求目标D实质目标E过程目标 13.某医院成立了胰腺癌病友小组，经过三次聚会，小组组员逐渐开始认
5、同自己的小组，也愿意在小组中表达自己的想法，尤其是对于自己如何处理病痛和不良情绪。社会工作者发现当组员中有不同意见出现时，有的组员倾向于沉默；有的组员则非常主动地表达自己，但同时也阻碍了其他组员的表达，甚至对社会工作者的一些观点或工作，也持质疑态度。这说明在小组中期，组员有可能有以下哪些特殊表现_A有些人的语言和行为会出现攻击性B有些人会表现出沉默不语C有些组员会对社会工作者提出挑战和质疑D组员以不同的方式塑造小组权力结构E有些人有可能成为小组中不满情绪的发泄对象 14.策划小组活动需要哪些技巧_A初期要注意消除紧张情绪B在初期可以设计“信任背摔”之类的游戏以促进小组的发展C中期要帮助组员增加
6、信任、促进合作D中期要帮助组员自我探索、发掘潜能E小组结束期要巩固小组的学习成果和小组的正式结束 15.某机构发现该机构服务的社区中，很多青年都想做义工，但是却没有途径或机会。为了协助这些青年，同时也为机构培养一个稳定的义工团队，机构决定成市一个义工发展小组，并请社会工作者王先生负责该项目。在刚接到任务后，王先生需要为小组的开始做一些准备工作，这些工作包括_。A明确工作目标B招募组员C物质准备D制订方案E申报并协调资源 16.在某人际沟通小组的第一次聚会时，社会工作者按照计划引导发展小组的活动，并对所有的具体程序和细节做出安排。在开始时，社会工作者分别与每一个组员发生互动，如分别邀请组员介绍自
7、己等，对他们的想法给予回应，帮助他们增进相互的了解。社会工作者的这些行为表明了他扮演_的工作角色。A领导者B鼓励者C支持者D组织者E统筹者 17.下列选项中，_是属于小组过程中常用的方法和技巧。A沟通和互动技巧B控制小组进程技巧C小组会议技巧D领导技巧E策划小组活动技巧 18.某机构设立一个义工发展小组，其总目标是通过系统性的义工小组培训，建立一支稳定的义工团队。围绕这个总目标，社会工作者建立了相应的其他目标。其中，“协助组员了解沟通的重要性和学习沟通的技巧”是小组的_。A沟通目标B需求目标C实质目标D过程目标E发展目标 19.下列选项中属于小组会议技巧的是_。A真诚流露自我B把握中心话题C表
8、达鼓励支持D做好开场讲演E灵活运用眼神 20.下列属于沟通与互动技巧的是_。A连接集体和个人B适当帮助梳理C表达鼓励支持D提供精神支持E积极给予回应 21.以小组目标分类，小组可以分成_。A朋辈小组B教育小组C成长小组D心理治疗小组E任务小组 22.小组工作的基本特性是_。A小组存在于一人以上B组员之间有共同的目标和利益C小组会形成特定的小组文化和氛围D组员对小组有认同感E组员之间相互依存和相互影响 23.设计小组活动需要考虑的因素有_。A小组的阶段性目标和最终目标相一致B小组组员的特征及能力C物质环境及资源提供的状况D社会工作者自身的兴趣E游戏的趣味性 24.下列属于非正式小组的是_。A任务
9、小组B行动小组C同伴小组D教育小组E街头玩伴小组 25.下列选项中_是小组工作在成效上的特点。A社会控制B再社会化C促进经验分享和经验选择D运用团体动力E在时间和人力资源方面更经济 26.小组工作价值观的原则是_。A小组工作者引导的原则B尊重小组组员的权利和能力的原则C互助互惠的原则D高度个别化的原则E增权的原则 27.小组工作的内容包括_。A小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程B小组组员在小组过程中有相互的影响C小组工作是社会工作者针对有共同兴趣爱好的群体去组织的团体活动D带领的过程以科学的知识为基础E小组通过组员之间经验的相互影响以达到助人自助的目的 28.两种最基本的小
10、组工作模式是_。A目标模式B互动模式C任务中心模式D心理社会治疗模式E发展模式 29.下列这些理论中，_是小组工作发展模式的理论基础。A发展心理学B社会关系和社会结构理论C符号互动论D小组动力学E冲突理论 30.社会服务机构领导者影响下属的技巧主要有_。A运用交换策略B运用机构所制定的政策、原则和一些合理的要求来影响员工C运用压迫和惩罚的方法D理性地运用各种客观的事实、数据和观点来说服别人E利用个人的吸引力、学识经验、关系、友谊和人情来影响他人 31.社会工作督导的重要性主要包含_。A促进服务机构的正常运行B提高服务质量C促进服务人员成长D促进专业发展E传播社会工作理念 32.社会工作研究在发
