雷锋纪念活动的策划精选.docx

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1、雷锋纪念活动的策划雷锋纪念活动的策划1 一、活动背景 雷锋是时代英雄，他懂得了“怎样做人，为谁活着”，能把自己“有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。雷锋无时无刻在为人民服务，雷锋值得我们去学习，雷锋是我们的榜样，我们倡议学习雷锋活动。 我们以雷锋作为榜样，雷锋有着吃苦耐劳精神，学习雷锋，讲文明礼仪，引导同学们摒弃生活陋俗，养成良好的行为习惯，提高广阔同学的文明素养，构建和谐校内。 二、活动目的 1) 通过回顾雷锋的生平简介及真实的故事，让学生进一步理解雷锋精神，从而激发学生向雷锋同志学习的热忱; 2) 通过研讨，让学生们明确雷锋精神的内涵，在学习、生活中学习雷锋精神; 3) 争创文明校

2、内，营造美妙环境; 4)争创文明班级，营造温馨团队; 5)争当文明学生，做和谐文明使者; 6)遵纪遵守法律，严于律己，明礼修身，团结友爱。 三、班会内容 主 题：学习雷锋构建和谐校内 内 容：1、读雷锋日记; 2、查找雷锋故事，进行探讨; 3、用实际行动学雷锋(开展互助捐献物品、清洗校车、整理寝室内务卫生); 4、学习构建和谐校内倡议书; 5、学习文秘专业人才培育方案和课程标准; 时 间：20_年3月15日上午10：00 地 点：北院706教室 主 持 人：陈_ 记 录 人：郭_ 策 划 人：胡_ 图片采集：肖_ 嘉 宾：辅导员_ 活动对象：文秘1001班 道 具：相机、粉笔、材料纸、中性笔、

3、手提电脑、雷锋日记手册 四、活动打算 1)确定班会开展的时间; 2)上网收集一些相关的学问与故事; 3)确定相机的电是否有电，是否没有问题; 4)提前交好申请书，确定好教室，与老师协商班会开展，时间是否与老师时间有冲突; 5) 选好主持人、记录人、图片采集人、活动宣扬人; 6)提前通知学生打算好构建和谐校内理念，绽开班会; 7)通知学生提前到达会场参加班会; 8) 提前一小时通知相关人员做好会场的布置，检查仪器是否有问题; 五、活动流程 一)、主持人首先宣布：欢迎辅导员光临此次活动。主持人介绍此次班会的相关工作人员，以及对其表示感谢。 二)、主持人致开场词 三)、组织委员带领大家学习雷锋日记

4、组织委员带领大家学习雷锋，贯彻雷锋精神，通过学习，进行探讨我们 今后应当怎么做? 四)、纪律委员带领大家学习构建和谐校内倡议书 文明从我做起，构建和谐校内。校内是我们共同的家园，我们应当尽自己的本能爱惜自己的家园，爱惜家园里的家人。 五)、纪律委员带领大家学习校纪学风督察队工作职责 为进一步加强我院的校纪学风建设，切实变更目前我院部分学生中存在的某些不文明的行为和现象，充分调动学生学习的主动性和主体能动性，培育学生的良好学习生活习惯，建设文明和谐、健康向上的优良学风，营造良好的教学环境和学习氛围。 六)、学习委员带领大家学习人才培育方案和课程标准两个文件; 七)、邀请辅导员上台讲话并结束此次班

5、会; 八)、班会结束，组织好打扫教室卫生，方可离开。 六、突发状况 一)、辅导员突然有紧急事情，不能刚好参与此次班会，可由学习委员代表发言; 二)、有的同学不能来参与班会，组织委员应当落实到位，了解状况，并做好应对计策; 三)、收集的纸质文档主持人遗忘带来，宣扬委员应做好备份，电脑上应留备份。 七、留意事项 一)、班会要按时起先，纪律委员清点人数; 二)、会场布置合理，彰显主题，做到显明，大气; 三)、整个会场应处在轻松氛围中，可在不影响会场气氛的状况下小声争论，手机必需调成振动; 四)、不要乱扔垃圾，不要随意挪动桌椅，不要在桌椅上刻画; 五)、会后留相关同学进行教室卫生打扫; 图片采集人将照

