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1、感恩教育班会活动方案5篇感恩教化班会活动方案1 一、目标要求 1、引导学生了解感受父母之爱、老师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和宏大。 2、帮助学生学会理解关切父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。 3. 提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好特性和健全人格。 4. 培育学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求 二、主要内容 感恩教化是道德品质教化的一个重要组成部分，开展感恩教化，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。 三、活动打算 事先布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会的主子、
2、重点发言的学生；打算好感恩卡、小品道具。 四、活动过程 （一） 情境导入 （二） 主题音乐-奉献（主持人登场） （二）畅所欲言，话感恩 1争先恐后，我抢答。 2妙语连珠，名人言 3情深理透，讲感恩。 （三）各显神通，演感恩。 1小品：十三岁的礼物 2小型辩论赛。 3独唱：长大后我就成了你 4诗朗诵：感谢 （四）真情涌动，来感恩。 我们要学会感谢感谢我的父母，因为他们给了我珍贵的生命; 我们要学会感谢感谢我的老师，因为他们给了我无穷的学问； 我们要学会感谢感谢我的挚友，因为他们给了我克服困难的力；我们要学会感谢感谢我四周的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。 （五）情到深处，唱感恩 合唱：感
3、恩的心 （六）老师总结。 在这次“滴水之恩，当涌泉相报”“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到你们对这次活动的主动参加，你们都在全力以赴想靠自己的行动去打动别人你们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会特别精彩，手语小合唱也特别感人。听你们讲解并描述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，你们这些曾经在我眼里长不大的孩子竟是如此独立，如此懂事，如此的真、善、美！ 五活动方案反思 谁说他们是一群只贪玩不懂事的孩子，当这堂课进行的时候，当学生一个个站起来表达他心中对他人的感谢之恩的时候，我看到了他们身上一颗颗和善、宽容的心。不足之处，学生对感恩
4、的理解还不够广泛，没有延长开来，形式过多，一堂课的时间不够消化。 感恩教化班会活动方案2 老师，感谢您 六（1）班主题班会 活动目的： 通过本次班会抒发学生对老师的感谢之情，从而激励学生更加酷爱老师、敬重老师，努力向上。 活动地点：六（1）班教室 活动时间：20_.9.7 主持人：潘瑞森、何浩宇 活动过程： 一、班主任发言：冬日的预言中，孕育了春。化雪的日子，春就到了。摇起风筝，看它融入蔚蓝的天空。筝儿唤醒了童稚，风儿送来了春的信息。在这春风和煦，春意盎然的日子里，我们团聚一堂。都说小鸟长大了，终要离开妈妈；水手精悍了，终要搏击海浪。而你们，也将要离开朝夕相处的老师。师恩难忘啊！今日，就让你们
5、抒发内心深处对老师的感谢之情，感恩之意吧！ 潘：是谁，播下万古远点的梦幻？ 何：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？ 合：是您，我们尊敬的老师！ 潘：您将青春融入滴滴烛泪，登记了人类恒久的赞美。 何：流淌的汗水和心血啊，在校内里把希望浇灌。 潘：您用青春写出无悔的人生。 何：您用真情谱写世间最壮美的诗篇； 潘：您的爱，我们恒久也报答不完， 何：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声 合：老师您好！ 何：六（ 1 ）班感谢您，老师主题班会现在起先。 潘：淡泊以明志，安静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了很多很多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天际海角，都会时刻想着您。 二
6、、朗诵竞赛 1、 诗歌朗诵老师，辛苦了 表演者：刘韵诗 刘子桢 2、 诗歌朗诵谢师恩 表演者：骆伟健 邓宇生 廖名俊 3、 诗歌朗诵老师，您好 表演者：冯宁珺 4、尊师的故事 表演者：杨雪清 杨遥星 梁惠嘉 梁倩莹 5、诗歌朗诵老师，您辛苦了 表演者：段 蔚 赖 科 6、思念老师 表演者：陈淦辉 王婧琳 三、总结 潘：两位同学记住了老师的好，道出了自己的心声。同学们，六年的时间转瞬过去，我们与老师就要分别了！在此，你们有什么心里话想对老师说的，就赶快说吧！请听合唱为太阳祝愿 何：老师，我们知道，您不须要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱- 潘：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。
