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1、2022小学班务工作计划小学班务工作安排日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，我们要好好安排今后的学习，制定一份安排了。那么你真正懂得怎么制定安排吗？以下是我细心整理的小学班务工作安排，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。小学班务工作安排1本学年本人接着担当xx的班主任工作，经过上个一个学期的努力，三年三班学生的各科课纪律有了很大进步，缺带学习用品的现象也越来越少，这个学期的班主任工作将围绕“创星级班级、创书香班级、做五好少年”绽开。详细的工作安排如下：一、开展小组阅读，争当书香班级。1、读书口号：“共读一本好书，共享阅读欢乐”是三年一班的小组阅读口号，
2、这是在征集读书口号活动中，房书晗同学上交的。2、读哪些书：本学期开学本人就发动学生以自愿为原则，每人交一本书，这个做法在上个学期就和家长沟通过，得到了家长的一样赞同，让孩子着迷的101本书中选择了一些，一些是学生自己要求想买的，还有一些是同事介绍的适合三年级孩子看的书。3、评价与督促方式：学生不仅要看书，看完书每个月都将要求填写阅读卡和制作读书手抄报在班上展示。每个月底还将根据学校要求给看书看得又多又仔细的孩子颁发星级奖章。4、时间支配：在学校看书的时间主要是每周一节的阅读课、午读时间和孩子早上到校早读前的时间。另外还要求孩子每天在家看课外书半个小时以上。二、做五好少年，创星级班级。本学期在原
3、有的周“五星中队”评比制度中，评比条件包括文化氛围、纪律表现、好人好事等。星级班级比以前的“文明班”的要求高，在许多方面的有要求，这就要求班主任的工作做得很细致，要求学生在各方面都能表现好，这主要靠班主任和科任老师协调好，要帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯。本学期将结合小组阅读活动，在班上进行一个“星级小组”评估活动，这个小组仍旧是小组阅读的四人小组，要求组长每天记录本组成员的各方面的表现，包括作业上交、学习用品打算、读书、红领巾佩戴、上课纪律等方面，有加分也有减分。每天每人都有一个分数，一个星期总结一次，以小组为单位进行评价与嘉奖，这样有利于培育学生的合作精神和集体荣誉感。三、提高卫生平
4、安意识，做好疾病预防的教化卫生与平安工作是班主任工作的一个重点，本学期本人将根据学校的要求，利用班会课和晨会午读时间对学生做好卫生平安、预防各种季节性疾病的教化，加强心理健康教化，协作学校做好每月一次的平安教化与演练工作，做好课室和包干区的清洁和保洁工作。四、加强环境教化工作，提高环保意识为了进一步提高学生的环境意识，本学期初已经在教室养了十盆植物，常常告知学生植物对人类的重要性，教化学生要酷爱大自然，爱惜动物，并结合植树节、世界水日、气象日、地球日等节日开展相关的环保教化活动。本人还将虚心向有阅历的同事学习班主任工作的方法，加强和各科任老师的沟通，刚好向他们了解上课的状况，出现问题帮助科任老
5、师解决，同时还将利用“校讯通”和电话加强和家长的联系，做好家校联系工作，班上的工作争取家长的理解和协作，争取把三年一班建设成一个优秀的班集体。小学班务工作安排2新学期起先了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，制定如下班主任工作安排。一、指导思想以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。二、本班学生现状分析我班共有学生59人，其中男生31人，女生28
6、人，男女人数基本均衡。学生来自周边小区住户，在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异。详细状况分析如下：品德方面，本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教化来转化。学习方面，本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分用心听讲，发言主动，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注。家长大多是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教化，能希望与老师主动协作，共同教化好孩子。班级特点，本班学生爱学
7、习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目标班级教化工作重点：加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化。详细工作：1、接着抓好二年级学生的常规养成教化，培育良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生 文明示范班。3、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。本班学生奋斗目标1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝合力。2
8、、争当学校的“优秀班集体”。3、发展特性特长，促进身心健康。详细工作：(1) 激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。(2) 留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.(3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分。对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。(2)、建立本班的“学习小组”，前后
