《2022幸福的教师师德演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幸福的教师师德演讲稿.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022幸福的教师师德演讲稿华蜜的老师师德演讲稿演讲稿的写法比较敏捷，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。在日常生活和工作中，我们可以运用演讲稿的机会越来越多，在写之前，可以先参考范文，以下是我为大家整理的华蜜的老师师德演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。华蜜的老师师德演讲稿1一晃做老师几近十年在这些年，我时时谛视自己当时的选择，直到信用证今日，我依旧无怨无悔今日的我，当个老师，是一种责任，一种使命，一种追求了。依旧清楚地记得，七年前的一个秋天，我由县城来到了一个偏僻的小山村，在那儿起先了我的教学生涯看着凹凸不平的土屋教室，凹凸不等的木制课桌，曾经立下的
2、雄心壮志以及起初胸中怀有的那份对教化事业的执着，此时已是心灰意冷我心酸，我懊丧，我不明白老天为何如此待我不公，把我丢在了这我当时认为是“人不人，鬼不鬼”的地方，那时我只有整日黯然难过，顾影自怜，根本无心于工作秋雨过后初晴的一天，班上有个小女生迟到了，于是我将心中满腔的怨气都用在指责她身上看着她落下的泪水和刺眼的乡下人的装扮，我说不清那时是怜悯还是鄙视中午，我一个人闷在屋里无所事事，突然听见门外传来了一声怯怯的“报告”声，开门见是早上迟到挨批的她，便没好气的问什么事，她憋着张红红的脸低声说：“老师，对不起，我今日早上迟到了”“迟到了还来找我?”没等她说完我冲出一句话来她哽咽着用牙齿咬紧着下唇，片
3、刻两滴凉爽的东西顺着她的脸颊滑落下来我的心微微一震她又说到：“老师，今日我上学的时候，路过我家田里，望见有棵橘子树上红了一个橘子，我想摘来带给您吃没想到下来的时候从树上摔了下来”说完，她轻轻地从背后递上了一个橘子一时，我无言以对，走过去挽起她的衣袖，呈现在我眼前的是一条带着血印的伤痕，久久地，我注视着，只觉得眼前模糊一片心中被内疚和华蜜充溢今日的我，虽然立志做个“好老师”却仍旧算不上真正意义上的“好老师”，但我并不气馁，我依旧在追求着我自信我是一个富足的人，因为我有那么多的书等着我去读，有那么多渴求学问的眼睛等着我去润泽，有那么多的信任和激励等着我去努力我因此而倍感华蜜华蜜的老师师德演讲稿2敬
4、重的各位领导、敬爱的老师们：大家下午好。寒假期间有幸阅读了做不埋怨的老师这本书，很兴奋今日能与大家共享沟通阅读的收获。作为一名新人，我阅历尚少，在这里就浅谈一下自己的看法。这本书让我收获很大。其实我也算是个爱埋怨的人，回家吃饭时跟家里人闲聊，总会时时常埋怨几句，学生们不听话，工作压力大等等，也有人给我提看法，说既然这么大看法就不干了，既然要干就不要这么多埋怨。可是我不以为然，美其名曰：我这是在舒缓压力，倾诉一下压力就小了，工作我都会仔细做的。然而读了这本书，我如醍醐灌顶，这样的埋怨不是舒缓压力，而是在潜意识里给自己一种心理示意：因为学生不听话、因为我是新人没阅历、因为工作有难度，那么我就可以不
5、用那么舍命了，反正只要差不多就好了。因为有了这样的示意，就给了我工作不完备一个最好的理由。瞬间我知道了，这样的埋怨对我的危害有多大，他流失了我拼搏的动力，阻挡了我前进的脚步，他将我无可奈何又心甘情愿地禁锢在一个自己编织的牢笼里。幸好，还不算晚，学着不再去埋怨，不仅仅让自己保持愉悦的心情，也让自己保持着昂扬的斗志。有埋怨，也说明我对这份工作不够酷爱。总是先看到他的负面，而没有看到他给我带来的主动影响。只看到这份工作让自己操了不少心，却没有发觉他也给了自己一个广袤的展示平台。学会换个角度去思索问题，陡然发觉，其实也没有什么可埋怨的了。老话说要干一行爱一行，既然选择了这一行业，就得踏踏实实的将自己投
