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1、2022小学校长竞聘演讲稿小学校长竞聘演讲稿模板汇总七篇演讲稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，敬重观众。在社会发展不断提速的今日，须要运用演讲稿的场合越来越多，在写之前，可以先参考范文，下面是我细心整理的小学校长竞聘演讲稿7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。小学校长竞聘演讲稿 篇1敬重的各位领导、各位同仁：大家好！我叫xxx，现任xx小学副校长。今日，我特别荣幸参与全县中小学校长竞聘，并期望通过这次竞聘，实现自己的人生价值。假如这次有幸竞聘胜利，我将从以下七个方面开展工作：一、明确办学理念、制定发展目标坚持以人为本，面对全体学生，敬重学生特性，全面推动素养教化
2、，主动构建现代化管理模式，打造教研型老师团队，塑造高素养学生群体，创办一流的现代化学校。在着力提升学校综合实力的过程中，切实加强校内文化建设；注意教化信息化建设，促进教化现代化进程；坚持抓质量，创特色，树品牌，促使学校走上可持续发展道路。三年内，建设一支管理规范、业务精湛的师资队伍，努力创办示范性学校。二、加强学校建设，完善硬件设施在学校硬件建设方面，坚持科学合理规划学校布局，合理配置教化资源，抓好校内校舍建设，完善内部设施装备，提升办学效益；坚持多方筹措资金，争取项目，加大加快学校建设，努力缩小与城镇学校的差距；坚持硬件为软件服务，为教学服务，切实发挥设施效益；加强监管，确保资金的阳光、透亮
3、；加强学校的文化、绿化、美化、净化建设，创设舒适的育人环境。三、加强学校管理、营造和谐校内不断完善、修订各项管理制度，坚持走“制度+情感+目标”的管理模式，追求管理的精细化、规范化和人文化，以德治校，不断创新管理机制，提高管理效能，开创乐教乐学、乐于奉献、新型、和谐的学校管理模式。1、坚持学校发展为本，推动学校工作管理科学化、民主化。一是明确目标，首先要结合学校实际科学地制定学校发展目标；二是科学安排；三是狠抓落实，实行老师岗位竞聘制和领导岗位目标管理责任制，努力实现科学管理、精细化管理和民主管理。2、创新老师工作评价制度。老师评价制度要充分体现评价的过程性、激励性。以激励为主，注意过程化管理
4、，建立健全科学的老师评价机制，使学校管理更趋科学化、高效化，不断引导和促进老师向学习型、探讨型方向发展。3、创新德育形式，丰富德育内容，推动学生管理自主化。以少先队组织为平台，利用集会、主题班会、周会、国旗下讲话等机会，对学生进行品德教化，将德育工作融入到日常工作中去。4、大力开展“暖心工程”，使广阔老师能够感受到学校大家庭的暖和，使教职工自觉树立“以校为家”的理念，激发工作的主动性。综合考虑教职工的德、能、勤、绩、廉，进行职称评聘和评优选先；充分利用工会组织，关切教职工工作、生活，帮助职工解决家庭困难；利用节假日，探望慰问退休老老师，带去组织的关怀和暖和。四、强化队伍建设、促进学校发展1、加
5、强班子建设一个好校长就是一所好学校。首先，校长要加强学习，不断更新办学理念，爱岗敬业，严格要求自己，创建性的开展工作，以勤奋的作风去感染别人，以无私的奉献去带动别人，以人格的魅力去引领别人。其次，要团结带领领导班子成员做到形象上要有号召力，思想上要有活力，工作上要有创新力，管理上要有凝合力，打造“团结、廉洁、高效、进取”的班子集体。2、推动老师成长充分发挥党支部、工会的职能，大抓老师政治思想学习，打造一支思想觉悟高的老师队伍。不断加强老师职业志向和职业道德教化，增加广阔老师教书育人的责任感和使命感。引导老师关爱学生，以人格魅力和学识魅力教化感染学生。五、深化教学改革，狠抓教化教学提高教化质量，
6、教学改革是动力。教学改革要以学生为本，以学生的发展为本，优化教学手段，改革教学方法。仔细落实老师课堂基本功活动，以“分层教学”为抓手，以同等参加式教学手段为基础，以“跨越式”教学为平台，以校本教研为关键，努力学习探究新型的课堂教学模式，推动高效课堂，扎实开展教研教改活动，全面提高教化教学质量。坚持利用各种培训平台，主动开展二级培训和校本培训，提高老师专业水平和教学实力。六、加强平安管理，确保师生平安仔细贯彻国家教化法律法规，进一步完善学校平安管理各项制度，加强组织领导，做好平安隐患的排查，完善相关应急预案，构建学校平安教化网络，广泛开展平安教化，提高师生平安意识和自救自护实力，平安教化做到常常
