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1、2022小班的家长工作计划小班的家长工作安排 时间飞逝，时间在渐渐推演，很快就要开展新的工作了，马上行动起来写一份安排吧。什么样的安排才是好的安排呢？以下是我为大家收集的小班的家长工作安排，欢迎阅读与保藏。 小班的家长工作安排1在幼儿园工作安排中，家长工作安排已是特别特别的重要内容。共同教化好幼儿，使幼儿的全面素养得到提高，这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动，共同教化。幼儿老师必需使家长刚好，全面的了解幼儿园教化目标，从而协作幼儿园进行教化。为了共同的教化目标，新年度制定出了幼儿园家长工作安排：一、指导思想：以幼儿园教化指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社
2、区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，努力提高办园声誉，办好家长满足的幼儿教化。二、工作目标：1、努力营造家园合力的教化环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的密切度和融洽度。2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，办好家长学校。3、增加对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。三、详细措施：一更新观念，转换角色，营造家园合力的教
3、化环境新的课程互换新的教化，我们老师必需用纲要的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入老师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、常常化。其次，要把家长和老师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教化幼儿的问题上，双方要相互敬重、相互信任、同等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，老师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为同等的合作伙伴，真心实意做家长的挚友，耐性倾听他们的看法，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要
4、换位思索，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学会体谅。只要我们看法恳切，方法得当，就肯定能赢得广阔家长的拥护、支持。信任通过老师的努力，肯定会营造出一种相互敬重、同等合作的家园共育新天地。二注意家长工作的实效性家长工作必需讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深化，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参加的少;间接参加较多、干脆参加不够，尤其是很少深化到幼儿园教化过程的深层次紧密协作课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深化教化过程，并将之与提高家长的教化水平、改善家庭教化有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途
5、径，切实提高家长工作的实效性。三擅长做个别家长工作由于遗传、环境和教化不同，孩子发展状况各不相同，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此老师做家长工作，帮助家长提高教化水平也要象教化幼儿一样“因人而异”，依据家长不同的性格、不同的素养，采纳不同措施。同时老师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、看法、言行，察觉到家长在教化上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，接着做好家访工作，做好家访记录，特殊是新生首次家访。四发挥家委会的桥梁作用要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教化合力。家委会成员应主动参加幼儿园管理，了解幼儿园教化安排和要求，同时反映家长对幼儿园的看法和要求
6、，沟通协调家园关系，协作园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教化、伙食、保健以及老师的教态与水同等方面进行全面评价，并将评议状况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教化质量。五开拓家园合作的有效途径1、办好家长学校幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教化指导，提高家长家教实力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，驾驭家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循敬重家长、区分对待、双向反馈的原则。本学期，我园将依据家庭与孩子的不同类型，依据家长的须要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班
