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1、2022小学生节约用纸倡议书小学生节约用纸倡议书 在不断进步的社会中，倡议书对我们的作用越来越大，倡议书有利于倡议者交代清晰倡议活动的缘由，以及当时的各种背景事实。还是对倡议书一筹莫展吗？下面是我细心整理的小学生节约用纸倡议书，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学生节约用纸倡议书1敬爱的老师们，同学们：大家好!勤俭节约是中华民族的传统美德。我们作为新时期的小学生，应当树立正确的节约观，争做勤俭节约的模范，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，崇尚节俭，以建设“节约型校内”为目标，增加节约意识，改掉不良陋俗，做到“以勤养志、以俭养德”，做到相互提示，杜绝铺张奢侈，做到身体力行，营造人人把节约当成“
2、举手之劳”的校内氛围。为响应学校“节约型、关爱型、文化型校内”的号召，增加广阔师生勤俭意识，把“勤俭节约”美德发扬光大，为此，老师向小挚友们发出如下“节约”的倡议：1、节约用电。人走灯熄，提倡“能用一盏不开多盏”;杜绝长明灯，提倡在光线足够时不开灯。2、节约用水。避开大开水龙头，用完水后拧紧水龙头，杜绝“长流水”，提倡一水多用;看到水龙头不用时流水主动关闭，发觉“跑水”刚好报修;在参与集会、活动后，提倡带走喝剩下的一次性瓶装水。3、节约用纸。在满意要求的前提下，留意打印格式尽量少用纸，提倡打印纸双面用;在进行一般复印时，复印机调到省墨状态，提倡双面复印;作业本、笔记本、教案本、粉笔等坚持用完;
3、提倡无纸化办公。4、节约粮食。不“大吃大喝”;杜绝奢侈食物，提倡能吃多少买多少。5、少用“一次性”用品。尽量少用一次性纸杯、筷子等;用过的塑料袋尽可能多次运用，提倡运用购物袋;用完的“中性笔”换芯后再次运用，提倡用钢笔;削减餐巾纸的运用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品肯定回收。6、厉行节俭资源共享。运用教学用具留意节俭，尽可能延长其运用寿命和削减耗品运用量;教学、试验、科研等设备，提倡资源共享;提倡运用公用设备、公共交通等。“勤俭节约”是一种习惯也是一种看法，大家只要在举手投足间稍稍留意一下“节俭”，就是一笔巨大的财宝，就是为社会做贡献。我们要转变观念，共同努力，从一点一滴做起，来节约资源
4、爱护环境。把“厉行节约”的传统纳入我们基本办学制度，打造“节约型校内”。同学们!老师们!让我们都加入到“勤俭”的行列吧!倡议人：XX20xx年X月X日小学生节约用纸倡议书2敬爱的老师们，同学们：大家好!最近，我们XX小学四(4)班全体同学开展了一项关于“纸”的探讨活动，我们统计了同学们学习用纸的运用状况，结果非常惊人：始终以来，我校的用纸量都特别大。作为一名学生，一个学期至少有10本书，6本练习本。以平均每本书74页，练习本40页计算，一个学生一学期至少用纸980张，这还不包括考试卷、通知书等。假如考试卷有50张，通知书有10张，那么一个学生用纸量就是1040张。我校有近1000名学生，那么学
5、校的用纸量就是一百多万张纸!甚至更多!所以，我们就要来爱护我们的资源，但这仅仅是不奢侈一张纸。纸是由大量树木造成的，但我国的树林状况也不容乐观。全国森林覆盖率才达到16.55%。6月13日，第五次清查结果显示，全国人均占有森林面积仅相当于世界人均占有量的21.3%。为此，我们向全校师生倡议，从我做起，从身边做起，从小事做起，节约纸张、储蓄绿色、呵护健康，我们要做到：1、节约运用练习本，充分利用纸的空白处。2、过期的日历和街上收到的小广告、传单，可以折纸、包书皮。3、喝水时，尽量少用或不用一次性纸杯。4、一些碎纸片可以用来做装饰。5、在节假日或生日时，尽量用打电话、发电子贺卡或手机短信等方式代替