7、化、制度化。七、加强财务管理，做好服务工作加强财务管理，将有限的经费用在“刀刃上”，科学合理运用资金，改善办学条件；坚持财务管理公开透亮。本着求实、创新的原则，一心一意地为广阔师生服务，努力创建和谐的工作环境。各位领导、各位同仁，和大家相比，我可能还有很多缺点和不足，今日只是想让大家相识我，了解我，帮助我，支持我。请大家信任：三十多岁的我有健康的身体，充足的精力，年轻的心态，在今后的工作中，我肯定会励精图治，恪尽职守，努力学习，勤奋工作，将自己的绵薄之力奉献给太阳底下最光辉的教化事业。最终祝福大家在以后的工作和生活中，身体健康！工作顺当！感谢大家！小学校长竞聘演讲稿 篇2敬重的各位领导、各位评
8、委：大家好！首先特别感谢各位领导给我这次参与竞聘的机会！茫茫宇宙，每颗星都有自己的位置；芸芸众生，每个人都有自己的追求，老师，太阳底下最光辉的职业，这就是我无悔的选择！小时候，家里穷，寒冬腊月仍光着脚丫，一天，我小学班主任王淑君老师把我领到她的寝室，拿出一双布鞋送给我说：“穿上它，好好读书！你会有出息的！”忽然一股暖流流遍了全身。从今，我暗下誓言：长大了，我也要像王老师一样做一位好老师，这誓言真成了我今后的精神支柱。初中毕业那年，我义无反顾地在志愿栏填了“四川省井研师范学校”，我得偿所愿了。书生意气，风华正茂的师范求学时期，我喜爱读一些与教化有关的课外书籍，读武训传我难过掉泪；谈孔子我肃然起敬
9、；说陶行知我感慨万千；评中外教化史，我豪情万丈。我深深懂得：民族的希望在少年，少年智则国智，少年强则国强，而培育少年之责任，全在我们老师！老师是支撑民族的擎天柱！师范毕业，我被安排到一所山村小学，面对破破烂烂的校舍，一双双渴求学问的农家子弟的眼睛，我的心都碎了。孤灯作伴，淡饭粗茶，而心中的志向之火却在熊熊燃烧。我仔细钻研大纲、教材、探究教法、学法；我走村串户搞家访，挤出微薄的工资，资助贫困学生，几番风雨，风度春秋，苦心人，天不负，我教的学生在毕业会考中荣获全区前茅，我调任区少年委员，在送别的那天，我的学生浸着眼泪拉着我的手久久不松开，朴实的村民聚集在校门口给我挥手致意。此时此刻我真实地感受到了
10、华蜜的味道。区少年委员，在老百姓心中是个“官”，的确工作环境和对自己今后的发展比做一个山村老师强百倍，但我仅仅只做了一年，坚决要求下去仍做老师，当时，真有人不理解，觉得我是不是神经出了点问题，但我自己知道，我醒悟得很，我是放不下我的学生呀！领导经过一段时间的考虑最终同意了我的要求，我又回到别了一年的课堂。我回到课堂如同把鱼放回到了大海。从教近18年，我教过小学语文、数学，也教过地理、历史、社会、音乐；当过班主任、少先队辅导员、教研组长、教育主任、校长，无论在学校什么岗位，我都觉得很适合我，无论自己有多么不快，心中有多大的委屈，只要一站上讲台，面对一张张纯真的笑脸，心里就充溢了华蜜与骄傲。为了教
11、好书，育好人，我挤时间读专科、读本科、读探讨生课程，不断充溢自我，完善自我，现在我可以骄傲地说：我是一位优秀的老师，一位称职的校长！有挚友、领导对我说：“你不教书，干别的会更有发展前途。”但我对他们说：“还是教书好，教书更适合我，为了我从小立下的誓言，为了祖国美妙的明天，一生做老师，我无怨无悔！”感谢各位！小学校长竞聘演讲稿 篇3各位领导、评委、在座的同仁们：很兴奋有机会站在这里，参与农村小学校长的岗位竞聘。这是我县为实现教化人才能上能下、能进能出的教化体制改革的重要举措，这也给了我们这些有志于在郇封镇教化事业上有所成就的年轻人一个机会，一个平台，借此可以实现自己的教化志向，为郇封镇的教化事业
12、添砖加瓦。一、自我介绍我叫xxx，现年31岁，河南高校汉语言文学自修本科学历。20xx年8月参与工作，连续三年担当九年级毕业班班主任，教化教学成果突出，已累计向修武一中输送学生24人，受到上级领导的一样好评，并产生广泛的社会影响。近三年来，连续被评为“市先进教化工作者”、“县模范班主任”、“县优秀老师”、“教化质量奖”，这些成果的取得，离不开在座的各位领导的关怀和指导，也离不开各位教化同仁的鼎力支持和帮助。同时，在繁重的教化教学工作之余，我还担当郇封一中的团支部书记，在上级团委和学校领导的带领下，创建性的开展工作，学校团支部连续三年被评为“五四先进团支部”，我本人也被评为县优秀团干部。十多年的
