《2022小学语文教师家长会发言稿例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学语文教师家长会发言稿例文.docx（78页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022小学语文教师家长会发言稿小学语文老师家长会发言稿15篇在现在的社会生活中，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿可以根据用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的打算工作。大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是我为大家收集的小学语文老师家长会发言稿，希望能够帮助到大家。小学语文老师家长会发言稿1各位家长挚友：你们好!今日能和大家相聚，谈谈我们的语文教学，我特别兴奋，对你们的到来我表示诚心的感谢。感谢大家在百忙之中能抽出珍贵的时间来参与这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关切，对我们学校工作的支持，对我们教化工作的最大帮助。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子激励，在孩子们
2、心中，来参与家长会，也就是对他们的关切，对他们的爱，他们会感到无比傲慢、华蜜。这次家长会的主要目的是想借期中考试，与各位家长挚友沟通孩子近期的表现，加强学校与家长的沟通。作为204班的语文老师，接下来我主要就孩子的语文学习状况跟各位家长沟通。首先说一下期中考试状况：本次期中考试试卷有些难度，大多数孩子考出了自己平常的水平，有些孩子还有待提高。这次考试90分以上的37人，8089.5分以下的8人，平均分93.42分。比全段平均分多4.05分，学生失分主要有以下缘由：1、审题不清，有的孩子没有读懂题目就做了。2.没能够仔细检查。3造样子写句子稍难的就不动脑筋;4.有些孩子的阅读、看图写话实力还有待
3、加强。孩子有失误，是纯粹的马虎，还是学习方式有问题，是临考心理欠佳，还是其他别的缘由，这也须要我们详细分析才是。本册教学目标重要包括以下几个方面1、识字与写字。(1)在量的方面：要求相识450个生字、要求会写350个汉字。(2)过程和习惯方面：A、要求学生能够驾驭基本笔画和常用的偏旁部首，写字留意间架结构和笔顺规则。B、能够运用音序和部首查字法查检字典，培育独立的识字实力。C、养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，书写规范、端正、整齐。(3)情感、看法、价值观方面：要求学生初步感受汉字的形体美，喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。2、阅读。(1)实力、过程和习惯方面：A、学习用一般话正确、流利、有感
4、情地朗读课文。B、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词句。C、相识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。(2)情感、看法和价值观方面：A、喜爱阅读，感受阅读的乐趣。B、在阅读中能绽开想象，获得初步的情感体验，感受语言的美丽，并在思想品德方面受到熏陶感染。3、口语交际。(1)实力、过程和习惯方面：A要学讲一般话，逐步养成讲一般话的习惯。B能仔细听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。C听故事，能简洁复述;能较完整地讲解并描述小故事。(2)情感、看法和价值观方面：A、与别人交谈，看法自然大方，有礼貌。B、有表达的自信念。主动参与探讨，对感性趣的话
5、题发表自己的看法。4、写话。(1)实力、过程和习惯方面：A、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。B、依据表达的须要，学习运用逗号、句号、问号和感叹号。C、了解日记的格式，学习写日记。(2)情感、看法和价值观方面：对写话有爱好，写自己想说的话，能把看到的、想到的写下来。针对以上的目标当然，我也希望家长挚友能主动协作我的工作。主要有以下习惯的培育几个方面：习惯比智商更重要。(责任实力智商)心理专家：播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。小学重在习惯养成，而一二年级是习惯养成的关键时间。1.家庭作业书写要仔细、工整、刚好、不拖拉，完成作业后细致检查。
