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1、跟岗实习自我总结（通用5篇）跟岗实习自我总结1 20_年3月，我特别有幸加入了_职业技术学院附属学校这个大家庭，成为了这个大家庭的一份子。作为一个毕业三年并没有从事老师行业的我来说，重新走上讲台，既熟识又生疏，从最初站在讲台上的不知所措到今日对于这个讲台和学生的熟识和酷爱，离不开这四个月时间里为我辛勤付出的各位老师，他们像家人一样关切我的学习和生活，给了我无尽的关怀和帮助，让我在这个生疏的城市里感受到了家的暖和，找回了从前的自信。 时间荏苒，一个学期的时间悄然过去了，回顾这一段的历程，心中感慨万千，看着校内里的一草一木好像都见证了我的成长，现将详细总结如下： 一、努力备课，刚好反思。 1、在日
2、常上课过程中，提前进行具体的备课，确保课程的顺当进行。同时，我更在意课后的反思，一节课下来就是老师的二次备课，课堂上出现的突发状况，更考验一个老师的实力，所以我们在课堂上要更多的关注学生，刚好总结反思。 2、在一个学期的跟岗时间里，依据学校的支配共进行了了两次汇报课。第一次的汇报课，由于自己预设和生成出现偏差以及对课堂调控实力的欠缺，导致整节课的效果不是很好，存在的不足主要是：过分依靠PPT;预设和生成有偏差时，有点不知所措;过分牵制学生往我的答案上靠，束缚了学生的思索也束缚了老师的手脚;在其次次汇报课时，我充分吸取第一次的阅历教训，在许主任的指导下，提前预设所能想到全部状况及应对措施，并反复
3、熟识教案，给自己足够的精力在课堂上关注学生，相对来讲其次次的汇报课比第一次的好了许多。当然也存在许多的不足，例如：人文性在后面落实的不是很到位，学生的理解可能还不够;时间把握的不是很好，后面时间出现剩余。 二、多听，多想，不断学习 这半学期的主要工作之一便是听课，主要听了陈永忠主任和许则变主任两位导师的课，我认为除了学习两位导师的教学技能外，他们对于教化的酷爱以及对于每一节课精益求精的看法更是值得我学习的。 听完每一节课后的沟通和反思是特别必要的，听一节课下来要思索学习导师在本节课中的亮点，导师为什么要这么上，假如是我来上这节课我会怎么上，这样才能学到更多的东西。同时，在听课的过程中也要留意提
4、取，例如：因为我个人对学生的表扬方面比较欠缺，所以我在听课过程中，会重点留意老师如何表扬学生，并细致的登记来以备学习。 当然，除了听自己导师的课之外，我也听了许多同科组的其他老师以及其他学科的课，从中提取自己须要学习的精华，另外在看到其他老师不足方面的时候也要刚好反思自己，自己是否也出现过这种状况，并如何改正。 三、学习班主任管理工作 本学期跟随了陈美珍和丁瑞香两位资深的班主任学习班主任管理工作,作为班主任要照看好班级里每一个学生的学习和生活，协调好学生关系，处理好因年龄特点所表现出的特别状况等。当然，班主任的工作不光是管理班级里这些孩子，更是学校和家长之间的桥梁纽带，与家长沟通要亲切不失威历
5、，树立起在家长心中的形象，让家长对学校充溢信念。 四、夯实基本功，提高基本素养 1、仔细做好每周的粉笔字和钢笔字的练习，自己书写的好才能成为学生的榜样。因为我的粉笔字始终不是很志向，经过了一个学期的练习已经有了很大进步，希望再接再厉，在以后的工作学习中不断完善自己。 2、俗话说：书犹药也，善读之可以医愚。对于作为学生榜样的老师更要多读书，提高自己语文基本素养，本学期依据学校求真论坛的支配，研读了“新课标”中的一部分，对于语文教学工作也有了更深刻的相识，同时也读了以前没有读过的名著，充溢了自己的学问量。 跟岗生活虽然结束了，但我的老师生涯才刚刚起先，期盼暑假过后的九月，我将以百倍的热忱迎接孩子们