13、基层教化教学，不断的锤炼着我，使我形成了求真务实、任劳任怨、开拓进取、能担大任的优良工作作风，我自信我肯定可以完成从教学工作者向教学管理者的完备转变，在农村小学校长的岗位上大放光线。二、对教化工作的相识（一）教化是一项培育人终身华蜜的事业。教化应当使我们的师生从中感受到华蜜，真正实现老师乐教，学生乐学。我们的耳边充斥太多的学生认为学习苦、学习累的埋怨声，有太多老师身心乏累的牢骚声，有太多家长为孩子厌学、辍学而发出的无奈的叹息声。曾经在网上看到一组图片，高考前两天，高三的学生为了缓解高考的压力，集体撕书，片片纸片如同六月飞雪，这是今年6月份发生在陕西省汉中市汉台区汉台中学和河南省驻马店高级中学的
14、真实事务。从中我们可以看出学生把高考当成是一种目的，而不是手段。考高校是为了接受高等教化，使自己过上华蜜的生活。可以想象，一旦这些学生考上高校之后，目的达到了，还会主动进取，充溢和丰富自己吗？要不有人总结了一句话，在中国的高校，要么成为人才，要么成为坏人。我们或许不能够变更中国教化的大气侯，但是我们可以变更学校教化的小环境。多年之后，学生的记忆中不仅应当有作业、训练，更应当有嬉戏的欢乐、发觉的趣味以及人的良好特性的发展。这是我们在座的同仁们都应当认同并着力去实践的。（二）教化是一项关注人终身发展的事业。中国有一句老话，“三岁看大，七岁看老”。小学是学生性格的形成时期。美国心理学家探讨：21次是
15、行为变成习惯的平均数，3岁是语言期，6岁是性格形成期，12岁是心理断奶期。所以，在小学，我们应当注意学生的行为习惯养成，以初步培育学生的性格。良好的性格是学生终身发展的基础。有许多老师和家长都会发出这样的感慨：*在小学的时候学习很好，为什么到初中就退化了呢？在初中的这些年的任教经验中，我对此是深有体会。许多学生在小学有老师看着、催着、逼着，学习成果会很不错，在这种近乎“保姆式”的教化中，孩子的自办法识、自学习惯几乎为零。这些学生到初中不行，到中学更不行。俗话说：“师傅领进门，修行靠个人”。作为教化工作者，要交给孩子修行的本事，让他们自己能主动的吸取学问，即使将来不上学了，也能够自主发展。（三）
16、教化是创建和谐的教化。假如我们的教化不能够给学生供应华蜜、及终身发展的基础，那我们就是在犯罪。而我们又知道“失之毫厘，差之千里”，小学教化是基础，是根本。所以我此次来竞聘校长，很有一种“我不下地狱，谁下地狱”的豪迈。我很有一种忧患意识，想郇封教化之所想，急郇封教化之所急。当我看到越来越多的年轻孩子初中毕业或者初中没有毕业，就在大街上来回游逛，无所事事的时候，我就在想这是不是就是将来社会不和谐、不稳定的因素。而一批又一批这样的无业少年是不是还在出现。我想我可以为变更一部分学生的命运而做一些什么的。所以我来了。三、自身优势1、过高的个人素养。我的素养用一句话来概括就是“提笔能写，张嘴能说”，这是作
17、为一个教化工作者最有利的条件和优势。我的提笔能写，包括两个方面，一是美丽的字体，我曾经在20xx年获得河南省教化系统硬笔书法三等奖；二是我老到流畅的文笔，常常为学校工作撰写各种工作总结、申报材料等。我自修了中文本科，提高了自己的专业理论水平，可以使自己驾轻就熟的开展工作。2、过强的业务素养。从参与工作以来，始终担当班主任工作，工作卓有成效。工作中，我擅长反思，找方法，班级各项工作总是走在前列。特殊是今年的一届毕业班，因为升九年级分班时优秀生分布不均，我班的优秀生只有4个，每次考试我班的平均分都是倒数一二名。但是我坚信，多为胜利找方法，少为失败找理由。胜利不在于拿到一副好牌，而在于将一副坏牌打好
18、。在我的辛勤努力下，我班今年中招考试被一中录用8人。教学中，我特别注意工作阅历的总结和提高。有多篇论文获省市嘉奖。3、剧烈的奉献精神。我的心底有一种对教化事业的痴迷和酷爱。教化是一种良心活儿，而我做人的原则是做醇厚人，干醇厚事。从教这十多年，我始终是这样干好我所作的每一件事，要做就做最好。我可以早出晚归，披星戴月，我可以加班熬夜到深夜。我只为了把教化当作是一种事业来做。4、对小学教化的深刻相识和体悟。我的父亲、爱人都在小学任教，我本人也曾经有过两年小学任教的经验，所以，我对小学的教学有更深刻的相识和体悟。以上是我的竞职理由，假如我能竞聘胜利，我只有不断加强学习，向前辈学、向同事学、从书本上学、