6、片发入群里和组织委员，组织委员刚好写好班会总结。 雷锋纪念活动的策划2 指导思想：弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导广阔少先队员在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，为构建“和谐社会，和谐校内”发挥主动作用。 活动主题：校内是我家，人人来爱它 活动口号：雷锋就是你、我、他 活动时间：3月 活动内容： 一.切实做好学雷锋的宣扬发动工作 利用升旗仪式、红领巾广播、宣扬栏及各班黑板报等宣扬阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣扬力度，做好宣扬工作。从规范行为习惯做起，培育良好的道德品质和文明行为;从提高基本素养做起，促进学生的全面发展。 二.仔细开展好学雷锋的系列活动 开展“爱心

7、捐助活动” 1.利用联合晨会向全体队员发动倡议，提倡每位同学捐赠书籍至各中队加强班级文化建设，捐赠绿色植物美化班级环境，捐赠一天的零用钱帮助身边的贫困队员。(各中队将捐赠的各类数目做好统计，以名单的形式汇总至少先队大队部) 2.开展“我是校内小小美化师”活动 各中队利用课余时间，自觉发觉学校卫生死角，并刚好清除，开展“让每面墙壁说话”活动，清除墙壁的铅笔印，手印等。 3.开展“手拉手”帮困活动 每中队队员自觉报名参与“手拉手”帮困结对活动，由帮困活动的小队长做好每日帮困记载，期末由辅导员做好总评，对于那些在帮困活动中表现突出的队员，可举荐为“手拉手”优秀队员，在“6.1”颁奖时大队部将颁发荣誉

8、证书。 4.各中队成立“学雷锋雏鹰小队” 雏鹰小队同学们可以到五保户家，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望孤寡老人，为孤寡老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心;可以到社会公益场所开展“清除牛皮癣”，清扫白色垃圾等活动，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力气。 四.详细要求 1.高度重视，细心组织。全校各中队组织要提高相识，高度重视，细心组织，把集中开展主题志愿活动作为当前班级工作的重中之重抓实、抓好。 2.立足基层，务求实效。要立足基层，注意从实际动身，突出本地、本班特色，因势利导，因地制宜，解决实际问题，避开形式主义。 3.加强宣扬，营造氛围。要充分借助各种新闻媒体，留意典型事迹、人物的挖掘，

9、大力宣扬雷峰的精神，在全社会强化公益服务意识，营造良好的精神氛围，掀起学雷锋活动的新高潮。 五、做好学雷锋的总结表彰 1.开展好“学雷锋先进班级”、“学雷锋标兵”的评比。 各中队要注意刚好总结和推介活动中涌现的先进个人和典型事迹，并刚好将学雷锋活动开展状况上报学校少先队部。少先队部将仔细组织进行“学雷锋先进班级”和“学雷锋标兵”的评比，4月中旬公布评比结果并进行表彰。(集体获奖的将在文明积分中予以不同程度加分) 2.学校将利用红领巾广播或联合晨会，将各班雷锋活动状况予以通报，表彰先进，鞭策后进。 雷锋纪念活动的策划3 活动形式： 1、以团员为先锋，参加“校内整齐大行动”，带动其他教职工和幼儿，

10、共同关注校内整齐行动。 2、各班开展教化系列活动：儿歌、故事、音乐、观看小电影，参与校内及公园整齐行动等等。 活动过程： 一、组织宣扬 1、以海报形式，向教职工、家长、幼儿宣扬“雷锋精神代代传，创建和谐我参加”主题活动的意义和内容，在国旗下组织讲话、宣扬。 2、以团支部为主要牵头，向团员进一步宣扬“团员意识”和“雷锋精神”。 3、以班级为单位，向全园幼儿宣扬“雷锋叔叔的精神”。 二、实践行动 1、以团员为先锋，开展“垃圾不落地，城幼更漂亮”行动。 2、发动全园幼儿参加“城幼校内整齐大行动”，关注四周的环境。 3、将爱心献给妈妈以“三八妇女节”为教化契机，为妈妈做一个礼品袋、干一件力所能及的事。