6、习惯养成既须要老师，更须要家长帮助。家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。其实,我特别能理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教化孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大部分家长再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教化和辅导。(一二年级扶着走，好习惯养成了我们就省心了)有些家长可能会给孩子要求一大堆,每天只是走形式似的问“作业做完了吗?今日有作业吗?”却不仔细检查落实。时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了。我们班的有些孩子的学习也不尽如人意，对学习的重要性还没有很好的相识，我们的家长呢也是任其发展，对孩子的学习不花太多的时间去关切，理由是我们工作实在
7、太忙了，真的没时间去管他，也从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习状况以及在校的表现，总是拜托老师，我们也只是心有余而力不足，终归班上孩子45个，我们不行能做到您一对一辅导的学习效果。这样下去，只会让孩子的学习状况更糟糕，往上走也会让您更伤脑筋。有些考试常常在90分以上就拜托家长能对孩子严格要求。在平常，只有您对孩子要求详细,检查仔细,督促落实，才能使孩子感觉家长要求的肃穆性,才会让孩子感受到学习的重要性，进而约束自己把要求化为行动。我想,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯定是一每天养成的,学习成果也会快速地得到提高。2.课前预习习惯预习要求：把课文读通顺，读读课后生字，读词语
8、手册、同步阅读完成相关的题目。预习是提高听课效率的有效方法，望家长重视，并签字。3.坚持每天阅读想学好语文必需要多读书，不仅包括语文书，更为重要的是多读课外书，这样才能提高孩子的阅读实力和写作实力，增长孩子的见识。孩子读完课外书以后，可以让孩子用自己的话说一说，他有什么收获，划划好词好句，这样可以培育孩子的理解实力。到二年级结束，学生的阅读量为5万字。现在我布置学生每天都有看课外书的作业，就是要养成他们的阅读课外书习惯。一个孩子，今日少读一页书看不出什么改变，明天少读一页也看不出，可是每天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。希望家长挚友们都给自己的孩子买“
9、好”书，有时间陪孩子看好书。4.端正习作看法，勤写日记作文在小学考试中30分左右，初中60分，高考80分左右，可见，作文在语文中的重要性。关于作文，想要一下子提高作文水平是很难的。二年级写话为三年级做好基础，课堂上我们也非常留意孩子说话实力的培育，每周两次写话(规定自定评讲表扬)写好要求学生视察生活，记录自己的各种发觉，记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学习写作文的。要提高写话实力，我们作为家长可以做好以下几件事情：1.多看课外书，2.另外，你也可以想方法让孩子的经验丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。，我们做家长的要多陪陪孩子
10、。3.端正孩子习作的看法，注意写的指导，先打草稿，再写，写好后多修改。看图写话，让孩子先说.再写.这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的奇妙，可以总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。最终送给家长四句话，希望和大家共同学习：第一句话：教化孩子要以人为本。不管你学了多少先进教化学问，最重要的是要落实到孩子身上。依据孩子的性格特点去引导孩子。其次句话：教化孩子要蹲下身子。孩子有许多方面值得我们学习，我们要学会
11、观赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子。第三句话：教化孩子要言传身教。孩子是家长的镜子，只有您仔细对待孩子的学习，他才会重视。第四句话：教化孩子要从细微环节做起。谁关注孩子细微环节越多，孩子进步越大。细微环节确定教化的成败。最终，希望在座的家长能与我们老师一起做孩子生命中的贵人，一道共同教化好孩子，为您的孩子多尽份心，多留份心，期盼孩子的后段学习中取得更大的进步，感谢大家。小学语文老师家长会发言稿2各位家长 大家好：时间很快，一转瞬已是三年级的其次学期了，孩子 们已经顺当度过了低段到中段的转折时期，在这个转折过程中有的孩子比较顺当，有的孩子则显得有些吃力，究其缘由各种各样。今日我们再一次聚