6、的一张张笑脸。 跟岗实习自我总结2 20_年月至今，我特别地幸运拥有在阳江职业技术学院附属学校跟岗实习的机会，并且很感谢一路走为我辛勤付出的导师和其他老师，他们不吝啬自己的才识，倾己所能地一心一意教育我，使得我相比于之前有了不少的进步。我不仅从中得到了激励，也从中拥有了更多的自信。这里，就是一个舞台，可以吸取别人的优点，施展自己的才华，实现自己的志向。 在这段时间里，我主动主动地去参加学校组织的各种活动，仔细负责地完成领导和各位老师支配的任务，虽然如此，但就我而言，其中还是有一些美中不足可再改进提高的地方，这也说明我的进步空间还很大。所以，虽然跟岗实习快结束了，但是我的学习应当接着，在每个时间
7、段还需通过各种方法和手段使自己变得更加优秀，更加适应于老师这个职业。 一个学期即将过去，转瞬到了要挥手暂别校内的时刻，回顾这一段历程，心中难免有些许的感受。在这个学校里，留下了我的身影;在老师的身上，留下了我钦佩的目光;在孩子的身上，留下了我爱的种子。一切事物的最初都是于爱，一切事物最好的归结也是爱，作为老师，我们更应如此，用一颗爱的心，去播撒言行，打动人心，使人乐观向上。 那么，详细从哪些方面使我得到了收获，取得了进步呢?学校为我们专心创建的各种环境起到了至关重要的作用。 首先，学校的行政和领导为我们考虑得非常周详，给我们每一个跟岗老师支配了学科指导老师和班主任工作指导老师。这一举措，为我们
8、的跟岗实习作了一个胜利的铺垫。一方面，使我们在教学工作上得到详尽的指导，比如我们去听、试教、评等都可以得到导师们耐性细致的指导。另一方面，使我们充分地了解班主任工作，近距离感受到班主任是如何与学生、家长和科任老师沟通，如何落实学校下达的任务，还有怎样组织家长会等。我们想到的或是没想到的，学校都替我们想到了，目的是让我们在教学技能和班级管理工作上有所提升，从而在下个学期能胜任一个班级的教学工作。因此，我们是非常幸运，特别华蜜的。 其次，学校为我们组织了每位跟岗老师上两次汇报和进行一次读书沟通会的活动。第一次的汇报是在期中考试之前，其次次是在第十六、十七周，我的感觉是：相比于第一次汇报，大家都是有
9、进步的，甚至有一些老师的上得特别好，令人非常的欣慰，但在这一点上我还是需不断地反思和总结的。虽然打算汇报的过程中很辛苦，但是结果告知我，一切都是值得的，有付出就会有汇报，做任何事情都是一样的。读书沟通会的时间虽然并不多，但还是从中学到了不少的东西。同事们恳切真挚的看法和心声总是能给人信念和感动，大家志同道合地一起工作，一起学习的气氛流淌着一股暖流，暖和和见证这美妙的时刻。陈主任叮嘱我们：“肯定要多读书!”是啊，“书中自由黄金屋，书中自由颜如玉。”这句话是一点都不错的，我希望从书中得到欢乐，从书中吸取簇新的血液，从而使我的学生欢乐，变得有活力，学有所得，健康成长! 再次，还是回来到一项教学的基本
10、功，即是粉笔字和钢笔字的练习。“亲其师，信其道”，老师写得一手美丽的粉笔字，自然而然地会吸引到学生以师为榜样，把字写得也美美的。这样就足以看出我们写得一手好字的重要意义了。功夫不负有心人，在一个学期的练习中，我自己写的字也有了一些进步，心中不免窃喜，但也告诫自己再接再厉。 最终，令我感到意外的是，在我们的工作之余，还经常组织一些活动，例如外出学习，一起去吃饭、唱歌等，不仅有科组的、也有级组的，还有全校的。它们给我们的生活增加了一抹靓丽的色调，既丰富了我们的生活，也融洽了我们之间的情意。 时间荏苒，瞬间四个多月就过去了，跟岗实习进入了尾声，但它并不影响我们对教学的酷爱，对学生的眷恋，待到暑假归的
