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1、走进军营演出策划案走进军营演出策划案1 机关一园大班组“走进军营”活动方案 一、指导思想： 武警战士是共和国的卫士，他为我们的华蜜生活保驾护航，在小挚友心目中更是英勇坚韧、吃苦耐劳的英雄。值此国庆节来临之际，我们机关一园大班组特假座南通市武警中队，开展“走进军营” 联谊活动，通过活动，让幼儿走近武警叔叔，感受武警叔叔的飒爽英姿，激发幼儿对他们的敬重和酷爱之情，同时展示机关一园老师、幼儿、家长的风采，共同度过一个难忘而有意义的联谊会。 二、活动时间：201X年9月30日(星期五) 三、活动地点：南通市武警中队(陆洪闸) 四、活动对象：机关一园大班组全体幼儿、家长、老师及武警战士 五、活动过程：
2、1：302：15家长到幼儿园接孩子去武警中队，班级老师进行打算工作。 2：152：30家长带幼儿坐到武警中队篮球场指定地点，老师组织好幼儿有序入场。 2：304：00大班组全体幼儿、家长、老师及武警战士节目表演。 4：004：45组织幼儿有序地参观武警中队的营房生活区、学习区、训练区拍照留念。 4：45 活动结束，家长带幼儿平安回家。 走进军营演出策划案2 活动主题： “青春有约，走进军营” 活动背景： 中国人民在大灾大难面前始终没有跌倒，因为时刻有军人作坚毅的后盾。为共建军民如鱼水一家亲的号召，高校生走进绿色军营体验生活，增加了部队文化气息，发扬了军魂精神。也为了培育高校生自强自律的性格，增
3、加军营文化沟通，使更多的高校生与军人得到了沟通增进了友情机会，我校军事爱好者协会发起了军民共建活动走进部队 体验生活。本次活动主要学习军人在危急面前舍己为人，保家卫国的精神。 活动目的.：增加高校生对部队的相识，加强高校生与军人的沟通。即丰富了高校生活，又增加我们对军事，国防的了解，弘扬爱国主义精神。让我们在互动中沟通学习，从中得到欢乐和友情。让高校生了解部队严格的管理，亲身感受到军人们生活的简朴、训练的热忱、思想的坚决、作风的坚韧。在参观之后能够充分体验到部队官兵纪律的严明，以及内务整理的娴熟与规范，增加学生独立自信自强的生活意识。 活动内容: 1)参观军人生活区、学习区和训练区; 2)进行
4、嬉戏互动;(期间全部嬉戏由本协会统战部具体拟定) 3)进行实弹打靶训练。 活动流程策划：1)动身，到达部队与官兵结对子; 2)参观营房、学习室和训练场; 3)与部队官兵搞团建嬉戏，增进彼此感情; 4)与部队官兵共进午餐(需自付，为了大家便利由军协外交部代收30元/人，餐); 5)必要军事基础训练后绽开实弹打靶(无教官指导不许私自动枪) 6)返回，由统战部写相关新闻通讯稿。 7)在协会开展学习沟通大会，仔细总结。 活动时间：_年3月 活动地点：定安旧州 参加人员：海南医学院学生 经费预算：(见附表1) 活动总结及成果展： 1.通过照片，宣扬板等形式向学院宣扬总结本次活动的成果; 2. 做好本次活
5、动的总结汇报工作。 活动留意事项： 1 .在路途中要留意平安; 2.在军营期间不得擅自脱离组织，随意乱走; 3.听从组织的支配; 4.有特别恳求要刚好向负责人汇报，经同意才可以实施; 5.本次活动需购买人身保险(由海医军迷协会作战部负责购买，需参加人员自费购买。); 6.本活动参加人员需签平安协议书(不签者视为弃权)。 海南医学院高校生军迷协会 走进军营演出策划案3 一、活动目的 通过参观革命烈士抗洪英雄高建成纪念馆，参观官兵的内务整理和武器装备，观摩部队战备等级转进、与官兵开展学习沟通等形式，让职工了解部队严格的管理，亲身感受到部队坚决的信念、正规的秩序、严明的纪律、坚韧的作风，进一步激发干