12、集在这里，我就这学期开展的一些活动 和工作跟大家汇报一下：一、关于写字方面这个学期我们当湖中心小学 在语文 写字方面加大了力度，要求孩子们能够把字写端正，写美丽。作为语文老师 ，我更是主动响应学校的号召，主动想方法提高孩子们的写字水平。因此我在班级里开展了每月的写字评比，从回家作业 本、课堂 作业本、听写本、抄写本、预习本、采蜜本中评出，积累星数最多的前10位同学为本月的明星。三月、四月各类明星已经评出，并张贴在了教室里，家长们可以去看看自己孩子的名字是否在列。而学校也在每月通过作文本评出当月的优秀作业本，三月A类作业本我班选择了30%的人数及14人参与了学校的写字过关，最终10人通过，被评为
13、A类作业本，他们是孙萍、吕雨辰、谢奕辰、周倩、边兰婷、展佳慧、李涵、谯前乐、刘佳居、邓润林。A类是最好的。这个月又选择了30%的孩子参与B类的写字评比，结果还未出来，我会在第一时间通过校讯通告知各位家长。俗话说：“字如其人。”一个真正优秀的孩子从她的字也能端倪出一二，至少可以说明她对待事情的看法是一丝不苟的，仔细的，这样的孩子将来确定能比一般的孩子更有出息，也能更讨领导及同事的喜爱。所以我想作为家长和我们老师 ，不是肯定要孩子写出多么美丽的字来，只是要通过写字这件事告知孩子，看法确定一切，没有端正的看法是做不出什么成果的，将来长大了亦如此。凡事都是取决于看法。信任我们的家长在这点上肯定比我更清
14、晰！二、关于行为习惯 方面俗话说：“身教重于说教。”在学校里，我们老师语重心长，总是以各种不同的方式在教化 着孩子们，影响着孩子们，孩子们在学校里的习惯明显好于在家的习惯，这就是为什么有时家长困惑孩子在家里表现远远不如在学校的表现，其实各位家长细细想来，答案 不难找到，那就是我们家长在家里的行为习惯可能也影响着孩子们，有些习惯影响的更深。所以我希望家长们也要以身作则，到处树立好榜样，让我们的孩子变得更优秀。三、关于课外阅读方面语文课程 标注指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。而3到4年级的课外阅读量更是要求到达40万字。现在我们孩子的阅读量远远没有达到，所以，从一开学，我就给孩子们布置了
15、一个固定作业看课外书，每天阅读半小时。孩子每天都要保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读肯定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉确定是不一样的，至少读了一篇文章应当要知道一个词语 ，一个句子，一个情境，一个故事这是很重要的。我们的家长想想看，你的孩子在家里有过看课外书的时间吗？都是什么时候看的？看的是什么书？看多长时间的书？看书后知道了些什么？假如你对孩子看书方面的这些问题 都能回答出来，那么说明你对孩子是很关切的，拥有这样一个父母 的孩子真是很华蜜！假如你有时间，假如你也喜爱读书，我建议你与孩子一起读，然后进行共享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读爱好 的一种方法。因
16、为她爸爸妈妈和自己读一样的书，会觉得很有意思，从而激发起他们更多阅读的欲望。最终我想说：1、以同等的心来对待孩子。孩子在物质上可以说是华蜜的，但你们知道孩子须要的是什么吗？他们须要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的挚友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉。2、常常了解孩子学习或生活 上的须要。对孩子的教化要恳切、深化、有力度，常常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的须要应尽量赐予满意，协作老师做好查阅工作，如有特别状况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。3、关注孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的一生