6、纸质贺卡。6、每年植树节时种一棵树。7、多运用手帕、毛巾，少运用纸张。运用纸张时，尽量将纸充分绽开，削减用纸量。8、做一些节约用纸，爱护资源的标语，让其他人加入到节约用纸行列中。让我们从身边的小事做起，一起爱护我们的地球母亲吧!倡议人：XX20xx年X月X日小学生节约用纸倡议书3敬爱的老师们，同学们：大家好!为实行中心关于“厉行勤俭节约，反对铺张奢侈”的指示精神，弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，强化师生社会责任，提倡“节约为荣、奢侈可耻”的观念，养成“厉行节约、勤俭自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的班级氛围，努力使节约能源资源成为全班师生的自觉行动。高亭中心小学向全体学生发出如下倡
7、议：节约每一元钱，不须要的东西不要买;节约每一张纸，作业纸用完一面可以反过来用背面;节约每一滴水，洗完手，关紧水龙头;节约每一度电，离开教室要关灯;节约每一粒米，每顿饭后，碗里都不剩一粒米;节约每一件衣，衣着整齐就是美;节约每一本书，可以同学相互借着看，不要每本书都去书店买;节约每一分钟，给自己做个时辰表，有安排地学习生活。倡议人：XX20xx年X月X日小学生节约用纸倡议书4敬爱的宝鸡市民挚友们：你们好！大家知道，纸与我们的生活休戚相关，但是纸的制作工艺繁杂,制作过程中要耗费大量的水、电、煤等能源和化学药品，而且造纸过程中排出的污水会对环境造成极大的破坏，假如用污水处理系统，则又得耗费大量的资
8、金。最让人担忧的是造纸所用的原材料主要是树木。据统计：每生产一吨纸，就得砍掉10年生大树近20棵，我国每年至少消耗1000万立方米的木材，大约相当于10年生树木2亿株。以咱们宝鸡市为例，把宝鸡市的行道树全部砍光造纸，还不够咱们宝鸡市民一年的生活用纸。所以，在我们漫不经心运用纸张的背后，是大面积的森林在不断地消逝。日本等发达国家，他们的森林覆盖率高，可他们为了更好地爱护森林，造纸用的原材料主要靠进口，我们国家森林覆盖率低，淡水资源紧缺,为了爱护森林和水资源，为了爱护我们的生存环境、为了经济社会的可持续发展，节约用纸、储蓄绿色、呵护健康已燃眉之急了。为此，我们倡议：一、想方设法节约办公和学习用纸：
9、1、机关单位提倡无纸化办公，养成网上办公的习惯，例如可采纳电子文档保存和传阅文件，遵循“能不打印就不打印,能不复印就不复印”的原则，尽量削减办公用纸，若需打印非正式文件，可通过合理排版、双面打印削减用纸数量，在仔细检查、校正后打印，避开错打、误打造成纸张的奢侈；开会运用多媒体形式进行演示,削减会议用纸；运用电子邮件,削减传真用纸；将纸质传真扫描成电子版,发电子邮件,节约纸张。2、学校里老师要做节约用纸的楷模，如课本和老师用书循环运用，卷子的排版尽量经济节约；指导学生节约用纸，教化学生要爱惜课本，循环运用；同学们自己读完的课外读物不要急于扔掉或卖掉，同学间可以相互交换阅读；学生写作业要仔细，削减
10、错误就可以削减纸的奢侈，作业本用完后再换新的，本子的反面当草稿本，不随意撕纸或折纸飞机玩，充分利用纸的空白处。二、严格限制生活用纸的数量：1、尽量不要用餐巾纸、一次性饭盒、一次性筷子、纸杯等一次性纸制品。这些对纸的奢侈是巨大的，而且餐巾纸和饭盒的表面因造纸过程中的漂白和加工残留的化学药品对人体有害，甚至有致癌的可能。改用手帕，让手帕淡淡的香皂味接着伴随孩子们的童年。家里尽量用毛巾擦嘴、擦手，卫生间把宽卷卫生纸裁为两份，尽量节约。2、削减不必要的用纸，如：擦玻璃不用纸，可以用湿干抹布交替擦，充分利用“废旧”纸张，旧挂历可以用来包书皮，拒绝街头传单。3、节日祝愿不用纸制贺卡，4000个贺卡就要一棵
11、大树，尽量以打电话 、发E mail、电子贺卡或手机短信息等方式代替纸质贺卡，这样也是挽救森林。三、主动参加纸的回收利用：1、主动宣扬运用再生纸及再生纸制品，改掉原有的“运用-丢弃”模式,实行“运用-回收”模式,把用过的单面纸和双面纸分开整齐放置,以便回收再利用。2、单位、学校、小区设置“废纸回收箱” ，把废书报、废纸等集中回收再利用做造纸原料，也是节约纸，不仅可以爱护森林，还能节约原料，减轻造纸产生的污水，废气和固体废弃物对环境的污染。挚友们, 还记得1994年在日本广岛结束亚运会的时候吗？六万人的会场上竟没有一张废纸！日本人良好的素养让全世界报纸都登文惊羡：“可敬，可怕的日本民族！”他们的
