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1、2022小学毕业班家长会讲话稿小学毕业班家长会讲话稿在快速改变和不断变革的今日，我们越来越须要讲话稿，讲话稿可以起到整理讲话者的思路、限制时间的作用。那么讲话稿一般是怎么写的呢？以下是我为大家收集的小学毕业班家长会讲话稿，欢迎大家共享。小学毕业班家长会讲话稿1敬重的各位家长：大家好!首先，我代表学校对各位家长的到来表示最真诚地欢迎!对学校工作的理解，对毕业班工作的支持与协作表示诚心的感谢!六年级毕业班工作是特别重要的。这一年，是承前启后的一年，是非常关键的一年，也是非常惊慌的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的学问进行系统的整理和复习，将零散的学问形成一个完整的体系;既是对
2、小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都非常重视毕业班的教化教学工作。今日，在这里召开家长会，一是为了建立“家校共育”的通道，加强老师与家长之间的联系，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量;二是为了和各位家长探讨毕业班教化教学工作状况，征求家长对学校工作的看法，最终实现学校教化与家庭教化的有机结合，达到双赢。六年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的焦点，下面，我就毕业班的教化教学活动开展状况与各位家进步行沟通和探讨，请各位家长提出珍贵的看法和建议。针对毕业班教化教学工作，学校主要实行了一下措施：1.选配优秀老师担当毕业班教
3、学工作。可以负责任的说，毕业班的全部老师们都是学校精挑细选的阅历丰富、干劲十足、责任心极强的一支老师队伍，他们有的是已经带了几届毕业班的老师，有的是学校骨干老师，有的是连续几年考核均为优秀的老师，所以，请各位家长放心。2.强化毕业班管理制度。一个学校没有严格的管理，就不行能有高质量的成果，没有严格的纪律，就不行能取得好的成果。为此，学校重点强化了毕业班师生纪律教化和平安教化，重点抓教化教学工作。3.加强思想道德教化。充分利用课堂、班会时间，对学生进行品德习惯养成教化，增加学生信念与成才欲望，促使学生达到学习主动主动，成果稳步提高。4.注意教化教学质量。坚持“教学质量是学校的生命线”，所以，学校
4、始终坚持“不放弃每一个学生，关切激励每一个学生健康成长”的宗旨，这几年也取得了成果的不断提升。5.注意学生的长足发展。开展社团活动，课后服务的文体活动。演讲朗诵竞赛。立刻又有班级联赛，元旦艺术节的作品展和大合唱竞赛。我们是为自己的初中部培育全面发展的优秀学生。各位家长挚友们，让他们健康成长，成为得才兼备的孩子，是学校和家长的共同目标。为了实现这个目标，我们需携起手来一起努力，这里，我给家长挚友们提出三点看法，四点希望，五点建议：三点看法：1.部分家长对老师与家长在教化孩子问题上的责任没有分清，认为自己忙，认为教化孩子都是学校的责任，这是极端错误的理解。2.部分家长对孩子的教化极端化，要么严格残
5、酷，要么溺爱无比，这样，特别不不利于孩子的健康成长。3.普遍忽视家庭教化意识，导致学生放学回家成了三不管区域，这样，特别不利于孩子品德行为习惯的养成。四点希望：1.希望各位家长支持全体老师的工作，提出珍贵的看法、建议。2.希望各位家长更多一点投入精力关切学生的学习，刚好了解学生的学习状况。3.希望家长留意培育孩子良好的品德习惯，加强对孩子的不良习惯的管理约束。4.希望家长多一些时间和耐性去和孩子沟通谈心，重视孩子的心理健康教化，促进学生全面发展。五点建议：1.建议家长抽出时间耐性辅导和帮助学生完成好家庭作业。（主要看是否完成，看法怎样）特殊是双休日的管理。2.建议家长常常与老师保持联系，关注孩