19、在实践中学，坚守教学岗位，以优秀的师德表现和良好的业务素养引领广阔老师共同进步。四、工作思路我对于我的校长角色的定位是领导、服务、福利院长和学校精神的提倡者。经营之神王永庆曾经说过，一群老虎让一只羊做首领，这群老虎都会变成羊，一群羊让始终老虎做首领，那么这群羊会变成老虎。所以我首先要练好自身本事，做一个强干的领导。做好全校师生的服务，让全校师生都能得到良好的发展。福利院长就是让老师得到精神和物质的双重收获，让学生得到人生之初的良好教化。最终就是做学校精神的提倡者，以一种精神去凝合并激励全校师生。假如我竞聘校长胜利，我将从一下几个方面开展工作：（一）建设一支召之即来、来即能战的老师队伍。1、以精
20、神激励为主，淡化物质刺激，加强师德师风建设，增加老师的向心力和凝合力。2、开展“名师”安排，重点培育一个到几个在郇封镇乃至修武县都叫得响的名师。3、完善老师量化考核体系，激发老师的上进心。（二）紧紧抓好教化教学生命线1、常规教学不放松，上好课堂40分钟。向课堂要质量，提高课堂效率。2、抓好常规教学检查，以检查促发展。3、定期实行老师赛课活动，提高老师课堂教学水平。4、加大教研工作力度，多出成果，出好成果。（三）促使学生形成良好的行为习惯和学习习惯1、以班主任为主力军，全体师生共同参加，制定班级行为养成量化细则，并和评比优秀班主任和老师考核挂钩。2、通过升旗会、班会、自习课等形式加高校生行为习惯
21、养成教化。3、通过校内文化建设，营造良好的育人环境。4、切实加强孝道教化，教化学生学会感恩，激发剧烈学习动机，形成正确的学习目的，更许久、自觉、自主的学习。各位领导、评委、老师，亚里士多德有一句名言，“给我一个支点，我将翘起整个地球”。可以信任，我竞聘校长，将为我找到一个支点，我可以借此实现我的教化志向，为郇封镇的教化事业增加一抹亮丽的色调！感谢大家！小学校长竞聘演讲稿 篇4各位领导、各位老师：上午好!首先感谢党组织赐予我们展示自我的舞台和施展才华的机会!学校校长副校长实行公允、公正、公开地竞争上岗，这是我县教化深化人事制度改革的重大举措，也是加强干部队伍建设的有益尝试。我一是拥护，二是支持，
22、三是参加。记得卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担当这个或那个职务。”靠着这句话，也靠着对城南完小的满腔酷爱，今日我英勇地走上台来，竞聘学校校长这个职位。我自信有实力挑起这副重担。我能不能完成这些目标呢?这是完全能够实现的，因为我自信具有如下几个条件：第一、年轻，有信念和决心。信念和决心是事业的保证，办任何事情只要有信念和决心就没有什么做不了的，没有什么干不好的。多年来，我兢兢业业、勤勤恳恳，满怀信念的工作，在各方面都取得了很大的成果。凡是我想做的事情都做到了。工作成果大家有目共睹。可以想象，没有信念和决心能干出这些成果吗?其次、有领导工作的阅历和实力。我
23、于1999年起先担当年级主任，XX年担当主管教学教研的教育处副主任，XX年担当学校副校长。这些经验本文来自免费让我积累了丰富的领导阅历，同时也充分熬炼了我的组织实力和协调实力，办事坚决有魄力成了我的特点。因此，我自信完全有实力胜任校长的工作。第三、有较高的专业学问水平。多年来，我仔细学习，刻苦钻研，主动探讨教化教学法，有效地提高了教学水平和教学质量，我上的课深受学生欢迎。同时在繁忙的教学之余，我坚持科研，现已有多篇论文在县、市、省、国家获奖发表。我参加探讨的课题开展创新教化，培育老师创新素养获省科研成果二等奖，小学生专题作文学习文章获国家科研成果一等奖。由于在教学方面取得的突出成果，XX年我入
24、选国家级骨干老师，参与全国跨世纪园丁工程培训，这大大提高了我的专业学问水平。许多同行都公认我在教学专业方面具有较深的造诣，我为此而受到鼓舞，同时也非常欣喜，因为我的成果得到了领导和同行的充分确定，还有什么比这更华蜜的呢?假如我能够竞聘上学校校长这个职位，我将在教化局党委的领导下，坚持“一个原则”，实现“两个转变”，抓好“四项工作”。坚持“一个原则”就是坚持“以人为本”的原则。学校的一切工作都要以学生的发展为本，以老师的发展为本，力争让每一位学生学得快乐，每一位老师教得舒心。实现“两个转变”。一是实现角色的转变。既当指挥员，又当战斗员。带领全校老师，思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干