6、入进去，记得一句话：“假如把教化当成事业，事业的真谛在于献身；假如把教化当成科学，科学的价值在于求真；假如把教化当成艺术，艺术的生命在于创新。”从一选择上老师这一职业，就意味着踏上了艰难而漫长的“育人之旅”，就应立足于教化，服务于教化，无愧于“老师”这个神圣的称号，“捧着一颗心来，不带半根草去”。更能深切体会的一点是，我们的一言一行时时受到学生们的关注。给我印象很深的一件事，有次走进教室，还没起先上课，坐在前排的一个学生静静跟我说：老师你看起来心情不好。我愣了一下发觉是的，的确有些烦心事，我觉得有些惭愧，这么明白的写在脸上，这么明显的就被学生发觉了，这样的心情也将会给他们带来很大的负面影响。尤
7、其是我们的小学生，对老师有着剧烈的仿照性和依靠性，我们的行为都被他们看在眼里记在心里，在他们还没有形成正确的是非观之前，老师无论做什么都是对的，即使不对既然老师都做了也是可以效仿的。老师就成为了一只标杆，老师身正了不能保证所以的学生都正，但若老师身斜，那么学生确定正不了，上梁不正下梁歪，这上梁不肯定是家长，更是老师。倘如我们每天埋怨着工作累，苦着一张脸去上课，可想而知我们的学生们也将会是怎样的情形。他们有了更充分的理由去埋怨作业多埋怨书难念，因为他们的老师就是这么埋怨的。有人说过，要照亮别人，首先自己心中要有光明；要点燃别人，首先自己要有火种。不要埋怨，心中时刻闪着自信，仔细工作踏实育人，才能
8、做一个真正华蜜的老师。华蜜的老师师德演讲稿3敬重的各位领导、各位老师们，敬爱的同学们：大家好!今日我演讲的题目是华蜜的老师人生。刚刚跨出高校校门的时候，我对老师充溢着热忱与向往。想象着当孩子王的那份潇洒，想象着备受敬重的那份骄傲。可工作没多久我就发觉，现实并不像想象中那般完备。当我经常因为一些小事与孩子反复唠叨时候，当同行们的埋怨声在我耳边响起的时候，当日益增长的物价向清贫的我发起多数次攻击的时候，尤其是当我惊恐的发觉自己正以双倍的速度苍老的时候我彻底的迷惘了!莫非老师就是要顶着天底下最大的赞美光环，去过最不华蜜的生活吗?我找不到答案 。在迷茫中过了一段日子，学校让我当了班主任,并且一干就是三
9、年。这期间让我体会了老师的酸甜苦辣以及老师所独有的华蜜。记得刚起先的那段时间因为年轻又没有阅历，学生状况不断，我忙的焦头烂额，就常常发脾气。那天是我生日，我又一次愤然的从教室离开，却很意外的在我桌上出现了一张贺卡，上面有全班同学的签名，还写着：“周老师，请宽恕我们的无知和调皮，由于社会，家庭和自身的影响，我们注定是一群任性的孩子。可是，请您信任，我们的心灵是纯净的，我们对您的爱是最真诚的。生日欢乐!” 那天我试着微笑着走进教室，而他们用更绚丽的笑容回报了我。孩子就是孩子，犯错是难免的，其实他们都挺可爱。记得我结婚的前一天那节语文课，平常特吵的教室那天却稀奇地宁静。可当我推开门时，全体学生突然起
10、立，为我唱起了华蜜万年长，黑板上写着“祝您新婚欢乐”。感动的泪水一涌而出。谁能说他们不懂事，谁又能说他们不懂情 。记得中秋节那天，因为不放假，学生离家远。我给每个人发了一个小小的月饼，原打算用班费买的。那天去上课时，学生起立，特别整齐特别大声的说：周老师，感谢您，也祝您中秋节欢乐!那一刻，我被深深感动了。买月饼的钱我自己掏了腰包，这些孩子，太可爱了!什么是老师的华蜜?我想，我的华蜜就是在那一声声“娟姐”的称呼中，就在那一句句真心的“感谢”里，就在那一张张沟通的纸条里，就是在那爱与被爱的短信传递间那么，何必去埋怨生活清贫?桃李满天下时，我就是世上最富有的人。何必去悲叹工作辛苦?当多年后，学生结伴
11、来看你时，当他们说：“你的学生可能有千千万，但我们只可能有您一个高三班主任”时，我觉得一切的艰辛都是值得的。何必去哀伤容颜老去?每一滴青春的汗，都滋养着另一个更为青春的生命!老师们，让我们用三寸粉笔书写老师华蜜，在三尺讲台铸就人生辉煌。我的演讲完毕，感谢大家。华蜜的老师师德演讲稿4敬重的各位领导老师们：大家好！我今日演讲的题目是做华蜜的老师华蜜的人。今日坐在这里的每一个人都是光荣的人民老师，我们姑且不说老师这个职业有多么光荣，我们更不谈老师在这个社会体系中有多重要的作用，我们只从我们老师本人的华蜜谈起，做华蜜的老师，华蜜的人。人的一生都不在不断地追寻着华蜜之中，当我们小的时候，把吃上一顿丰富的
