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1、课文窃读记读书心得10篇 课文窃读记读书心得1 读了窃读记这篇课文，我明白了读书使人心灵健康成长。 窃读记这篇课文描写了闻名作家林海音小时候的读书故事。林海音小时候因为渴望读书，又无力购买，只好窃读，表现了幼年时代的林海音对书籍的酷爱，对学问的渴望。 窃读记这篇课文让我想起自已的读书经验。我特别爱读书，和林海音一样酷爱书籍，渴望学问。我经常“偷”时间来读书，比如，早上上厕所的时候、课间休息非常钟时、中午吃饭之前、晚上睡觉之前只要一有空余时间，我都会兴致勃勃的读书。我会因为一个不懂的学问请教爸爸妈妈，或上网查找相关资料，弄懂之后，牢记在心，这对我的语文学习有了一个大的帮助。现在我想阅读的书籍，通
2、常都会购买，坐在舒适的环境下安心静读。想一想幼年时代的林海音，要经验好几家书店，经受数次艰辛与惧怕的窃读，才能读完一本书，我是多么的华蜜! 最是读书味道长，徜徉在书籍的海洋里，一字一句领悟书籍的魅力，像与智者放开心扉交谈，心灵充溢，如同甘甜泉水侵润，顷刻间明朗心灵成长才是真正意义上的成长。书籍更像一片阳光，无私洒向每一个人，从头到脚，沐浴着她，向上而健康。 读书使人心灵健康成长。 课文窃读记读书心得2 刚起先的第一节语文课，我和同学饶有爱好的看了一篇课文。 本文主要描写作者林小时候常常去书店偷书，从中获得欢乐和学问。后来，她成了闻名作家。 当我读到“当时我也不得不做白日梦：要是口袋里有钱就好了
3、”的时候，我的心里就有了某种感觉。我家比林小时候好多了。我家有许多课外书。我的学校图书馆和班级的角落里有各种各样的课外书籍供我们随时阅读。我们的书店现在对儿童和成人开放，所以我们不必像林那样偷偷摸摸地进去偷东西。和林相比，我太兴奋了。 我也仔细学习了，但是我还没有林饿。当她阅读时，她遗忘吃饭。你说她读书多专心!她读了几个小时。好长时间啊!我不会一下子看那么久，最多一个小时，因为路上要休息，也不会像她那样仔细看。我真的很佩服她。 当我读到“我匆忙地打开书，一页、两页，我像一只饿狼一样贪欲地阅读”时，我觉得林海印恒久满意不了阅读的需求。然而，我不会像她那样匆忙地打开书。我会渐渐来，躺在舒适的沙发上
4、，抽着美味的果汁，尽情享受!我会渐渐品尝书中蕴含的学问和才智。我不须要胆怯被书店老板发觉，因为这是我的家。 当我读到记住，你是在吃和读中长大的时，我意识到吃和读是很重要的。食物滋养身体，书籍滋养灵魂。一个学问和才智不断增长的人，才是真正健康的人。 窃读记这段文字的真实让我受益终生。 课文窃读记读书心得3 今日早上读完早读，我偷偷的看了一篇文章窃读记，从中我明白了一个道理。 主子公林海音从小家里很穷，买不起书。那为了看书呢，中午的时候就跑到书店里，静静地看书。多么酷爱学习啊，而现在的学生呢?中午要么就赶着回家吃饭，要么就是打开电视兴致勃勃的看动画片吧! 林海音酷爱学习，喜爱读书，值得我们全部人都
5、去学习。人们都说：学问变更命运。古时候就有匡衡凿壁偷光，刻苦学习，最终成为一代高校问家。中国的学问博大精深，要想学懂学透，就要我们花许多的时间去钻研，方能获得一丁半点的学问。每日都能有收获，日积月累，终有一日会成为学富五车的学问家，成为国家的栋梁，实现自己的人生价值。 而现在的学生呢?沉迷于电脑嬉戏，手机，或者电视。许多学生课余的时间就是玩手机嬉戏，把宝贵的书籍早就束之高阁，时间久了上面是厚厚的灰尘。这样长此以往，将来中国还能有多少人才? 让我们都向林海音、匡衡学习吧!好好学习，将来才能做个对社会有价值的人啊! 课文窃读记读书心得4 窃读记读后感：窃读记这篇文章讲解并描述的是一个小女孩去书店窃