17、起着举足重轻的作用，家长必需留意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样，让自己真正成为孩子生活中的老师。父母给孩子营造一个华蜜和谐的家庭 对孩子的成长有很大的帮助。家庭教化在孩子一生中起到了关键作用，假如孩子的家庭教化是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大缺憾。各位家长，家庭教化是基础，因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教化的观念。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的看法、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。我们任课老师都希望自己的学生 将来能够成才，能够有用，所以严字当头，爱在心中。最终
18、希望家长们能够协作我们老师的工作，做好家庭、学校、社会三方的教化，让我们的孩子变得更精彩！小学语文老师家长会发言稿3各位家长挚友： 大家下午好！ 看着孩子一年年长大，我想您除了为孩子的成长感到喜悦，也会有更多的忧虑：孩子升入三年级了，一切一切都在发生着较大的改变，语文学问的学习更加广泛了，中高年级的学习不同于低年级的学习了，现在除了基础学问以外，就是阅读和写作了。而阅读则是学生对文章的分析、理解、归纳和概况等综合实力的体现。所以，有不少家长觉得语文学习是一件头疼的事情。的确如此，假如说，数学有一条线，牵一发而动全身，像直泻而下的瀑布的话，那么，语文就好比是茫茫无边而又高深莫测的大海。怎样让他们
19、在小学阶段的后三年跑得稳、跑得快、后劲足呢？这就是我们共同要探讨的问题。我想，我们现在要做的，就是如何帮助孩子重新树立学语文的信念，重新感受到语文课的乐趣。因此，我将本学期的教学构想与各位家长一起探讨，为孩子找寻一条学习语文的欢乐之路。一、明确三年级的学习要求(一)预习：正确、流畅地熟读课文；思索勾画重点句的理解；相关资料的搜集；勾画生字词；查字典说明生词的意思；思索课后问题，将理解写在课文旁边(这叫批注)；提出不理解的问题。(二)课文：应达到正确、流利有感情地朗读课文；听写生字词及生字音节；用生字组词摘录文中好词佳句；背诵精彩的句子，段落、古诗等。(三)作业：注音田字格本；活页作业；听写本；
20、资料本。（强调书写）(四)日记：除了基本字、词、句必需驾驭积累，相应的练习应当有以外，每月至少有1篇150左右的日记或片断练习。(五)课外阅读：每天做完作业后读30分钟课外书，平常看书读报，每天练20分钟的毛笔或者钢笔字。二、本学期必需驾驭的内容1、生字表（二）中的300个字以及生词表中的全部词语做到会认、会写、会运用。（做到能够听写正确）2、语文园地1-8中的日积月累要做到会默写。3、本学期所学四首古诗（第9课、第21课）的作者、朝代、诗句的意思及相关的词语注释要会默写。四首古诗都要做到默写正确。三、指导学生阅读，提升写作水平。（一）关于阅读：有些家长一些苦恼孩子的作文写的不好，要想让孩子写
21、出好的作文，就要增加学生的课内外阅读量，让学生多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。这样，学生就可以从读中学写，增长学问，丰富语言。 我们平常怎么指导孩子进行阅读，如何才能培育孩子良好的阅读习惯呢？我个人认为应从以下几个方面着手。1、培育每天阅读的习惯。每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。例如，孩子每天临睡前留出半小时至一小时的时间，进行读书，每天如此，最终形成孩子的自觉行为。这一良好习惯的养成，对人的一生将有极大的帮助。2、培育良好的阅读卫生习惯。良好的阅读卫生习惯有利于孩子身心健康的发展，我们要常常强调阅读的卫生习惯：如，阅读时要有正确的坐姿，提示孩子
22、千万不要躺在床上读书；读书时眼睛和书本的距离要适度；不要让孩子养成边读书边做小动作的陋俗，吃零食，东张西望等。因为孩子本身的身心特点发展有过程，这一阶段的孩子好动、自主性差，所以他们能够自主持续的时间比较短，所以这一点须要我们有肯定的监督措施和奖惩措施，从而更好地强化这一习惯的养成。3、培育用心阅读的习惯。所谓用心，就是身心合一，全神贯注。要养成这一习惯，必需做到：姿态要端正；环境要宁静；作息要定时；学习地点要固定；养成默读的习惯。4、培育读书动笔的习惯。徐特立先生说：“不动笔墨不读书”，阅读时边思索边动笔，可以抓住重点，深化理解；做摘录、记笔记可以刚好登记心得体会，对积累资料和活跃思想非常有
23、利。当然，“动笔”的方法习惯因人而异，我们应当就如何记笔记用笔记对孩子进行定期的个别指导。5、培育边读书边思索的习惯。阅读是一项困难的心智活动过程，阅读过程就是思维过程。在孩子们阅读的过程中，必需培育孩子阅读思索的习惯，订正那种“小和尚念经有口无心”的不良习惯，指导孩子读书时常问“为什么”和“为什么不”的习惯。针对文章的内容和写法，问自己“为什么”，可以由表及里，深化思索；问自己“为什么不”，可以培育逆向思维，克服思维定势的影响，培育创建性思维。6、培育带工具书阅读的习惯。我们要着重培育孩子带工具书（字典）阅读的习惯。孩子们在学完汉语拼音后，就能够利用工具书进行阅读。我们要适当地加以指导，并且