12、环保意识也很好，现在为了爱护大树，日本造纸用的原材料多靠进口。挚友们，我们中国人太多，“聚沙成塔，集腋成裘”，每人多用点很可观，每人少用点也很可观。让我们说到做到，行动起来，让节约用纸成为一种习惯，成为我们每一人的自觉行为吧！宝鸡市神武路小学科技组20xx年12月16日小学生节约用纸倡议书5敬爱的老师们，同学们：大家好!作为小学生要从我做起，选择有利于爱护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美妙的生活环境。1、节约资源，削减污染(1)节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。(2)慎用清洁剂，尽量用肥皂，削减洗涤剂中的化学物质对水的污染。2、重复运用，多次利用尽量少运用一次性用品，多运
13、用耐用品。如不运用一次性塑料和餐盒，削减白色污染;不运用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。3、分类回收，循环再用不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。4、爱护自然，万物共存关爱与爱护野生动植物;植树造林，爱惜我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。5、讲究卫生，爱护环境不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。作为新时代的小学生，我提倡同学门提高爱护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为爱护环境、造福后代贡献自己的力气。因为：爱护环境，刻不待时!倡议人：XX20xx年X月X日小学生节约用纸倡议书6敬爱的老师们，同学们
14、：大家好!不知道你有没有发觉，在我们的生活中，有太多太多的奢侈现象?不知道你有没有发觉，造成这些奢侈现象的，不是别人，正是我们自己!还记得上美术课的时候吗?画画的时候，老师发给我们每人一张绘画纸，教我们画画。可是，不知道你留意到了没有，我们有的同学，在这么大这么干净的纸上只画了几笔，就把绘画纸一揉，顺手就扔到了纸篓里，然后毫不客气地向老师又要绘画纸。有时候，这样的同学还许多;也有的时候，一个同学尽然向老师要了几张纸!把绘画纸随意地扔掉，这要造成多么大的奢侈呀!同学们，你们知道小小的一张白纸，它是怎么来的吗?让我说几组数学给你听吧。假设我们一个班40个人，每人平均一节课奢侈一张纸，一节课就奢侈了
15、40张纸。算一个班一星期有2节美术课，那就奢侈了80张纸。一个学期算20个星期的话，就要奢侈纸张1600张。我们学校小学有29个班，算起来奢侈纸张差不多达到48000张。这是一个怎样的数学呢?打个比方来说，那就相当于砍掉了一片小树林!同学们，可不要小看了这片小树林，假如全国的小学生都这样奢侈的话，一年可就要毁掉一个大森林呢!所以，奢侈纸张就是在间接地毁灭森林。同学们，地球环境已经遭遇了很大破坏，她再也经不起我们随意奢侈资源了。为了我们生存的地球更加美妙，我们要节约用纸，爱护森林。我倡议：第一，节约用纸，不随意把还可以用的纸张扔掉。其次，仔细写作业，不因为写不好作业而去撕作业本。第三，不用课本、作业本折玩具。第四，尽量不运用贺卡。第五，把平常不用的空白纸整理起来，作数学课草稿本用。同学们，珍惜自然资源，共营生命绿色。让我们行动起来，节纸每一张纸，爱护我们生存的环境吧!倡议人：XX20xx年X月X日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页