11、展知识方面的功能主要有_。A可以发展社会工作理论B可以分析因果，从而提出解决问题的思路C可以提出工作方案，从而改善社会服务D可以检验社会工作的知识E可以评估服务成效，从而改进服务质量 33.社会服务机构公共关系的对象主要包括_。A服务对象B社会大众C企业D志愿者E内部员工 34.以下属于纯民间组织的机构有_。A北京慧灵B协作者文化传播中心C上海市自强社会服务总社D红枫妇女热线E星星雨教育中心 35.社会工作价值观的实践作用主要体现为_。A指导社会工作者的实践B社会工作者的实践动力C构成专业社会工作的要件之一D促使个人成长的有效力量E维系社会期望和社会工作服务关系的关键 36.任务中心模式认为，
12、高效的服务介入必须符合_方面基本要求。A介入过程精密B介入时间有限、目标清晰C介入对象明确D服务效果明显E介入服务简要 37.下列属于政府和社会工作应对老年人问题的策略是_。A进一步完善各项老人社会保障政策，确保其基本生活和健康B维护老年人各项合法权利与生活尊严C推动老年人积极的社会参与，并保证老年人能同步享受社会发展的成果D维护老年人权益，促进老年人实现其社会功能，并强化老年人的自我权能E提升老年人的社会地位，加强老年人的人际交往 38.社会工作督导的对象主要有_。A新进入社会服务机构的社会工作者B在社会服务机构实习的学生C资深社会工作者D志愿者E初级社会工作者 39.社会目标模式的小组目标
13、包括哪几个层次的内容_A培养并提升小组组员的社会意识，挖掘其潜能，提高其实现社会变迁的责任心B发展小组组员的社会能力，尤其是与社会环境的互动能力C培养社区领袖，使他们有能力和有意识去带领并推动社会变迁D通过治疗促进个人行为改变E促进小组组员和小组的共同成长 40.理性情绪治疗模式的治疗技巧主要包括_。A非理性信念的检查技巧B满灌疗法C代币管制D系统脱敏E非理性信念的辩论技巧 41.儿童社会化的主要问题有_。A因家庭管教不当儿童性格出现偏差B因学校教育不当或儿童学习失败而形成消极性格，影响后来的发展C要渡过“危险期”，经不住不良环境影响会出现行为偏差D学业上的失败会导致多重负面影响E对异性的好奇
14、和社会责任感的缺乏可能会导致不良性行为或性罪错 42.提出工具性支持和情绪性支持概念的是_。A柯伯B卡塞尔C林南D鲍尔拜E斯拜科特 43.小组结束期，组员的特性是_。A离别情绪B关系亲密C两极情感困境D情绪转移E两极行为 44.操作层面的社会工作价值观可以概括为_原则。A接纳B尊重C类型化D保密E自决权和知情同意 45.下列属于老年期面临的主要问题是_。A退出就业领域可能产生无用感B经济收入减少会发生生活上的困难C退出社会生活的主要领域会使人际关系淡化，进而产生孤独感D各种疾病增加，受到疾病的折磨E婚姻问题 46.以下关于建构主义方法论的理解正确的有_。A认为“事实”是多元的，并因历史、情景等
15、因素而有不同B研究者与被研究者之间是互为主体的关系C研究结果是不同主体之间的“视阈融合”D知识是个体与他人经由磋商并达成一致的社会建构E认为存在唯一的、不变的客观事实 47.社会工作理论在社会工作实务中的作用主要包括_。A解释B描述C发展新的理论D确定干预的方法和模式E预测 48.以下属于传统意义上的全额拨款单位的有_。A大学B儿童福利院C社会救助管理站D社区服务中心E非营利性医疗机构 49.社会工作者的一般特征有_。A自愿贡献自己的时间、精力、财富和智慧，为社会和弱者提供服务而不求回报B认同并遵循社会工作的价值准则C从事社会福利服务的人员，而不是行政官僚D掌握一定的社会工作专业方法E在一定的组织框架内开展职业性的助人活动 50.地区发展模式的实施策略主要包括_。A促进居民之间的交流B团结邻里C社区教育和社区参与D提供服务和发展资源E推进社区民主第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页