24、身体力行，经常和孩子一起带上工具书，多创建机会强调带工具书阅读的好处，使孩子们谨记在心。7、培育有目的地进行阅读的习惯。有目的地阅读能提高阅读的效率。我们可以指导学生如何进行有目的地阅读，如：以积累学问为目的，可以精读；以观赏为目的，可以朗读；为了消遣，可以速读阅读；以搜集资料为目的，可以跳读等。阅读量增加了，有的家长又有新的苦恼了：我的孩子看了许多书，家里也有许多书，怎么见的阅读实力、作文水平提高呢？我想，阅读和作文都不是一步登天、一蹴而就的，它是一个厚积薄发的过程，须要一个漫长的时间、反复曲折的历程。（二）关于写作：这是我要重点讲的其次点。小学三年级，作文教学正式起先起步，这是小学生从口头
25、语言转而发展书面语言的一个关键环节，也是确定学生走稳习作之路的关键一步。尤其是三年级，作为作文时代的开端，三年级作文教学的好坏干脆影响到学生以后的作文和语文水平发展。要写出好文章，并不是一朝一夕的事情，它须要我们从平常做起，在生活中留心视察，擅长积累等等。提高习作水平除阅读之外，最重要的还要写好“两记”：读书笔记和日记。写读书笔记就是摘录书中的美丽词语，妙语妙句，精彩片段它可以提高我们的思维实力和写作实力，养成良好的读书习惯，不失为一种很好的读书方法。所以要让孩子们大量阅读课外读物，作好课外读物的读书笔记，并反复吟诵，只有经过长期积累，语言才会丰富，写作时大量生动的语句就会涌向笔端。写日记也是
26、一项有效的训练措施。日记形式敏捷，内容自由，训练多，容量大，是提高自由写作水平的终南捷径之一。每天动笔就会开阔学生的思路，积累大量词汇、语言素材，越写越熟。而且日记也是一种积累材料的过程，平常积累，作文时选择运用，“活期储蓄”，随用随取，“存”、“取”两便，作文也就无从下笔、言之无物了，只有专心把事登记来，写成日记，哪怕只是一两句话，日积月累，时间长了，就会使自己所写的日记由点到浅，由线到面形成精彩文章的“雏形”，采下一采的“劳动所得”，学生由衷地体会到写日记的好处。 另外，我始终坚信：好文章不是写出来的，而是改出来的。在孩子们作文刚刚起先起步阶段就应培育他们自主修改习作的习惯。四、送给各位家
27、长挚友的几点温馨提示。1、每天请检查孩子的学习状况、家庭作业，刚好查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。2、必需驾驭字词句部分，也就是每天对孩子的字词进行抽查听写。3、家长的善导是家庭教化的黄金，要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切沟通，和他们谈谈今日学到了什么新学问，哪篇新课文，知道哪些道理，今后准备怎样做，交谈时，要有耐性，不能简洁粗暴。4、定期与老师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教化过程中出现的怀疑，可以常常与老师保持联系，共同找寻最好的教化方法。5、让学生多读书，家长给孩子舍得买有关学习和课本上有关的作家的书籍。多读作文选。6、多让学生写
28、视察或纪实日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平。7、教化孩子上课仔细听讲，主动参加课上学习，做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不断提高阅读实力。8、对学习有困难的学生，家长必需辅导把学问补上。9、注意培育孩子良好的学习和行为习惯。做好每一次考试的分析和改进措施。10、为孩子打算好学习用的工具，有许多孩子没有笔，就像战士没有枪上小学语文老师家长会发言稿4各位家长：下午好!首先，我对上学期期末考试做个简洁的小结，这次语文考试全班90以上有2人，80以上有14人，70以上有14人，60以上有3人，未及格有2名，平均分77分。大家在同一个班学习，同一个老师教，语文成果竟然差距这么大，我心中始终在找
29、寻最好的解决方法，下面，我以一个语文老师的身份谈谈孩子学习问题，希望通过这次家长会使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。使孩子们能健康欢乐的成长。作为老师，家长!我们应更关注孩子平常的学习表现，而语文学习主要包括以下几个方面：上课，作业，背诵，课外阅读。下面我从这几个方面进行汇报。一，上课，课堂听讲质量的凹凸确定了语文学习成果好坏，假如上课不仔细听讲，那么课后练习测，考试题是很难完成的，我们班大多数学生上课比较仔细听讲，但仔细听讲还不够，还必需主动思索踊跃发言 ，班上发言比较主动的有：韩佳乐，张心悦，王国强，王伟业，王伟航，张银峰，李东东，石佳慧，周屹博，王秋香，之所以以上同学每次考试成果