12、饭菜当作自己华蜜的目标，在大一些我们又把拥有自己的房子，自己能挣钱养活自己当作追寻的华蜜，直到现在我们所要追寻的这些华蜜，都已经实现了，我们突然间有了一种茫然的感觉，仿佛我们不知该做些什么了，我们的目标也不再那么刻骨铭心，不再另我们付出全部的努力，一切都得到了却不曾想到，并没有自己想象到的那样有多么的华蜜。华蜜究竟是什么？我们已经起先相识到，当物质上的满意不能另我们再华蜜时，我们只有寻求一种精神上的满意，作为一名老师，我们所要做的就是做华蜜的老师，做华蜜的人！让华蜜真正地深化到自己的内心、深化到自己的骨髓之中，当我们精神始终处于一种富足之中时，我们的华蜜无处不在。作为一名老师，学校就是我们生命
13、的一部分，假如说，我们的生命因学校而存在，那么，我们的生命更因学校的旺盛而精彩。每天迎着朝阳踏进学校的那一刻，一种踏实的感觉就会扑面而来，想到这一天就从一种意气风发中起先，内心有一种莫名的激烈，或许我们接触的人不少，或许我们接触到的这很多的人并不能给我们带来经济上的利益，但我们却能接触到世界上最最纯净的关系，最最真挚的感情，当孩子们亲切地称我为“王老师”时，我的华蜜就已经起先了。同事间有礼貌地问好，整理好自己的东西，因为都是长期以来单纯的老师，更因为彼此之间许久以来的信任，让自己身处在办公室里有一种平安、纯净之感，对于多数个问题的深化探究，让我们都更彼此明白，原来我们都是同一类人，都希望在学问
14、上更求知，都希望自己对学问的理解更深化，都希望能在同伴中找到自己的不足，现在我们正在学习长方体和正方体，对于长方体和正方体的平面绽开图，孩子们的学习是有难度的，怎样让孩子们的学习更顺畅，怎样让孩子们的学习更有效率，我们几个老师都处于一种惊慌之中，我们几个数学老师头扎在一起探讨怎样找一个正方体的相对的面，怎样才能让孩子不简单出现错误呢？大家在网上找到了视频，观看完以后，又结合自己的教学实际找到了我们教学中的考虑不足之处，没能把要找的这个面本身也算进去，它本身也不能成为自己相对的面，我们在不断地探究中一路行来，生怕自己单独的思维不能满意学生的需求，更怕自己的想法缺乏客观性，我们都深深地体验到，人无
15、完人，每一个人都不行能做到最优秀，只有与他人的沟通与沟通之中，我们才能发觉自己的不足，也才能不断地提升自己对教化教学策略的探讨。把自己投入到同事之中，是我们恒久不变的课题，在与同事的沟通与沟通中，我想早已经超越了简洁的同事关系，我们更把彼此当成了知己和挚友，生活在挚友之间，本身就是一种华蜜。与孩子们交挚友，把孩子们当作自己学习的榜样，或许有的人会说，这是一种假话，这是一种空话，说给别人听的话，可我却在工作中慢慢地发觉这肯定不是虚言，对于孩子们说的每一句话，假如你都细致去倾听，你就会发觉，原来孩子们说的话里有许多我们不知道的信息，而这些宝贵的信息对于我们的教化教学经常都是太有用了。一个孩子向我提
16、出，假如是一个有两个面是正方形而四个面是长方形的长方体的平面绽开图，该怎样找寻它相对的面时，我为孩子们能想到这么多而感动，这提示我在教学中要考虑更多，而作为课堂中的老师，是很难想到更多的，即便我们已经在课前做了许多的打算工作，但我们分明发觉，紧紧地依靠孩子们，才是能否保证我们的课堂成败地关键，让孩子们说话，让孩子们说他们自己想说的话，才是我们在课堂最应当做的，在课堂中，我注意让孩子说每一个解题思路，而孩子们在这样的叙述中，更明白该做什么和怎样做，这也让我更加懂得，数学更须要的是一种理性化的、条理性的思维，只有如此，孩子们的数学学习才会更有效率，也才能更有爱好。假如说，我们把自己的工作当作一种华
17、蜜的源泉，那么我们的华蜜指数就会不断地提升，好像这样说有些夸张，可我们分明在一点一滴的工作中，在劳碌与惊慌中感受到了华蜜，就犹如我们的运动一样，过去，每一个对于运动本身都存在着误区，认为那是运动员的事，现如今越来越多的人相识到现代人缺乏运动，什么是运动呢？或许我们在运动刚起先时感觉到的是一种不舒适，甚或是一种苦痛，可运动过后，我们却莫名地感受到一种巨大的欢乐，这种欢乐是无法用语言来描述的，作老师时的投入就犹如运动一样，华蜜之感总是在我们专心之后，这种华蜜是发自于内在的，是任何物质上的华蜜感无法言及的。做华蜜老师，华蜜的人，一切都在于我们自身，更在于我们的内心，在单位这一方舞台上，专心做事，仔细做人，我想我们都能成为华蜜的老师，华蜜的人！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页