7、合：老师，您听吧，我们现在就回答您。 （全班起立，齐读：为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探究，奋勉向上，走向辉煌！） 何：最终让我们一起说： 全体学生：感谢您，老师！ 班主任发言：现在，我的心情特别激烈。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表全部的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫捷的雄鹰们，起飞吧，英勇地飞向属于自己的天空，创建更美妙的明天！ 合：主题班会感谢您，老师到此结束。 感恩教化班会活动方案3 一、指导思想： 知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美妙的情感，是一种修养，更是一种境界
8、。“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本月，学校围绕“学会感恩他人，构建和谐校内”这个主题，在学生中开展“感恩教化”系列活动，实施“情感教化”，培育校内“感恩文化”。通过开展孝敬父母、感谢老师的训诲”等系列活动，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导；引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境；增加学生对家庭、学校和社会的责任感。 二、活动主题： 学会感恩他人，构建和谐校内 三、活动口号： 让感恩伴你我成长 四、活动小组： 组长： 副组长： 活动
9、策划： 成员： 五、活动支配： （一）宣扬发动阶段 1、召开德育工作会议，作好感恩教化组织开展的宣扬动员。 2、以“感恩”为主题布置宣扬橱窗，悬挂感恩主题条幅，各班张贴感恩教化活动倡议书，创设校内感恩氛围。 3、各班出一期感恩教化专题黑板报，学校组织检查评比。 4、各班利用音乐课和预备铃时间唱感恩歌曲 （二）组织实施阶段 1、以“孝敬故事“、感恩故事”等感恩教化为内容，开一次主题班会，要求有主持人，有会议记录等，会后把班会材料上交德育处。 2、开展“我为班级出份力，我为同学献爱心”活动：每人每周为班级或同学做一件好事。 3、各班组织学生观看感恩教化影片。 （三）强化加深阶段： 1、以班级为单位
10、组织一次以“感恩”教化为主题的征文竞赛，每班选出两篇优秀作文上交德育处。 2、“恩情颂”演讲赛：各班利用读报堂组织一次感恩演讲竞赛（各年级依据状况自行支配，本项活动不计入总分。） （四）活动总结阶段： 各班将本月感恩教化活动形成文字总结材料上交德育处。 六、留意事项： 1、德育处统一支配开展各项教化活动，注意安排、实施、检查、评比、嘉奖五环节的落实，本方案的实施状况将纳入班级的考核。 2、以年级组为单位，加强活动的动态跟踪、信息反馈和素材收集。 3、各班主任负责本班感恩教化活动的落实，切实抓好该项工作，组织学生仔细学习实施方案、作好详细支配、检查、督促。 4、各项活动的责任老师要紧密协作班主任
11、开展工作，注意活动的实效。 感恩教化班会活动方案4 主题：让我们都有一颗感恩的心 活动目的： 班会通过学生自我教化活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、挚友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培育自己的责任感，努力以自己的实际行动，创建一个美妙、和谐的社会。 活动打算： 1、制定活动安排； 2、复习唱感恩的心、明天会更好；抄诗游子吟 3、收集学生成长经验中的一些感恩事务。 时间：20_年9月28日 地点：20_级2班教室 活动过程： 1全体起立， 2唱队歌。 3全体坐下。 一、引入 主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭受挫折和
12、失败。在危困时刻，有人向你伸出暖和的双手，解除生活的困顿；有人为你指引迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明华蜜的彼岸。那么，你能不心存感谢吗？你能不思回报吗？下面我宣布五、七班“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在起先！ 二、讲解并描述感恩事务。 主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴涵着非常深厚的爱，请同学们上台，讲解并描述一下你们
13、与父母之间的感恩事务。 （学生讲解并描述父母对自己的无限深情。） 三、唱、颂感恩 主持人：常怀感恩之心的人是最华蜜的，高兴欢乐都会随之而来，生活恒久都充溢暖和的爱，下面全体起立，合唱感恩的心，专心去感谢全部的一切。 （全班同学起立，边做手语，边合唱感恩的心，朗诵游子吟） 四、感恩方法大奉献 主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的详细做法。 （1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。 （2）每天好好学习，回家聊聊学习状况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。 （3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想