30、都比较优秀。二，作业，作业是学生对学问驾驭状况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的学问驾驭比较好，正确率低说明上课没好好听讲，比如：高颖，王伟业，刘艳琦，黄嘉欣，张银峰，王秋香，何洁，刘艳欣，王伟航等等同学作业写的很仔细。正确率较高，个别同学作业字迹马虎，有的还未完成作业，这说明白孩子学习看法问题，家长们可以翻翻孩子们作业，了解孩子基本状况，如要字迹马虎，就是再聪慧的脑袋也不会取得好成果，比如字迹马虎的聪慧脑瓜有：赖鹤松，刘世豪，张光明，魏建利，张智洋以上这几个同学很聪慧，假如分析课文回答问题他们都是很棒的，但是拿笔写字，那就是个难题了。所以假如想要变更孩子学习看法，应当多多关注孩子写字。三，
31、作文，作文是语文成果最重要的一个方面，成果是否优秀就是看作文，比如班上语文成果优异的同学：张银峰，刘艳琦，李东东，高颖，王秋香，王伟业，周屹博就是因为作业写的比较好，还有的同学平常表现也不错，但就是得不到高分，缘由就是作文水平的差距，假如小学写好作文，上初中语文方面就不用愁了，四，课外阅读，在语文教学方面，有一句老话“三分课内，七分课外”这不是说课内不重要，而是课外阅读不仅可以提高学生阅读理解水平，还能够丰富学问，我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，其实应当关注孩子在看什么书，应当激励他，还要给孩子多买些书。本学期开学以来学习进步的同学有：包明磊，高宝平，包浩然，宋慈
32、。以上是语文教学方面的详细状况，要想孩子取得优异的成果，最重要的还是要家长的培育，我们很多家长以为教化是学校的事情，孩子送到了学校就完事，一个胜利的孩子必需要有一个良好的家教，我们家长有时间玩麻将，看电视，上网就是没时间陪孩子，了解孩子状况，家长可以每周抽两个小时陪孩子，检查作业等等，不要等到成果差了才责骂孩子不争气，这里有几张我们班学生给父母写的信，因此，我希望家长以后做到以下几点：1，支持老师工作，多和老师沟通。2，常常与孩子沟通，耐性引导孩子，改正缺点。3，正确看待孩子的分数。(不要以为分数就是一切，分数不志向，应当与老师，孩子沟通探讨存在的问题。)4，孩子作业必需检查，每次回家作业家长
33、签字，给孩子养成好习惯。在今后的工作中对我有什么看法或建议希望家长们多和我沟通，总之为了孩子我们一起努力!感谢!小学语文老师家长会发言稿5各位家长，你们好！许多家长已经对我很熟识，我是这个班新来的语文老师段瑞香，从这个学期起先，我就和你们的孩子一起学习、生活，同时和您也将成为挚友，希望我们能够相处得开心。看着孩子一年年长大，我想您除了为孩子的成长感到喜悦，也会有更多的忧虑：孩子不爱学习怎么办？孩子成果不好怎么办？孩子任性不服家长管教怎么办？这么一系列的问题肯定让您大伤脑筋。我很理解你们的心情，所以要告知你们，我们的心情和您一样，看到孩子健康成长就是我们最欢乐的事。现在我就班上的状况来谈一谈。期
34、中考试成果我想各位家长已经知道了，成果很不志向。说到成果，分数的确是不志向，但是，我还是要说，其实，孩子们在这个学期真的进步很大。四年级的语文，渐渐在向高年级过渡。尤其是阅读和作文尤其显得重要。所以这学期我重点抓了孩子们的阅读和作文。但我在班上做过调查，全班50个人，能在家常常看课外书的同学只有这几个：李嘉怡、臧佳琪、刘硕、高宁。根据教学大纲的规定，四年级学生课外阅读量不少于40万字，可我们的孩子除了课本，几乎没有课外阅读，所以本学期我让孩子们在读课外阅读的时候画出好词好句，并写一写感受。其实就是为了督促孩子读书，作为一种检查的手段。其二，四年级作文和阅读占百分之七十，所以让孩子写好作文，提高
35、阅读实力尤为重要。接下来，我向大家汇报一下这半个学期以来，在各个方面有进步的学生的名单，让大家了解一下孩子们在校的状况：大部分孩子在学习习惯和学习看法上很好，多数学生能仔细完成老师布置的作业，只有少数学生作业糊弄，希望咱们家长在家能督促一下。高鑫、刘哲彤、金在赫、刘佳鑫、李俊龙、孙强、高丛、高文豪、王炎。作文方面：阅读方面：写字方面：接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文主要指孩子“听说读写”的能力。孩子已经上四年级了， 相比以前的年级，阅读学问增多，作文的难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯和学习基础，这样也就很简单出现两极分化。借此机会呢，我就把我个人的在语文方面的一些想法