25、，发挥整体优势，创建一个良好的工作氛围。二是实现思维方式的转变。从原来的“领导交办，办就办好”的思维方式向“怎样去办，怎样办好”的方式转变，把学校的各项工作落到实处。抓好“ 四项工作”。一是抓好学习强素养。加强老师队伍的理论学习和业务实力培训。努力提高老师素养，另一方面还要大量引进人才，给学校注入簇新血液，只有这样，学校才能有更进一步的发展。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人，管人的关键是管心，上任后，首先进行以收心、聚心、动心、齐心为主要内容的理心工程，其次，进一步完善学校各项管理制度、改革方案、激励措施。同时，全面更新领导作风、工作方法，靠领导带动、情感驱动、制度推动、竞争活动的“四动管
26、理”激发学校活力。三是抓好课改强质量。针对当今社会人才需求“多层次、多规格、多样化”的特点，我们将以课改为契机，大胆开创“扬长”教化的思想，让学生“学其所好、扬其所长，以点带面，全面发展”，使具有不同特性品质和潜能的学生都能健康成长。四是抓好勤政树形象。有权不滥用，只求搞好工作;有钱不乱花，只讲自觉奉献;有成果不傲慢，只想如何开创新局面。各位领导，各位同事，古人说：“不行以一时之得意，而自夸其能;亦不行以一时之失意，而自坠其志。”竞聘上岗，有上有下，假如我能得到大家的信任和支持，成为本次竞争中绽放的“红花”，那我将会“宠辱不惊看花开”;假如不成，那我情愿在原岗位上做一片忠实的“绿叶”，协作、支
27、持新任领导唱好学校教研教改的重头戏，为城南完小的明天作出主动的努力。最终，祝福我们xx小学的明天会更好!感谢大家！小学校长竞聘演讲稿 篇5敬重的各位领导、各位评委、各位同仁：大家好，我是xxx，特别荣幸今日能站在这里发表竞聘演讲。首先，我来说下自己对校长这一职务的相识。小学校长是学校行政负责人，是学校的法人代表。其主要职责就是全面贯彻执行党和国家的教化方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教化方针、政策、法规的不良倾向。一名合格的小学校长，应当是思想品德好，忠诚于人民的教化事业，熟识教化教学规律，学问面广，懂得学校管理的专业人才。那么，如何仔细履行校长职责，加强学校管理，当好一名校长呢？一、要有较
28、强的组织管理实力有什么样的校长，就有什么样的老师，什么样的学校。校长负有组织和管理学校全盘工作的责任，有权对学校各项工作进行决策和运筹。好的决策，就是学校领导和群众集体才智相结合的产物。因此，校长要细心设计工作项目和措施，从多种方案中找出最适合本校实际的方案，写出安排，以便顺当实施。近年来，我校依据学校的实际状况，制定了各种制度和评分细则，有效地推动了学校各项工作的顺当开展。学校有管理制度汇编一本，其中有教职工管理细则、五项内容评分细则、实施素养教化方案、教职工奖罚制度、学校各项工作安排等制度共十五种，力求做到各项工作有章可循，按制度办事。二、要有剧烈的奉献精神。作为一名校长，应酷爱党、酷爱人
29、民，酷爱教化，有把自己的一切献给社会主义教化事业的赤诚之心。有了这颗心，就能保持醒悟的头脑，端正办学方向，不断增加全面贯彻教化方针的自觉性；有了这颗心，就能在逆境中经受住考验，自强不息，勇于创新，勇于探究，恒久向前；有了这颗心，就会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡胸怀，襟怀坦白，任人唯贤，在学校工作中，克己奉公，无私奉献。三、要有较高的业务实力。小学校长不仅要做“管理上的能手”，而且还要是“教学上的高手”。这样的校长，群众才会由衷地佩服你，也才能成为教学上的“领头羊”，才能得到广阔老师的支持。在学习上除上级主管部门正常的业务培训外，自己要常常地学习教学书上刊登的外地的先进教学阅历和方
30、法。并应坚持写业务学习笔记，规定在校内听课不少于节，校长要带一门主课（语文或数学）。力求做到多带课，带好课。四、要以身作则，领先垂范。作为一名合格的校长，不论其年龄如何，理应是学生的师长，老师的益友。这就对校长在教化、教学、学校工作、生活等各个方面，提出了更高的要求。从教化人，从培育学生成为社会主义事业接班人的要求来讲，校长应是学生学习和仰慕的楷模。因此，校长在学校的一切教化和教学活动之中，乃至一言一行，都必需严于律己，留意给学生以良好的教化和影响。凡是要求学生和老师做到的，校长必需领先做到。小学生正处在长思想、长学问、长身体的重要阶段，仿照性、可塑性很强，先进的榜样就是无声的力气。因此，校长