9、位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下：(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)、定期对学生进行道德行为的教化。(3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。3
10、、卫生方面，通过一年多的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此我将实行以下措施：(1) 进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。(3)每天由卫生委员检查个人卫生。(4) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教化保持一样，搞好班级的育人环境，培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他
11、们同样受到老师的关切，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。六、学生心理健康教化1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化。2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有安排的教化。3、上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质。随着社会的进步，学生的心理健康教化问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的缘由会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教化就显得尤为重要。七、学生平安教化1、常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼
12、梯的正确位置，不要拥挤。2、每天早晨8：00准时进教室，带领孩子早读。下午2：30准时进教室，处理班级事务，留意学生平安。3、课间要到教室里，等放学后再离开。八、家访、来访工作的开展由于二年级班级人数不多，本学期我准备对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。总之在新的学期里能和学校、家长更好的协作，为了孩子的美妙明天共同努力!小学班务工作安排3一、学生基本状况分析：我班共有学生23人，其中男生14人，女生9人。在行为习惯方面，大多数学生能根据一日常规来
13、要求自己，但由于孩子年龄小，自觉性还有待提高，特殊是男孩子的养成习惯还不行，下课会有奔跑、打闹现象出现，常常要老师同学提示。我班大部分学生较活泼，思维活跃，大部分同学作业能仔细完成，有肯定的竞争意识。大部分学生爱班级，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感，但由于班级男生相对较多，独生子女也比较多，会出现自私，虚荣心强，盲目自满，比较懒散的思想，须要老师接着正确引导。二、本学期奋斗目标：1、思想教化力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。2、学习教化在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。3、卫生教化保持好班级卫生，做好个人卫生，爱惜校内卫生。加强卫生管理，为学习创建
14、良好的环境。4、纪律教化抓好班级的纪律，因为纪律是学习的保证。5、健康教化指导学生学习健康教化，驾驭基本的健康学问。主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。6、平安教化严格根据学校要求，加强学生的平安教化，使平安教化常抓不懈。教给学生基本的用电、防火、防水、交通、急救等方面的基本学问，增加学生的平安意识。二、工作方法与措施：1、抓好开头。开学后刚好对学生进行思想教化，把心收到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。2、重视养成教化。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行常规训练。重点落实好小学生日常行为规范、小学生守
15、则，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和主动的学习看法。3、培育班级干部：刚好召开班干部会议，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，在同学之间树立他们的威信，熬炼和培育他们的实力。4、加强后进生管理：刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。5、家教结合：常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学