6、子在校的学习状态和表现，在教化孩子上达成共识。3.建议家长正确看待孩子的分数，多激励、多引导、严要求、少体罚。4.建议家长为孩子供应一个相对宁静舒适的学习空间。5.建议小学毕业后就在四中就读初中。介绍现状：近几年中考一中生，20xx年中考各科成果，目前老师结构和教化教学活动得奖。（不缺生源，不希望人气受损，家长不必舍近求远）家长挚友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们携手合作，为孩子最终一年的小学生活画上圆满的句号!最终，祝各位家长合家华蜜!祝我们家校合作开心!祝我们的孩子健康成长!再次感谢各位家长能抽出珍贵的时间来参与家长会。小学毕业班家长会讲话稿2各位家长挚友：大家下午好！今
7、日，我特别兴奋，因为你们今日能来参与孩子的家长会，说明你们对孩子很关爱，我代表学校和毕业班的各科任老师向你们表示热情的欢迎，由衷地感谢你们对我们学校工作的理解、支持与协作。一、通报上一届毕业班毕业考的状况、语文成果中上，数学全镇第五名。英语成果不志向，倒数。二、召开家长会的目的。胜利的教化是社会、学校、家庭三方努力。1、学校对六年级毕业班工作高度重视。语文老师有着丰富的多年毕业班教学阅历巫彦琳担当语文教学及班主任，数学老师有着丰富的多年毕业班教学阅历鸡贤彬担当数学教学由多年担当英语教学的黄家良老师担当英语学科教学，这些老师也会倾其所能教化好学生。信任您的孩子无论跟哪位老师学习都不会令您悲观的。
8、三、建议1、助孩子制订目标。每个学生应有自己的目标，家长要正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状（学习上的状况、优势、问题），激励孩子跳一跳摘到桃。有些同学应激励他争取得优，有些同学则激励他争取得良，还有些同学则应激励他努力后争取得及格，千万不能听之任之，放任自流。2、多关切子女的学习。同子女多一些沟通、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成果不好时，不要一味用简洁的打骂等方式来教化孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的缘由，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商议对策（切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动）。3、多关切子女的生活。（1
9、）、对孩子不光是管管吃饱穿暖，还应关切他们的课余活动是否健康，结交的挚友是否正派，有些学生看了一些有暴力倾向的影视节目或书刊，则进行仿照，喜爱打打闹闹。作为家长，应当让孩子参与健康有益的活动，拒绝参加不正值的嬉戏与活动，特殊是不要让他打嬉戏机或进网吧上网玩嬉戏。孩子每天什么时候回家，做了些什么，节假日孩子在家里干些什么事，平常喜爱到哪里去玩，与谁在一起玩，都要做了如指掌。坚决抵制孩子进网吧，进电子嬉戏室，发觉状况，刚好报告班主任，家庭、学校共同进行教化。4、在孩子心中树立榜样。俗话说：“以身教者从，以言教者讼”，“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品德，假如你自
10、己成天打牌玩乐，或一成天不关切孩子的学习状况与作业状况，则孩子可能认为学习没什么重要的。5、多与老师沟通沟通（来校沟通或电话联系）。要常常向班主任和任课老师了解学生在校状况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同协作，共同教化的目的。要协作老师的工作，支持学校的确定。首先，大家要信任我们的老师，他们有实力教好你们的子女！我们所做的一切，其动身点和归宿点肯定和你们是一样的，都是为了教化好你们的孩子，我们的学生。6、家庭要为孩子创设良好的学习环境，让孩子有一个相对宁静、舒适的学习空间，假如孩子做作业时，切忌在房间里看电视、打麻将，打牌，玩电脑嬉戏等，有条件的家庭可以给孩子打算一个书房，以免