7、授课内容分别为：幼小连接工作、幼儿自理实力的培育、卫生保健学问。2、家长开放日活动家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中详细了解幼儿园教化工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特殊是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深化了解孩子，与老师合作有针对性地教化孩子。同时，家长在观摩与参加活动的过程中，还可以视察到老师教养看法、教养方法、技能。但是，对家长的参加活动，老师要作必要的引导，告知家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、主动性与创建性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，
8、不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。本学期将实行全园性开放活动。3、家长助教探究家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。我们要求老师就家长的爱好、特长、工作性质等进行全面调查。依据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动，使家长教化资源如同簇新血液源源不断地注入到幼儿园教化工作中。4、家长园地本学期，我们将重视各种宣扬工作，拓展原有家长园地版面，激励老师依据班级、家长以及教学的须要设计新奇的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是依据班级幼儿实际状况提出各种家庭教化热点问题，再有针对性地吸引家长
9、主动参加探讨，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教化家长的目的。5、电子信箱、家园路路通随着社会的发展，科技的进步，电脑已走过千家万户，上网具有信息量大，获得学问便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学习、沟通、沟通已成为人们获得学问、提高素养的有效手段。我园将激励老师和家长共同设立个人电子邮件信箱，通过网页，让更多的人了解幼儿园，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进行沟通。其次，用好家园路路通，刚好发布信息，真正实现家园互动。期末将对各班家园互动状况进行检查，检查状况纳入班级工作考核。六不断完善老师家长工作的考评方法。以幼儿园老师月份工作考核细则为标准，我们将从要求老师家
10、长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，对老师和班级家长工作实行园长室考核、自我评价和听取家长看法相结合的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量老师家长工作的内涵。四、详细支配：二月份：1、申报开通网上家长学校。2、新生幼儿家访活动，了解班内幼儿基本状况。3、检查各班家长园地运用状况。4、各老师做好家园联系册的填写工作。三月份：1、制订家长年度工作安排。2、检查各班家长园地状况。四月份：1、实行小、中、大班家长开放日活动，家长填写半日活动状况表。2、家长学校活动：大班家长会年级组组织;重点：幼小连接工作。3、家长学校活动：中班家长会年级组组织;重点：幼儿自理实力的培育。4、家长学校活动：小班
11、家长会年级组组织;重点：卫生保健学问。5、“大手牵小手”制作活动优秀作品展出。6、苏州网上家长学校来园培训。7、召开家委会成员会议。五月份、六月份：1、实行庆“六一”活动。2、评比“好家长”。3、下发家长问卷并进行状况汇总。4、检查家园路路通运用状况。5、撰写家教心得，举办教化沙龙。小班的家长工作安排2一、现状分析（一）成果1.部分幼儿家长得教化观念较好，能够敬重幼儿得意愿，与幼儿关系同等。2.家长对老师比较信任，情愿倾听老师得指导性建议。3.家长对园内得教化教学活动较为支持，初步形成家园合力。（二）不足1.有得家长对幼儿园得教化相识不够，重视程度欠缺，总是觉得孩子小，对幼儿比较溺爱、放纵。2
12、.老年家长得教化观以及家园合力对幼儿得教化作用相识得不够。3.家长得层次参差不齐，教化观念方面存在着很大得差异。二、本学期重点工作与措施（一）以多种形式展示活动为载体，让家长参加我们得教化，了解我们得教化1.加大亲子活动得力度，使幼儿园教化成为家长与幼儿进行有效沟通得桥梁（1）每月1次亲子活动。如：找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。（2）主题活动得过程中注意家长资源得利用。2.成立家长委员会，发挥家长委员会得作用（二）提高家长园地得质量，增加内容得时效性。1. 沟通方面得内容更刚好、亲切。如：主题系列活动得开展、日常联系等2.家教文章更具指导意义，对家长得须要进行征集，使家教文章更有