16、校少先大队，结合实际搞好各项活动。8、接着培育以下习惯：（1）上课仔细听讲。（2）学习靠自己。（3）抓紧一切时间读书、学习。（4）做诚恳、守纪的学生。（5）培育自办法识。（6）培育自学实力。（7）提高平安意识,学会自我爱护。小学班务工作安排4新学期起先了，我又踏进了熟识的学校。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使班级上能有一个良好的班风，特制定班主任安排如下：一、班级学生状况分析本班共有学生66人，其中女生28人，男生38人，男女生人数失衡。男生相对淘气捣蛋、学习习惯差些。本学期要重点抓一些行为习惯不太好的男生，努力教化他们争取做一名文明的小学
17、生。二、工作目标和要求1培育、形成良好的班风，使学生能够融入到班集体中，让每位同学都能感受到班集体的暖和。2加强与家长的沟通，与家长亲密协作，关切爱惜每一位学生。3引导学生学生从身边的小事做起养成良好的学习习惯、生活习惯。4努力钻研教材，仔细领悟新课改的精神，师生共同合作，共同沟通，共同提高，寓教于乐。5让学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。三、详细工作措施1充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。2师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到
18、好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”3指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信；其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”
19、。4敬重生命个体，开展特别教化。第一，对于贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生等学生，老师要建立特别学生档案，做到心中有数。其次，通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。班主任要通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。第三、针对行为习惯差、自控力差的学生，制定详细措施，让他们一步步前进。5与各科任老师做好协作，提高班级的综合素养。6运用小组“星级评级”制度。每月进行一次。7、常常对学生平安
20、教化。常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。8、主动开展家访、来访工作。学生升入了五年级了，更要注意孩子们的思想教化。本学期我准备多多对学生进行家访，利用双休日或下班以后的时间进行与家长沟通沟通。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。小学班务工作安排5一、指导思想：以进修学校工作安排、进修附小教化教学工作安排为依据，以学生常规落实为前提，引进各项竞争机制，激发学生自我学习、自我管理的主动性，为全面提高班级教化教学质量打下坚实的基础。二、工作重点：1、以学生常规
21、为重点，对学生进行思想品德和行为习惯教化。2、主动提高班级教化教学质量，争创优秀班级。三、学生状况分析：本班共有62名学生，男生37人，女生25人，个个思维活跃，特性张扬。针对学生好说、好动的特点，本学期需仔细抓好班级纪律。另外，插班生学习仍比较吃力，对这些学生的转化也将是今后班级工作的重点。本学期将依据不同学生的性格特点，有针对性地对学生施加不同的教化，使学生健康欢乐地成长。二、本学期班级管理方面要实行的措施。(一)为人师表，领先垂范。班级是学校教化、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生
22、素养，陶冶学生情操，培育全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教化活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为;提高学生的素养，首先要提高自身的素养。在教化工作中，真正做到为人师表，领先垂范。今后我要求学生做到的，首先带头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位学生人格，不挖苦讽刺他们;教化他们酷爱劳动，每天早上和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生;教化学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结;和学生交知心挚友。让自己的一言一行成为一种无声的教化。老师是学生心目中的榜样
23、，在全面推动素养教化的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。(二)抓好班级纪律，促使学生学会自律。严格各项纪律，对违反学校纪律的现象要严加指责，对学生要严格管理。要求学生按小学生守则、小学生日常行为规范的标准去做。学期末进行优秀小组的评比，详细如下：上课时仔细听讲，小组成员每人在考评记录表上各得到一次表扬;课堂作业、家庭作业完成质量高，得一次a+表扬一次;两操中表现突出的，让组长记一次表扬;路队行进中表现得好的，由路队检查员给记一次表扬;反之，在各方面表现较差的则由组长给记一次指责。最终在期末时比一比哪个小组得到的表扬总数最多，