11、分散孩子学习的留意力。同时，在最终的一个月时间，最好教化孩子尽量少看电视。总之，从现在起先，家长，老师要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习，关注今年的毕业会考，为孩子们能在今年的毕业考试中取得好的成果而努力。小学毕业班家长会讲话稿3各位家长：大家晚上好！首先，请允许我代表学校感谢你们从百忙之中抽出时间前来参与今日的家长会，感谢大家对学校工作的真诚理解和大力支持。让孩子健康地成长，这是老师和家长的共同心愿。然而，孩子能否健康地成长，是由多方面因素确定的，不仅与学校的教化有关，还与家庭、社会的影响有着不行分割的关系。因此，作为老师，作为家长，我们大家都应当为了一个共同的目标而努
12、力。事实上，我们大家也都在做着不同程度的努力。从你们能来参与今日的家长会，就可以看出你们对孩子学习的关切。但只有关切是远远不够的，还得有你们的大力支持和亲密协作，还须要你们对孩子的耐性和信念。我也信任在座的各位有远见的家长肯定会那样做的。对于毕业班的学科教学，学校领导特别重视，对详细的工作有了许多的支配与要求，对毕业班的管理和对老师、学生要求也提高了。本届毕业班我们支配了工作仔细富有教学阅历具有高度责任感的老师任教。特殊是这个学期我们对各班的后进生进行了摸底和跟踪调查，要求毕业班老师对后进生每个单元的成果进行了分析，并实行相应的措施进行跟踪辅导，要求后进生每个单元都有所进步。在这里，我代表全部
13、的毕业班老师请你们家长放心，老师肯定会努力根据学校的要求去做的，会尽自己最大的努力。事实上，我们的很多老师已经在这样做着，他们都在抓紧早晨、中午以及放学后的一些时间自觉地进教室进行辅导，做好个别辅导工作。由于时间有限，精力有限，再加上班级人数较多，因此我们的工作不行能非常完备，总会存在着这样或那样的缺憾，如有对你们的孩子辅导不够或因辅导而延迟了放学时间，还得请你们家长理解和支持。今日召开家长会的目的就是希望我们的家长“关注孩子身心健康，促进孩子全面发展”。一句话，就是“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切孩子，让孩子成人成才”，这是我们学校教化的一个根本动身点。现在六年级的孩子正处在青春萌芽
14、期，有着较强的逆反心理，教化好他们很有必要，更须要我们家长主动协作学校，正确引导，倾注更多的关注、关爱和关切。借本次家长会，我特向大家提出六点建议，以供大家参考。1、重视思想教化。家长是孩子的第一任老师，是学生的法定监护人，应依法履行监护职责，协作学校对学生进行思想教化、平安教化管理和爱护工作。孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，主要靠家庭教化打基础。因此，家长应当“营造一个温馨健康的家庭”，以身作则，成为子女的楷模。同时严密关注，刚好了解子女的思想（不良的“口袋书”）、行为动态（慎重交友、打架斗殴、巧取豪夺），以防为主，杜绝不良行为的发生。教化他们讲文明、讲礼貌、讲纪律；另外，树立“平
15、安第一”的意识，一切从孩子的平安动身，教化子女不到网吧、电子嬉戏机室等消遣场所玩乐；上学、放学路上不要逗留，刚好回家，教化子女加强自我防范意识，防止被拐骗或受侵害。有些家长对孩子的身体和学习备加关注，却忽视了孩子的心理健康和思想道德教化。思想道德素养特别重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危急品，思想不好是危害品”。从小培育好的品德将会受益终身。2、关切子女生活。对孩子不光是管管吃饱穿暖，还应关切他们的课余活动是否健康，结交的挚友是否正派，有些学生看了一些有暴力倾向的影视节目或书刊，则进行仿照，喜爱打打闹闹。作为家长，应当让孩子参与健康有益的活动，拒绝参加不正值的嬉戏
16、与活动，特殊是不要让他打嬉戏机或进网吧上网玩嬉戏。孩子每天什么时候回家，做了些什么，节假日孩子在家里干些什么事，平常喜爱到哪里去玩，与谁在一起玩，都要做了如指掌。特殊是现在的孩子正是青春发展期，会有早恋的现象，家长要正确引导。同时，还要关切孩子的身体健康。讲究饮食卫生和个人卫生，留意劳逸结合，留意养分，保证孩子的睡眠时间，加强体育熬炼，坚决抵制孩子进网吧，进电子嬉戏室，发觉状况，刚好报告班主任，家庭、学校共同进行教化。3、树立孩子榜样。俗话说：“以身教者从，以言教者讼”，“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品德，假如你自己成天打牌玩乐，或一成天不关切孩子的学习状