14、。 （4）学会拥抱父母，说声“感谢”。 （5）为父母分担一些家务和苦恼。 （6）学会节约，不奢侈父母的劳动成果。 （7）每天反思，学会对父母说“对不起”。 （8）学会敬重、关爱身边的人。多做有心人，刚好送上暖和。 （9）多做慈善事业，尽自己最大的力气为社会、国家、人民作贡献。 （10）列一张感恩表，登记要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向 五、真情告白，爱意浓浓 （学生发言） 六、班主任发言 班主任：心存感谢，生活中会少些怨气和苦恼。心存感谢，心灵上才会获得安静和安祥。感谢地生活，才会敬畏地球上全部的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感谢地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感
15、谢不只是一种心情，而是一种素养。不仅要心存感谢，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！ 七、结束 主持人：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的哺育之恩，感谢老师的训诲之恩，感谢同学的帮助之恩，感谢社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中全部的全部。心存感恩，知足惜福。让我们从今挥鞭起程，信任我们的明天会更好！让我们在明天会更好的歌声中结束。 感恩教化班会活动方案5 活动目的： 通过本次活动，来培育学生的爱心和孝心，学会感恩，增加对社会的责任感。 活动打算： 1、 搜集相关的文章，歌曲，经典词句 2、 问卷调查资料 活动地点：_班教室
16、 活动时间：_年_月_日 活动过程： 一、播放歌曲感恩的心导入 二、班主任故事导入 班主任讲解并描述寒假时收到来自于以前学生的贺卡与感谢信，其中重点讲解并描述学生对老师过往教育与照看的回忆与感谢，引发学生对师生深厚情感的共鸣，从而引出我们的第一个主题：感恩教化之感恩老师。 三、感恩老师 请张栋、陶婷、周艳秋三位同学上台回忆最感恩的老师以及这位老师的事迹，共享他们对老师的感恩。 四、感恩父母 故事：汶川地震中，有一个母亲，抢救人员发觉她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿态，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，
17、只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长突然往回跑，边跑变喊快过来。他又来到她的尸体前，费劲的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊有人，有个孩子 ，还活着。 经过一番努力，人们当心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，也许有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还宁静的睡着，他熟睡的脸让全部在场的人感到很暖和。 随行的医生过来解开被子打算做些检查，发觉有一部手机塞在被子里
18、，医生下意识的看了下手机屏幕，发觉屏幕上是一条已经写好的短信敬爱的珍宝，假如你能活着，肯定要记住我爱你，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了 问卷调查：(1)你知道你们父母的生日吗? (2)你知道他们的年龄吗? (3)你知道他们喜爱吃的菜吗? (4)你知道他们的结婚纪念日吗? (5)说说你了解的父母哺育你的辛苦过程。 (6)说说你最想为父母做的事是什么? 五、感谢社会 (1)5月12日地震发生时，四川省青川县木鱼中学初一13岁的女生何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震，不是快速逃命，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃命，自己却失去最佳逃
19、命时间，被压在废墟下。50个小时后，她靠着巨大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的帮助下获救。 何翠青是木鱼中学最终一个被救学生，由于重物长时间挤压肌肉组织坏死而恒久失去了右腿。记者问这位坚毅的女孩你懊悔吗?她摇着头哽咽地说：不懊悔，懊悔的是我没有能救出更多的同学。 (2)14日12时20分，15名空降兵写下遗书从4999米的高空一跃而下，最终胜利伞降茂县，并在第一时间首次传回了茂县灾情。而这些空降兵平常训练中只需在数百米高度跳伞。这是空军首次在高原困难地域，无地面指挥引导、无地面标识、无气象资料条件下运用伞降方式参与抗震救灾，这15名将生死置之度外的抗震勇士，在危难时刻向我们诠释了人民子弟兵的终极意义。 除了何翠清和这些军人、以及大家熟知的小英雄林浩，还有多数在汶川地震中不顾个人生死的英雄们，他们用自身的行动告知了我们什么是真正的一家人，什么叫作一方有难八方支援。去年，我们的同学也做得特别好，从给_同学的捐款以及我校老师李小满老师的捐款活动中可以看出，我们0832班同学的爱心。 六、总结结束 在这次主题班会的过程中，同学们参加的主动性很高。一个和谐的家庭，一个和谐的集体，一个和谐的社会，既要多些感谢之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母、老师、社会，报答全部关切和帮助过我们的人，让我们的明天更美妙。 由文员委员带头，全班合唱感恩的心，结束主题班会。