31、领先垂范，树立榜样，就是寓教于实际行动之中，这样才能起到“润物细无声”的巨大作用。五、作风要朴实，具有团结协作精神。具有优良朴实的作风是校长必备的条件，也是最重要的思想修养。校长应具有理论联系实际、指责与自我指责，亲密联系群众，发扬民主，勤俭办学的作风。只有这样，也才能凝合起教职工的工作热忱。校长要为老师开拓参加管理，施展才能的舞台，要擅长调动他们的主动性，听取他们的看法，依靠群众，充分发挥集体的力气才能管理好学校。六、具有与时俱进，开拓创新的精神。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴盛发达的不竭动力，这就要求我们的校长要有创新意识，敢于跳出旧模式，主动探究，大胆改革，改进管理方法和教法，努力开
32、发学生的创新潜力和老师的教化观念。学问经济时代，这就要求我们的校长，在其位谋其政，与时俱进，勤奋工作，无私奉献，不断学习，以身作则，提高管理实力和业务实力，具有蜡烛精神，努力在自己职责范围内，为一方教化的发展和振兴做出自己的贡献。一个好校长就是一所好学校，一所好学校必需有优秀的教化教学管理体制和第一流的教化教学质量。这并非易事，它须要管理者付出更多的时间、精力和辛苦，承受更多的压力、挫折和责任，能始终站在教化的前沿把握先机，以人为本探究培育高素养创新型尖子人才的新思路。在教化教学工作中，十年的潜心探究，岁月使我经受了磨练，工作使我坚决了信念，我相继担当了班主任、学年组长、教研组长、校长助理等工
33、作，多次带出省、市优秀班级，获得数学奥林匹克竞赛全国优秀辅导老师称号。当我站在沈阳市优秀老师、沈阳市十大杰出青年学问分子的颁奖台上，我感受到了育才的光荣；当我破格晋升为高级老师、踏上沈阳市学科带头人的行列时，我感受到育才人的使命。校长助理的工作使我对此感受颇深；对教化教学管理工作有了更深刻的相识和剧烈的责任感，对自己提出了更高的要求我有信念担起这副担子，以育 育才的事业为重，发挥自己的实力和同志们同心协力努力工作，不负学校的培育和厚望。学校的教化教学管理目前已踏上健康发展的轨道，面临新形势如何更好地发挥其潜能并有所创新发展，这是我们每一个人都应当思索的问题。教学是学校的灵魂，质量是学校的生命，
34、科学管理是前提。因此：第一、要抓好制度建设，从管理求质量。在继承的基础上进一步完善包括教学管理制度，质量评价体系在内的各项制度。将来社会的竞争，本质上是少数高素养创新型尖子人才的竞争，优才教化作为一种特别的教化模式，在教化改革中应保持其特性化倾向，在调研基础上，充分敬重学生特性、人格和创建精神，注意主动的情感与意志的培育，特殊制定一些适合学生充分发展特性、培育创新精神和实践实力、彰显创建力的制度。其次、要抓好队伍建设，从课堂求质量。名校的三要素：硬件、师资、管理。老师队伍建设是核心因素，名校必需出名师。随着学校发展规模的稳定，老师队伍的数量也将相对稳定下来，师资力气的培育与成熟日益紧迫地成为学
35、校发展的重要任务。第斯多惠说：一个人一贫如洗，对别人决不行能慷慨解囊，凡是不能自我发展、自我培育、自我教化的人，同样也不能发展、培育和教化别人。我校年轻老师占绝大多数，均是各院校的优秀毕业生，他们充溢活力与激情，是学校发展的不竭源泉。在向老老师虚心求教、拜师学艺的同时，如何使他们不断提高自身素养、教学水平，树立现代教化理念，须要从解放老师特性和确立老师的人的主体地位入手，供应更多展示才华、实现自我价值的机会，激发创新热忱，更好地因材施教。建立新高校毕业生实习基地，举办青年骨干老师培训班，开展各种教学竞赛和教学实践探讨，走出去请进来等方式都不啻为好的形式，这样，形成尊老重教的良好氛围，我们就能逐
36、步建立起一支新老结合，富有团队精神，团结协作，创新进取的高素养老师队伍，促使骨干老师、名师脱颖而出. 课堂教学中学生的“主体地位”和“主动发展”是两个深层次核心问题，着力点在于“激发爱好教给方法养成习惯培育实力形成品行”，要给学生足够的思维空间，仔细贯彻教学整体改革，创建有利于学生素养提高的多种教化模式，实现“八化”和我校的培育目标，全面推动素养教化。第三、抓好教学探讨，从科研求质量。我校的优才本身就是一个具有重大现实意义的科研课题，它为我们供应了很多值得深化探讨、总结、极具价值的素材和命题，我们应把握住这个难得的促进学生发展、自我发展、学校发展的机遇，切实投入其中，产生更多能代表我国各科教化