17、况与作业状况，则孩子可能认为学习没什么重要的。4、多与老师沟通。（来校沟通或电话联系）。要常常向班主任和任课老师了解学生在校状况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同协作，共同教化的目的。要协作老师的工作，支持学校的确定。首先，大家要信任我们的老师，他们有实力教好你们的子女！我们所做的一切，其动身点和归宿点肯定和你们是一样的，都是为了教化好你们的孩子，我们的学生。我们不行能，也绝不会有意来犯难学生，刁难家长。然而，有时候恰恰会好心办坏事，我们的工作得不到个别家长的理解与支持。比如：我们老师有时留学生进行个别辅导，完全是出于责任心，为了你孩子的学习，而有的家长却认为老师是在犯难学生。有
18、时，我们的老师为教化学生，在办公室站一会儿，你可能认为在体罚，犯难他们。你们说老师有没有这个必要呢？5、创设学习环境。终身学习是现代人必需树立的意识。家庭要为孩子创设良好的学习环境，努力营造学习型家庭，让孩子有一个相对宁静、舒适的学习空间，切忌在房间里看电视、打麻将，打牌，玩电脑嬉戏等，以免分散孩子学习的留意力。同时，在最终的一个月时间，最好教化孩子尽量少看电视。6、多与孩子沟通。现在的孩子思想浮躁，想法很独特，行动有些诡秘，有时做的事让人不行理解，说的话让人觉得很可笑、很无赖，这些表现都源于他们正处在儿童到青年的过渡期，出现一些逆反心理，是一个很正常的现象，但作为家长发觉这些苗头千万不要不闻
19、不问，而要抓住机会进行引导和教化，多些时间与他们进行沟通、谈心。我希望每一位家长再忙也要过问孩子的学习状况，再忙也要每天抽非常钟的时间与孩子进行沟通，因为孩子是你们的将来，你现在多投入一点，将来会少了很多的苦恼和苦痛，你的孩子也会在将来少些磨难，早些成才成人。因为孩子是家庭的希望，是确定一个家庭是否华蜜的关键。总之，从现在起先，家长，老师要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习，关注学生的全面发展，关注20xx年的毕业会考，为孩子们能在今年的毕业考试中取得好的成果而努力。感谢大家！小学毕业班家长会讲话稿4各位家长：今日，因为孩子们的缘分，我们在松烟小学相识，很兴奋相识各位家长！
20、感谢大家！今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可看出你们对我们学校工作的支持。我也代表你们的孩子感谢大家的到来。因为你们用行动表示了对孩子的关切，对他们来说这就是前进的动力。召开这次家长会的目的是为了加强学校、老师与家长之间的联系，相互沟通一下这班学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时使家长也能够主动参加到教化管理中来，使我们的学生，你们的孩子珍惜小学阶段学习时间，使心理、生理、身体、成果都得最优异的发展，这是家长、孩子、以及学校三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子、为了孩子的一切”。这是我们教化的一个根本动身点。各位家长
21、，为了孩子们的健康成长，我们今日坐在了一起，借此机会，我们探讨一下教化对策。我有以下几点要说的；首先让我们听听孩子们想对自己的爸爸妈妈说的心里话：调查的主题是，“我有时不听家长的话是因为什么”，我归纳了一下也许有下面这些回答。1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。2、他们曾损害过我的自尊心。3、我限制不了自己的行为。4、他们常常打人，我反感他们。5、他们对我说话时看法不好，语言不文明，不敬重人。6、他们总拿我跟别的孩子比，我最不情愿听这些话。7、我常常挨训，已经和他们形成对抗心理。8、他们说话太罗嗦，总是喜爱唠唠叨叨，让我厌烦，我就赌气不听。9、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆叫卖喝影响