24、这一小组就是本学期的最佳小组，期末时将对这一小组的成员进行嘉奖。小学班务工作安排6一、指导思想为进一步贯彻魅力教化精神，落实学校教化教学工作安排，所以本学期我班将全面推动素养教化，深化开展各种活动，来提高学生的综合素养。二、班级基本状况：本班共有37名学生，男22人，女15人，外来民工子女12人。针对一个是重新组合的班级，外来民工子女又是许多，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，即将要进入中学了，但是有的思想还不够成熟，行为习不够规范，须要我们班主任做大量思想工作。三、工作目标及措施：、德育为重，狠抓纪律，培育学生“自律”实力。以校”值日评比”为杠杆，接着抓好日常行为教化，依据我班特点
25、，主动开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯大力开展爱国主义为主题的体验教化活动，丰富学生的学习生活和审美情趣对学生加强纪律教化，每星期制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，并且规范班级的惩罚制度。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要；针对已有的差生，主动取得家庭的协作，发动各方面的力气，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。 主动取得任课老师的协作，从课堂纪律入手，特殊要关注副课的表现，刚好了解状况，刚好处理，让遵守纪律意识深化学生，慢慢养成自我限制，自我管理的品质。、加强对学生的平安教化利用晨会、集会、黑板报、图片等形式，开展平安教化。视
26、察细致，刚好发觉平安隐患，特殊是注意课间，以及回家途中的平安教化。开展进行行为习惯养成教化，例如走廊行走、上下楼梯等，以求杜绝危急事故的发生。加强卫生教化，预防流感，留意饮食的卫生和个人卫生、狠抓教学质量，迎接毕业会考做好家访工作，做到刚好联系，取得家长的协作。发挥优秀学生的力气，带动学差生的进步。做好弱势学生工作。主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我打算多与他们的家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法,培育学差生的自尊心和自信念。关切学生的身心健康。四、班级主要活动支配：每月工作支配9月份1做好学生报名工作。班级学生状况了解（到原来执教老师处），事先支配
27、座位、31日适当调整。2抓好班级一日常规，杜绝作业拖拉现象，抓好早读午读课纪律，提高效率。3. 评比魅力男孩、魅力女孩。4.教室的布置。a、买几盆清爽的花卉（要简单活的），摆在图书角 的柜子上，增加美的气氛。b、教室内墙：班训班级公约课程表值日生名单公布栏:将每天的留意事项,嘱咐同学完成的事项。忏悔区：供学生对自己今日的不对和错误的地方进行忏悔或对某些同学的致歉。荣誉榜：将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现,公告于此榜。图书角：倡议每个学生至少两本书（至少有一本新书），设专人管理或轮番管理，借阅制度要清晰，严格执行。卫生角：摆放扫除用具，整齐有序，设专人管理或轮番管理。板报欢迎您访问c、教室外
28、墙：前：魅力x孩xxx后：班级名片行动口号：共筑漂亮新家5、主题班会：共筑漂亮新家（1）自我介绍：a、老师b、学生注：在自我介绍中选出魅力学生、班干部。（2）围绕主题“共筑漂亮新家”，在老师倡议下，学生提出方案并修改，充分调动学生的主体主动性。在学生中培育竞争意识，有你追我赶的学习风格。6、选择班干部，制订班活动安排，强化常规管理条例。7、班级魅力学生评比。10月份1行为规范教化：讲文明，讲礼貌，讲卫生。2. 秋游综合实践活动3号召班级学生争做魅力学生。4班级魅力学生评比。5班级象棋竞赛。11月份1召开班干部会议。魅力班干部评比。2. 为参与冬季三项运动作打算。3. 班级魅力学生评比。12月份
29、1常规行为规范教化。2迎元旦班级唱歌竞赛。3实行辞旧迎新的表演活动。4. 班级魅力学生评比。1月份1仔细学习，养成良好的学习习惯，打算复习迎考工作。做好期末评比工作，评出“三好学生”、“东小好学生”。2学生思想品德考评3. 学期结束工作，假期前的平安教化。4、布置寒假作业。小学班务工作安排7一，班级概况一年级班有学生40人，其中男生24 人，女生16 人，学生结构较小，有利于管理。但学生年龄小，自理实力弱，一时还不能适应校内生活和学习，还有待进一步提高学生的学习爱好和行为习惯。以学生发展为本，以创新精神和实践实力为重点，结合学生的实际状况，开展富有儿童情趣的教化活动，培育学生良好的行为习惯和道
30、德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径，对刚入学的小学生们进行集体主义和爱国主义教化，展示小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力!二、平安教化1、不乘坐无牌无证不符合平安规定、超员、有平安隐患的车辆。2、遵守交通规则,遵守学校平安制度和规定。走路右行，不横穿公路，拐弯、有迎面车、路段堵塞时要特殊当心。遵守路队纪律，自觉听从带队老师和路队长的教化和管理。3、不拿危急物品玩耍，不追逐打闹;上下楼梯要当心慢行。4、不在有危急的建筑物旁边逗留，河边等有危急的地方玩耍、洗澡，大风大雨天不私自外出。5、不乱动电器、电源、机械;遇有火灾不