13、针对性和侧重点（幼儿良好生活卫生习惯方面）。3.家长园地能够与家进步行互动，依据教化目标开展夸夸我得好宝宝等专题沟通。（三）家园同步，培育幼儿良好得生活卫生习惯和行为习惯。1以夸夸我得好宝宝等为主题进行家长、幼儿、老师得互动，促进幼儿良好生活习惯得养成。2进行幼儿饮食习惯方面和行为习惯得家长研讨活动，主要是以家长得详细做法与事例进行有针对性地相互沟通。（四）重视每天早来园、晚离园，充分利用家校互动，提高家长互动得质量。1.三位老师共同接待幼儿来园，无特别状况共同送幼儿离园。三位老师分工明确，看法亲切、站位合理。2.耐性倾听家长得交代与嘱托，三位老师进行沟通，每位幼儿得状况老师心中有数。3.每天
14、反馈家长早晨得交代。4.老师做到持之以恒。三、各月工作支配：二、三月份： 1.制定家长安排2.召开开学初家长会，成立家长委员会3.开展“三、八”庆祝活动四月份：1.亲子活动：找春天、放风筝2.亲子活动：拍皮球五月份：1.亲子活动：欢乐得六一2.小型家长阅历沟通会六月份：1.亲子活动：幼儿才艺展示2.主题活动展示沟通七月份：1.幼儿发展状况分析反馈。2.班级家长工作总结小班的家长工作安排3家庭是幼儿的第一学校，家长是幼儿的第一位老师。幼儿园保教工作要取得良好的效果，运用专业学问指导家庭教养是特别重要的。只有使家庭教养与园内教养协调起来，明确共同的目标，统一教养的方法，才能更大限度的提高保教的质量
15、。因此家长工作在我们的工作中有着举足轻重的作用。为了更好的开展家长工作，现制定我班的家长工作安排，为家园共育奠定有利的基础。l 建立新型家长会模式。每学期开展两次家长总会，三次家长分会，四次家委座谈，保证与家长的联系密度与强度。1. 学期初的家长总会，在总会上我们应向家长了解幼儿的状况，介绍自己与班级的状况，介绍本学期的安排，评比出家长委员会成员。2. 每月中旬开展89位家长的家长分会，分三次在进行。以小组为单位的家长分会沟通起来更具针对性，气氛宽松，家长和老师都能充分的反映状况，发表看法。3. 每月末召开一次家长委员会座谈，座谈的内容应让家长反映孩子的状况、老师的状况，提出班级存在的问题。老
16、师则针对家长提出的问题刚好回应，做好解答、处理等工作。4. 学期末的家长总会，总结本学期的教化教学工作与家长工作。针对本学期工作向家长征集建议，在下学期进行改革和处理。l 通过家长自荐和老师举荐的形式成立家长课程小组。形成班级课程构建和实施的核心力气。每一段时间探讨一项家长最为困惑的问题，发挥每位家长的特长为课程服务，满意家长的家教需求。实行多种方式开展家庭互动教化教学活动，充分发挥家长的参加性、主动性、创建性和互动性。l 组织有爱好的家长学习“课件的制作”，激励家长利用空余时间设计和制作各类教学课件，并将自己设计的优秀课件交到老师处，与其他家长共享。l 激励家长踊跃投稿，将自己的教化心得及体
17、会与老师及其他家长共同探讨。充分运用我园现代化的设施设备建立家园现代化联系桥梁。1. 每周定期更新家园联系栏目的内容，把有关课程内容的杂志、报刊、书籍给家长借阅。2. 通过幼儿园网络，建立班级探讨区域，设定班级老师值班时间，与班级家长定期绽开在线探讨活动或小型会议。3. 通过网络邮件向家长发送通知、学习及复习资料，既能让一些平常很少到园的家长刚好收到园内信息，又能节约人力物力资源。4. 组织家长学习通过网络找寻教化孩子的各种资源，激励家长将找到的优秀内容通过网络刚好反馈给老师，再由老师将资料通过“网络家园七巧板”公开给全班家长，共享教化资源。5. 自己设计并创建“网络家园七巧板栏目”，以快捷、
18、形式多样的网页制作模式向家长传达每周教化教学工作。l 期末仔细做好家长工作的总结工作，向家长广泛收集看法，为下学期的家长工作的开展奠定良好的基础。小班的家长工作安排4一、状况分析班中大多数幼儿的家长比较重视教化，表现在日常的工作中对我们工作的支持与协作。由于父母工作繁忙，较多的孩子都有老人带领，宠爱、溺爱现象多，表现在日常生活中孩子任性，无规则意识。”第三代教化”存在肯定问题。虽经过家长讲座对“二期课改”的理念加以宣扬讲解，但部分家长对孩子智力发展上的关切大于对孩子其他方面发展的关切。班中冯忻宇等多名家长参加教化的主动性高，已初步形成了我班的家委会代表。上学期家园互动工作开展主动性不够。二、工
19、作目标与措施1更新观念，充分利用了家庭、家长的教化资源。接着通过家园园地各栏目保持与家长的沟通，促使家长认同幼儿园的培育要求和教化策略，尽可能吸引家长共同参加班级的教化与班级的环境布置。激励家长通过家园园地和家长座谈会介绍自己的教化阅历和体会，参加教化探讨。结合二期课改的新理念，为家长参加幼儿园教化供应机会，突破传统的方法，与时俱进地开展家教工作，提高家教工作的针对性和有效性。定期进行家园大活动、家长开放日等活动，让家长更了解幼儿教化。充分发挥几名家委会成员主动参加作用，为家长们树立榜样，激励他们参加幼儿园教化，共同促进孩子的发展。2同等和谐，真正形成家园互动。与家长建立同等、和谐的关系，帮助
20、家长解决后顾之忧。加大家长对教化的参加度，促进家长教化观念的变更，形成有效的家园同步教化。通过个别联系和结合家长的需求，定期与不定期相地有针对性地开展家长讲座和家教指导。帮助家长相识幼儿自我意识发展的特点，敬重幼儿合理的意愿，支持幼儿从事感爱好的活动。充分利用多途径的家园联系方法，仔细做好幼儿的家访工作（三天不来园、特别幼儿、个案跟踪幼儿等），并通过家园信箱的传递互通信息小班的家长工作安排5随着社会的不断进步，经济的迅猛发展，人们越来越清楚的相识到家教工作的重要性，提高幼儿的整体素养，增加家长的家教意识，是我们幼儿园当前最重要的一项工作。我们要进一步加强家教指导工作的科学性和有效性，以家庭指导