36、来跟大家沟通一下。“听”不仅指仔细听老师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到仔细听别人发言。现在的孩子都会“说”，有时说出的话也有肯定的深度，每天在接送孩子回家的路上，家长可有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情也是训练说话的好机会，最好让孩子说完整、有条理。要说出精彩的话来，除了必要的生活阅历，还须要大量阅读课外读物。语文课标指出，到四年级结束，孩子的阅 读量为300万字。现在我要求孩子每天都要坚持读书，至少短短的文章你要读一遍，肯定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉确定不一样，至少读了一篇文章应当知道一个词语，这是很重要的，所
37、以我希望各位家长每天肯定要监督孩子读书，至少每天要读15分钟。我发觉，班上多孩子很喜爱读书，课外学问很丰富。怎样更好地激发孩子的阅读爱好？假如您也有时间，假如你也喜爱读书，我建议您与孩子一起读，然后进行共享，这是提高阅读爱好的一种方法。在重视语文基础学问学习的同时，我重点训练学生的三个方面：1、自学实力：激励孩子做千里马，自己读通没有学过的课文，相识没有教过的新字与新词，新教材对每个孩子都很辛苦。学生在读一读的过程中，自 学实力得到了培育。在学习新之前要求学生做好预习工作：读一读，读通课文，圈一圈，圈出课文的生字，拼拼读读，标一标，标出课文的小节号。2、阅读习惯：语文的源头就是大量的、高品位的
38、阅读，所以请家长养成监督孩子读书的习惯。一个孩子，今日少读一页书看不出什么改变，明天少读一页也看不出，可是每天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。我们在语文爱好课上将渗透一些成语、谚语、古诗 等方面的学问，孩子们对这些方面的语文学问还是比较感爱好的。3、写作：有肯定的阅读积累，我们再来谈谈写作，课堂上我们也非常留意孩子说话实力的培育，这学期我们打算尝试写循环日记。要求学生视察生活，记录自己的各种发觉，记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学习写作文的。我希望各位家长有问题要刚好和我们进行沟通，当然，我也希望家长挚友能主动协作我的工作。主要
39、有以下几个方面：1、该背的课文、要求会写的字肯定要娴熟。请各位家长每周都要检查孩子的背书状况，听写学过的生字。2、多读书。想学好语文必需要多读书，不仅包括语文书，更为重要的是多读课外书，这样才能提高孩子的阅读实力和写作实力，增长孩子的见识。孩子读完课外书以后，可以让孩子用自己的话说一说，他有什么收获，这样可以培育孩子的理解实力。3、勤练字。字是门面，想写一手好字是要付出努力的。我们每天都布置肯定的练字任务，所以希望咱们家长能协作老师，让孩子在家写作业时也能养成仔细的习惯，日积月累，孩子的字自然也就有了进步。4、多和老师沟通。只有我们相互沟通，才能刚好驾驭孩子在学校和家里的表现状况，才能有的放矢
40、地订正孩子的缺点和不足。最终送给家长四句话，希望和大家共同学习：第一句话：教化孩子要以人为本。不管你学了多少先进教化学问，最重要的是要落实到孩子身上。依据孩子的性格特点去引导孩子。其次句话：教化孩子要蹲下身子。孩子有许多方面值得我们学习，我们要学会观赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子。第三句话：教化孩子要言传身教。孩子是家长的镜子，只有您仔细对待孩子的学习，他才会重视。第四句话：教化孩子要从细微环节做起。谁关注孩子细微环节越多，孩子进步越大。细微环节确定教化的成败。小学语文老师家长会发言稿6敬爱的家长，你们好！许多家长已经对我很熟识，我是这个班新来的语文老师陈妍，从这个学期起先，我就和你
41、们的孩子一起学习、生活，同时和您也将成为挚友，希望我们能够相处得开心。看着孩子一年年长大，我想您除了为孩子的成长感到喜悦，也会有更多的忧虑：孩子不爱学习怎么办？孩子成果不好怎么办？是不是要培育孩子的某项特长，为他以后做一个长期的准备？孩子太淘气老是和人打架怎么办？孩子太内向胆子太小怎么办？孩子任性不服家长管教怎么办？这么一系列的问题肯定让您大伤脑筋。许多家长都说不知道应当怎样来管教自己的孩子，只好寄希望于老师，希望通过老师的教化使孩子得到转变。理解你们的心情，所以要告知你们，我们的心情和您一样，看到孩子健康成长就是我们最欢乐的事。今年一开学，我就听其他老师讲过这个班的一些状况，由于以前语文老师