37、当代水平的科研成果，以科研带动学科建设，注意工具性学科的建设及与相关学科的整合，使毕业生质量再上档次，以科研带动校本课程建设，形成具有育才特色的高效能的课程结构和体系；以科研带动老师队伍建设，使教学与科研成为每位老师的双刃剑，“教研相长”，全面提高教学质量，形成名师群体。第四、抓好探讨性学习、分层次递进教学、学分制、双语教学等项工作，以培育可持续发展的人为目标，以学生发展为本，培育更多全国一流的各科优秀学生。假如说德育是学校发展的主导，那么教学则是学校发展的主体。教学管理非坐而论道，我们应站起来多看、多听、多学，提高教化教学理论素养，转变教化观念，擅长吐故纳新，然后坐下来踏踏实实做学问，做实事
38、，做探讨，做教化。“敬业乐群，踏实奉献”，我将接着以此为座右铭，始终保持对工作的激情，无论遇到什么困难，都坚持原则，保持科学严谨的头脑，充分发挥每个人的主动性和热忱，用人所长，发挥群体才智，共同做好工作。ibm总经理沃森说：对于重用那些特性显明、直言不讳却有真才实学，以工作为重的人，我从不迟疑。假如我们能在自己的四周发掘很多这样的人，并能耐性地听取他们的看法，那我们的工作就会到处顺当。教化人的力气有两种，一种是真理的力气，一种是人格的力气。我们都是凡人，正所谓：尺有所短，寸有所长。但我想，只要我们每个人充分发挥所长，相互信任，相互学习，相互促进，团结合作，就肯定能够做好工作，做出不平凡的事业。
39、育才的事业，是每个育才人的事业，能为培育了我的东北育才学校出力，实现自己的教化志向，是一件很幸运的事，我希望并信任能拥有这个机会。这是非曲直的选择，我会珍惜，不遗余力。愿与大家共勉，与育才荣辱与共！我的演讲完毕，感谢大家！小学校长竞聘演讲稿 篇6敬重的各位领导、评委：大家好！我毕业于xx师范学院，本科毕业。19xx年7月参与工作，在12年的教化教学工作中，曾担当过村小教育主任1年，中心校负责全面工作2年，村小校长4年。从去年9月到现在担当xx中心小学副校长职务。我知道，也深有体会，做校长让人心动，但做好让人心动的校长却不是一件非常简单的事。那是一件富于挑战的工作。然而，我喜爱挑战，因为只有新的
40、挑战，才能激起人的斗志；只有挑战，我们才能不断地进步；也只有不断的挑战，我们才能更加地完善自己。假如我当选为小学校长，我信任我有信念，有实力做好校长的工作，为当地教化事业贡献自己的一份力气。下面我将从两方面谈谈如何当好校长这一角色。一、注意管理，不断创新，巩固提高两基工作成果。今年7月，我县两基工作得到了国家的认可好评，并顺当通过“国检”。目前，我们主要的工作就是抓好“两基”工作成果的巩固和提高。然而，不行否认地说，“两基”工作重点应当在农村。由于新一轮的“读书无用论”对群众和学生的影响，一些家长纷纷让自己的孩子走出校内，外出打工。再者，师资水平、办学条件等诸多条件的制约与落后，干脆或间接地影
41、响到了“两基”工作的巩固与提高。作为一名要工作在最基层的校长，只有注意管理，不断创新，才能更好地巩固和提高两基工作成果。要做好两基工作的巩固与提高，我想，可以从如下三个方面入手：（一）、理顺工作思路，解决老问题，查找新问题。虽然我们在两基工作上是取得了显著的成果，虽然今年顺当地通过了国家检查，但是我们还要看到目前我们浦北农村“两基”工作中存在的不足。终归只有看到了自己的不足，有志气去面对，才能更完善我们的工作。在成功之后，我们要冷静下来，再次理顺工作思路，制订好新的工作措施与方案，以主动仔细的看法对待过去工作中遗留的问题和新时代、新课改下所呈现出的新问题。不怕劳苦，不怕困难，高姿态去解决好工作
42、中出现的问题。（二）、加强联系，亲密协作，进一步巩固两基成果。“一所好的学校，要一位好的校长”这话当然说得不错，但是任何工作都不是自己一个人的力气所能为了。作为一名中层领导干部，我们在工作中，要注意加强团结，处理好纵横向的联系，处理好校长与各小学校长、老师的关系，处理好政府部门与学校的关系，处理好学校与家庭、社会的关系。让社会、家庭、学校、师生形成一股巨大的合力，在工作上能亲密地协作，在生活上能融洽地相处。这样我们开展工作就更便利，巩固原来取得的成果也更为简单。（三）、注意管理，不断创新，务实细致，全面提高两基工作。发展才是硬道理。没有发展的教化工作，就像是在大海中行驶不前的船舶，随时都有被风