6、读，从书中得到了很大乐趣的事，她经常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才恋恋不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种剧烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。 文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”细致想想，这句话有着很深的含义。老师告知我们，粮食培育的是身体，而书籍培育的是灵魂。对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的精神粮食，它可以使我们增长学问，丰富我们的精神世界。可见，读书是多么重要啊 暑假期间，爸爸为了让我多阅读图书还给我办
7、了一张图书证，虽然我可以时时刻刻去图书馆借书看，但我就是坚持不下去，原来借几的书我还看些，现在不知怎么就是看不下去。想一想小女孩要读一本书有多困难，我要珍惜现在来之不易的读书机会。 这篇窃读记给我的启发很大。我要养成读书的好习惯。 课文窃读记读书心得5 这几天我读到这样一则故事，题目是窃读记，这一则故事的作者是林海音女士。 林海音女士，一有时间就去书店看书，躲在一角，一页，两页，贪欲地读着。她很欢乐，也很惧怕这种窃读的味道!这种读书的味道，让她惧怕被发觉，所以她把自己隐藏起来。当书店的日光灯亮起来的时候，才合上书，恋恋不舍地把书放回去。 在现实生活中，我们每一个人都面临着一个特别现实的问题书的
8、折服，是你折服书?还是书折服你?亦或是书与你之间正在相互折服之中。 这是一个特别有意思的问题，答案是多种多样的。但是，不管答案是什么，都包含着一个意思成长。 或许书折服了你，那意味着你被书迷住了。这时的你，沉迷在书里忘了吃饭;忘了玩耍;忘了时间.祖先的遗训，先哲的思想，人类几千年的文明，都通过书向你灌输，静默影响着你，教化着你，陶冶着你.在这样的氛围里，你会长大。 或许是你与书的相互折服，那就更有意思了。你的脑海中会浮出各种各样的问题。一个问题解决了，又出现了新的问题，问题层出不穷，折服永无止境，你的每时每刻都处于成长之中。 课文窃读记读书心得6 窃读记这篇课文应当是大家都很熟识的吧，它是我们
9、五年级语文书本上的一篇课文，刚看到这篇课文的时候，就深深的的吸引了我，听说这是林海音写的一本城南旧事里面的章节，放学回到家我就让妈妈给我在当当网上购买了一本，几天以后在我的日思夜盼中，最终完整的阅读了林海音的窃读记。 这篇文章讲解并描述了作者因为没钱买书而只能在书店偷偷看书的故事。其中严厉的书店老板和爱护的店员形象形成了显明的对比，店员没有指责，没有令人尴尬的言语，有的只是对一个爱读书孩子暖和的照看。最值得称道的是，我感动于作者对阅读的挚爱，以至于站上两个多钟头，换好几个书店，都算不了什么。以至于“我”读完一本好书，会“被欢乐激烈的忘形之躯，便险些撞到树干上去，”以至于会“咽了一口唾沫，似乎把
10、全部的才智都吞下去了。” 在现实生活中，妈妈常常会给我买许多许多的书，可是这么多的书，我总是挑些自己感爱好的章节看看，或是整个吞枣似的阅读，而作者却因为没钱买书，不得不每天到书店里去“窃读”，看到这个故事以后，我有些惭愧了，在心里暗暗的发誓：以后我肯定要仔细读书，珍惜读书的机会，疼惜书籍，再也不能向原来一样了。 课文窃读记读书心得7 课文写的是作者小时候没有钱买书看，放学后便混进书店偷偷看书，为了不让书店老板发觉她当心翼翼，有时还要忍着饥饿，站累了也只可以用另一只腿交替着站着，或靠着书柜以求短暂的休息，因为她总会想起国文老师激励她的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。” 读了这篇文章
11、，我也总会想起文中的国文老师的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”因为这句话给了我很深的感受，“吃饭长大”是指人体的物质需求，“读书长大”则指的是心灵的成长。粮食培育的是身体，而书籍培育的是灵魂。一个学问与才智不断增长的人，才是健康的人。 这篇课文让我想起了我自己，我原来也很喜爱看书，可是现在，电视，电脑，手机等电子产品介入了我的生活后，我便不怎么看书了，而是沉迷在嬉戏的世界里了。我书柜上的书有那么多，作文书，童话书，故事书，科普书可我也没怎么看。其实我只要是想看的书，就可以干脆买回来看，而不用去书店里“窃读。”与文中的作者相比，我倍感惭愧。 我以后要不沉迷在嬉戏的世界里，而是要多