11、 4、将爱心献给地球以“植树节”为教化契机，树立不乱扔垃圾、爱惜身边花草树木等。 5、将爱心献给他人帮助身边的小伙伴。 6、将爱心献给自己 (1)像雷锋一样珍惜时间 (2)像雷锋一样勤奋学习 (3)像雷锋一样勤俭节约 7、倡议：每个小挚友都学会自己的事情自己做，不给别人添麻烦，并在自己的实力范围内多为别人服务。 三、活动反馈 1、向全体师生反馈活动效果。 2、以海报、通讯、网上上传等方式反馈活动效果。 雷锋纪念活动的策划4 一、活动目标 适逢“学雷锋日”，协作学校切实开展学雷锋活动，通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经验的真实故事，学问竞赛等活动，引导他们将雷锋的艰苦奋斗精神渗透到日常学习、生活

12、中去。 二、活动打算 1、学生事先收集有关雷锋生平事迹的资料 2、在老师指导下排练节目 3、学生制作PPT 三、活动形式 小品、朗诵、学问竞赛等 四、活动流程 (一)雷锋生平介绍，激发学生热忱 1、雷锋生平事迹介绍 2、诗歌：赞颂雷锋 (二)形式多样，学雷锋 1、小品雷锋的儿子 2、名人伟人艰苦奋斗故事介绍 3、关于雷锋事迹的学问问答 (三)实际行动，做雷锋 1、观看电影雷锋片段 2、入团主动分子谈“学雷锋”活动感受 3、老师寄语 五、教学反思 本次主题班会充分发挥了学生的主体性，从策划到排练再到正式进行，都是在班干部的带领下完成的，班级有三分之一的学生都仔细参加了，整体效果较好。 但学生在策

13、划过程中对于班会的主题理解有偏差，重点不够突出。在节目的内容的选择上不经意如人意，整个主题班会立意过于高、大、全，指导还不够到位。从整体参加度上来讲，因为实行分组合作的形式，让更多的学生有参加进来的机会，班会课上多了几张新面孔，尽管表现还有待提高，但是一个好现象。 作为弥补，班会结束后，让学生写感受，与对雷锋艰苦奋斗精神的相识，讲班会课的德育效应得以充分持续。 雷锋纪念活动的策划5 一、活动目的 以提倡文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的相识和理解，进一步深化“做一个有道德的人”。 1、通过主题教化实践活动，介绍雷锋的生平及真实故事，使学生知道雷锋的一生是一心

14、一意为人民服务的一生，朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。 2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们生活中。 二、活动措施： 1、从思想上提高对学雷锋活动的相识。 2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。如把文明礼仪教化、感恩教化、诚信教化等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。 3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结到学生的生活实践中来，给予雷锋精神时代意义。 三、活动主题： 学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人 四、活动时间：3月 五、详细活动支配： (一)营造学雷锋氛围。 1、开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、

15、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏竞赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。 2、利用橱窗、宣扬栏、黑板报、等多种渠道，宣扬雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造深厚的宣扬氛围。 (二)学雷锋见行动。 1、将爱心献给社会。 (1)开展爱心连接你我他，为他们做一些力所能及的事情。 (2)在校内外开展“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”等活动，引导学生与家长养成文明习惯，共建文明家庭。 2、将爱心献给学校。 (1)通过开展给老师一封信、老师我和你说、今日我当小老师等活动，敬重师长活动。 (2)在学校开展实践活动如：捡垃圾，做好班级及学

16、校卫生区。激发学生爱校情感，培育学生尊师、爱校、守纪的道德品质。 3、将爱心献给妈妈 以“三八妇女节”为契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的事。 4、将爱心献给自己 (1)像雷锋一样珍惜时间。 (2)像雷锋一样勤奋学习。 (3)像雷锋一样勤俭节约。 5、活动过程中做好以下六个一。 (1)写一次征文，以“读雷锋故事有感”、“雷锋在我身边”、“与文明牵手”等为题。 (2)出一期手抄报，以雷锋精神与感恩为主题。 (3)成立一个学雷锋行动小组。每人做一件好事。 (4)树立一个榜样。以勤俭自强”、“助人为乐”、“诚恳守信”、“尊老爱幼”、“勤奋好学”主题。 (5)读一本书。雷锋的故事或其它，沟通心得体会。 (6)唱一首歌。会唱学习雷锋好榜样，观赏：爱的奉献、把华蜜给你、让世界充溢爱 (四)进行学雷锋活动总结、嘉奖。 1.本中队支配一位中队干部负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，在班内学习沟通。 2.由中队长负责在班内的组织召开“学习雷锋阅历总结会”，对班级学雷锋状况进行总结。开展民主评议活动，对好的典型进行表彰、嘉奖。 雷锋纪念活动的策划