31、贸然靠近，要刚好报警。6、不吃霉烂变质的食物，在校期间不购买零食，不喝生水。7、严格遵守体育课、活动课、课间操纪律，不乱跑乱窜，不自行其事，听从老师指挥。8、加强平安学问学习，提高自救、自护意识和实力;遇有各种突发性事故要镇静冷静，坚决处理，防止意外伤亡事故的发生。9、学生在校要听从学校、老师的管理，按时午休，不迟到，不早退，不旷课。三、把爱献给学生。小挚友进入学校就等于步入了人生的第一站，他们好比一株株娇嫩的花枝，须要用爱心细心地培育。一个老师要带好这些孩子，首先就要当个好妈妈，要像他们的妈妈一样爱他们。你想想，一个五六岁的孩子成天在妈妈的怀里摸爬滚打，都不厌烦妈妈，这是为什么呢?因为妈妈疼
32、他们，爱他们，毫不吝惜地把乳汁献给他们，所以孩子们也就深厚地爱着自己的妈妈。近年来，学生队伍中又多了一个浩大的群体-留守儿童，他们的境遇有时比单亲家庭的孩子更糟糕，他们是那样的孤独，那样的无助，每当想到这样的孩子我真的很心疼，我总是对他们多用一份心思，让他们感受到在学校这个大家庭中也能得到暖和。古人云：“亲其师，信其道”。老师的爱一旦被孩子理解和接受，他们同样对老师充溢爱，就会心甘情愿地接受老师的教化。在日常工作中，要让每个学生充分感受到爱和敬重，对学生给予期盼，让每个学生体验满意和胜利的喜悦。用榜样法给孩子确立行动的准则。小学生习惯地把老师对事物的相识，当作是唯一的真理，也习惯于把老师的行为
33、方式当作志向化的模式。在他们心目中，老师是无所不能，非常完备的。作为老师，要严格要求自己，用自己的言行潜移默化的去影响学生，做学生的表率。只要你真正做到酷爱教化，用自己的爱和热忱去撞击那一颗颗无趣的心灵，充分发挥你的聪慧才智，那么你肯定会成为一名精彩的小学老师。四、树立服务意识，培育学生良好的行为习惯一个班几十个学生，性格特点不同，爱好爱好不同，家庭教化也不同，如何把他们培育成有志向、有道德、有文化、守纪律的一代新人呢?如何让这些孩子在人生的道路上有个良好的开端呢?我想，空头说教是没有用的，重要的是依据学生的年龄特征，通过生动活泼的教化形式，热心地引导。小挚友们不知道为什么学习，为谁学习，也不
34、知道怎么学习，我就依据他们喜爱听故事的特点，常常讲些小数学家、小文学家、小画家、等名人的故事给他们听，用这些生动的故事把他们吸引到学习上来，小挚友一听入了迷，我再引导他们想一想，说一说，听了故事，你心里是怎样想的?把你们的想法说给大家听听，看谁想得好，说得好。小故事的吸引力起到了作用，孩子们幼小的心灵受到了熏陶和启迪。在孩子们有了美妙的学习愿望以后，我就依据他们争强好胜的心理，开展学习竞赛，同学们的上进心是特殊剧烈的。这一下，同学们可来劲了，一个个手握铅笔，全神贯注，一笔一画地仔细书写。一张张工整的作业展示在我的眼前。当然，这种引导既是主动的也是详细细致的。老师的功夫贵在谆谆教导，并以此来激发
35、学生的上进心。只要我们服务周到，引导得当，他们就会沿着老师指引的方向去获得新知，增长才能，不断进步。总之，要管理好班级，提高管理水平，不仅要有先进的科学的方法管理班级，还要不断学习，提高自身文化素养水平。人无完，我们就要任重而道远，努力工作，更好地为教化事业服务。小学班务工作安排8一、班级基本状况分析：本班共有学生28名，其中男生11人，女生17人。大部分学生胆子较大，特性淳朴。从语文学习状况来看，学生的语文基础学问薄弱，学生的学习习惯较差，语文自主学习实力较差，思维不够敏捷。主要表现在：学习看法不够端正，上课听讲不够用心，对一些简洁的抄抄写写的作业都能较仔细地完成，但要求动脑、动手等思维性较
36、强的题目大部分学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够整齐；课外阅读的爱好有所增加，但课外阅读习惯差，学问面狭窄；语言表达实力弱，不太擅长表达自己的思想；特殊是学生的独立阅读实力及写作实力差，作文篇幅短，内容空，读起来干瘪无味；本学期我将以端正学生学习看法为突破口，以增加阅读量及作文面批为重点，重视表扬激励，扎实学生的语文基础学问，提高学生的语文实力。二、指导思想：坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校内文化”建设这条主线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教化活动，深化未成年人思想道德教化，推动德育工作的针对性和实效性。坚
37、持“突出重点、形成特色、注意实效”的原则，与时俱进，全面提高教化质量。依据学校的教化教学工作，结合本班学生的状况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。三、工作原则1、发展原则：即创建条件，使每个学生得到发展。2、民主原则：班内的工作和学生相互商议，探讨确定，有问题求大同存小异，探讨解决。加强师生的合作，形成合力，提高班级凝合力。四、工作目标：1、在学生日常行为规范管理上形成特色。2、培育学生良好的学习习惯，营造深厚的学习氛围，为六年级的毕业考试夯实基础。五、工作重点：1、紧抓学生的日常行为规范。2、建设班风和学风，使学生养成良好的.学习习惯和学习风气。六、主要工作：（一）进一步抓
38、好行为规范教化。常规教化充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗，特地负责监督检查学生的日常行为，并在放学前进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出最佳拇指奖。对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化，加强小学生日常行为规范的学习与教化，进行“国旗下讲话”、“非常钟队会”、“晨会”、“主题班队活动”、“讲德育故事”等途径，提高规范教化的针对性和实效性，加强行为规范养成教化。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教化和训练。引