43、雨颠覆的可能性。作为一位校长，要注意管理工作的科学性，民主性和艺术性，不断创新；要全面做好有关管理体系与体制的改革。抱着务实加细致的工作看法，仔细贯彻方针精神，落实措施，从而全面地提高两基工作，争取工作迈上一个新的台阶。二、加强管理，锐意改革，全面提高农村教化教学质量。“两基”的巩固提高，促进了我县教化教学质量的提高，农村的教化教学质量同样取得了可喜的成果。不过，作为教化事业中最基础的小学教化教学工作，就目前而言，在新的形势下，仍存在很多的不足。例如：城乡教化发展不平衡导致农村精彩学生外流；教学设施陈旧，教学条件与城镇有肯定的差距；学校教化管理不到位；老师专业素养不高，创新意识不强等等。这些都
44、在很大的程度上制约了农村小学教化教学质量的提高。质量是关键！质量是生命！我们的学校是育人的地方，人的质量就是国家的质量。因此，作为一名校长，要有超强的质量意识，要把抓好学校教化教学质量放在重中之重来抓。针对日前农村小学教化教学工作中的弊端，全面提高教化教学质量的有效方法之一就是加强管理，锐意改革。关于管理，我志向中的管理应当是制度管理、人本管理的完备结合，制度管理、人本管理是学校管理的两大支柱与基石，二者地位相等、相得益彰，共同构建科学、民主的管理模式。制度管理是学校管理的基础，其最大意义在于法治取代人治，实为学校管理的大势所趋和必定选择。由此，我们有了一个好校长，加上一个好的制度，那就是一所
45、可以持续发展的好学校。这其一。其次、严、实、有效地抓好常规工作，确保教化教学的可持续发展。教化教学质量的提高，不是喊喊口号就上去了的，也不是一蹶而就的。只有把教化教学的常规工作做严，做扎实，我们才能去说教化教学质量。特殊是在学校管理不到位，老师专业素养不高，创新意识不强的状况下，抓常规是切实有效的。万丈高楼平地起。抓好了基础，胜利是没有什么不行以的。近年来，正是由于我们不少的农村小学在常规工作上做得不够细心，不够踏实，从而影响了质量的提高。我认为，抓常规，就要从管理、学习、自主、探究等入手。管理，制度管理与人文管理结合，使教化教学的工作常规化，长久化，注意监督与辅导，评估与考核；注意情感与价值
46、的体现。学习。没有学习就没有进步。老师的专业素养水平的提高，创新意识要进一步增加，就要我们不断地学习，不断地更新自己的学问体系。全面地开展政治、业务、接着教化等方面的学习是很必要的。自主，工作有的时候是须要领导的督促，但更多的是要自主。提高教化教学质量同样的道理。全面发挥小学校长、老师自主能动性，工作才能更精彩地完成。自主的更深层次的理解是还要让各小学校长、老师具有充分自主的权利，这样，他们才能不断地创新，才能在改革中站在潮流的前列。探究，探究中前进，前进中发展。特殊是在新课程改革下，探讨型的校长与老师才能更有效地提高教化教学质量。第三，爱。没有爱就没有教化。爱是很奇异的，在教化教学中，在管理
47、中，有时候爱能化解不少问题。作为一名校长，我想，我会把自己真诚的爱倾注到工作与师生中。假如你想你的老师善待学生和家长，你就必需善待老师。作为校长必需从心底深处去爱、去敬重每一位教职工，要以校长的人性化管理换来老师的特性化工作，这是校长扩大非权力影响的重要内容。要多些“同等”，少点“架子”；多些“微笑”，少点“脸色”；多些“合作”，少点“说教”；多些“赞许”，少点“指责”；多些“激励”，少点“恐吓”。如此，领导与老师、老师与学生、家长的关系融洽了，工作也就顺了。总之，全面提高农村小学教化教学质量是时代的要求，也是小学教化内在发展的须要，其任务任重而道远，须要各方主动协作，通力协作，特殊须要得到奋战在教化第一线的广阔老师的理解、支持及主动主动的探究实践，只有这样，才能避开“纸上谈兵”，取得实质性的进展。只要我们“投之以桃”，工作中，老师必定“报之以李”。敬重的各位领导、评委，没有什么比挑战更让人斗志昂扬，没有什么比创业更激烈人心，没有什么比胜利更令人渴望！所以，我感谢你们给了我们年轻人这次公开竞聘中层干部的机会，使我们年轻人有机会展示自己的才华，为教化事业的发展贡献自己的才智和才能！当然，在这次竞聘中，无论胜利与否，我都会一如既往地做好自己的本职工作，做一名合格的老师！最终，感谢大家！小学校长竞聘演讲稿 篇7敬重的各位领导、各位评委、各位老师：大家好！我叫*，