22、我学习，我很反感。10、家长每天看电视声音太大影响我睡觉，所以我就和他们对抗，就不听话。11、全部的时间都让老师和家长支配了，自己想做的事情感觉没有时间做，我一点自由也没有，越听话越没有自由。听了这些孩子的话，家长应更多地了解孩子、理解孩子、敬重孩子。第一、同等。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。假如孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做家长的就不必太苛求。其次、沟通。在同等的基础上设法多沟通。两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”，消退“代沟”，莫过于同
23、等沟通，加强对话。比如，孩子回到家随意问问；今日学校有什么簇新事？你的课本中有哪些美丽的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的爱好，产生亲近感。第三、容忍。容忍他的合理性错误，不要遏制特性。一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。第四、激励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀！激励，是学生成长的催化剂。让孩子觉得“我能行、这件事我能做好”，这样孩子做任何事情就会主动钻研，对孩子的特性养成起着至关重要的作用
24、。假如你的孩子不爱说话，你当着孩子的面逢人便说：“这个孩子就是不爱说话！”那么时间长了，这个孩子就真会养成缄默寡言的性格。但是，我们的家庭中有时会出现一些无意识的错误教化，比如：（1）常询问孩子在班级的名次。家长不能以每次考试成果的排名来确定或否定孩子，对于一个不行能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学习成果进一步下降，孩子将来的整体发展都会受到阻碍。（2）常指责孩子的失败。比如有两个孩子的语文考试不及格，家长甲对孩子说：“妈妈和爸爸都很关切你的语文成果，我信任这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”家长乙对孩子说：“你怎么这么笨！这么简洁的题
25、目都不会做，你以后确定考不上高校！”家长甲传达的是关切和爱惜，家长乙引发的却是焦虑和憎恨，前者能激发孩子进一步学习的主动性，注意于问题的解决；后者则会打击孩子的学习主动性和自信念。孩子通常都实践父母和老师对他们的期望，给孩子摧毁性的预言会造成损害。（3）常阻挡孩子玩耍而命其回到书桌前。玩是孩子的天性，一味地阻挡，迫使其“学”，而且学之不尽，孩子必定会产生厌烦心理。胜利的教化是变“要我学”为“我要学”，即将外在动机转化为内在动机，充分调动孩子的学习主动性。而不恰当的教化，则只会使孩子原本存在的学习爱好也没有了。（4）在生活、学习中包办太多，使孩子未养成良好的学习习惯。对于孩子的学习，家长担当的最
26、主要的职责不是陪读，不是代替，而是培育一个好习惯。假如家长在孩子的生活、学习中包办太多，孩子没有生活自理实力作基础，独立学习实力自然建立不起来。于是，家长越焦急，孩子越不急，反正一切都由家长替自己操劳。结果，家长很累，孩子反而不进步。（5）有时家长会实行棍棒教化。往往只是因为一时冲动，可是您是否知道：常常挨打的孩子，会出现以下一些不良的心态和心理偏差。说谎；有的家长一旦发觉孩子做错事就打，孩子为了避开皮肉之苦，能瞒则瞒，能骗就骗，因为对孩子来说，骗过了一次，就可以削减一次“灾难”。可是孩子说的谎话，往往站不住脚，很简单被家长发觉。为了惩处孩子说谎，家长的看法会更加强硬；而为了躲避挨打，孩子下一