6、部职工的工作热忱、和为民服务意识，以良好的精神风貌、扎实的工作作风，推动泵站建设的稳定、健康发展。 二、活动时间 2014年10月22日(星期二) 三、详细支配： 1、10月22日上午8：30，全体职工在泵站集合坐车前往空军高炮五团抗洪英雄高建成生前的连队(门卫值班人员留守值班)。 2、瞻仰高建成烈士纪念馆(由解说员引领进入革命烈士纪念馆，进入解说程序)。 3、由部队领导带领参观高建成生前宿舍及官兵内务。 4、进入高炮阵地参观，官兵组织战备等级转进演练。 5、在连队会议室与连队官兵座谈沟通。 6、向连队俱乐部赠送图书。 四、留意事项： 1、活动要怀着崇敬的心情，仔细观看了解烈士事迹。 2、严禁
7、在纪念馆及阵地吸烟，严禁触摸馆内雕塑、实物及各类图片;要举止文明，不要大声喧哗;阵地严禁拍照。 3、支配两部车辆，任何人不得在活动期间不打招呼私自脱离集体活动。 走进军营演出策划案4 主题：走进军营，体验规范 活动目的： 充分利用本地驻军这一资源对孩子进行爱国主义教化、纪律观念教化、行为习惯的养成教化。 活动原则 1、实践性原则。充分发挥学生多种感官的作用，让学生通过参观、学习、表演，达到受教化的目的。 2、自主性原则。学生参加活动的制订，与老师商订活动环节的支配。 3、趣味性原则。军人、军营、军事对学生有很强的吸引力，参与这一活动学生爱好高、劲头足。活动中还将观看军事技能表演，进一步增加活动
8、的趣味性。 内容：参观部队环境;观看战士表演;学习部队队列、整理内务等 时间：201X年11月5日 地点：_部队 总负责人：略 过程支配 (一)打算阶段指引指引 1、由学校政教处、教务处派人与部队领导联系，商谈学生参观、访问军营事宜，共同支配活动程序，请部队赐予协作和支持。 3、参与学生：五年级(2)班全体学生。五年级学生已具备肯定的活动、学习、表演实力，他们能顺当完成活动任务，在活动中将受到较好的教化。 4、后勤保障：部队营区距学校2公里，学生可步行到达。活动时间半天。饮用水等自备 5、纪律、平安、卫生要求：学生在整个活动中肯定要严格遵守纪律，按活动程序有序地进行，严禁脱离小组私自活动，严禁
9、进入军事禁区。活动中平安第一，按序进行。学生在活动中要有好的卫生习惯，不乱丢乱扔，食品袋、饮水瓶、纸屑等杂物要带回校投放进垃圾箱。 (二)实施流程： 7：40 全部参与人员四甲中心小学校门口集合，整队动身; 8：10 步行到达部队，在部队门口列队; 8：15 进入部队布置的活动会场; 8：20 “走进军营”活动正式起先; 1)学生代表向部队赠送锦旗; 2)请部队领导讲话; 3)学生代表发言; 4) 学生代表诗歌朗诵献给军人的诗; 8：50 部队战士军事技能表演; 9：20 学生集体朗诵祖国在我心中; 9：30 部队战士进行队列演练; 9：50 部队战士教育学生进行队列训练(由部队领导评比队列标兵); 10：20 集体参观营区和营房; 10：40 学习整理内务叠被子(部队战士一对一进行教育，评比内务标兵); 11：00 部队领导对此次活动进行总评，班主任老师对部队致感谢辞; 11：30 学生和部队战士互赠纪念品; 11：40 集体返回。 总结评价 1、学生总结。学生进行自我总结回顾，写出心得体会，在班级、校内沟通，把规范落到实处。 2、班级总结评价。班主任依据学生在活动中的表现、任务完成状况等综合评价学生，赐予激励表彰，提出相应的建议，便于今后活动。 走进军营演出策划案