11、九月份，迎接我们的依旧会是一张张绚丽的笑脸，而我，只想在心中对自己说：“接着努力吧!” 跟岗实习自我总结3 不知不觉，为期两个星期的跟岗实习已经结束了，没有了刚起先的担忧与忧虑，多的只是不舍与感谢。 两周的时间，在第一天的时候是感觉很漫长的，很乏累的，想到在接下来的十天时间中，每天早上六点半起床，七点钟就顶着寒风在雾霾里穿梭，会每天面对一些淘气的小学生，然后坐在无聊的课堂，听着二年级的课，埋头记着笔记;会担忧小学生问的问题答不上来;会担忧这里的老师不欢迎我们;会为每天的听课笔记忧虑反正都是一些不好的心情。可是，渐渐的，在接下来的其次天，第三天这些担心的心情越来越淡越来越少，似乎都已经没有了。每
12、天穿梭在黑漆漆的路上，心里更多的是期盼与欣喜。 最先让我有这种心情的是班上的孩子们。从第一天他们，被他们可爱的，天真烂漫的模样吸引后，每每与他们交谈，都会觉得在和天使对话一般。在他们的眼里没有太多困难的东西，只要你跟他玩，他就会觉得你很好相处，每次下课都会来找你玩，会拉着你的手不放，会偷偷亲你的脸颊。班上有个小男生特殊可爱，他会每天都来问我还有几天走，每次一到下课就来找我玩。我说，要是过几天我走了怎么办?他尽然很难过的眼里包着眼泪就走了 这些可爱的孩子们给我带来了许多感动，在走的那天下午，拿出了送给他们的小礼物，他们都会跑来跟你说感谢，还有不少的孩子哇哇大哭，抱着我，让我不要走在这两周的时间我
13、发觉在这个年龄阶段的孩子跟他们相处时，其实只要你情愿听他们说，能停下来听他们说，情愿陪他们玩，能够做到关切班上的每一个学生，留意到班上的每一个学生，他们就会情愿跟你沟通。 在这两周的见习中，让我看到了真实的小学课堂，这些都是在学校上课学不到的东西。在真实的小学课堂里，老师会面临各种各样的突发状况，有时还会停下课来整顿纪律，有时还会因为一点很小的事情而引发讲解一些关于生活的学问。其实，在小学的课堂上基本不会依据你的预想那样完备和顺当，总会出现一些你难以把握的事。 老师在组织课堂时会用到许多方法。依据班上学生的特点，会用不同的方法来管理和组织，很注意培育学生良好的学习习惯，会对学习成果较差的学生特
14、殊留意，在课堂上会用有针对性的规则来管理学生，会用目光凝视，停顿吸引的方法提示学生，会用小组评比的方法培育集体荣誉感和激励学生。 见习结束了，我带着满满的收获和对小学课堂的憧憬在努力着。 跟岗实习自我总结4 有幸能到杭州市解放军117医院幼儿园去跟岗实践，虽然我已经在幼教岗位上实践了二十一年，但从农村的一般幼儿园来到国际化大都市中的幼儿园跟岗，这样的实践对我来说又有着特别的意义。 在跟岗过程中，我时刻关注指导老师的一言一行，通过对三个年龄段班级的跟班，我发觉了班级内孩子生活、卫生及学习的习惯都很好，且都特别大胆、自信、活泼。也发觉了老师共同之处，那就是在不管是在生活上还是在活动中，对孩子的关怀
15、和关注无微不至，然而要求也是特别的严格。老师对每个活动的教材理解很透彻，对重难点的把握很到位，提问目的性明确，每节课都能很好地在规定的时间里完成，时间观念特殊强，几乎每次活动都没有拖拉现象，孩子们个个动作快速，可见平常对常规的培育的注意。 在实践熬炼时，我努力克服自己的弱点，把实践班当成自己的班级，以班主任的标准严格要求自己，主动地与指导老师沟通、沟通，也看到这里的老师在为我提出珍贵看法的同时，给我更多的是激励和赞许。 虽然这次跟岗实践才短短十来天的时间，但幼儿园规范化及人文化地管理、整齐美丽的园内环境、令人愉悦的宽松氛围，全部这些都给我留下了深刻的印象。我更多地感受到了解放军117医院幼儿园