27、次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性循环。软弱；假如孩子常常挨打，时间一久，孩子一看到家长，就会感到胆怯，不敢接近。因此，不管父母要他做什么，也不管父母的话是对是错，他都只会乖乖听从。在这种不良的肯定听从的环境下成长的孩子，经常简单自卑、软弱。这样的孩子往往惟命是从，精神压抑，学习被动。孤独；常常挨打的孩子，会感到孤独无援。尤其是父母当众打孩子，更会使孩子的自尊心受到损害，他往往会怀疑自己的实力，会自感“低人一等”，显得比较压抑、缄默，认为老师和小挚友都看不起自己而抬不起头来。这样的孩子往往不情愿与家长和老师沟通，不情愿和同学们一起玩，性格上也显得孤独。所以在小学阶段的这最终两个月，老师、学生
28、、家长都不能松懈，三方的协作特殊重要。下面就如何如何引导、帮助孩子欢乐、健康地学习生活。提一点我个人的建议（当然，这只是我的粗浅想法，各位家长要比我内行得多）：首先，特殊要强调的就是培育孩子良好的学习习惯。什么是素养，素养就是习惯，好的素养就是好习惯，这是很实在的道理。一个学生连读书、做作业的习惯都没有，怎么会有好的习惯呢？我要说习惯是后天养成的，而不是先天就有的，是一点一滴养成的，学习上的习惯主要有读书的习惯、记录的习惯，做作业就是把要驾驭的学问内容记录下来，还有视察的习惯和思索的习惯。习惯养好了对孩子一生的学习都是有好处的，孩子学习成果的凹凸主要就取决与习惯。其次、关爱孩子，多跟孩子在一起
29、，了解孩子的真正须要。每个孩子都须要关爱。说实在的，在和一些孩子沟通的过程中，很多孩子对关爱的须要胜于物质上的满意。但父母如何来表达自己的关爱呢？我们每个人都有自己的工作，有自己的苦恼与劳累甚至怨恨。我们经常以“我很忙、我太累了”等等为理由，缺少与孩子的沟通沟通。以为只要让他们有吃有穿就行了。其实孩子在长大，在饭桌上抽空与他们说说话，了解他们在学校的一些状况，同时也让他们了解自己的辛苦与苦恼，不要总是对孩子一本正经，笑声能让他们更加酷爱生活。许多时候，父母总是看别人的孩子顺眼，看自己的孩子咋看咋不顺眼，这种心态会使孩子产生自卑感，对孩子的性格培育不利。孩子在成长过程中会遇到这样那样的问题，或者
30、学习上遇到难题，或者生理和心理上出现改变让孩子感觉到迷惘，往往这个时候孩子最须要的是精神上的关爱，理解孩子，用我们的生活阅历去引导孩子，多给孩子倾诉的机会，把过多的指责变为设身处地地站在孩子的立场想一下，良师益友似的帮助他们去克服困难。如何更好地爱护自己，不去损害别人也不损害自己，这才是我们应当做的。第三、家长要始终同老师保持一样，和学校保持一样，给老师予主动的协作支持。我们应当明确：家长也是教化者。家长与老师是同事，因为我们共同面对同样的教化对象。多关切孩子的学习内容和实际进步程度。要常常了解孩子的学习看法、学习状况，对有微小进步进行各种诱导性和激励性的评价，给孩子以信念。所以常常性的与老师
31、和学校进行沟通是很有必要的，我知道我们的家长都很忙，工作压力也大，但为了在孩子能最大程度地获得提高和发展，请你和老师沟通，从而实行最有效的教化方法来教化，这应当是最有必要的，家长们可以到学校，也可以打电话，进行沟通，当然我们在工作中假如有做得不够的地方，也请家长们提出您珍贵的看法和建议。本学期是小学阶段的最终学期，学生思想也在有所转变，很多同学“社会上混混老大”的现象也在滋生。有些同学起先仿照大人，学着抽烟，希望家长在学生思想和日常言行这方面多做工作，有好的思想和言行也才会养成良好的学习习惯。最终说说家庭作业的要求，我们要求学生每次的家庭作业家长都要签字，并写明“听写已报，已检查”，这是监督学生完成作业的手段，同时也恳切家长督促学生完成家庭作业，希望家长能协作。最终，请各位家长对我们的工作提出您珍贵的看法和建议。（以后可以打电话、或者写条子要学生带来、或者要其他老师转告、或者反映到学校领导这都行。我会特别乐意地接受的。）感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页