幼儿园防地震安全教案最新.docx

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1、幼儿园防地震安全教案幼儿园防地震平安教案1 活动目标： 1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，驾驭好逃命的技巧。 2、增加幼儿的平安意识。 3、驾驭好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素养。 4、以地震为契机对幼儿进行情感教化。 活动打算： 发生地震的图片 活动过程： 1.观看发生地震的图片 师：小挚友们，看看今日老师给你们带来了什么图片。 2.出示图片(边出示图片边设问、讲解)。 (1)发生什么事情啦? (2)发生地震的时候，有什么感觉和现象发生? (3)地震给人类带来什么灾难和危害? 3.发生地震时应当如何应变 (1)师：小挚友们，假如我们这里发生了地震，我们该怎样做呢?我们还可以有其它的

2、逃命方法吗? (2)小结 地震发生时，千万不要惊惶，要冷静。 赶快跑到空旷的地方。 假如你在家里的时候，要协作爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。 不行以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。 假如在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。 4.地震逃命嬉戏 引导孩子们要留意别惊惶，要留意驾驭躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要相互关切同伴是否脱离危急，相互护持，老师要留意引导帮助孩子们驾驭逃命技能。 5.延长活动:在汶川县大地震中，你们望见很多小挚

3、友受伤了，他们的房子没了，爸爸妈妈没了，家也没了，我们能为他们做些什么呢?(幼儿充分探讨) 老师小结： 为灾区小挚友献爱心! 幼儿园防地震平安教案2 一、班会主题： 科学对待地震。 二、班会地点： _班教室。 三、班会时间： 四、班会目的： 向学生介绍地震的有关学问，使学生能够科学地对待地震。 五、班会形式： 介绍讲解，沟通发言。 六、班会过程： (一)地震的成因和分布。 (二)地震前兆异样。 地震前兆异样一般分微观和宏观异样，微观异样是通过现代精密仪器测量分析得出，宏观异样人们能干脆视察到，一般指气象和动物异样。但是，前兆异样并非全都由地震引起的，如动物异样也可能与环境的猛烈改变、天敌和病害

4、等有关。因此，对待宏观异样应持慎重看法，并刚好向当地政府或地震管理部门报告。常见的异样有：鸡到处飞，猪羊等大牲畜拱圈、乱跑乱窜，狗猫等动物狂叫乱咬;地下水异样;地光光明而且恐怖;地声剧烈而且怪异 在介绍地震的成因和分布的过程当中，班级的同学都主动地参加到其中，运用所学的地理等学问来说明，每个同学都发表了自己的看法，气氛热情。 (三)地震预防学问。 1、学习地震学问。 (1)学习地震学问可使你在地震时不胆怯、不惊惶，避开不必要的伤亡。 (2)了解家庭、学校和办公房所处的地质构造状况。 (3)驾驭基本的地震防卫方法。 (4)留意身边自然界的异样现象。 (5)不要听信和传播地震谣言。 2、室内防震措

5、施。 (1)高柜要和墙体固定在一起，以免倾倒砸人或堵塞逃命之路。 (2)较高的家具上面堆放笨重物品。 (3)最危急的是组合家具，可用角铁或牢固的木条固定各部分，再和墙体连接，或干脆拆除。 (4)固定桌面上的珍贵物品，如计算机等。 (5)系紧或加固悬挂物，如灯具、挂钟镜框和厨房用品等。 (6)取下阳台围栏上的花盆、杂物。 (7)卧房，尤其是老人或儿童的卧房尽量少放家具和杂物，尤其不要放高大物品。 (8)有条件的家庭，可设计一个室内避震空间。如重点加固一间居室或在床上增设牢固的抗震框架等。 (9)每个家庭成员都要熟识电、水、气阀门的位置，驾驭正确的关闭方法。 (10)不要把易燃、易爆物或农药、有毒

6、物品放在屋内 3、室外防震措施。 (1)正门、楼道、走廊不堆放杂物，以利人员疏散。 (2)选择疏散避震的平安场地。场地应就近、宽敞，应避开高大建筑物、电线杆、砖墙、路灯和变压器 (3)发布临震的地区，应按政府支配，按指定地点修建临时防震棚。在外期间留意卫生，防火，储备饮用水等，遵守和维护社会秩序 (四)总结： 今日，我们了解了有关地震的学问，希望同学们能够科学地对待地震。 班会效果：通过班会同学们了解了有关地震的学问，克服了惧怕地震的心理，驾驭了有关地震的防护学问，能够科学地对待地震。 幼儿园防地震平安教案3 设计背景 纲要指出：幼儿园必需把幼儿生命平安和促进幼儿健康放在首位。学习爱护自己是纲

7、要在健康教化中提出的总目标之一。而汶川、玉树、日本地震震惊了每个人的心，也给人们留下了深刻的教训。作为一名幼儿老师，我们有义务培育好祖国下一代，而平安教化是幼儿园教化工作的重中之重。作为幼儿老师，在教给孩子学问、教会他们做人的同时，我们更应当重视幼儿应急逃命教化。为了让幼儿更深刻、形象地了解地震带来的灾难及了解地震中平安自救的基本方法，我设计了本次中班平安活动地震中逃命。 活动目标 1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。 2、学习并驾驭在地震中自救与逃命的基本方法。 3、加强幼儿的平安意识。 4、培育幼儿反应的灵敏性和对动作的限制实力。 5、提高幼儿思维的灵敏性。 重点难点 重点：了解地震