21、为切入口，不断加强幼儿园、家庭、社会横向沟通，真正形成家园合力，促使每个孩子身心健康和谐发展。一、班级状况分析：我们小2班本学期共有33名幼儿，其中17名男孩子，16名女孩子。这些宝宝都来自于农村和外地，宝宝们从不同的环境来到同一个地方幼儿园，宝宝们由哭闹变宁静，从生疏到熟识，慢慢的起先喜爱上幼儿园。在生活自理实力方面很多宝宝虽然能自己用餐，但时间太慢，而且桌面身上到处都是米粒，个别宝宝须要老师提示督促，有的还要喂饭，有的吃汤泡饭，有的只吃饭不吃菜；午睡时哭闹的宝宝有很多，依靠性很强，不情愿自己动手穿脱、不会折叠衣物。须要老师在旁边照看；大小便短暂还能自理； 通过一段时间的视察和了解，发觉每个
22、宝宝身上或多或少存在着不同的差异。本学期我们以培育宝宝的生活自理实力为重点，进行这方面的探讨和指导。二、详细目标：家庭是孩子们健康成长的摇篮，是教化孩子成才的第一所学校。所以我们老师要亲密与家长联系、沟通，向家长供应一些家教阅历的文章，。又通过向家长介绍、展示半日活动让家长了解幼儿在园的一日生活。另外，由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依靠，所以，特殊要求家长在家里肯定要给与宝宝动手的机会。教化方法要一样，家长要不断接受新事物，不断更新观念、更新学问，以身作则，多与孩子沟通、沟通、帮助，了解孩子的想法。这样才能更好地提高孩子的生活自理实力。因此，我们老师也要刚好引导、转
23、变家长的教化观念、行为、方法，使孩子欢乐的成长。三、措施：1、 1、仔细细致视察孩子，老师与家长共同记录好“宝宝成长记录”档案工作。2、 开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理实力培育方面的专题讲座。3、 向家长展示好家园半日活动。4、 每周五为家长接待日，进行个别询问。5、 组织好每学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感沟通。6、 利用“家园之窗”栏目，推广家教方面的阅历文章。7、 向家长展示半日活动，让家长了解孩子在幼儿园的表现，了解幼儿园的教学，通过横向、纵向比较孩子与同伴的差异，有针对性地教化、指导孩子。8、 利用随访、电话等途径亲密与家长联系。督促家长在家要多给孩子练习的机会，养成
24、自己乐意做力所能及的事的习惯。小班的家长工作安排6一、指导思想幼儿园新纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。”家庭教化指导的本质是家长相识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教化融入幼儿教化范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增加家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关切的程度;强化家长教化动机;提高家教素养和家教质量。二、状况分析：上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成果经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关切、无所谓的观念已有很大变
25、更，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习状况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了肯定的了解。同时也赐予了我们很多的协作。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依靠性强，自理实力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面实力还待培育。针对上述状况加强家园合作显得特别重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。三、目标：1、针对不同层次的家进步行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时
26、刻了解孩子在园的状况，让家长满足放心。2、依据教学活动的须要，请家长务必关切家园栏，关切主题教学，做好家园协作工作，使教学活动得以顺当开展。3、请家长献计献策，共同商讨教化良方。4、依据家长的须要，供应便利服务。四、措施：1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活状况和健康状况。2、做好家访工作，了解孩子学习状况与生活习惯。3、利用接送时间，与各位家长简洁反映幼儿在园状况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教化幼儿的有效方法。4、五月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小学生的上课状况，并请家长谈谈参观后的感想和体会。5、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能协作填写有关栏目。6、学期结束时，写好每个幼儿在园状况汇报表，向家长汇报。7、做好期末家访工作，希望家长能合理支配好幼儿的假期生活。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页