12、读书，以此来长学问，增见识。 课文窃读记读书心得8 今日我拜读了作家林海音女士的窃读记文题中的“窃”字一下子就吸引住了我的眼球，读书怎么还窃读呢，就这样我带着疑问，起先读了。读完后，我才知道因为小作者家里没有钱，所以才要窃读。 大量的心理和动作描写写出窃读的时候我又惧又累又饿的情景，。从中我体会到了窃读的困难味道，体些窃读的困难味道，感受到了作者对读书的酷爱，对求知的渴望，并受到感染。“转过街角，望见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。”放学后急匆忙地从学校赶到这里目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店，“看”见、“闻”见、“听”见，作者从嗅觉、听觉、视觉三方面写出饭
13、菜对人的诱惑，。但作者笔锋一转，她的目的地可不是饭店，而是书店，可以看出书对他的诱惑比饭菜的诱惑更大。“我边走边想，昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排，不错”这些心理描写，写出她没有像别的孩子成天想着吃、喝、玩、乐、她满脑子想的都是书，书在哪里，给“我”买书，“我”要读好书。 边读林海音女士的窃读记，边跟着她的。步“窃读”，心里也跟着起起伏伏，这样我们就在读中学会了作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法。 她把全部的才智都吞了下去，她读出了欢乐也带给我们欢乐，虽然作者很累很饿，但是她还是在读，一个没有钱的人都能读书，我们为什么不能读书呢，我希望大家能把书当作自己的亲人
14、一样，去每天读读书吧! 课文窃读记读书心得9 窃读记这篇课文是我最喜爱的文章之一，它记述了一个动人的故事： 小作者在放学后急匆忙地赶到书店。她喜爱在顾客多的书店中读书，因为那样简单把自己隐藏起来，而不被书店老板发觉;另外她还喜爱在下雨的时候去书店读书，因为那样她就可以利用下雨这个足够的理由留在书店里接着读书了;当隔壁的饭店飘来屡屡饭菜的芳香时，小作者早已饿得饥肠辘辘，但是她还要忍受着巨大的诱惑接着留在书店读书。 读完窃读记这篇文章后，我有许多感受，我不禁把自己和文章中的小作者进行比较。每年的暑假、寒假和节假日的时候，妈妈都要带我去天津市图书大厦选购书籍，而我却总是在图书的海洋里漫不经心地翻看着
15、。每当看到适合自己的书籍时，妈妈就会坚决果断的给我买回家，但是回家后，这些书往往又被我束之高阁，遗忘在书架上。从这一点来说，我与小作者又有多大的差距呀! 自从学习了这篇课文后，我下决心从明天起，不，从现在起，用窃读记精神鞭策自己，多读书，读好书，使自己的学习成果稳步提高。 课文窃读记读书心得10 今日，我读了窃读记这篇课文后，感受很深，受大了很大的启发。 本文是作家林海音写的。这篇课文以“窃读”为线索，生动的再现了作者放学后急匆忙的感到书店，到晚上才恋恋不舍地离开整个“窃读”的经验。细腻的描绘了“窃读”的困难味道，表现了作者对书的酷爱和对学问的渴望。读完课文后，我感到很内疚。我们是多么不会珍惜时间啊，成天只是吃喝玩乐，马马虎虎地过一天，一点儿书也不看。 记得我7、8岁那年，母亲买了一些书给我看：唐诗三百首、三字经、论语。可我就是不爱看。一天下午，我正在嬉戏机前面兴致勃勃的玩起嬉戏，可妈妈又起先发唠叨：“你看你，有时间也不看书，成天只知道玩，不准玩!去看书去!”我只还没精打采地坐下来乖乖看书，只不过我没心看可现在我才知道，时间是多么的珍贵，我们再也不能奢侈点点滴滴的时间了。 所以，让我们行动起来，一起在书的王国里遨游，一起在书的王国里汲取学问，一起走向书的奇异之旅。让我们成为一个拥有健康、学问、才智的人! 课文窃读记读书心得10篇