8、给人类带来的危害;学会在地震中自救与逃命的基本方法。 难点：如何在地震中平安逃命。 活动打算 有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等 有关地震的图片、地震中平安逃命的相关视频 活动过程 起先环节：组织幼儿观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震。看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事?自己有何感想? 老师一边出示有关地震的图片一边向幼儿讲解并描述地震的特点与危害：地面猛烈振动、房屋倒塌、建筑物被毁、很多人在地震中受伤或丢失生命等等。 基本环节：地震中如何逃命? 1、请幼儿探讨并说说如何在地震中逃命? 2、组织幼儿观看地震中平安逃命的相关视频。 3、老师总结：在地震中逃命的方法。 当

9、地震发生时，(在睡房)小挚友马上抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避开呼吸不顺畅;(在教室)小挚友可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好(老师示范);(在家中)小挚友可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里;(在户外)尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，假如没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。 地震停止，小挚友马上跑到外面空旷的地方(远离建筑物、大树等)，并抱着头蹲下，不要到处乱跑，避开余震造成再次损害。 教化小挚友：灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜爱的东西，不要把时间奢侈在穿戴方面等等。 结束环节：(平安演练)让幼儿练习在地震中逃命、疏散演练，通过演练熟识

10、在地震中逃命的方法及疏散路途。老师在演练前介绍演练方法和要求，并提示幼儿在演练嬉戏中不惊慌，不推不挤，要相互关切，帮助同伴。在地震逃命演练过程中，要请班上老师协作，避开幼儿在演练过程中出现意外事故。 延长环节：让幼儿收集有关地震学问的资料，开设“地震学问展览”角。 教学反思 通过活动可以看出，本次活动设计完全符合中班幼儿的年龄特点。多种感官的参加，能更好地调动幼儿的学习主动性，因此，我依据幼儿的认知水平，设计的活动遵循按部就班、层层深化的原则。通过观看录像，使幼儿获得丰富的、典型的感性材料从而加深理解地震中逃命的方法;通过提问，启发幼儿思索，引导幼儿进行探讨并激励幼儿大胆发言;让幼儿在驾驭新学

11、问的状况下，通过实际演练加深幼儿对新学问的应用。使幼儿在想想、看看、说说、学学、做做中获得并巩固新学问。 幼儿园防地震平安教案4 活动目标： 1、了解地震的基本学问及地震造成的危害。 2、帮助幼儿驾驭地震发生时自我爱护的方法，驾驭逃命技巧。 活动打算：有关地震学问的录像短片。 活动过程： 一、观看地震学问的录像片段，了解地震造成的危害。 (一)通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，渐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生裂开或振动，这就是地震。 (二)老师提问：刚才你们看到了什么?地震会给我们带来什么危害呢? 幼儿自由讲解并描述：地震时，地面会猛烈振动、裂开大缝，房屋倒塌，家里

12、的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼，地震的确给我们带来很大的危害。所以今日我们一起来学习一些避震的学问。 二、帮助幼儿驾驭一些地震发生时自我爱护的方法。 (一)小挚友，假如发生了地震，我们该怎么做呢? (二)老师对正确的做法进行小结： 1、当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等简单构成三角支撑的地方以及结识坚实的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等松软物爱护头部。选好躲藏处后，正确的避震自姿态为;蹲下，低头，闭眼或用手爱护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。 2、 假如是在室外，应当尽快跑到开阔的地方。要远离楼

13、房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。 3、千万不能跳楼或者进电梯。 4、假如被埋，不要惊惶，要想方法爱护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。 三、教化幼儿在发生地震时，不惊慌，刚好躲避,运用逃命技巧。地震虽然很厉害，但是小挚友不能惊慌。在地震发生时，地面起先摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，假如在这段时间内躲到平安的地方，就不会受到损害。 幼儿园防地震平安教案5 1.让幼儿驾驭一些地震的基本学问。 2、学会逃命和自救的一些方法。 有关地震学问的图片 一、请幼儿视察图片，说一说这些图片是关于什么的 1、老师提问：小

14、挚友看一看，这些图片是关于什么的 2.你知道什么叫做地震。 是地球内部介质局部发生急剧的裂开，产生的震波，从而在肯定范围内引起地面振动的现象。 地震的幅度是有等级评定的，七级以上的地震就可以造成房屋倒塌，人员伤亡。 二.请幼儿沟通自己的想法或看法 1、请小挚友们说一说前段时间自己听到的，看到的关于地震的新闻。 2、咱们国家哪些地方发生了地震，地震会给我们带来怎样的危害。 如： 地震时，地面猛烈振动，房屋倒塌，地面裂开大缝。马路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼。地表裂痕图、楼房倒塌图。 三、探讨：地震来了，你怎么办? 1、发生地震时，什么地方是平安

15、的? 2、发生地震时，什么地方是担心全的? 3、万一你被压住了，你怎么办? 4、请个别幼儿说一说自己的做法和想法。 四、老师总结：发生地震时小挚友应当怎么办? 1、教化幼儿在发生地震时，不惊慌，刚好躲藏。 2、 地震虽然很厉害，但是小挚友不能惊慌，在地震发生时，地面起先摇动后，有很短的时间可以用来躲避，假如在这短时间内躲到平安的地方，就不会被砸伤。 3、短时间要赶快躲在桌子等坚实家具平安三角区内;厕所，洗手间墙角处。一手护头，一手固定。不要靠近窗户。不要惊慌地向户外跑;将门打开，确保出口;户外的场合，无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体爱护头部;在发生地震、火灾时，不能运用电梯; 六、嬉戏地震来了 玩法：老师制造地震场景，幼儿一听到地震来了的声音时，快速在老师的引导下有的躲到桌子旁，有的躲到墙角，有的顺着楼梯逃到一楼大操场。