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1、幼儿园小班植树节活动教案幼儿园小班植树节活动教案1 活动目标： 1、了解树木的种类，用途以及爱护树木的方法。 2、能开心的参加植树活动，学习粗浅的种植学问。 3、在劳动过程中能与同伴相互合作。 4、感受大自然、四周环境的美妙。 活动打算： 1、小树苗若干棵，浇水工具(盆、桶、杯子) 2、事先选择好场地，挖好坑 活动过程： 一、植树前的沟通 1、今日是几月几日?(三月十二日) 2、你知道三月十二日是什么节吗?(植树节) 3、你相识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称) 4、你知道树木有什么作用吗? (先让幼儿相互探讨，再请个别幼儿说，老师最终作小结，告知幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可
2、以美化环境，净化空气) 5、你植过树吗?你知道如何植树? (引导幼儿探讨植树的步骤和留意事项) 二、带领幼儿来到植树地点植树，提示幼儿在植树过程中留意同伴间的分工与合作，并进行平安教化。 三、植树后的沟通(带领幼儿回到活动室后组织) 1、小树栽下去了，我们应当怎样爱护它们? (引导幼儿相互探讨后得出结论：要浇水，不摇摆.) 2、观赏音乐爱惜小树苗 四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去视察记录小树苗的改变。 幼儿园小班植树节活动教案2 活动目标： 1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。 2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。 3、了解树木与人类的关系，教化幼儿要爱惜树苗。 活动打算： 栽树
3、的视频、以及栽树的图片。 活动过程： 一、观看视频，了解有关植树的学问。 1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么?(栽树)学习词语：栽树。 2、你们平常有没有望见过栽树?是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的?他们是怎么样栽树的?(先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最终浇上水。)学习词语：挖树坑、栽树苗。 4、你们知道什么时候栽树?(春天)3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗? 5、出示栽树的图片，让幼儿视察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮?(一样高)小树苗和我们小挚友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢?(
4、要爱惜它，爱护它，多给它浇水施肥捉害虫) 6、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀?(爸爸乐，妈妈笑)我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清爽的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好挚友。 二、幼儿观赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣， 三、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。 四、请幼儿给童谣起个好听的名字。(栽树) 五、分组朗诵童谣，表扬声音洪亮的幼儿。 六、小结： 栽树造福于人类，我们应从小爱惜小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要爱护他们，我们小挚友更要爱惜它。 附：童谣栽树 挖树坑，栽树苗， 树苗和我一样高。 爸爸乐，妈妈笑，
5、爱我还是爱树苗。 幼儿园小班植树节活动教案3 活动目标： (1)知道每年的3月12日是我们国家的植树节。 (2)具有爱护树木树立爱护环境的意识。 (3)了解爱护树木的途径和方法。 活动打算 阅历打算：幼儿已经了解植树节的相关活动;学会了用水壶给植物浇水。 材料打算：水、大水桶、班级卡片、水壶。 活动重难点： 重点：体验植树节的欢乐。 难点：能更好地与伙伴合作，相互帮助。 活动过程： 1、介绍植树节的来历 师：小挚友们，今日是3月12号，也就是植树节。你们知道为什么会有植树节吗?(为了激励人们植树造林，爱护环境设立的) 2、带领幼儿朗诵有关植树节的儿歌 小挚友，快快来，大家一起来植树。 小树苗，
6、要长大，须要我们去爱惜。 你爱树，他爰树，小树长成通天树。 3、认领树木 带领幼儿到幼儿园的院子里，将代表本班级的卡片系在树枝上，要求本班幼儿定期为这棵小树松土和浇水，让幼儿能够亲身体验爱惜树木的欢乐。 4、指导幼儿给小树浇水 对幼儿的要求：水壶里的水要少装一点，因为小树喝多了水，也要生病的;取水时不能拥挤，要根据先后依次;小挚友之间要相互帮助;提水的路途和返回的路途要记清，以免撞到其他小挚友。 活动延长 请幼儿在假期和父母一起去郊外认领小树，这不仅能加深亲子之间的感情，更能将爱护环境发张成一件许久的乐事，让幼儿体验到其中的欢乐。 幼儿园小班植树节活动教案4 3月12日是一年一度的植树节，为使
7、孩子们能够主动与社区环境“对话”，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月12日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。 1、情感目标：在活动中，发挥主子翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。 2、实力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信英勇的一面，发挥出绿色幼儿园成员的骄傲与自律，从小熬炼身体，向大家展示我们银河班的风采。 3、学问目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料， 1、制作“绿化环境，美化家园”宣扬旗。 2、制作植树节版宣扬
8、报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料) 3、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。 4、树苗若干。 1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显惊慌的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。 2、引导幼儿重点探讨：如何来避开风沙带来的灾难呢?在探讨的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成的灾难。 3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件探讨,植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 “种一棵小树，绿一方净土”
9、植树节活动起先仪式 1、老师讲解植树节的来历，宣布活动起先。 2、老师向小挚友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。 3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起”。 4、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿驾驭每棵树枝的间距。 幼儿园小班植树节活动教案5 活动目标： 1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的相识，了解树木与人类的关系。 2.激励幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及酷爱大自然的情感。 活动打算： 1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。 2.自制常见树小纸
10、牌人手34张。 3.植树的工具，在幼儿园内开拓种植角，备好柳树枝段。 活动过程： 一、讲树1.观看“风沙的危害” 多媒体课件，配以音乐解说，制造略显惊慌的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”， 多媒体课件，了解风沙对人类的危害。 2.引导幼儿重点探讨：如何来避开风沙带来的灾难呢?在探讨的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成的灾难。 3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 二、夸树(植树对人类的好处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件探讨。 植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 三、玩树牌幼儿每人34张小纸牌，上面绘有各种已相识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。 玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者全部; 讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最终以牌多者为胜。 四、种树1.激发幼儿参加种树的爱好带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树” (1)种植工具(2)种植方法2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿驾驭每棵树枝的间距。 3.插上小标记，便于日后负责照看跟护理。