39、导队员根据纲要的“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范的要求，做“讲文明、懂礼貌、守纪律”的好学生。（二）加强学生的德育教化1、充分利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。利用老师节，国庆节，和元旦实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。2、深化爱国教化，充分发挥红领巾广播、黑板报、宣扬橱窗等阵地，加强对学生的五爱教化。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教化，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重
40、大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：利用电视节目，故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进行思想教化4、结合基础道德教化，强化“关切他人、诚恳守信、尊老爱幼、遵纪遵守法律”的教化，帮助学生规范品德，端正为他人服务的思想。5、每月至少向学生举荐1本爱国主义书籍。6、开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事竞赛。（三）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到
41、好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳，做嬉戏，拍球等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且
42、能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理。（四）卫生方面：讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好三勤，课桌勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫。3、“人人争做环保小卫士”的主题教化活动：利用晨会和学生探讨环保的重要性，说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议，收集环保方面的成就，在班中进行沟通。每月回收费电池，做力所能及的事情，评出班级的“保洁
43、小卫士”。（五）抓班风，促学风，培育良好的学习习惯和学习方法。1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。2、每三周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想状况，刚好实行措施，指导学生改正不足。3、实行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。4、发挥家长的作用。（六）加强班队建设。1、深化主题班会教化内容，每周主题班会不少于1次，细心设计，开出特色。2、依据每月不同教化主题，评比优秀队员。3、结合学校进行的评比“创安先进班集体”内容，进行如下工作：（1）制定适合本班的平安公约，（2）做好学生日常的平安工作。每日必讲平安（七）重视对后进生的教化工作针对每一个学生的基础和特点，
44、进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到充分的发展。帮助他们制定学习安排，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成果。（八）营造向上氛围依据五年级学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。（九）指导培育小干部班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信；其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、实力上取得
45、更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。（十）针对特别学生，开展特别教化学期初排出特别学生名单（贫困家庭学生：白金华、沈亚茹、刘嘉浩，学困生：李金伟、李娜、自控力差的学生：高鹏、康倩），通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。（十一）家长工作：做好家访工作，做到刚好联系。1、开好家长会，接着办好家长联谊会，主动引导家长参加“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教化教学的有益补充和助手。2、利用家长力气和社会力气，拓展教化阵地。3、引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生的学习习惯，以求双向了解。七、老师的自我要求：1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。2、通过工作，结合心理学，教化学，在实际工作中要有所体现。八、预期达到的目标：抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教化也是小学德育的重要内容。充