16、先进的教化理念和人文化的管理，特殊是班级管理这一块，从中领悟到了许多的东西，而这些东西是在书本里找不到的，也将让我终身受用。 跟岗实习自我总结5 时间飞逝，20天跟岗学习很快就结束了，在跟岗学习过程中，我学到了许多课内课外的学问，主要从下几方面来总结一下： 一、名师魅力，尽显其中： 这次我跟岗学习的工作室主持人是中山三乡镇光后中心小学的刘杰校长，很荣幸能拜师刘校长，刘校长学问渊博，睿智有才，可是特别虚心，亲切亲善，幽默风趣，笑容可掬，不摆一点儿领导架子。在带我们参观校内的时候我发觉，他敬重学校里的每一位同事和学生，如：他给我们介绍学校的修理工的时候，是亲切的拍着他的肩膀向我们说：“这是我的好兄
17、弟阿成，大家以后有什么事也可以找他。”所以，在刘校长的带领下，这里拥有一支团结向上，亲和力强的老师队伍，从刘校长身上，我首先学到的是做人要虚心。 刘杰名师工作室为我们这次跟岗学习支配了丰富的学习沟通活动和考察活动。这次，也正好遇上学校的百年校庆，所以刘校长就更忙了，虽然忙，也会尽量抽时间指导我们的沟通学习，有时的确忙不过来，也会支配学校其他领导或老师指导我们的学习和照看我们的生活，特殊是黄伟斌老师，他是学校的信息技术老师，也是工作室的成员之一，只要我们有外出活动，总少不了伟斌劳碌的身影，或者，我们要试教要拍录像课等等有什么问题，都会找伟斌，只要找到伟斌，他都很乐意帮我们解决问题。在刘校长的带领
18、下，学校里的老师都很虚心、有礼、热忱的。 二、开阔眼界，共同进步： 在刘校长的细心支配下，在这次跟岗学习，我能有机会听到许多老师的课，也很荣幸的有机会走进不同名师精彩的课堂，特殊听了两位刚刚获得全国特等奖老师(珠海二小的张金一老师和雍景园小学的宋晓玉老师)的课，还有水云轩小学吴锦开老师的校内视频制作初恋是个大泡泡作品，也是刚刚获得全国金犊奖，等等这些都让我大开眼界，并让在我思想上又有了一大变更。听名师的课，如沐春风，对我的教学理念，教学方式方法，对学生的评价方式等等都有很大的触动。除了听名师的课，我们组员之间也相互学习，相互促进。以前没什么机会听课评课的我，在这次跟岗学习中，也渐渐学会了评课，
19、我们组里的研讨气氛深厚，每次小组内听完课后，大家都会真诚的评课和磨课，使我在不断的听课、评课、磨课中得到熬炼和提高。 三、初涉课题，略懂一二： 从来没有搞过课题探讨的我，在这次跟岗学习中，也要起先学着做小课题探讨了，在这里，学校特地支配了熊昌河主任来指导我们做小课题探讨，经过熊主任的指导，我的小课题探讨内容初步形成了。最终在小课题开题报告会上，学校也请来了广东省其次师范学院的邬依林主任，中山市教研室陈明宏主任，周少鹤主任等来给我们指导并对课题提出了特别珍贵的修改看法。 四、学无止境，努力践行： 通过这次与其他学员的学习，我发觉了自己在教学中还存在许多不足的地方，由于平常欠缺上公开课的熬炼，所以
20、，在处理一些课堂细微环节上还不够完善和欠缺阅历，以后在这些方面要多下功夫。 学无止境，努力践行。虽然跟岗结束了，但我们的学习是不能停止的。以前是自己上自己的课，没教研没研讨，很有闭门造车的感觉。走出去，才发觉自己许多不足的地方，理论方面的书也看得少，所以这方面的学问也比较缺乏，今后还要接着努力，好好学习，争取更大的进步。 最终，是真诚的感谢、感谢： 首先感谢省培训处和广东省其次师范学院给我们学习的机会。感谢中山三乡镇光后中心小学刘杰名师工作室、学校领导、老师们为我们创建了一个很好的学习沟通的平台。还感谢我们学校领导对我外出学习的支持，才让我顺当完成这20天的跟岗学习。 跟岗实习自我总结（通用5篇）