42、常常更换，学生难以适应，总体成果不太志向。这个客观缘由就不再提，我想，我们现在要做的，就是如何帮助孩子重新树立学语文的信念，重新感受到语文课的乐趣。说实话，带这样一个班级，对我而言，压力是特别大的。首先，因为班上基础成果比较差，现在到了三年级，原来就是一个成果大幅度滑坡的时期，假如一来，连稳住以前的水平都是不简单的，何况要提高呢？这就如同逆水行舟啊。因此，这项工作本身，就让我感觉有难度；其次，一开学，许多家长都对我寄予厚望，这是对我的信任，我特别感谢，同时，这样的期望也是一种压力，让我觉得，假如我也没方法教好这些孩子，那我真是要感到惭愧了，所以，当第一单元测验成果出来时，有家长来电话质问我，为
43、什么这个学习孩子成果下降了，我真感觉有些无言以对，虽然缘由有许多，比如题目难度大，题型很敏捷，考前复习不够充分等，但是，我心里仍旧是感到很不好意思，我在反省自己，是哪些地方做得不够；然后，就我个人来说，我是个特别要强的人，我曾经带过的班级，语文成果一向在年级里名列前茅，常常在各项竞赛中拿奖，今年接到这个班，第一次单元测验成果出来，全班只有九个人及格，我觉得心都寒了。我现在面临的是学校、家长和自己三方面的压力。我之所以要和你们谈到这些，是因为我觉得你们是我最贴心的挚友，因为我们有着一个共同的目标，那就是让我们的孩子更加健康地成长，我觉得你们肯定能够理解我的心情和感受，要知道，你们的理解和支持，就
44、是我工作最大的动力，即使觉得很累，也会感到劝慰。现在我就班上的状况来谈一谈。期中考试成果我想各位家长已经知道了，成果很不志向，听说有些孩子一回家就挨了一顿打。假如打一顿有用的话，我想，就不须要“教化”这两个字了。说到成果，分数的确是不志向，但是，我还是要说，其实，孩子们在这个学期真的进步很大。有家长又要问了，说有进步，怎么还是考那么丁点的分？那我得好好和大家说说这个问题了。三年级的考卷不同于二年级，试卷上有百分之六十以上的内容都是课外学问，这就是有赖于学生平常的阅读积累，理解实力和阅读实力的培育不是一天两天的事情。我在班上做过调查，全班54个人，能在家常常看课外书的小挚友只有三个：陈捷、杨瑛、
45、王雪豪。根据教学大纲的规定，三年级学生课外阅读量不少于40万字，可我们的孩子除了课本，几乎没有课外阅读，那要同本年级其他班级相比起来，我们的水平只有一年级。这是其一，其二，三年级作文和口语交际分数比例为百分之三十，别的班级在一二年级就曾经做过日记、习作等训练，我们班孩子一看这些题目都傻眼，不知道要干什么，像这个学期，我们班上也派几个孩子参与看图作文竞赛，吴依婧小挚友得了第五名，我觉得也挺不简单的。其三，教化孩子，不仅仅是学校的责任，更重要的是来自于家庭影响。大家千万不要忽视自己对孩子的教化作用。请大家细致听听我在班上做的调查结果：在家里，家长常常帮助其听写词语的孩子有三个：李高喜、徐童、张慧琳
46、；能在家练字的孩子只有徐童一个人；除了老师布置的作业，还做课外练习的 有邹伟其、王姊晴、徐童；父母常常检查背诵状况和作业的有6个人：李高喜、付甜、邹伟奇、熊瑶、王雪豪、徐童；学生在家的主要活动：看电视的有31人，阅读的只有3人，独自玩耍的15人，做手工或者画画等创建性活动的只有9人。以上是关于学生方面的调查，下面看看我们的为人父母者是怎样的：在家常常阅读包括看书和看报的家长只有7个，当问到谁的父母常常打麻将时，有31个孩子举手；能够经常关注孩子的成长，并对孩子的进步赐予确定的家长只有三个孩子：陈捷、王雪豪、徐童；能在周末同孩子一起谈话、嬉戏的只有陈捷的家长能做到；常常询问学校状况，了解孩子内心
47、想法的家长是李高喜、陈捷、徐童的家长，只是简洁询问作业做完了没有之类，除此从来不和孩子沟通的有31个孩子的家长；压根就是不管孩子的有7对家长。透过这个调查这些数字，我们可以看出，能够享受家庭教化的孩子寥寥无几，而对于一个人的成长来说，家庭教化是胜于学校教化超于学校教化的，可是我们大部分的家长却把一切都寄予于学校老师身上，这是一种不负责的表现。曾经有家长对我说：老师，我拿这个孩子一点方法都没有，随他怎么样吧。我希望以后再也不要听到这样的话了。你要知道，你这一句话多伤孩子的心，他将就此认为自己无可救药了，你这样说是打击了孩子的上进心啊。要知道，孩子才8、9岁，可塑性是无限大的，潜力也是无限的，恒久都不要说“没有方法”这种丧气话，怎么会没有方法？你看，我有几十个要*心的孩子，你不过才一个而已，那如此来说，我岂不要气死，要不干脆上吊算了？所以，我希望我们的家长对我们的孩子要有点信念，他们很须要你们的激励。然后我希望各位家长肯定要抽出时间来检查孩子的作业状况，在语文方面还有些听写、读书和课外阅读，督促孩子多读书、多练字。不要简洁问问作业完成了没有啊考试多少分啊之类，你应当和孩子谈谈，今日你们学了什么？课文讲了个什么故事？你和小挚友玩得兴奋不兴奋？有没有什么簇新事多留意孩子的各个方面的表现，刚好发觉他们的进步，刚好赐予表扬和激励。